1、探究活動(dòng)“小馬虎”漫游“細(xì)心國(guó)”學(xué)校：佛山市惠景小學(xué)執(zhí)教：梁頌青一、主題目的針對(duì)本班同學(xué)存在著較粗心的特點(diǎn)，開展這一次主題班會(huì)活動(dòng)，提倡一絲不 茍、認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，幫助同學(xué)們克服馬虎的缺點(diǎn)，學(xué)會(huì)怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí) 慣。二、準(zhǔn)備過程：1、召開班委會(huì)會(huì)議。2、讓同學(xué)們搜集自己在作業(yè)本或測(cè)驗(yàn)卷中由丁“粗心”寫錯(cuò)的題目和字句。 （作為游戲的內(nèi)容）3、成立“小馬虎”采訪團(tuán)，回家采訪口己的父母，采訪他們的工作能不能 馬虎，為什么？4、邀請(qǐng)醫(yī)生（馮碧妍同學(xué)的媽媽）、郵遞員（戴璐同學(xué)的爸爸）、法院庭長(zhǎng)（梅 偉健同學(xué)的媽媽）參加我們的班會(huì)，作現(xiàn)場(chǎng)采訪。5、學(xué)唱粗心的小畫家。6、準(zhǔn)備一個(gè)麥克風(fēng)，幻燈片，數(shù)學(xué)魔板

2、，頭飾，細(xì)心花，細(xì)心果，細(xì)心果 園等。7、由宣傳組布置教室。三、主題班會(huì)過程：1、找出班上的“小馬虎”。主持人：同學(xué)們我們班冇很多同學(xué)成績(jī)本來很好，但是在做作業(yè)和考試的時(shí) 候總是把符號(hào)和數(shù)字搞錯(cuò)，或者把字寫錯(cuò)，又加上沒養(yǎng)成檢驗(yàn)的好習(xí)慣，經(jīng)常讓 老師寫上“小馬虎”三個(gè)字。針對(duì)同學(xué)們的這個(gè)缺點(diǎn)，我和班委會(huì)的班干部經(jīng)過 討論，決定在今天舉行一個(gè)“小馬虎”漫游“細(xì)心國(guó)”的主題班會(huì)，幫助大 家克服馬虎這個(gè)毛病。現(xiàn)在我要檢查一下有多少個(gè)同學(xué)在作業(yè)和試卷上被老師寫 上“小馬虎”三個(gè)字的。請(qǐng)舉手。2、現(xiàn)場(chǎng)采訪“細(xì)心人”。主持人：哇，那么多“小馬虎”呀。你們想想，今天是“小馬虎”長(zhǎng)大后就 成了什么？那么多人馬虎

3、怎能把我們偉人的祖國(guó)建設(shè)好呢?我們祖國(guó)的建設(shè)需要 各行各業(yè)的人，女h醫(yī)生，教師，建筑師、郵遞員，司機(jī)、農(nóng)民、律師、清潔工 人等等，他們的工作都是很認(rèn)真，很細(xì)心的。今天，我們請(qǐng)來了三位“細(xì)心人”， 他們是馮碧妍的醫(yī)牛媽媽、周沐琦的建筑師爸爸和市消防設(shè)計(jì)安裝公司辛然的媽 媽。請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎他們參加我們的班會(huì)。請(qǐng)“小馬虎采訪團(tuán)”的小記 者給三位“細(xì)心人”作現(xiàn)場(chǎng)的采訪。大家鼓掌歡迎。3、采訪發(fā)布會(huì)。主持人：老師布置你們回家采訪自己的爸爸、媽媽、采訪了沒有?那我們現(xiàn) 在開個(gè)采訪發(fā)布會(huì)，看哪個(gè)小記者先來匯報(bào)一下采訪的情況，（司機(jī)、會(huì)計(jì)師、 郵遞員、工程師、教師、庭長(zhǎng)、電腦人員、倉(cāng)庫(kù)管理員）4、情景

