1、政治復習資料第一課珍惜新起點新學校，新同學互相（尊重） （信任）（幫助）（安慰）（真誠）（競爭）（寬容）如何維護友誼你爭我趕共同進步。當和同學發(fā)生矛盾時要學會互相寬容，學會換位思考。結(jié)識新朋友，不忘老朋友。創(chuàng)建新集體共同的目標，前進的動力。各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻集體。如何創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體團結(jié)協(xié)作，互助前行。班干部要起模范帶頭作用，各位同學要積極參加各項活動，為班級爭光。大家努力學習，共同營造一個學習氣氛濃厚的班集體。第二課把握學習新節(jié)奏學習新天地學會自主學習，逐步擺脫對父母、同學和老師的依賴，提高收集、整理、運用信息的能力。集中注意力，提高學習效率，探索自己的學習方法。做好學習計劃，科學安排

2、時間。如何做學習的管理者課前預習，上課專心聽講，課后及時復習，才能從整體上提高學習效率。利用好自習課，獨立完成作業(yè)，不抄襲他人作業(yè)及答案，鍛煉自學能力。到不會的問題及時問同學與老師，變被動為主動學習。！制定計劃要注意：要有彈性適合自己自我激勵！學會自主學習，提高學習效率，科學安排時間，是搞好初中學習的有效方法。！每個人都有自己的學習方式，我們要運用好這種科學方式，對于別人的好的學習方式，不能照搬照抄，而要自己的加以運用。享受學習學習使我們獲得知識，知識創(chuàng)造財富。他讓我們了解世界，了解社會。學習的作用學習滿足我們的好奇心，發(fā)揮我們的潛能。學習能提高素質(zhì)，使生活更充實。！學習，對我們每個人來說都是

3、苦樂交織的。探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂。精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 9 頁 - - - - - - - - -精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 9 頁 - - - - - - - - -端著學習態(tài)度。如何珍惜學習努力學習，養(yǎng)成良好學習習慣。珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)，樹立終身學習觀念并學會終身學習。第三課珍愛生命世界因生命而精彩生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命的存在而變得如此

4、生動精彩。生命是頑強的，也是脆弱的。有時，一個不經(jīng)意的動作，可能就會對一個生命造成傷害。需要每一個人去關(guān)愛與呵護周圍的生命，特別是珍稀野生動植物，因為人與自然怎樣相處他們是與我們同住家園的朋友。 每種生命都有其存在的意義與價值。在地球的生物鏈中，各種生命共生共存、息息相關(guān)。我們要尊重生命、關(guān)愛生命。如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還是人類自己。愛護生態(tài)環(huán)境，保護珍惜野生動植物，從日常生活做起。呵護與關(guān)愛周圍生命，愛護花草樹木。如何保護環(huán)境不隨意破壞環(huán)境，發(fā)現(xiàn)別人破壞環(huán)境要上前制止。向大家宣傳保護生態(tài)環(huán)境的知識。堅持保護環(huán)境基本國策，提高環(huán)保意識，落實環(huán)

5、保行動。人生命的獨特性！每個人都是獨一無二的，有自己獨特的風格和特點。！人的生命獨特性突出表現(xiàn)在，與其他動物、植物、微生物等生命相比，人類的生命最具有智慧。！人的生命獨特性更多地表現(xiàn)在，人的個性品質(zhì)、人生道路、實現(xiàn)人生價值的方式和途徑的多樣性。永不放棄生的希望。如何珍愛生命肯定生命，尊重生命。延伸生命的價值。！在人生中遇到意外時，永不放棄生的希望，直面人生的威脅，堅持求生的意志。！世界因生命而精彩。珍愛生命的人，無論何時何地，無論遇到多大挫折，都不會輕易放棄生的希望。！每個人的生命都是有價值的。當前我們發(fā)現(xiàn)自己能夠為他人帶來歡樂、為他人減輕痛苦、精品學習資料 可選擇p d f - - - -

