1、1 英語初二上冊重點知識點講解module 1 how to learn english 1. advice （1）意思是“意見，建議”，為不可數名詞，可用some，much，a piece of，pieces of 等修飾，不能說 an advice 或 many/a few advices 。（2）表示“有關的建議”時，用介詞on，接名詞、代詞或由疑問詞引導的不定式。e.g. lets ask for his advice on what to do next. 常見搭配：take/follow one s advice接受某人的建議ask for advice 征求意見拓展：advise

2、 vt建議常見搭配： advise sb. to do sth. e.g.my teacher advises me to leave now.老師建議我現在就離開。2each time you will learn something new. i also advise you to talk about the films or songs with your friends. 每次你將會學習一些新東西。我也建議你和朋友們談論電影或歌曲。time 的用法：（1） time 指“時間”用作不可數名詞，前面可much, little, a lot of, plenty of等修飾。（2）當作

3、“次數；倍數”講時，time 是可數名詞。e.g.i have been to beijing three times. （3） time 構成的短語：at a time一次，每一次at one time曾經，一度at times /from time to time有時，偶爾all the time總是，一直in time及時，遲早on time準時（4） time 構成的句型： its time for sb. to do sth./it s (high) time sb. did sth. 該是某人干的時間了。e.g. its time for children to go to bed

4、. 是小孩睡覺的時候了。it s high time that we started.我們該出發了。 each time（每次），next time（下次），the first/last time （第一次 /最后一次的時候）等。e.g. the last time i went to china, i visited shanghai. 我上次到中國時，游覽了上海。3i suggest you write four or five words a day on pieces of paper and place them in your room. 我建議你一天把四個或者五個單詞寫在紙上并且

5、放在你的房間里。suggest，做動詞，表示“建議，提議”的意思，對應的名詞是suggestion。suggest的用法：i suggested his / him giving up the idea. 我建議他放棄那念頭。she suggested that the class meeting (should) not be held on saturday. 精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - -

6、- 第 1 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -2 module 2 my home town and my country 1it is on the river cam and has a population of about 120,000. 它（劍橋）位于康河河畔，人口約為12 萬。population n. 意思是“人口，居民” ，它是一個集體名詞,常用單數形式。 population 常與定冠詞the 連用，作主語用時，謂語動詞常用第三人稱單數形式。e.g. the worlds population is increasing faster and faster

7、. 當主語是表示“人口的百分之幾、幾分之幾”時，謂語動詞用復數形式。e.g. about seventy percent of the population in china are farmers. 中國大約有百分之七十的人口是農民。 有時 population 可用作可數名詞，其前可用不定冠詞。e.g. china has a population of about 1.3 billion. 中國大約有十三億人口。表示人口的“多”或“少”,不用“ much”或“ little ” ,而要用“ large”或“ small” 。e.g. india has a large populatio

8、n. 印度人口眾多。 詢問某國、某地有多少人口時，不用“how much.？” ，而用“ how large.？” 。在問具體人口時用“ what.？” 。e.g.what is the population of canada ？the population of canada is about 29 million. 加拿大的人口大約有二千九百萬。2it has a population of about seven and a half million, so it is bigger and busier than cambridge.它大約有 750 萬人口，所以比劍橋更大更繁忙。（

9、1） million 是數詞，意思是“百萬”。它的用法如下： 當與具體數字連用時，習慣上用單數，而且也不后接介詞of。e.g. three million people 三百萬人當不與具體數字連用，而是表示不確定的泛指數時，則不僅要用復數，而且要后接介詞of，然后才能接名詞。e.g. a careless mistake cost the company millions of pounds. 一個粗心的錯誤使公司蒙受數百鎊的損失。拓展：與million 有相同用法的數詞還有：hundred（百） , thousand（千） , billion （十億）。學習形容詞的比較級的規則變化及用法。（

10、1）規則變化：類別構成方法原級比較級單音節詞和少數雙音節詞一般直接加 -er long tall longer taller 不發音的e結尾時加 -r late large later larger 輔音字母加y 結尾時把y變 i，再加 -er easy happy easier happier 重讀閉音節結尾并且只有一個輔音字母時，雙寫最后的輔音字母，再加-er big hot bigger hotter 精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -精品學習資料 可選擇p d f - -

