1、第1頁共1頁暑期支教心得【工作心得】下面是教師XXWTT搜集來四篇小學支教心得，希望大家喜歡!更多小學支教心得請關注教師XX心得體會欄目！【小學支教心得一】當站在講臺上的那一刻，我有點緊張，還有點害羞，因為這 是我人生第一次作為一個老師的的身份去面對一群懵懂無知可愛 的小孩。不過心里樂滋滋的，因為義務支教是一個難得的鍛煉機 會，不僅可以分享小孩子們的童真，也可以分享我的快樂；不僅可 以傳播知識，而且更是播種希望。在支教前，我認認真真的準備了一份在我看來是很適合小孩 子們知識的教案時，還有點得意洋洋，覺得這次支教肯定會很成 功，信心足。但當自己站在教室親身面對一群天真幼稚的一年級 的小朋友們時，

2、看到他們臉上還是處于一種懵懂無知的狀態時， 才知道我那么精挑細選的知識點還是有很多是小朋友們以他們現 在的理解能力不能接受消化的。當時站在講臺上我有些傻眼了， 心里著急??！如果照這樣上，孩子們肯定聽不懂，上課效果肯定不 好，不那樣上呢，又怕冷場。怎么辦？沒有選擇逃避的余地，無論 怎么樣，課還得繼續上啊，人家學校可派遣了一名教師在聽課哦! 沉思片刻之余，我決定按教案準備的思路上課， 但內容就只能一 邊上課一邊準備咯！第1頁共1頁結果我之前準備的教案只用到了30%的知識， 其余的全是現場“表白”。開始講課時由于調整了一下上課內容，有點小緊張，但是隨 著上課的深入，緊張的心里打消了，表現的很自然，很

3、泰然的進 行著，時不時，我還向小學生們提一個小小的問題，小朋友們都 很積極的舉手踴躍的爭著回答問題，氣氛濃，很活躍，充分調動 了小朋友們的上課激情。給小孩子上課，還有一個不好處理的問 題就是紀律問題，就是小孩子們一會兒給同桌說話，一會兒又做 小動作，有的小朋友甚至一會兒又叫老師說：“老師我要交作 業，我的作業沒交呵呵，真是哭笑不得!作為一個支教老師是很 難堪的，罵不行，打不行，只能像哄小孩一樣的哄，哄得我都快 變成一個小孩了。半堂課過后，還好我居然把他們哄乖了，他們 都很認真的聽我講課了，看著他們一個個乖乖的坐在位置上渴望 求知的欲望， 我心里好髙興，也好欣慰。滿意的上完了這一堂課，我發自內心

4、的對自己評價只有兩個 字“還行”。對于每一個人來說，支教是一件無比快樂的事情， 也是一件無比光榮的事情。支教我們雖然付出了許多時間汗水， 但同樣也收獲了一份快樂，一份榮耀，一份知識。支教我們傳播 了知識的種子，文明的火花，我相信“星星之火，可以燎原”。【小學支教心得二】大一上學期，我去xxx小學支教了。在那里給一年級的小朋 友上校本課。雖然還只給他們上了一節課，但是那是開心和難忘 的。第1頁共1頁孩子們天真燦爛的臉龐，活撥可愛的樣子會不時的在我腦海 里浮現出來。那一趟課我講的是可愛的小金魚。課上我給他們放了許多有 意義的寓言小故事，他們聽的很入迷，完之后我會讓他們舉手發 言，讓他們說說中間對故

5、事的看法或者體會。 這樣能為他們以后 在學習、生活中的行為舉止提供很好的引導作用。讓他們從小就 樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。在教小朋友們唱歌、玩游戲和講故事的同時，他們同樣也教 會了我怎么樣去當好一名優秀的小學老師。首先，要做到平等對 待每一個學生。在與孩子們說話時總要彎下腰，或者是曲著膝 蓋，盡量做到與學生的視線平行，讓學生有一種平等的感覺。其次，由于孩子們心智發育還不夠全面，笑容是他們最喜歡 看到的表情。小孩子難免又幾分調皮搗蛋，但我們還是應高微笑 著面對他們。笑，可以消除他們對陌生環境與陌生人的恐懼；笑， 可以培養學生們陽光的心態； 笑， 可以讓他們有勇氣去面對挫折與 錯誤，而不是

6、逃避。與小孩子說話時要語音和善，語調平和。孩 子們是很愿意和和藹近人的老師交朋友的，也愿意聽這樣老師的 話。再次， 及時發現每個學生細小的行為習慣并幫助他們改正過 來。有些學生回答問題時的站姿不夠標準，排隊時不夠整齊，經 常有小動作，如果平時不加以糾正，當這樣的行為習慣被加強后 就很難被逆轉，這就需要老師在日常生活中經常性地糾正、引 導。對犯錯的學生要理性教育。不要動不動就拉講臺罰站或者告 訴班主任。老師第1頁共1頁不應該對犯錯的學生采取呵斥等簡單的方法，而 要通過講故事等方法來引導學生自己理解認識到錯誤，讓學生自 發地改進自己、提高自己，從而真正將教師轉變到學生的引導者 的角色上來。在這次支