4、教育。主持人：聽了剛才三位“細(xì)心人”的現(xiàn)場(chǎng)采訪，和同學(xué)們的采訪發(fā)布會(huì)，你 們能不能再當(dāng)小馬虎啦?不當(dāng)“小馬虎”要當(dāng)什么？既然你信心那么大，那老師現(xiàn) 在帶你們到“細(xì)心國(guó)”去旅游，學(xué)習(xí)怎樣當(dāng)一個(gè)“細(xì)心人”好不好?丁丁是一個(gè) 粗心的小畫家，我們把他也帶去行嗎？同學(xué)們注意，“小馬虎旅游團(tuán)”出發(fā)了！全班齊唱：粗心的小畫家（邊唱邊拍手，彖征性出發(fā)）主持人：同學(xué)們，“細(xì)心國(guó)”到了！禮儀小天使（學(xué)生a）：朋友們，歡迎你們到“細(xì)心國(guó)”旅游。我給大家介紹 一下，這是我們“細(xì)心國(guó)”的國(guó)王。國(guó)王（主持人飾）；朋友們好！同學(xué)們：國(guó)王好！國(guó)土：請(qǐng)坐下，歡迎你們來細(xì)心國(guó)旅游，希望大家通過今天的旅游，學(xué)會(huì)怎 樣養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)

5、慣，做一個(gè)細(xì)心人。（板書：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣齊讀一遍）國(guó)王：怎樣才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?我現(xiàn)在請(qǐng)出我們細(xì)心國(guó)的五位大臣, 給大家介紹一下他們學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。歡迎他們。讀書大臣（學(xué)生b）：我叫讀書大臣，你們要養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，就要記住我 讀書大臣的四句話，請(qǐng)你跟我讀一遍。讀書的好習(xí)慣讀書專心不走神,碰到生詞查字典，毎段段意做筆記，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣。做作業(yè)大臣（學(xué)生c）；我叫做作業(yè)大臣，你們要養(yǎng)成做作業(yè)的好習(xí)慣，就要 記住我做作業(yè)大臣的四句話，請(qǐng)你跟我讀一遍。做作業(yè)的好習(xí)慣認(rèn)真看題目，動(dòng)腦多思考，細(xì)心來檢查，成績(jī)頂瓜瓜！專心聽講大臣（學(xué)生d）：我叫專心聽講大臣，你們要養(yǎng)成專心聽講的好習(xí)慣, 就要記住

6、我專心聽講大臣的四句話，請(qǐng)你跟我讀一遍。專心聽講的好習(xí)慣心要安靜去雜念，邊聽邊想邊記憶，不懂及時(shí)舉手問，同學(xué)發(fā)言聽仔細(xì)。預(yù)習(xí)大臣（學(xué)生e）：我叫預(yù)習(xí)大臣，你們要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，就要記住我 預(yù)習(xí)大臣的四句話，請(qǐng)你跟我讀一遍。預(yù)習(xí)的好習(xí)慣預(yù)習(xí)新課讀兩遍，抓住重點(diǎn)反復(fù)看，碰到疑難不放松，h久天長(zhǎng)成習(xí)慣。杳字典大臣（學(xué)生f）：我叫杳字典大臣，你們耍養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣，就耍 記住我查字典大臣的四句話，請(qǐng)你跟我讀一遍。查字典的好習(xí)慣讀巧小能離字典，遇到生字不放松天長(zhǎng)日久知識(shí)增。（五位大臣頭戴頭飾，手拿一個(gè)大蘋果，蘋果里寫上他們學(xué)習(xí)好習(xí)慣，介紹 成就把蘋果貼在黑板上。）五位大臣齊：同學(xué)們，只要你們記住我們

7、的話，便會(huì)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， “小馬虎”也會(huì)變成“細(xì)心人”的。國(guó)王：我們謝謝他們。同學(xué)們：謝謝你，請(qǐng)冋位！國(guó)王：這位是我國(guó)的數(shù)學(xué)大臣，他是來幫助你們的。大家歡迎他。數(shù)學(xué)大臣（學(xué)生g）：同學(xué)們，你們做數(shù)學(xué)時(shí)是不是很容易抄錯(cuò)題，計(jì)算錯(cuò)誤 呀?我現(xiàn)在把我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好辦法教給你們，好嗎？我給大家介紹一個(gè)專治馬虎病的好辦法，名叫“三對(duì)數(shù)”，（出示幻燈片）， 大家齊讀。三對(duì)數(shù)第一：從書上抄到本子時(shí)，要對(duì)數(shù)，看抄錯(cuò)沒有；第二：從橫式抄到豎式上，再對(duì)一對(duì)；第三：把豎式算出的得數(shù)抄在橫式上的時(shí)候，述要對(duì)一對(duì)，答案就不容易錯(cuò) to這個(gè)方法好嗎？同學(xué)們，記住我的這個(gè)方法，數(shù)學(xué)肯定學(xué)得好。現(xiàn)在我們來玩數(shù)學(xué)游戲，好嗎

