1、班主任工作計劃范文大全班主任工作計劃范文大全擔任班主任期間在我的心 里，一直裝著這樣一句話：學會合作，學會學習，學會做事, 學會做人。在班主任工作中，我一直是這樣要求自己的，也 以此為宗旨來教育學生。一、學會合作現在的學生以獨生子居多，多數缺乏這種”合作”精 神，以自我為中心，這對班級的各項工作開展很不利。于是, 我采用”讓事實說話”的方法，學校的一些活動，如拔河比 賽、運動會等就是很好的契機。我還經常利用早讀課、班會 課等進行適當的教育：同學之間要互相幫助，互相關心等。 另外，在我平常的教學工作中，我也有意識地要他們進行小 組討論、同桌互相背誦單詞、課文等，加強學生的團結合作 意識。而我自己

2、在工作中，也能做到積極與其他老師合作、 討論。二、學會學習今天的學習就是為了明天能更好地工作，教師自身素質 的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學到老，才 會永遠站在教育領域的前端。為了提高自己的教育教學（此 文來自斐斐課件園）水平，適應新形勢下的教育工作，我認 真參加學校組織的政治理論學習，認真研究新教學大綱，以 新思路、新方法來指導工作。對于班級管理工作，我在平時 大量閱讀各種書籍，上網查找有用的資料，并向學校有經驗 的優秀班主任請教和學習。對于學生，我從他們的學習態度、 學習習慣上入手，讓他們真正學會學習，愛上學習。三、學會做事從班主任的角度來說，學會做事，就是體現在對班級的 管理

3、工作上。其實，班級管理的攔路虎，一般就在幾個人身 上，而且往往是男同學，如果這幾個人能轉變的話，班風就 會有很大改善，反之，則會帶壞好多人。醫學中，講究"對 癥下藥”，班級管理也一樣。我所帶的高一四班，在上一學 期時，真不知讓我流了多少眼淚，有時甚至想撒手不管了， 但哭過后，恨過后，我依然能靜下心來找找癥結所在，通過 各種方法進行教育。盡量做到”對癥下藥”。我是從這幾方 面來做的：1、發揮班干部的帶頭作用在班干部的產生過程中，我認為教師的包辦代替，必定 會使班干部失去群眾基礎，給日后的工作帶來不必要的困 難，是不可取的！但是，單純的所謂的”民主”，讓學生 完全”自決”，一些學生往往會

4、傾向選舉自己的”好 朋友”，以便在以后的班級管理中得到”照顧”，同樣 有不足。比較好的辦法應該是先民主后集中，即先讓學生進 行投票選舉，再由教師權衡。實踐證明，在民主選舉的基礎 上，經過班主任的優化組合而產生的班委會，得到了同學們 的信任和擁護。還有班主任對班干部，不能只是使用，還應該進行教育 和培養。我經常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任 感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既 要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的 干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別 是在工作出現失誤的時候。對班委會的工作要經常檢查，而切要給予具體的指導和 幫助，既不能包辦

5、代替，也不能班上的工作全部推給班干部 自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學 會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，并加以 改進，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。 而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以 身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。2、正確引導班級輿論班主任在教育、教學、生活和各項活動中，根據是非標 準進行褒貶，該肯定的就肯定，并給予適當的表演和獎勵； 該否定的就否定，并給予適當的批評和教育，在全班形成一 種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯誤思想、阻止不道德現 象的集體輿論。這種集體輿論不是班主任的單向灌輸，而是 借力用力，借

6、助集體的力量，使不正之風難以有立足之地。3、把握批評的尺度記得剛做班主任的時候，我很容易在課堂上發脾氣批評 學生，有時弄得自己也很難堪下不了臺，而且我發現這種方 法批評學生，即使他表面上服氣了但實際上他只是攝于你做 班主任的威嚴而心里不服氣。后來在做班主任的過程中不斷 的反思和探索，我覺得”退三進一”比較有效，我們看電 視時經常可以看到這樣的鏡頭，老虎等兇猛的動物在進攻前 首先是身體向后撤退，為什么撤退呢?就是為了更好的向前 進攻!我想批評學生一個缺點的時候也不妨先表揚他的三個 優點，此謂之”退三進一”。每一個學生都有自己的優點，作為班主任應該善于捕捉 每一個學生身上的閃光點，雖然可能只是一個

7、小小的閃光 點，但很有可能你通過這個小小的閃光點可以挖掘出埋藏在 他心里頭的大金礦。前蘇聯著名的教育家馬卡連科曾經有這 樣一句話：”用放大鏡看學生的優點，用縮小鏡看學生的缺 點”，我國著名的文學家劉心武先生在他的一篇作品中也有 這樣一句經典的話：”一個丑惡的罪犯也有他自己的心靈 美！ ”，我們的學生再怎么調皮也不至于將他同罪犯等同起 來吧？小學三年級班主任工作計劃新一學期的到來，我們的 工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個學校是由多個班 級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響 著學校如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看 這個班的指揮官一班主任的工作是怎樣進行的。有人說：

