1、通過這次培訓(xùn)我們對體育又有了新的熟悉，對體育教學(xué)又有了新的思考。體育不是簡單的 技能敎學(xué)，更不是健康知識的說教。而應(yīng)該是在身體練習(xí)的基礎(chǔ)上輕松地學(xué)、快樂地練、 主動地思考。我們只有多反思、多總結(jié)，不斷探索新的科學(xué)的教學(xué)方法和手段，通過學(xué)習(xí) 不斷進(jìn)步自身的素質(zhì)以適應(yīng)社會對體育教師的要求。這次的學(xué)習(xí)，讓我們學(xué)到了許多新理 念、新知識、新方法，讓我從中受益非淺，解決了不少之前模糊不清的概念或不懂的東西。其中讓我感觸最深的是毛振明教授的講座，讓我逬一步明確了學(xué)習(xí)是教師成長的必備要素, 只有不斷的充電，不斷地學(xué)習(xí)才能跟上社會發(fā)展的需要。這次的培訓(xùn)把平時的教學(xué)中出現(xiàn) 的許多問題加以清晰化，明朗化、規(guī)范化，

2、對今后的教學(xué)起到了重要的推進(jìn)作用。通過這次培訓(xùn)，在今后的的工作中，我決定做到以下幾點: 一、體育教學(xué)實際上就是一個長期的，反復(fù)的過程，需要教師“拳不離手、曲不離口”，只 有把平時的體育課當(dāng)做是自己不斷充電的過程，認(rèn)真去研究每一位學(xué)生，“找己不足、揚 己之長”，營造和-諧的課堂氛圍，爭取師生共同進(jìn)步。二、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，尤其是體育教學(xué)的中的總體目標(biāo)、階段性目標(biāo)和課時目標(biāo)一定要明確, 甚至是每一節(jié)你要干什么一定要清楚，讓學(xué)生干什么、達(dá)到什么樣的要求一定要具體，只 有做到事無巨細(xì)，教學(xué)實踐才不盲目。三、靈活運用資源。把現(xiàn)有的資源和周圍的（學(xué)生及生活中）資源加以利用，力求普遍化, 多強化，在實踐中不斷的

3、提高學(xué)生的身體素質(zhì)，只有素質(zhì)提高了，什么樣的運動孩子們都 能夠靈活運用，否則再多的都是空話！四、多學(xué)習(xí)研究。只有平時下功夫，才能做到課堂不盲目。體育課看似簡單要想上好其實 是件不容易的事情，就好比“畫虎畫皮難畫骨”、形似神不似，就是這個道理。通過學(xué)習(xí)， 我收獲了很多平時很難了解到的經(jīng)驗和教學(xué)方法，通過學(xué)習(xí)讓我更深的認(rèn)識了體育與僅康 課程標(biāo)準(zhǔn)與體育課的樂趣，也對教好新教材充滿信心。我會在今后的工作中，不斷學(xué)習(xí)， 為做一名優(yōu)旁的體育老師而努力。2012年3月30日研修日志國培心得2017-03-0618:02 | #2樓秋末冬初之際，來到了美麗的湖北師范學(xué)院，心中充滿了欣喜與激動。我十分珍惜此次學(xué)

4、 習(xí)機會，因為一方面，它給了我一個很好的機會來學(xué)習(xí)和提高自己，另一方面，它也給了 我一次回到自己家鄉(xiāng)學(xué)習(xí)生活的機會。此次培訓(xùn)從10月22日到11月3日為期15天，培訓(xùn)分為三大部分，一部分是在湖北師 范學(xué)院聆聽專家、優(yōu)旁園長和老師的講座，另一部分是到幼兒園種身體力行，最后一部分 是培訓(xùn)結(jié)培培訓(xùn)心得研修日志束后網(wǎng)上的研修活動，可謂是寓理論于實踐，以實踐運用理論。一、充實理論，加強修養(yǎng)15天的培訓(xùn)里，有9天是安排的理論學(xué)習(xí)，可見理論學(xué)習(xí)的重要性，在這次學(xué)習(xí)中，我 們聽了許多專家和園長老師的講座，比如有湖南師范大學(xué)鄭三元教授的幼兒園民間游戲 資源開發(fā)與利用；湖北省幼兒師范金曉梅老師的幼兒園班級管理與建

