1、第一學期四年級音樂教學計劃一、班級情況分析四年級學生已經系統地掌握了一些最基本的音樂基礎知識，但隨著年齡的變化，他們由原來的好動，精力不集中，變的比較穩定。所學內容也由律動、歌表演過渡到器樂學習，具有一定的樂理知識和視譜能力的訓練，可以適當加強器樂的學習。再進一步系統地學習，來獲得更多的音樂知識， 加深對音樂的了解 . 同時還要繼續加強學生歌曲的演唱水平，讓學生愛唱歌，唱好歌。二、教材分析四年級音樂選用的教材是：義務教育課程標準教科書走進音樂世界。這是一套以音樂學科為中心，并將多種相關的人文學科綜合起來的完整構架體系的教材。教材從教育理念上，強調了“以學生發展為本”，音樂教育面對全體學生，也應

2、注意學生的個性發展。本冊教材共有 10 課書，分別是第一課我們的國歌、第二課秋天的聯想、第三課學唱兩首秋天的歌、第四課認識音的時值、第五課快樂的人們、第六課多彩的鄉音（三）、第七課奇妙的動漫音樂 、第八課名曲回放 、第九課環球音樂探寶 （二）、第十課我們將震撼你。三、教學目的任務1、 通過音樂教學，培養學生對音樂的興趣與愛好。2、 提高學生的演唱水平。3、 進一步學習音樂的基礎知識和基本技能。4、 培養學生健康的審美情趣和良好的品德情操。5、 陶冶情操，進行愛國主義和集體主義教育。6、 在教學過程滲透綠色學校環保教育。7、 繼續抓好四年級學生的課堂紀律，保證上課能正常進行。精品學習資料 可選擇

3、p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -四、教材重點、難點：進一步強化有關音樂的基本知識和基本技能的學習。培養學生音樂能力等。五、主要措施1、認真備課，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，并注意備學生。2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發展。3、設計好每堂課的導入，運用不同手段，提高學生的學習興趣。4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注

4、意在課堂上采取一定的形式，培養學生的團結協作能力及創新能力。5、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。響應新課標要求。6、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結經驗。六、教學進度安排周次授課內容12 第一課34 第二課56 第三課78 第四課910 第五課1112 第六課1314 第七課、第八課1516 第九課、第十課1719 檢測精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -20142015 學年度第一學期五年級音樂教學計劃一、學生基本情況分析本年級學生都很喜歡上音

5、樂課，但是不喜歡學習樂理知識，誤認為音樂課就是唱歌課，而且這些歌曲可以是書本上的，也可以是現在流行的。還有的同學討厭教師教譜，一唱譜就想睡覺的感覺。再加上五年級時期的學習階段有一個承上啟下的作用。在本學期，學生將鞏固并自己應用曾經學過的知識，而且，學期學習的知識又為今后幾年的學習打下堅實的基礎。二、教材分析本冊教材共分十四個課，教材內容的安排上強調了音樂與大自然、音樂與生活、音樂與人、音樂與動物的聯系等等，內容豐富多彩，既有民族的、又有外國的，把音樂置身于大文化背景中，以文化主題組織教材。本冊教材中，增加了許多學生唱的歌曲以及欣賞內容，更不同的是，大大增加了學生創作、表演、動手等活動，為學生的

6、音樂學習創造了一個豐富的資源環境。三、教學目標（一）、唱歌部分1、緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲。2、遵循每節課前先教10 分鐘樂理知識，再教唱歌曲。3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教1-2 遍詞，然后教師彈琴生聽音高自學，直到正確為止。4、每學一支歌曲， 下一節課應該進行檢查， 讓個別學生起來演唱，若有不正確的地方師及時進行教正。5、有學習有記載，有學習有考試。使學生真正體會到學習音樂課的意義。（二）、欣賞部分：結合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識（如旋律進行的方式、特點和一般的表現意義），以進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受，進入比較深入的欣賞。四、教學重點

7、、難點1、在學生原有的基礎上進一步提高他們的音樂欣賞水平。2、進一步加強基礎樂理知識的學習。3、在原有的基礎上進一步提高學生的歌唱水平。4、能參與一些自己力所能及的創編活動。精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -五、教學設想1、認真備課，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，并注意備學生。2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發展。3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養學生的團結協作能力及創新能力。5、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。響應新課標要求。6、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界，從中總結經驗。六、教學進度周次授課內容1 第一課我們學校的合唱節2 第二課感知音樂節拍（四）3 第三課感知音樂中的旋律(四) 4 第四課小熊過橋5 第五課小號與弦樂6 第六課我駕飛船上藍天7 第七課不同色調的音樂8 第八課多彩的鄉音（五）9 第九課環球音樂探寶（四）1011 第十課五彩繽紛的音樂世界（三）1213 第