8、一個好班主任就是一個好班集體如果說每個 孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯 愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了 讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈， 讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的 氣息，特制定班主任計劃如下：一、常規教育方面暑假剛結束，對于學校的日常生活和學習不能馬上適 應，每一項規章制度對于他們來說是極其約束的為了使學 生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日 常生活中能有序的引導，并且內容要近一點，小一點，實一 點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決 定從以下幾點入手：1、充分利用班隊會及

9、晨會的時間學習一日常規，小 學生守則和小學生日常行為規范，使學生養成良好的 學習和生活習慣對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指 導，加強教育。2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教 育.這學期利用教師節，國慶節，少先隊建隊日和元旦等重 大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道 理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動 中學會合作，學會生活。3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生 的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。二、班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才 行因而，我從以下幾點入手：1、課堂紀律首先師生共同制定班規班紀，并制定相

10、應的獎懲辦法。 這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵 守紀律.由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求 為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗 旨是”說到就要做到。”2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整 個校園帶來活躍而輕松的氣氛然而，豐富多彩的課間活動, 就是解決課間紀律亂的法寶。三、衛生方面講究衛生很重要。俗話說，病從口入收拾好衛生，既 能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良 好的學習環境。1, 個人衛生：要求衣著整潔，做好”三勤”，桌椅勤清, 物品勤擺，兩操勤做。2, 班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛

11、生監督崗，進行檢查與監督對于主動，及時打掃衛生的同 學或小組，進行獎勵。四、班干部的培養方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻 是班級管理的小助手這學期我將采取班干部輪流制（包括 班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能 都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習， 學會生活，學會合作和學會管理。還給孩子們一個金色的童年.這學期，我將會蹲下身子 和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每 一處閃光點我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子, 我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙上述措施只是我對班級 本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。五、

12、工作安排九月：1、報名注冊2、打掃班級及公共場地衛生3、了解學生暑期生活，書面小結4、加強期初的行為規范教育5、慶祝教師節6、刊出班報、校報7、開展安全教育月活動8、推普周活動加強安全教育9、布置教室環境十月：1、慶祝國慶黑板報比賽2、老人節慰問活動3、建隊節活動4、板報刊出十一月：1、家長會 2、主題隊會十二月：1、踢犍子比賽2、計算過關3、迎元旦校詩歌朗誦比賽4、班報、校報刊出 一月：復習，做好學生的思想工作3、安排寒假生活總之盡量給學生創設良好的學習環境、生活環境，使學 生形成良好的習慣。使班級各方面的成績有較大的提高。小學班主任工作計劃新學期開始了，本學期根據學校 的統一要求，結合本班

13、實際情況，制定如下班主任工作計劃。一、指導思想以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創 新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素 質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為 習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。 規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動， 努力探索班級工作的新特色。二、本班學生現狀分析我共有學生44人，其中男生18人，女生26人，男女 人數失衡。學生來自周邊各個村寨，在個性、學習習慣等方 面都存在很大的差異，其中班干部5人，沒有品德特殊的學 生。具體情況分析如下：品德方面，本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思 想端正、遵

14、守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照小學生 守則來規范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身 上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過 集體教育來轉化。學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的 學習習慣。上課大部分專心聽講，發言積極，作業美觀大方。個別 學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個 別輔導和特別的關注。家長大多是農民。家長能支持老師的 工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教 育好孩子。班級特點，本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、 好動，愛表現；女生文靜、可愛，不愛張揚。總的來說，班 級特點比較穩，但穩中有活。三、班級工作重點及目標班級教育工作重點加

15、強行為規范的養成教育，培養學生良好的行為習慣， 繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康 教育。具體工作：1、繼續抓好五年級學生的常規養成教育，培養良好行 為。2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭 創衛生文明示范班。3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形 成一定的能力。4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到 健康地發展。5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。本班學生奮斗目標1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。2、爭當學校的”優秀班集體”。3、發展個性特長，促進身心健康。具體工作：(1) 鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力 爭優異成

16、績，鍛煉能力，培養其集體榮譽感。(2) 注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立 各種生動活潑的評比欄.(3) 開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班 級的凝聚力，形成良好的班風。四、常規管理措施1、學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好 風氣，制定以下措施：(1) 、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄, 學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到xx年 的鍛煉，學生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將采 取以下措施：(1) 進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分 工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。(2) 衛生委員和每天的環境小衛士分工明確，把教室內 外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有 大問題及時向老師匯報。(3) 每天由衛生委員檢查個人衛生。(4) 綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選 一次”衛生標兵”。五、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致，搞好 班級的育人環境，在班內張貼”團結、勤奮、求實、創新” 的校風標語。培養班干部同學的責任心，號召他們積極幫助 后進的同學。班主任本著”抓兩頭，帶中間”的原則，不忽 視中間學生，讓他們同