1、甘棠鎮(zhèn)豐稼小學(xué)2012-2013學(xué)年養(yǎng)成教育倡議書位哲學(xué)家說過這樣-段話：“播下行為的種子，你就會收獲習(xí) 慣；播下習(xí)慣的種子，你就會收獲性格；播下性格的種子，你就會收 獲-定的命運(yùn)。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，是推進(jìn)素質(zhì)教育，把學(xué)生培養(yǎng)成 為具有高度責(zé)任感、人格健全的高素質(zhì)人才的重要任務(wù)，本學(xué)期我校 少先隊(duì)大隊(duì)部開展“好習(xí)慣伴我成長”的行為養(yǎng)成教育主題活動，旨在 使我校學(xué)生在道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣養(yǎng)成方面提高到-個新的臺 階。以推進(jìn)我校精神文明建設(shè)再上新水平。為了更好地開展與落實(shí)這 項(xiàng)活動，落實(shí)到以下兒方面：仁高度重視，常抓不懈。小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育不是靠某個人就 能辦好的，它需要學(xué)校上上下下共

2、同努力，還需要家庭和社會的齊抓 共管。它也不是在朝一夕中就能完成的，需要長期不懈的努力。形 成"人人關(guān)心養(yǎng)成教育，人人抓養(yǎng)成教育"的氛圍。2、目標(biāo)致，要求同步。習(xí)慣養(yǎng)成教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，要注 意橫向和縱向之間的聯(lián)系，各方面要求要協(xié)調(diào)一致，家庭的要求與學(xué) 校的要求要一致。否則的話，學(xué)生就會無所適從。3、行為引導(dǎo)，反復(fù)訓(xùn)練。任何-種良好習(xí)慣的形成與鞏固都要 經(jīng)過- 個相當(dāng)復(fù)雜的發(fā)展過程，小學(xué)生自制力和持久性差，因此，除 了學(xué)校教育外，家長應(yīng)適吋引導(dǎo)，向?qū)W生講清“是什么，為什么，怎 么做”的同時，還應(yīng)狠抓行為的訓(xùn)練過程，可以根據(jù)訓(xùn)練內(nèi)容進(jìn)行專 項(xiàng)訓(xùn)練，做到整改一條，鞏周一條；再

3、訓(xùn)練一條，再鞏固更多。通過 反復(fù)抓，抓反復(fù)，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生錯誤認(rèn)識向正確認(rèn)識的轉(zhuǎn)化，再由正 確認(rèn)識向正確行為、良好習(xí)慣的轉(zhuǎn)化。4、相互學(xué)習(xí)、共同成長。兒童的行為是從模仿開始的，老師要 以身作則，凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到，時時處處為學(xué)生做 表率?！靶袨樾纬闪?xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)?！蔽覀円黄馂?養(yǎng)成好的習(xí)慣共同努力。附：小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主要內(nèi)容（一）舉止文明的習(xí)慣舉止是指一個人在活動中的姿態(tài)。它包括站立、行走、就坐、手 勢和表情等。文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財(cái)富。細(xì)化目標(biāo)：1、熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立。2、見到老 師、客人主動問好。3、自覺使用儲”、“您好謝謝”、&

4、quot;對不起”、“再 見”等禮貌用語。4、在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。5、 向別人請教，態(tài)度要誠懇。6、不打架，不罵人，公共場所不喧嘩。7、 不給同學(xué)起綽號，不歧視身體有殘疾的同學(xué)。8、當(dāng)同學(xué)答錯問題吋, 不起哄、不嘲笑。9、集合做到“快、靜、齊”，觀看比賽文明喝采。（二）誠實(shí)守信的習(xí)慣對-個人來說，“誠實(shí)守信”既是種道德品質(zhì)和道德信念，也是 每個公民的道德責(zé)任，更是一種崇高的“人格力量”。細(xì)化目標(biāo)：1、誠實(shí)守信，說了就要努力去做。2、答應(yīng)的事確實(shí)難完 成的，應(yīng)向?qū)Ψ秸f明原rti,用誠摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢狻?、借了 別人的東西要按期歸還，說話要算話。（三）尊重他人的習(xí)慣要想贏