6、- - - - - - - - - - 第 2 頁，共 9 頁 - - - - - - - - -精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 9 頁 - - - - - - - - -為家鄉(xiāng)和社會作出貢獻時，就更能體會自己生命的價值。實現(xiàn)人生的意義，追求生命的價值，要腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從一點一滴的小事做起。！每個人對國家、社會和他人都有價值。在肯定自己的價值、珍愛自己生命的同時，我們應(yīng)該肯定他人的價值、尊重他人的生命。！生命是可貴的，在肯定、尊重、悅納、珍愛自己生命的同時，也應(yīng)同樣善待他人的生命。！當自己的生命受到威脅時不輕言放棄

7、，不喪失的希望；當他人的生命遭遇困境需要幫助時，盡自己所能伸出援助之手。！生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻。！我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。第四課歡快的青春節(jié)拍走進青春！青春期一般指1019 歲，它是人生發(fā)展的又一階段，是從性不成熟、不能生育的兒童期轉(zhuǎn)變?yōu)槌墒臁⒕哂猩芰Φ某赡昶诘倪^渡時期。！青春期是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵期。！青春期的身體變化主要表現(xiàn)在三個方面：身體外形的變化身體內(nèi)部器官的完善性機能的成熟。！我們身體的成長有著不同韻律和節(jié)拍。通過學習，豐富知識，開拓視野，積累經(jīng)驗，提高各方面的能力。父母開始聽取我們的意見，感受到來自父母的

8、信任與尊重。有那些成長的快樂和朋友和諧相處，獲得更多的友誼，擁有良好的人際關(guān)系。自己能夠做到自立，擁有更多的發(fā)展空間，擁又有更多的夢想。！青春期心理充滿著矛盾。這些內(nèi)心矛盾，是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象。！通過各種方式，借助各種力量調(diào)控內(nèi)心心理矛盾。！青少年心理發(fā)展的特點：自我意識迅速發(fā)展情緒和感情豐富而強烈，但不穩(wěn)定，具有兩極性。性發(fā)育加速，性意識萌動。可以向老師、家長、親友以及社會尋求幫助。自己也要學會當自己的“心理醫(yī)生”學會調(diào)控自己的情緒。如何解決青春的煩惱在情緒不好的時候，聽聽音樂或者打打球，轉(zhuǎn)移自己的不良情緒。在感到孤獨的時候，與同學聊聊天天，給朋友寫寫信。積極參加一些有意義的活動

9、。感悟青春！彼此尊重是我們需要遵循的基本準則。！真正的個性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力，真正的獨立是逐漸擺脫依賴，用于為自己行為負責的精神。！青春是活力的象征，它蘊含著智慧、勇敢和意志。！青春的內(nèi)涵：心態(tài)、氣質(zhì)、想象力和情感。互相尊重落落大方。掌握分寸，言談舉止符合自己的性別和為什么男女生之間的正常交往有助于健康成長身份。在學習上，生活上，互相幫助，共同進步。！男女同學之間的正常交往，有益于我們的身心健康發(fā)展。兩者之間可以優(yōu)勢互補，取長補精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 9 頁 - - - - - - - - -精品學習資料 可

10、選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 9 頁 - - - - - - - - -短，從而營造一種和諧溫馨、合作的團結(jié)氛圍。祝福青春！青春的幸福是什么？青春更多的是夢想、激情、幸福。因為擁有青春，我們每一天都站在新的起跑線上，迎接新的挑戰(zhàn)；因為擁有青春，我們可以盡情放飛自己的夢想，并努力追尋；因為擁有青春，我們不怕失敗，相信一切可以從頭再來。而這種幸福需要我們仔細體味的。珍惜青春時光，努力學習，積累經(jīng)驗，提高自己的綜合素質(zhì)樹立遠大理想， 對自己充滿信心，迎接新的挑戰(zhàn)， 正確樹立世界觀、人生觀、價值觀。對于青春我們該怎樣做勇于面對困難和挫折，努力實