11、- - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -3 （2）形容詞比較級用法 表示兩者進行比較時用形容詞比較級，最明顯的提示詞是than，其結構為“a +比較級+than+b ” 。e.g.li lei s room is bigger than mine. 李雷的房間比我的大。this mooncake is nicer than that one. 這塊月餅比那塊好吃。 有表示程度的副詞a little ，a bit，a few，a lot，much，even，still ，far， rather，any 等修飾時，用形容詞比較級。

12、e.g.i feel even worse now.我現在覺得更難受了。it is much colder today than before. 今天比以前冷得多。比較級前面可以加上表示具體數量差別的結構,表示具體 “大多少”， “小多少”， “長多少”，“短多少”等。e.g.i am two years older than he. 我比他大兩歲。this building is 20 meters higher than that one. 這棟樓房比那棟高20 米。表示“兩者之間最一個(of the two) ”時，常用“ the+比較級”結構。e.g.mary is the talle

13、r of the twins. mary 是雙胞胎中的高個子。表示“越來越”，用比較級重疊結構，即“比較級+and+比較級”，多音節詞和部分雙音節詞時用“ more and more+形容詞原級”。e.g.its getting warmer and warmer in spring. 春天天氣變得越來越暖和。module 3 sports 進一步學習形容詞和副詞的比較級的規則變化和不規則變化（1）規則變化：類別構成方法原級比較級多音節詞和部分雙音節詞在原級前加more careful beautiful more careful more beautiful 在原級前加less import

14、ant useful less important less useful （2）不規則變化：原級比較級good/well （身體好的）better many/much more bad/ill worse little less far farther(較遠 ) further( 進一步 ) old older elder(較年長的 ) （3）形容詞和副詞比較級用法 表示“越就越”時，用“the+比較級， the+比較級”結構。e.g.the busier he is, the happier he feels.他越忙越高興。精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - -

15、 - - - - - 第 3 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -4 module 4 planes, ships and trains 學習形容詞和副詞的最高級的規則變化和不規則變化及其用法（1）規則變化：類別構成方法原級最高級單音節詞和少數雙音節詞一般直接加 -est long tall longest tallest 不發音的e 結尾時加 -st late large latest largest 輔音字母加y 結尾時把y變

16、i，再加 -est easy happy easiest happiest 重讀閉音節結尾并且只有一個輔音字母時，雙寫最后的輔音字母，再加-est big hot biggest hottest 多音節詞和部分雙音節詞在原級前加most careful beautiful most careful most beautiful 在原級前加least important useful least important least useful （2）不規則變化：原級最高級good/well （身體好的）best many/much most bad/ill worst little least f

17、ar farthest(更遠的 ) furthest(最大程度 ) old oldest/eldest(較年長的 ) （3）形容詞最高比較級用法 表示三者或三者以上的人或物進行比較時，用最高級形式。形容詞最高級前必須加定冠詞the，句末常跟一個in/of 短語來表示范圍。e.g.he is the strongest of the three boys.在三個男孩子中，他是最強壯的。shanghai is the biggest city in china. 上海是中國最大的城市。 表示在三者或三者以上的人或物進行選擇時，用“which/who is+the+ 最高級， a，b or c ？”

18、結構。e.g.which city is the most beautiful, beijing, shanghai or fuzhou？哪個城市最漂亮，北京，上海還是福州？ 表示“最的之一”時，用“one of the+形容詞最高級”結構，該形容詞后面的名詞要用復數形式。e.g.zhou jielun is one of the most popular singers. 周杰倫是最受歡迎的歌星之一。精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -精品學習資料 可選擇p d f - - - -

19、 - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -5 形容詞最高級前面可以加序數詞，表示“第幾最”。e.g.the changjiang river is the first longest river in china.長江是中國第一大長河。 形容詞最高級前面可以有物主代詞，指示代詞， 名詞所有格等修飾，但此時不能再用定冠詞the。e.g.this is our last lesson today.這是我們今天的最后一節課。 形容詞比較級結構可以表示最高級含義。e.g.li lei is the tallest student in his