5、得他人的尊重首先要尊重他人。與受人尊重一樣，尊重他 人是我們的需要。細(xì)化目標(biāo)：1、耐心聽他人說話，不隨便打斷他人說話。2、用心聽對 方說話，不要一邊聽一邊考慮自己的事。3、聽到別人的批評時，不 要激動，平靜地聽他把話說完。4、不打擾別人的學(xué)習(xí)、休息、工作 和生活，一旦妨礙了他人要及時道歉。5、未經(jīng)允許，別人的東西不 亂動。（四）守時惜時的習(xí)慣養(yǎng)成良好的時間觀念，從小懂得“時間就是金錢”、“時間就是效 率”，從小養(yǎng)成守吋惜吋的良好習(xí)慣。細(xì)化目標(biāo)：1、晚上按時唾覺，早上按時起床。2、放學(xué)后按時回 家，不在馬路上溜達(dá)玩耍。3、回家后，馬上完成老師布置的作業(yè)， 當(dāng)天事當(dāng)天畢。4、做事有計(jì)劃，不盲目、不

6、拖沓。（五）懂得感恩的習(xí)慣學(xué)會感恩是人性的體現(xiàn)，懂得感恩是責(zé)任的要求。懂得感恩已成為吋 代的呼喚，只有懂得感恩，才會懂得付岀，才會懂得回報(bào)。細(xì)化冃標(biāo)：1、聽從父母、老師的教誨，不頂撞父母、老師。2、 體會父母、長輩的艱辛，主動給老人洗腳、捶背、夾菜等。3、主動 替父母干-些力所能及的家務(wù)活。4、孝敬父母，以優(yōu)異的成績報(bào)答 父母的養(yǎng)育之恩。5、要尊重環(huán)衛(wèi)工人、交通警察的勞動。（六）勤儉節(jié)約的習(xí)慣細(xì)化目標(biāo)：1、愛惜學(xué)習(xí)用品，不在課本上亂寫亂劃，不隨便撕 扯作業(yè)本。2、不隨便向家長要錢，不亂花錢買零食、玩具等。3、珍 惜糧食，不挑食，不浪費(fèi)飯菜。4、節(jié)約用電、用水，做到人走燈滅, 水龍頭用后隨時關(guān)緊

7、開關(guān)。5、對自己、他人、集體的財(cái)物要愛護(hù)， 輕開關(guān)門窗，輕拿輕放物品。不在桌子上凳子上亂寫亂劃亂貼。（七）遵守秩序的習(xí)慣規(guī)則和秩序是社會公共生活中的基本準(zhǔn)則。沒有秩序任何集體活動都 無法開展。細(xì)化目標(biāo)：1、每天佩戴校牌和紅領(lǐng)巾（或隊(duì)徽）。2、上下樓梯, 輕聲慢步，靠右邊行。3、上下學(xué)排路隊(duì)，紅燈停，綠燈行，不亂穿 馬路，不在馬路上追跑打鬧。過路口，注意避讓車輛。4、購物、上 車時自覺排隊(duì)，不插隊(duì)，集會時按指定位置就座。在公共場合遵守紀(jì) 律，不大聲喧嘩。5、愛護(hù)學(xué)校、公園花草樹木和公共設(shè)施，不亂踩 綠地，不隨手折花枝，不亂涂亂劃。（八）勤于動手的習(xí)慣自己動手可以提高學(xué)生自理自立能力。細(xì)化目標(biāo)：1

8、、自己的事情自己做，自己整理書包、收拾房間疊 被褥，自己洗衣物。2、利人利已，用過的東西放回原處。（九）鍛煉身體的習(xí)慣健康的身體，是學(xué)習(xí)、工作、成才的基礎(chǔ)。鍛煉身體不但能讓身體結(jié) 實(shí)健康，還能磨煉人的意志。細(xì)化目標(biāo)：1、積極參加集體活動和課內(nèi)外文娛、體育、科技活動， 做好“兩操”。2、學(xué)習(xí)運(yùn)動常識，做好自我保護(hù)。3、在運(yùn)動中要聽從 指導(dǎo)教師的安排，在活動屮不做帶有危險性的動作，不參加危險性較 大的活動。（十）講究衛(wèi)生的習(xí)慣講究衛(wèi)生是每個人應(yīng)有的生活習(xí)慣。在現(xiàn)代社會中，小學(xué)生養(yǎng)成講 究清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣特別重要。它是一個人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良 好的個人面貌，乂包含了對他人的尊重。細(xì)化目標(biāo)：1、勤洗澡洗頭，勤剪指甲