1、龍源期刊網 小學排球訓練中的常見問題及解決策略作者：楊柳青來源：教育教學論壇2018年第12期        摘要：體育鍛煉能夠使學生增進身體健康，放松面對學業和考試緊張的心情，勞逸結合，有利于提高其學習效率。體育課是學生德、智、體、美、勞幾方面全面發展的基礎，是必不可少的一門學科。排球運動趣味性強、鍛煉價值高，是小學生最喜愛的運動項目之一，我們要抓住這個優勢，更要對此予以重視。對于小學生來說，他們這個學齡段對排球運動有很多的不了解，對他們進行排球訓練確實不是一件容易的事，在進行訓練的時候會產生這樣那樣的問題，假如

2、這些問題得不到有效的解決，會給排球訓練帶來更多的問題，甚至是負面影響。這些問題看似難以處理，其實不然，抓住問題，找準策略，只要從最基本的做起，從培養學生的興趣開始做起，很多問題便迎刃而解了。        關鍵詞：排球訓練；策略；興趣        中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2018）12-0229-02       &#

3、160;在我國，排球項目的發展歷史悠久，它具備強身、娛樂以及競技于一身，排球項目作為世界三大球類運動之一，深受廣大民眾尤其是眾多小學生的青睞。排球訓練的主要目標是通過訓練提升隊員基本理論知識和運動技能，提高學生的綜合素質，最終達到推進學生的全面發展。然而，通過我自身多年的教學、訓練以及調查發現，近幾年我國小學的排球教學訓練中還存在諸多問題以待解決。        結合小學生排球訓練的特點，個人覺得現今的訓練現狀主要存在四方面問題：第一，學生本身對排球的學習興趣欠缺。第二，學生合作意識欠缺。第三，訓練形式簡單。第四，

4、排球訓練中，學生心理素質不過關，很多人會出現接球膽怯、比賽緊張恐慌等問題，這與隊員平時訓練質量和教練的關心與鼓勵息息相關。        以上這些問題相對獨立又相互影響，只有多管齊下，才能更好地進行排球訓練。因此，如何科學、合理地安排小學排球訓練，就成了我們體育工作者需要重點研究的課題。        一、小學排球訓練中的常見問題        小學，可以說

5、是一個對排球運動一無所知的學齡段，要對小學生進行排球訓練確實不是一件容易的事，要獲得良好的訓練效果，必須要先了解到現今小學排球訓練中的常見問題，才能對癥下藥。        （一）小學生本身對排球的學習興趣欠缺        在剛開始訓練時，很多小學生第一次擊球之后產生疼痛感，導致第二次擊球出現恐懼現象。排球墊球技巧不僅需要認真學好理論知識，還需要通過大量的練習，來掌握壓手力度、夾手臂緊度，從而控制好球的方向，做到連續自墊球或者對墻連續

6、墊球。初學者對球的落點位置不容易判斷準確，錯誤地用手腕或大臂擊球，而且擊球的時機找不準，時高或時低去接球。這些客觀和主觀因素影響著小學生拍球鍛煉的效果，也難以在短時間內給予他們成就感，這在一定程度上會影響到他們對排球學習興趣。        （二）小學生合作意識欠缺        排球運動是一個很講究合作的集體運動項目。當前大多數小學生是獨生子女，自小就缺少培養合作意識的氛圍，合作意識欠缺，會使初學階段進展緩慢，進而打擊他們的學習興趣。

7、在實訓階段，不能夠良好合作，更會激化團隊內部的矛盾，使比賽難以進行。一旦上場進行比賽，沒有團隊合作意識，不知道怎么和別的隊員相互配合，便自然使排球運動失去了觀賞性與團隊合作精神。        （三）訓練形式簡單        目前很多小學體育教師采用的訓練手段都是傳統的競技方式，更把排球的技術訓練作為重點性，而忽視了排球的觀賞性和娛樂性。更為嚴重的是，教師在講解、示范過程中，小學生始終處于被主導的位置，僅憑教師的口頭講述，達不到互動的

8、課堂教學效果，也缺乏對排球運動的全面展示。教學形式的單一，也會導致產生學生學習興趣下降、學習效率低的問題。        （四）排球訓練中常見的心理問題        在小學排球教學和訓練中，咱們經常會遇到以下問題，成為小學生排球訓練的阻礙、束縛。        1.一開始訓練墊球時怕疼，產生不敢接球的心理。    &