8、?這個(gè)游戲叫“數(shù)學(xué)魔板”。請(qǐng)國(guó)王給大家介 紹游戲規(guī)則。國(guó)王：看！這是一塊神奇的魔板，當(dāng)你答對(duì)題目時(shí)，魔板就會(huì)高興的唱歌， 那你就可以到三位細(xì)心人那里獎(jiǎng)到一朵細(xì)心花。如果答不對(duì)，魔板就不會(huì)唱歌了。數(shù)學(xué)大臣：游戲開始。（出示幻燈里的題目，由數(shù)學(xué)大臣發(fā)問）數(shù)學(xué)大臣：再玩一個(gè)游戲好不好?這個(gè)游戲叫做“數(shù)蛤蟆”，請(qǐng)國(guó)王講游戲 規(guī)則。國(guó)王：這個(gè)游戲要考大家的反應(yīng)快與慢和細(xì)不細(xì)心，要數(shù)清蛤蟆有幾張嘴， 幾只眼睛，幾條腿。數(shù)學(xué)大臣：游戲開始。數(shù)學(xué)大臣：同學(xué)們，預(yù)祝你們的數(shù)學(xué)學(xué)得越來越好。國(guó)王：我們謝謝數(shù)學(xué)大臣。同學(xué)們：謝謝你，請(qǐng)冋位！國(guó)王：看!我國(guó)的語(yǔ)文大臣也來了，他是來幫助你們的。大家歡迎他。語(yǔ)文大臣（學(xué)生

9、h）：同學(xué)們，學(xué)習(xí)語(yǔ)文，千萬不能馬虎寫錯(cuò)字，下面我給大 家講一則報(bào)導(dǎo)，名字叫一字冤死六千人。語(yǔ)文大臣：寫錯(cuò)一個(gè)字，代價(jià)太大了，下面我們玩一下游戲，把錯(cuò)字改正過 來，好嗎?這個(gè)游戲叫“摘細(xì)心果”。請(qǐng)國(guó)土講游戲規(guī)則。國(guó)王：游戲規(guī)則是：這里有一棵細(xì)心樹，樹上結(jié)滿了紅紅的細(xì)心果，每人到 細(xì)心果樹上摘下兩個(gè)細(xì)心果，把細(xì)心果藏著的錯(cuò)字圈上，在下而寫一個(gè)正確的，交給三位細(xì)心人檢查，如呆對(duì)的，細(xì)心果就獎(jiǎng)給他，如果不對(duì)，傷可以找同 學(xué)幫助你。獎(jiǎng)到細(xì)心果的同學(xué)坐冋自己的位置上。口己小組圍成一個(gè)圈，互相交 流。語(yǔ)文大臣：游戲開始。（放音樂）國(guó)王：我們謝謝語(yǔ)文大臣。同學(xué)們：謝謝你，請(qǐng)回位！國(guó)王：同學(xué)們！，你們摘了多少個(gè)細(xì)心果呀？門已留一個(gè)，把另一個(gè)送給在坐 的細(xì)心人和老師們行嗎?那音樂響后，你就可送你的細(xì)心果了。國(guó)王：今天的旅游玩得開心嗎?有什么收獲呢?同學(xué)們：我們決心不當(dāng)小馬虎，要當(dāng)細(xì)心人，學(xué)習(xí)認(rèn)真細(xì)心，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好 習(xí)慣。禮儀小天使：今天的旅游結(jié)束了，歡迎你們以后再來，再見！同學(xué)們：再見！4、總結(jié)談話：主持人：同學(xué)們，今天我們漫游了 “