11、現(xiàn)自己的夢想。我們要學會自己的事情自己做，逐步擺脫對別人的依賴，成為自立的人。珍惜友誼，學會處理人際關(guān)系，互相理解，互相幫助，共同成長。第五課自我新期待日新又新我常新全面認識自己，既要認識自己的外在形象，又要認識自己的內(nèi)在素質(zhì)。正確認識自己，就要做到用全面的、發(fā)展的眼光看待自己。怎樣正確認識自己既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點，用發(fā)展的眼光看自己，通過不斷改正缺點來完善自己。通過自我觀察認識自己。認識自我的途徑有哪些通過他人了解自己。通過集體了解自己。發(fā)現(xiàn)自己的潛能給予自己積極的暗示，有利于提高自己的信心和勇氣。如何發(fā)掘潛能在心中想象出一個比自己更好的形象，能夠激勵自己的斗志。在實踐中才

12、能激發(fā)潛能，要培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習慣，從小事做起。發(fā)揮潛能的四大配合因素: 找出自己的人生目的。實際自我想象，即理想狀態(tài)下的形象。確定自己的評價目標找出人生的信念與策略。自我新形象！喜歡明星是很正常的心理現(xiàn)象，因為明星往往有著美麗的外表、大方的舉止，其中一些人精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 9 頁 - - - - - - - - -精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 9 頁 - - - - - - - - -還具有高超的專業(yè)技能、高昂的工作熱情和高尚的人

13、格。不盲目追星。崇拜那些品德高尚和氣質(zhì)能震撼人心靈的明星。正確認識追星現(xiàn)象不浪費時間、金錢、精力。不在追星中失去自我。我們應(yīng)從不同榜樣身上學習不同的優(yōu)點，不斷完善自我。！每個人都有期待自己有美好的未來，每個人的自我期待中都包含著對自己未來職業(yè)和生活的希冀。社會對從事不同職業(yè)的人也有一種期待。！我們要了解自己的個性特點與潛能，了解社會對各種職業(yè)的角色期待，從社會需要與自身的實際出發(fā)，確立個人的成長目標。！青少年時期的主要任務(wù)重在知識學習與品德培養(yǎng)。美好的目標的實現(xiàn)有賴于良好的生活和學習習慣，讓我們自省、自律，養(yǎng)成良好的行為習慣。第六課做情緒的主人豐富多樣的情緒！人的情緒是復雜多樣的，情緒分類的方

14、法有很多種。其中最常見的是把情緒分成四大類：喜、怒、哀、懼。！產(chǎn)生情緒的原因：遭遇不同的事情。處于不同的情境中、！積極情緒使人精神煥發(fā)，干勁倍增；消極情緒使人無精打采，萎靡不振。！情緒影響著人們的行為，影響著人們的生活。！情緒的作用：情緒猶如雙刃劍。一方面，情緒可以充實人的體力和精力，提高個人的活動效率和能力，促使我們健康成長。這是情緒對人的積極影響。另一方面，情緒也會使人感到難受，抑制人的活動能力，降低人的自控能力和活動效率，做出一些令自己后悔甚至違法的事情。這是情緒對人的消極影響。學會調(diào)控情緒通過理智調(diào)控情緒。怎樣控制情緒通過改變態(tài)度調(diào)控情緒。通過適當?shù)姆椒ㄕ{(diào)控情緒。！理智就是一道堅固的閘

15、門。！情緒與個人的態(tài)度是緊密相連的。！青少年為什么要控制情緒：積極情緒會帶給我們勇氣、信心和力量，也會使我們沖動、懦弱、憂郁，甚至做出一些違背道德與法律規(guī)范的事情。所以，情緒需要調(diào)控。精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁，共 9 頁 - - - - - - - - -精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁，共 9 頁 - - - - - - - - -！調(diào)控情緒的方法：改變注意焦點，分散注意力。自我解嘲注意轉(zhuǎn)移法做自己平時最感興趣的是。自我安慰改變環(huán)境。自我暗示在適當?shù)膱龊?/p>