20、 class. 李雷是班上最高的學生。=li lei is taller than any other student in his class. 李雷比班上其他任何一個學生都高。=li lei is taller than the other students in his class. 李雷比班上其他所有的學生都高。module 5 lao she teahouse 重點知識講解1offer 做動詞，意思是“提供；提議；提出”。常用的搭配： offer sb. sth.=offer sth. to sb. 把某物給予某人e.g.the young man offered the old m

21、an his own seat on the bus. =the young man offered his own seat to the old man on the bus. 那個年輕人在公共汽車上將自己的座位讓給了那位老人。 offer to do sth. 主動提出做某事e.g.she offered to lend me her bike. 她提出將自行車借給我。2.show show 做及物動詞，意為“展示；顯示；給看”，show 后可接雙賓語。show sb. sth.或 show sth. to sb.給某人看或者展示某物e.g.show me your pen, pleas

22、e. =show your pen to me, please.請讓我看一下你的鋼筆。show your tickets, please.請出示車票。此外， show 還可用作名詞，意為“展覽；陳列；演出”，常構成短語on show，意為“陳列，展覽”。e.g. his pictures are on show now.他的畫現在正在展覽。難點知識講解：動詞不定式（i）（1）動詞不定式的構成肯定形式：to+動詞原形否定形式：not to do （2）動詞不定式作賓語的用法動詞不定式置于謂語動詞之后，作動詞的賓語，表明意圖、希望或決定的內容。常見的后面接 “to 十動詞原形” 作賓語的動詞有：

23、plan, decide, hope, want, would like ， agree, offer, try, like, love 等。注意：某些及物動詞可用-ing 也可用動詞不定式作賓語，但意義不同的有：精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -6 精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - -

24、 第 6 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -7 module 6 animals in danger 1.形容詞變成副詞的規律。一般在形容詞的詞尾加-ly 可以變成副詞。 例如：quick quickly, slow slowly, loud loudly, suddensuddenly 等。特殊情況：構成方法例子一些以“輔音字母+y”結尾的形容詞，要把y 改為i 再加 -ly。happyhappily, angryangrily

25、 有些以 -ble 或-le 結尾的形容詞，去掉e加-y。possiblepossibly terribleterribly 以-l 結尾的形容詞變為副詞時仍然要在詞尾加-ly。carefulcarefully 溫馨提示：副詞修飾行為動詞。如：he is very careful. he does everything carefully 第一句中is 是連系動詞，用形容詞careful；第二句中修飾行為動詞does 用副詞 carefully 。常考的形容詞和副詞辨析有：hard 努力 hardly 幾乎不； late 遲的，晚的lately 近來；deep 深 deeply 深深地； ne

26、ar靠近 nearly 差不多； wide 寬 widely 廣泛地；free 免費的 freely 自由地。典例剖析：tom studies _ but his sister _ studies. a hard，hardbhardly，hardly chard，hardlydhardly，hard 答案： c 解題技巧：此題第一個陷阱是hard 和 hardly 的區別，通常我們會認為hard 的副詞是hardly，事實上hard 既是形容詞 .又是副詞，而hardly 是另外一個副詞.，中文是“幾乎不”。4-ing 形容詞和 -ed 形容詞的區別。-ing 形容詞-ed 形容詞例句inte

27、resting 有趣的interested 感興趣的i have an interesting book. he is interested in science. exciting 令人興奮的excited 感到興奮的have you heard of the exciting news ？we are excited about the traveling. 表示主動意義， 多指事物對人的影響， 一般修飾事物。表示被動意義，多指人對事物的感受，主語一般是人，常用于“sb.+-ed形容詞 +介詞”結構。we are all interested in the interesting stor

28、y. 5復習動詞不定式。作賓語補足語：動詞不定式作賓補時，它與賓語有邏輯上的主謂關系。e.g.lucy asked him to turn down the radio. 露絲要他關小收音機。注意：動詞不定式在使役動詞make, let 和感官動詞see, watch, hear, feel 等詞后作賓補時，常省精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 頁，共 12 頁 - - - - - -