7、教活動中，雖然我們和孩子們在一起的時間不多， 但我們還是相處的很愉快。我們豐富了孩子們的課堂生活，給他 們帶去了新的知識，新的視野，新的理念。我們的付出不需要回 報，如果真的要的話，那他們已經給了，他們天真的笑臉、他們 純潔無暇的心靈、他們的懂事、他們的成長就是世界上學生對老 師最好的回報了，我想沒有比這更好的。我們在其中也成長了不 少。我們不僅鍛煉了自己，也回報了社會?！拘W支教心得三】支教結束啦，我們的支教生活也隨著結束?，F在想起心中卻 又說不完的喜悅，我們的支教生活有苦有甜，但“苦”卻是有著 不一般的意義，苦中有著無盡的甜蜜。是因為甜把苦遮掩啦，總 之，支教雖苦雖累，但我確收獲不少，這是

8、我人生的一筆財富，是無價的。七月二日早上六點我們從學校出發，乘上了通向改茶的車。 車急速向前行駛，我的心卻有一種說不出的喜悅，天雖下著雨， 卻無法澆滅我心中的喜悅，很快我們到達了改茶小學，業看到了 我們的學生，一聲老師好，讓我們感到無盡的喜悅，到下午兩點 半我們舉行了開學典禮，做了相關強調后，我們的支教生活就正 式開始。晚上我們開了我們支教的第一次例會，出國留學會議的 主要類容就是選任班主任，隨后就是打電話通知未來的同學，在 這之前我們進行第1頁共1頁拉一定的通話準備，隨后就開始逐個逐個的打電 話，我們給學生的家長講明拉我們的目的，學生的家長都給予極 大的支持，我們與學生的家長溝通得很順利，這

9、給予拉我們極大 的鼓勵，也增強拉我們的自信心。讓后我們就開始排課表，這對 于我們來說是很困難的，因為我們都是人工來排的，我們二個人 花啦幾個小時才初步排出來的，看時間也是凌晨一點。在支教活動期間，我們遇到過各種各樣的問題，包括生活上 的問題，主要是缺水，但這一點并沒有難倒我們，我們通過與周 圍群眾找到了生活用水，雖然有拉水，我們都很節約，因為這水 來之不易。從這一點鍛煉拉我們解決問題的能力。還有就是發生 在學生之間的各種小矛盾，我們都采取了有力的措施給予制止， 讓他們的矛盾得到及時的化解。比如發生在我那班的一件事。兩 個發生口角動手打架，我就采取說服教育的方式進行制止，讓他 們心服口服，彼此認

10、錯。這一點也體現拉我們與學生的溝通能 力，這也是現代教育的重心?！拘W支教心得四】轉眼間我們的支教生活已經將近2個月了，在這期間我們三 人體會到了支教生活中的快樂和感動。全文結束年9月6日，帶著學校領導的諄諄囑托，滿懷 著一腔熱血和一顆惴惴不安的心，作為支教教師踏上了奔赴朱良 小學支教的路途。做為支教老師，讓我們深深懂得，不但要搞好 自己的教學，還要當好使者，加強城鄉教育文化的交流與溝通， 為高柳鎮第1頁共1頁教育事業的發展盡自己的一份綿薄之力。在支教的這段日子里， 我們始終牢記這一使命， 努力創造條 件，架設教育交流之橋而積極努力。在相互交流與溝通的過程 中，不僅建立起了深厚的友誼，更做到了

11、相互取長補短，共同發 展。把自己的教育經驗帶到朱良小學，促進教育友好交流。一、領導關注，勇挑重擔剛來報到的第一天，我們就受到教管辦領導的關注，他們親 自到學校噓寒問暖，并且與我們三人親切交談，讓我們很受鼓 舞，也讓我們意識到自己身上的擔子有多重。同時我們也暗下決 心：要當一名好教師，就必須愛崗敬業，關愛每一位學生。到朱 良小學以后，心想不管遇到多大的困難，一定要堅持下來，盡自 己最大的努力做好工作。一定要嚴格要求自己，服從學校領導的 各項工作安排，嚴格遵守學校各項規章制度。時刻不忘自己是一 名支教老師，踏踏實實做人，兢兢業業工作，身先士卒，率先垂 范。我們充分利用課余時間，跟學生個別談心、交流

12、，教孩子們 善于用心靈去發現世界的美麗和精彩，使孩子們深刻體驗到知識 與學習的重要性，進而樹立起遠大的人生目標。在日常教學中， 努力營造民主、出國留學、快樂、寬容、和諧的課堂氛圍，張揚 學生的個性，鼓勵學生敢想、敢問、敢說，盡情釋放自我。讓他 們在學習中思考，在體驗中感悟，在活動中升華。二、鉆研業務共同提高在抓好教育教學工作的同時，我們盡自己最大的努力去鉆研 業第1頁共1頁務。與朱良學校的教師共同探討新課程理念、“345”優質高效 課堂、教育教學對策、如何提高課堂教學效率以及對學生日常管 理工作的一些心得和體會，做到集思廣益，相互交流，共同提 高。通過與老師們的真心接觸，我們三人收獲了真摯的友誼，收 獲了寶貴的教育教學經驗和人生的道理，更為朱良小學教師身上 那種吃苦耐勞、踏實肯干的實干精神而深深感動。加強理論學習是開拓視野、啟迪智慧、增長才干、提高素質 的重要途徑。根據所教班級的實際情況，認真備課、上課、認真 批改作業。經常只能利用中午的時間批改作業，以便能及時對學 生