16、哭一場。理智控制法向他人傾訴。自我激勵合理發(fā)泄法進行劇烈運動。心理換位放聲歌唱或大聲喊叫。學會升華！只顧發(fā)泄自己的情緒，不顧及他人的感受，是不通人情的做法。我們應(yīng)該學會在適當?shù)膱龊稀⒂煤侠淼姆绞奖磉_情緒。排解自己的情緒要顧及他人的感受。！如果我們也能夠?qū)e人給予更多的關(guān)心，分享彼此的歡樂，分擔彼此的痛苦，那么，我們的喜悅將加倍，而痛苦將變少，我們相互之間的友誼也將更加深厚。第七課品味生活情趣與興趣！情趣和興趣間的關(guān)系：情趣源于興趣，情趣是以興趣為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的，沒有興趣就談不上情趣，同時，情趣通過興趣表現(xiàn)出來。高雅情趣體現(xiàn)了一個人對美好生活的追求、樂觀的生活態(tài)度和健康的心理。！情趣的作用：情趣不

17、但能使我們因?qū)W習緊繃得神經(jīng)得以放松，疲勞得以解除，還能使我們充分感受到生活中的美，使我們即使在艱苦的環(huán)境中也能讓生活充滿歡樂。！高雅情趣的作用：高雅的生活情趣，有益于個人的身心健康，符合現(xiàn)代文明的要求，也符合科學精神和科學生活的要求。它對個人的發(fā)展有促進作用，能夠形成樂觀自信、活潑開朗的健康心理，從而使人更加熱愛生活。有益于開闊眼界，開發(fā)智力。有利于青少年提高學習興趣，增強對生活的信心，促進青少年的健康成長。有利于道德文化修養(yǎng)，使人更加熱愛生活。！低俗情緒的作用：生活情趣低級、庸俗的人，往往看不到生活的豐富多彩，也看不到生活的美好遠景，只看到眼前的事物，只圖暫時的感官快樂。低級、庸俗的生活情趣

18、，不利于青少年的身心發(fā)展，甚至損害身心健康。不利于開闊眼界，開發(fā)智力。不利于青少年提高學習興趣，增強對生活的信心，促進青少年的健康成長。不利于道德文化修養(yǎng)。精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁，共 9 頁 - - - - - - - - -精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁，共 9 頁 - - - - - - - - -尋求高雅生活樂觀、幽默的生活態(tài)度，是陶冶高雅生活的重要條件。善于將好奇心轉(zhuǎn)化為濃厚的興趣，從而培養(yǎng)自己的高雅的生活如何培養(yǎng)高雅的生活情趣情趣。怎樣追求高

19、雅的生活情趣學會鑒別不同的情趣，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。不要盲目從眾。豐富的文化生活，是陶冶情操、追求高雅生活情趣重要途徑。！高雅的生活情趣不是天生的，它來源于對生活的熱愛、對生活積極的和美的感受。！樂觀、幽默的人，思想活躍，活潑開朗，對學習，事業(yè)和前途充滿信心。樂觀、幽默的人，往往更能體會生活中的美好，更多地感受生活中的情趣，在生活中培養(yǎng)高雅的情趣。！跟著“群體”參加無意義甚至對身心健康有害的活動，會使我們陷入庸俗的生活情趣中，不利于其我們身心健康發(fā)展。！在追求生活情趣的過程中，我們的感情世界，總能在無形中受到陶冶，提升為一種價值追求的感情，如熱愛祖國、愛護集體、承擔責任、匡扶正

20、義所有這些感情，都是高尚情操的表現(xiàn)。！健康高雅的生活情趣，陶冶、提升著我們的情操。高尚情操的形成，會讓我們的生命放射出奪目的光輝。第八課學會拒絕身邊的誘惑！對待金錢，我們一定要取之有道，通過正當途徑( 合法勞動 ) 來獲得。絕不能沾染法律禁止的“強行向他人索要財物”等違法行為，更不能觸犯刑法。！網(wǎng)絡(luò)游戲是一種新型娛樂，集多種技術(shù)和眾多學科知識與一體，他對于開發(fā)人的智力，鍛煉眼耳手腦并用能力，有一定好處。青少年一旦沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，就會產(chǎn)生越來越強烈的心理依賴和反復操作的渴望，不能操作時便出現(xiàn)情緒煩躁、抑郁等癥狀。對視力、神經(jīng)等造成損害，使大腦的靈活性下降，影響學習成績；誘發(fā)尋釁滋事、勒索財物、打