29、- - -8 去不定式符號to。help 后的不定式可帶to，也可不帶to。lets see the dolphins.我們去看海豚吧。i hear her sing every day.我聽見她每天都唱歌。m7 a famous story 1. a girl called alice. 此處 called 為過去分詞，修飾girl ，放在名詞之后。相當于named. 2.fall down 跌倒，掉下fall behind 跟不上，落在 后面fall into 落入 中fall off 從 上掉下來fall asleep 入睡eg： she fell down and hurt her l

30、eg yesterday. leaves fall off the trees in fall. they felt tired and fell asleep quickly. 3. it was sitting in a tree and smiling at everyone. in a tree (外來物或人 )在樹上on a tree (樹上本身有的東西：apple 等)在樹上eg： there is a bird in the tree. there are a lot of apples on the tree. smile at sb 對某人微笑eg：lucy is very

31、kind and always smiles at others. 4. “到達 ” 的表達：arrive in+ 大地點get to +地點reach +地點at+小地點(get hometherehere) 5. have a tea party 舉辦茶會6. have nothing to do 沒什么事可做nothingsomething to eatdrink nothing 作主語時，謂語動詞用第三人稱單數7. once or twice=from time to time 偶爾eg：once or twice he goes to school on foot. once 一次t

32、wice 兩次三次及以上：數詞+times three times six times 8. what for?=why ? 為什么 ? ； 有什么用 ? 9. nothing strange 沒什么奇怪的事形容詞strange 作后置定語，修飾不定代詞nothing 。在英語中，當形容修飾不定代詞somethinganythingnothingeverything等時，形容詞必須放在不定代詞后面，作后置定語。eg：i have something important to do. 10. hear sb. do sth. 聽到某人做某事hear sb. doing sth. 聽到某人正在做某

33、事eg：i heard her play the piano in the next room just now. i hear someone singing in the room. 11.take sth out of 把某物從 掏出12. across 表示動作是在物體的表面進行，如過河，過橋，過馬路。through 表示動作是在物體的內部空間進行，如穿過森林、門、隧道，光線射入等13. too to 太 而不能 精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 8 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -精品學習資料 可選擇p d

34、 f - - - - - - - - - - - - - - 第 8 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -9 eg：he is too young to carry the heavy bag. m8 accidents 1. on the phone 通過電話通話 (on 表示 “ 通過 ”)2. look pale 看起來很蒼白此處 look 作為半系動詞，后跟adj. 常見的半系動詞有tastesmellsoundfeel. eg：the music sounds good. the food tastes delicious. 3. be glad to do sth

35、很高興去做sth eg：i am glad to see you again. 4. in time 及時on time 準時，按時eg：i hope you can come back in time. please hand in your homework on time. 5. fall off = fall down from 從 摔下來你 fall in love with sb 愛上某人6. the risk of 的風險 7. pay attention to 注意 (to 是一個介詞，后接名詞或doing) eg：we should pay more attention to

36、 developing economy. 8. sometimes 有時 some times 幾次；幾倍sometime (將來或過去 )某個時候some time 一段時間 9. pick up 撿起，拾起 (代詞只能放中間，名詞放在中間或后面均可) pick sb up (開車 )接某人eg：after school, his father drives his car to pick him up everyday. 10. call sb call up=ring up 打電話給sb call on 拜訪 sb 11. as he was lying there in great p

37、ain,henry suddenly remember the photo. lie 此處為不及物動詞，意為“ 躺 ” 。其過去式為lay，現在分詞為lying 。he was lying on the bed. l 2. as soon as 一 就i will call you as soon as i get home. 語法全解：when 和 while 都表示主從句的動作或狀態同時發生，但二者意義不盡相同。1. when 引導的從句可表示時間點，也可表示時間段，從句的位于動詞既可以是延續性動詞，也可以是非延續性動詞；while 引導的從句通常表示時間段，從句中用延續性動詞作謂語。th

38、ey arrived while we were watching tv . 2. 含有 when 引導的時間狀語的主從復合句，如果主句用過去進行時，從句應該用一般過去式，表示一個動作正在進行的時候另一個動作發生，強調后一動作發生的突然性。we were watching tv when suddenly the lights went off. 3. 當主從句的動作都是延續的或同時發生，主從句都用過去進行時的時候，從句多用while 引導。they were reading while we were writing . m9 population1. the population of c

