1、白龍小學開展“文明行為習慣養成教育”主題活動實施方案2014年3月9日白龍小學開展“文明行為習慣養成教育”主題活動實 施 方 案一、指導思想全面落實中共中央加強和改進未成年人思想道德建設的總體部署,貫徹執行中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見，落實科學發展觀,育人觀，以文明，整潔，規范,守紀為目標，通過養成教育月活動,促進學生行為習慣個性品質和思想道德素質的提高,為學生的終身發展打下堅實的基礎。二、目標任務從小做起，從身邊做起，促進學生良好的行為習慣，學習習慣，衛生習慣，生活習慣的養成,突出從做中養成好習慣的方式，讓學生學會做人,學會學習，學會生活，使良好的行為習慣伴隨學生一生成

2、長。三、活動時間 2014年3月四、活動安排和步驟(一)開展調研，確定方案,宣傳動員1深入進行調查研究全面了解學生日常行為規范方面的不良表現,總結學生的文明行為習慣養成教育中的經驗和不足,認真分析,查找原因，擬定具體教育措施，制定教育活動方案。2組織一次專題班會發揮黑板報,手抄報,宣傳懶得功能,積極搞好宣傳教育工作,使全體學生明白活動的意義和要求,增強學生的責任感，激發學生的參與意識。3進行養成教育活動的啟動儀式（2014年3月10日)啟動儀式上，針對學校以往及現階段學生中存在的一系列問題，宣布活動內容,形式，措施以及要達到的目的,提出開展本次活動的重要性和必要性.(二）多措并舉，開展豐富多彩

3、的教育活動 1利用班會組織學生全面學習中小學生守則、中小學生日常行為規范、黔西縣學生行為規范.要求學生結合自身學習和認識,通過班主任及導師的講解,分析，查找不足,努力幫助學生明辨是非,美丑，善惡,教育學生樹立正確的人參觀,價值觀，養成良好的行為習慣。 2創辦以文明行為習慣養成教育為主題的宣傳報，手抄報,要突出主題，設計新穎，容豐富。 3召開主題班隊會，進一步教育學生養成良好的習慣。 4進行一次調查和討論。以文明行為習慣養成教育為倡議,發動學生調查校園里身邊不文明行為，填寫一份尋找身邊不文明行為登記表。登記表包括調查時間,調查地點,看到的現象，你的想法和建議等容。針對同學們排查的不文明行為進行討

4、論,剖析這些行為的危害和形成原因，提出自己的看法和建議。 5組織一次講文明，改陋習，爭當好學生或文明從我做起為主題的作文評比賽。 6加強對講臟話,不文明行為的教育力度，抓好學生基礎文明和基礎道德規范的培養，在學會做人上下工夫.(三)樹立典型，表彰提高,總結經驗 活動結束以后，各班級要認真分析總結,查找工作中的不足,總結成功經驗,積極推廣教育工作中的有效方法，將此項工作作為德育工作長抓不懈。并對先進個人及事跡及時表彰，提高活動的針對性和有效性。五、活動要求 高度重視，嚴格要求。注重實際行動,廣泛吸引學生的參與,確保此次活動受到積極的效果。要求班主任把此次活動與學生成長導師制相結合,把此次活動搞的

5、有聲有色。 白龍小學思教處 二零一四年三月十日附件一:班主任老師需要收交的材料附件二：“我身邊的不文明行為”問卷調查表附件三：“文明行為習慣養成教育”主題班會附件四：文明習慣伴我成長征文活動大賽實施方案附件一：白龍小學開展“文明行為習慣養成教育”主題活動檔案材料序號內容數量上交時間備注低年級中年級高年級1“我身邊的不文明行為"問卷調查表“我身邊的不文明行為”問卷調查表“我身邊的不文明行為”問卷調查表20份/班3月28日2以文明行為習慣養成教育為主題的手抄報以文明行為習慣養成教育為主題的手抄報8份/班3月28日3“文明行為習慣養成教育”主題活動班會“文明行為習慣養成教育”主題活動班會“