5、設(shè)；華中師范 大學(xué)蔡迎旗教授的中國學(xué)前教育動態(tài)與幼兒教師使命；省直機關(guān)第三幼兒園左紅園長 的幼兒園原本文化與特色發(fā)展筈等，這里就不一一例舉了。在這些培訓(xùn)中，湖北省幼兒師范金曉梅老師的幼兒園班級管理與建設(shè)和省直機關(guān)第三 幼兒園左紅園長的幼兒園原本文化與特色發(fā)展讓我印象最深。金曉梅老師在她的講座 中向我們講明了幼兒園的班級管理是由幼兒園班級中的保教人員通過計劃、實施、總結(jié)、 評估等過程協(xié)調(diào)班級隼體內(nèi)外的人、財、物、時、空間、信息，以達(dá)到高效率實現(xiàn)保敎目 的的綜合性活動。在幼兒園班級管理中要遵循：規(guī)范與創(chuàng)新并舉、隼體與個體相結(jié)合、保 教結(jié)合、家園合作的管理原則。金曉梅老師的講座，為我以后的班級管理提

6、供了切實可行 的理論支持，在以后的班級管理中既要加強孩子的管理，也要抓好班級教師和財務(wù)的管理，使班級工作更有凝聚力和規(guī)范性。省直機關(guān)第三幼兒園 左紅園長從他們幼兒園的事例出發(fā)，向我們講述了如何做好幼兒園的文化建設(shè)，幼兒園的 文化包括環(huán)境文化、標(biāo)志文化、行為文化、管理文化、課程文化和辦公文化，一流管理靠 文化，二流管理靠制度，三流管理靠人，做好一個幼兒園的文化建設(shè)幼兒園的管理十分 有必要。省直機關(guān)第三幼兒園是一個園所文化建設(shè)十分成功的幼兒園，它們幼兒園處處都 是教育，處處都是景點。通過左紅園長的講座，省視自己幼兒園的園所建設(shè)工作，總結(jié)自 己幼兒園文化建設(shè)的不足，有針對性的進(jìn)行改正，從根本上真正突

7、顯屬于自己優(yōu)秀的特色。為期9天的理論學(xué)習(xí)，充實了我的理論知識，為我以后的工作提供了豐富的理論支持，理 論的學(xué)習(xí)是為了更好的指導(dǎo)實踐工作，如果只有理論但不運用，那學(xué)再多也是無用功，所 以在以后的工作中， 我要將自己所學(xué)到的理論知識運用到我今后的工作中， 不斷的提高自 己的自身修養(yǎng)。二、親身實踐，檢驗理論正如上文所說，理論的學(xué)習(xí)是為了更好的指導(dǎo)實踐，所學(xué)的知識最終是要運用到實踐中才 能實現(xiàn)它作為理論的價直 在9天的理論學(xué)習(xí)中，湖師特意安排了6天時間讓我們親身進(jìn) 入幼兒園參與跟崗實踐。這6天的培訓(xùn)我們是被安排到了黃石市黃棉幼兒園進(jìn)行跟崗，黃 棉幼兒園是一所民辦幼兒園，擁有60年的歷史，前身是黃石市棉

8、紡廠職工托兒所，后改 名為黃棉幼兒園，擁有大中小班800多名幼兒。能在這樣一所辦園這么多年的幼兒園跟崗, 我感到很榮幸。這6天的跟崗實踐分為兩部分，一部分是老師到所分配的班級進(jìn)行隨班跟 崗，另一部分是在業(yè)務(wù)園長的帶領(lǐng)下-體驗黃棉幼兒園的美術(shù)特色。首先在班級跟崗中， 我是被分配到了中四班，由于黃棉幼兒園是一所老園，所以園內(nèi)教室的空間十分有限，中 四班也不例外，但是當(dāng)我到了中四班，我并沒有看到因為教室小，而存在的擁擠，區(qū)域角少 的問題，相反中四班教室各物品擺放的十分整齊，區(qū)域角也設(shè)計的十分合理當(dāng)我剛?cè)ニ?們教室，正好碰上班級教師在上英語課，該教師通過一個個的游戲，將英語教學(xué)融入到游 戲中，使幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩。通過這6天的在班上跟崗，使我充分的體會到了，黃棉 幼兒園教師的素質(zhì)與教學(xué)能力，也讓我學(xué)到了很多。在第二部分的特色體驗中，我們在黃 棉幼兒園業(yè)務(wù)園長的指引下，體驗的黃棉幼兒園獨具特色的美術(shù)文化，通過這6天的體驗, 我們看到了諸如幼兒水墨畫、名字變變變、手學(xué)畫等十分有趣的美術(shù)特色課, 這些課程讓我們看到了一種不一樣的美術(shù)敎學(xué)。6天的實踐學(xué)習(xí)雖然短暫，但是它給我們的實跋經(jīng)驗指導(dǎo)確實無窮的，對于好的教學(xué)經(jīng)驗, 我們回到幼兒園后可以根據(jù)自身實際情況，進(jìn)行改進(jìn)運用到自己的教學(xué)活動中，這樣不僅 可以增強教學(xué)樂趣，也可以提升