39、hina is about 1.37billion. the population of is . 表示 有多少人。此外用 has a population of也可以表示 有多少人。精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 9 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 9 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -10 形容人口（ population ）的多少用big/ large 或 small 當 population 作主語

40、時，謂語動詞用單數 詢問某地有多少人口.：.what s the population of .注意：詢問某地有多少人口時不用how many 和 how much hundredthousandmillionbillion等前有數字，用單數形式three hundredhundredthousandmillionbillion等后有 of，用復數形式thousands of 2. noise (n.) 噪音noisy(adj.) 吵鬧的make noise 發出噪音 3. prepare 準備prepare for 為 做準備prepare to do sth 準備去做某事. eg：they

41、 are preparing for the new year. 4. notes 名詞復數形式“ 筆記隨筆 ” make notes 記筆記5. too much+不可數名詞much too+形容詞 . 太 too many+可數名詞復數eg：i have too much homework to do today. that dress is much too long for me. there are too many people in the shop on sunday. 6. one fifth 五分之一分數的表達法：分子在前，用基數詞；分母在后，用序數詞。當分子大于1 時，分

42、母需要用復數如： two thirds 9. hang on a minute. 稍等10. public services 公共服務a public telephone 公用電話in public 在公共場合11. in fact 事實上all over the world 全世界12. leave 離開 (某地 ) leave for+ 目的地前往 (目的地 ) 啟程去某地i ll leave for shanghai next week. leave 還有 “ 忘了帶，留下 ” 之意如： i left my book at home . 13. 辨析：job 與 work job （cn

43、） 指具體的職業或零工work （un）指人們日常生活和工作中從事的體力或腦力勞動【grammer】: 冠詞：復習筆記數字: 分為基數詞和序數詞。本模塊中，我們重點學習數字的讀法。在英語中，每三位數字為一個單位，按照百，十，個位向下讀。而進位的讀法則為thousand, million , billion向上遞增。數詞的常見用法：分數表達法在英語中，分子用基數詞，分母用序數詞。當分子是1 時，分母用原形；當分子大于1 時，分母用復數形式。1/3 ： one thirds 2/3 : two thirds 百分數的表達：百分數用percent 表示，符號為% 如：5% 讀作 five prese

44、nt . 精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 10 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 10 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -11 m10 the weather1.關于天氣的單詞：名詞 cloud， rain， snow， sun， wind， fog. 形容詞 cloudy， rainy， snowy， sunny， windy ， foggy. 2. are you joking? joke n. 笑話；玩

45、笑play a joke on sb make a joke ofabout ab 4. minus 減去， 零下 (溫度 ) eg：the temperature is minus 3 degrees. 5.although 盡管；雖然 (although 與 but 不能連用 ) eg：it isn t warm today, although the sun is shining. 6. what s the weather like (in )? eg：-what is the weather like in jinhua today? -it is cold today. 詢問天氣還

46、可以用how is the weather (in )? 7.as well 也；還 (放句末 ) too 也(放句末 ) also 也，而且 (放句中 ) 8. better get going.= had better g now. 最好現在就走had better do sth 最好做 sth eg：it s late now, we had better hurry up.9. compared to = compared with 和 相比較eg：i compared my computer towith hers. 重點語法 : 情態動詞may， might 的用法。module

47、11 way of life 重點語法：1. what a surprise! 真驚訝啊 ! 此句是感嘆句，用來表達贊美、驚嘆、喜悅等感情，同樣用how 也可引導感嘆句。結構如下：what +(aan)+adj.+n.(+ 主語 +謂語 )! how +adj.adv. (+ 主語 +謂語 )! eg：how beautiful the girl is!= what a beautiful girl she is! 2. you neednt wait. 你不必等了。need在這里用作情態動詞，表示“需要”，常用于否定句、疑問句及must 引導的一般疑問句的否定回答，其后用動詞原形。(neednt=dont have to) eg：you neednt come to school this afternoon. -must i finish my homework today? -no, you needn t.【拓展】 need 作實義動詞時，其后可接to do，表示“需要做”3. difference(n.) 不同之處，區別different(adj.) 不同的be dif