6、文明行為習慣養成教育”主題活動班會1份/班3月28日4文明習慣伴我成長的征文活動文明習慣伴我成長的征文活動10份/班3月28日以上所有文件材料電子稿在qq群文件共享可下載！附件二：“我身邊的不文明行為”問卷調查表親愛的同學：你好！文明的語言是我們建立和諧人際關系的基礎，文明的行為是一個人良好素質的外在表現，文明的品行能為我們的舉手投足平添風采和涵養。為了強化全校師生良好的品行習慣，營造文明和諧的校園環境,學校決定開展“我身邊的不文明行為”問卷調查活動.也是對你們自己的一個提醒.感謝你的參與！下列是同學們在日常行為中存在的一些不文明行為，請選出十個你最痛恨的校園不文明行為,請在相應的括號里面打“

7、".一、學習方面：（ ）1上課遲到、早退，曠課、逃課;（ )2上課睡覺、說話、吃東西;（ ）3不按時完成作業，抄襲作業，考試作弊；( ）4 上課擾亂課堂秩序，頂撞老師,不聽從老師安排；（ ）5 在借閱學校圖書館或者班級圖書角的書籍上亂涂亂寫；二、生活方面:（ ）6 晨誦、午讀時在教室聊天、吃東西，影響其他同學的正常學習；（ ）7 不注意個人衛生，課桌抽屜放滿垃圾，個人房間沒有整理；（ ）8 隨地吐痰、亂扔垃圾，缺乏環保意識；( ）9 學校食堂就餐時,不遵守秩序，大聲喧嘩；( ）10就餐時亂倒剩飯菜在飯桌上或者地上，校園內隨意丟棄剩余食品;三、日常習慣：（ )11 語言不文明，出口成臟

8、,不懂得尊重他人,動作野蠻，惹事打架；（ )12毀壞公共設施，如破壞文化宣傳欄、砸玻璃、開關,踩踏墻壁和門窗，破壞課桌椅；（ ）13拾物不還，借物不還以及小偷小摸，貪小便宜等；( )14上學不自覺佩戴紅領巾、校徽，早到校、遲離校，和值日生發生沖突；（ ）15沉迷于網絡游戲，瀏覽不健康信息，觀看和傳播不健康書刊或音像制品。   本次調查參加對象為三到六級同學，同時歡迎一、二年級同學參加.               &

9、#160;                                                 白

10、龍小學少先隊大隊部           二零一四年三月十日附件三：白龍小學“文明行為習慣養成教育"主題班會班級時間地點主持人過程程效果附件四：白龍小學文明習慣伴我成長征文活動大賽實 施 方 案為落實中共中央加強和改進未成年人思想道德建設的總體部署，貫徹執行中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見,落實科學發展觀，育人觀,以文明,整潔,規范,守紀為目標，通過養成教育月活動,促進學生行為習慣個性品質和思想道德素質的提高,為學生的終身發展打下堅實的基礎。 使學生養成從小做

11、起，從身邊做起，促進學生良好的行為習慣，學習習慣，衛生習慣,生活習慣的養成，突出從做中養成好習慣的方式,讓學生學會做人,學會學習，學會生活，使良好的行為習慣伴隨學生一生成長。豐富校園文化生活，培養學生良好的行為習慣，我校決定于3月20日3月26日舉行學生征文比賽。現將有關事宜通知如下： 一、征文主題：文明習慣伴我成長    二、參賽對象:3-6年級在校生    三、比賽要求及程序：    1各班級根據“文明行為習慣養成教育”的主題精神結合各自實際，組織學生廣泛開展此次征文活動，形成濃厚的征文氛圍.征文內容要有真實感受，寫出真情實感等，字跡工整，書寫認真，字數在500字左右。 2比賽分為