9、#160;   2.比賽時接球意識差，總以為隊友會去接，導致失誤失分。        3.部分學生打不出訓練時的水平，在場上的表現縮手縮腳，不夠自信。        二、小學排球訓練中常見問題的解決對策        （一）提高小學生對排球的興趣       

10、 興趣是最好的老師，提高小學生對排球的興趣成為了解決排球訓練中問題的關鍵。在排球訓練中，教師可以設計排球游戲讓學生進行練習。小學生這個年齡階段，應該說對游戲活動是十分感興趣的，教師可以在訓練中合理組織一些輔助游戲來激發學生的興趣。如：移動墊球接力比賽，在墊球的基礎上增加難度，但是又具有趣味性，接力時候又考驗了小學生們的合作能力。        （二）培養小學生的合作意識        在排球課中教師是合作學習的原動力。這就需要

11、體育教師把培養小學生的合作意識和提升小學生的合作能力潛移默化地融入到排球訓練中去，應該讓小學生們充分認識到當今社會是競爭和合作的社會，我們每個人都應該具備積極的合作精神和掌握有效的人際交往技能，而排球作為團隊運動，對小學生們的合作精神培養有重要的作用和意義。        （三）訓練形式多樣化        在進行排球基本功訓練的時候，可以利用投影播放一些精彩排球賽事，增進小學生對排球運動的了解，激發他們對排球的興趣。在評價階段，教師應

12、該將評價多樣化，不能單一的用墊球次數來計算分數，更應該注重小學生的綜合水平。        （四）多鼓勵關心學生，提高其心理素質        在排球訓練中，學生的心理問題會嚴重影響小學生排球技術的成長，要想解決這些問題首先在訓練中教練應以鼓勵為主要手段，用鼓勵性語言營造出敢于克服困難、勇往直前的氣氛；其次，教練要經常用自己的行動去關愛和愛護學生，縮小師生之間距離，讓學生敢于展現自己所學的技術動作，能夠在實踐中不斷成長。 &#

13、160;      三、結束語        小學生是我們祖國的花朵，是未來的希望。我們應該從小抓起，注重培養小學生對運動的熱情，讓他么您以更好的精神面貌，來面對日后的競爭和生活。排球老師不僅僅是教會小學生打排球的知識，更是要培養他們的學習能力和與人合作的能力，在運動的時候放松自己，勞逸結合，更好地面對挑戰。作為教師，我們應該去積極引導小學生對排球的興趣，通過排球加強小學生之間的合作，培養小學生的文體特長；另外，在培養學生的同時，教師也要改進自己的教學方式

14、，以適應時代的發展，適應學生的個性化和差異化。        本文也針對小學生排球訓練中常見的問題進行了總結，并提出了自己的見解和針對問題的解決方案，以便促進小學生排球訓練活動的良性發展，使排球訓練充分發揮促進小學生身心健康發展的優勢。        參考文獻：        1姚佳慧.我國競技排球發展制約因素探析J.當代體育科技，2015，（7）.

15、0;       2劉海龍.普通高校排球選項課存在的問題及對策J.通化師范學院學報.2011，（6）.        3譚珩珩.中學排球訓練模式創新探究J.田徑，2016，（10）.        4姜昌植.高校排球教學面臨的困境分析及發展建議J.體育世界（學術版），2015，（2）.       

16、 5李長虹.普通高校排球課教學中軟式排球與硬式排球教學效果的對比分析D.河北師范大學，2014.        6劉晨.新時期高校排球教學發展出路研究J.文體用品與科技，2015，（2）.        7劉科.成功體育教學在中學業余排球教學訓練中的實踐研究以宜賓市三中高中排球特長生為例D.成都體育學院，2013.        8方潔.高校排球教

17、學存在的問題與對策J.南京工程學院學報（社會科學版），2014，（2）.        9李明.大學體育田徑教學存在的問題及對策J.當代體育科技，2013，（19）.        Problems and Strategies of Volleyball Training in Primary School        YANG Liu-qing

18、0;       （School of Art and Design，Heyuan Polytechnic，Heyuan，Guangdong 517000，China）        Abstract：Physical exercise can both improve physical health and keep a great balance between students' work and rest，which helps to improve learning efficiency. Physical education is the need of the development of students' moral，intellectual，physical，aesthetic，and labor. It is one of the most popular sports items for the students，and we