21、架斗毆、參與賭博等違紀甚至犯罪行為。學習法律知識，遵守法律法規(guī)。堅決不進入網(wǎng)吧。借助老師、家長的正確教育，改正沉迷于網(wǎng)絡(luò)的錯誤行為。青少年要提高警惕，學會辨別網(wǎng)路上的不良誘惑，自覺抵制不良誘惑，上網(wǎng)應(yīng)注意什么增強自控能力正確使用網(wǎng)絡(luò)，認清網(wǎng)絡(luò)危害，絕不沉迷于此。積極參加各項集體活動，培養(yǎng)自己高雅的生活情趣，逐步遠離網(wǎng)絡(luò)。當?shù)貓?zhí)法機關(guān)，加強執(zhí)法力度，嚴厲禁止在校園周圍開設(shè)網(wǎng)吧。！毒品，不光指海洛因，還包括鴉片、嗎啡、大麻、可卡因以及其他能使人上癮的麻醉劑和精神藥品。由于毒品的危害性極大，我國法律規(guī)定：吸毒違法，販毒有罪。中華人民共和國精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - -

22、 - - - - - - 第 7 頁，共 9 頁 - - - - - - - - -精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 頁，共 9 頁 - - - - - - - - -預防未成年人犯罪法把未成年人“吸食、注射毒品”列為嚴重不良行為之一。！賭博是一種惡習，搓麻將、打老虎機是其常見形式。賭博一旦上癮，就很難回頭，可能使人一步步走上騙、偷、搶的違法犯罪之路。中華人民共和國預防未成年犯罪法規(guī)定，“參與賭博，屢教不改” ，是未成年人嚴重不良行為之一。！賭博的危害：對青少年的健康成長危害極大。賭博嚴重影響學習，妨礙休息，損害健康。賭博嚴重影響人

23、際關(guān)系。賭博還誘發(fā)違法犯罪。！電子海洛因的危害：侵蝕人的肌體，毒害著人的精神。不想學習，致使成績下降，進而曠課、逃學、在外過夜，甚至留級、退學。紀律渙散，不能自拔，以身試法，墜入違法甚至發(fā)罪的深淵。精神萎靡，行為放蕩，道德敗壞，喪失廉恥之心。對不良誘惑說“不”我們結(jié)合自己的實際，用科學的態(tài)度、堅強的意志、清醒的頭腦和正確的方法，擺脫它們的干擾，避免其對自己的危害。學會辨別不良誘惑，自覺抵制不良誘惑，提高自制力。如何拒絕不良誘惑依法規(guī)范自身行為，養(yǎng)成良好的行為習慣，從而改正不良行為。用心學習，積極參加各項集體活動，培養(yǎng)高雅的生活情趣，遠離不良誘惑。提高自我保護意識，增強自我保護能力。通過聯(lián)想后果

24、抵制誘惑。通過主動請人幫助自己抵制誘惑。怎樣戰(zhàn)勝誘惑避開誘因法。婉言謝絕朋友，提高自制力。專時專用，改正不良習慣。第九課保護自我身邊的侵害與保護青少年正處于長身體、長知識的重要時期，各方面都很不成熟。由于生活環(huán)境復雜，存在著不利于青少年健康成長的因素，缺乏自我保護能力。青少年為什么容易受到外界侵害侵犯青少年合法權(quán)益和損害青少年身心健康的現(xiàn)象還我國為什么制定專門保護未成年時有發(fā)生。合法權(quán)益的法律青少年是國家的未來民族的希望，黨和國家歷來重視對青少年的教育、引導和保護，并為青少年的健康成長創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境，我國法律保護青少年的合法權(quán)益！面對一些突發(fā)的事故和侵害應(yīng)該怎樣做？我們應(yīng)該積極爭取社會、學校、家庭、司法等方面的保護；如果這些保護不能及時到位，我們就要盡自己所能，用智慧和法律保護自己的合法權(quán)益。防范侵害，保護自己精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 8 頁，共 9 頁 - - - - - - - - -精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 8 頁，共 9 頁 - - - - - - - - -！身份證是我國公民身份最重要的合法證件，也是代表我國公民身份的唯一證件，身份證