1、幼兒園教師節活動策劃書 轉眼間一段時間的工作告一段落了，我們的工作又將迎來新的階段，又有了新的目標，做好策劃書，讓自己成為更有競爭力的人吧。那么如何把策劃書做到重點突出呢？下面是收集整理的幼兒園教師節活動策劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。 幼兒園教師節活動策劃書1 秋風送爽，碩果滿園，在第31個教師節到來之際，育苗托幼園園委、工、團通過各種形式組織開展了"感恩教師、弘揚師德"主題系列活動。活動一："爛漫童真，精彩定格"育苗教師攝影作品展，呈現了老師們瞬間捕捉孩子們學習、生活得的靈動畫面，及一派溫馨、和諧的校園文化。活動二：為激發教師敬業愛崗的熱度，幼兒

2、園團支部組織全園青年教師開展了"愛，讓我們充滿激情"的主題演講活動，演講中，青年教師們結合各自的本職工作通過自己從教后的經歷、身邊的感人事、和孩子們相處的點滴等等進行充滿感情的演講，她們希望用自己的愛心充盈每個孩子的心田，讓師德之花盛開在幼兒園的每個角落。活動三：教師節當日，園委班子分別為退休教職工送上了米、面、油等慰問品及節日慰問。此次教師節活動的開展，不僅讓老師們交流中增進了感情，增強了凝聚力，更讓老師們體味到了輕松愉快的氛圍在教學中的重大作用。 幼兒園教師節活動策劃書2 活動目標：1.知道每年的9月10日是教師節，了解教師工作與自己的關系及教師節的意義。2.能運用已有

3、的美工經驗，創造性地制作謝師卡，向老師表達感激之情。活動準備：卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。活動過程：1.情景導入(1)參觀“幼兒園的老師”照片展。師：照片上是誰?你認識她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)(2)引出教師節話題，了解教師節的由來，討論如何向老師表達自己的謝意。師：今天是什么節日?每年的幾月幾日是教師節?教師介紹教師節的由來。引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。2.“小小賀卡”(1)出示材料，引導幼兒制作謝師卡兒童節是我們小朋友們的節日，教師節是我們可愛的老師的節日，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片

4、送給老師，祝福老師節日快樂。教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。(2)集體幼兒制作師：小朋友們仔細想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最漂亮。幼兒按自己的意愿，創造性地制作謝師卡。教師予以適當的協助和指導，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。3.“感動的祝福”教師根據幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。4.“您辛苦了”幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。教師引導幼兒在送給老師賀卡時對老師說：“老師，您辛苦了!” 幼兒園教師節活動策劃書3 為更好地開展感恩教育，樹立學生尊師愛師的良好風尚，同事激勵教

5、師立足崗位，愛潤教育的強烈的事業心和責任感，用愛書寫回小燦爛明天，值此第x個教師節到來之際，特舉行回龍小學教師節慶祝活動，具體如下：活動之一：紅燭頌（班主任負責）號召全體學生以最樸實的方式向老師送上節日的祝福：寫一篇感謝師恩的文章，向老師送上一聲甜甜的節日的祝愿語、制作一張節日的賀卡、端上一杯熱騰騰的綠茶，同時以班級為單位出好一期以教師節為主題的黑板報、上好一堂以教師節為主題的班隊課。學校張掛橫幅：老師，您辛苦了！祝您節日快樂！活動之二：朵朵鮮花送祝福（校長負責）9月10日一大早，8名禮儀崗成員在校長、副校長帶領下，在校門口夾道歡迎，于第一時間為走進校門的教師獻上節日的賀卡和鮮花，并送上節日的

6、祝福，讓老師們感受到校領導對教師的關心，感受到回小大家庭濃濃的同事情。（楊照相、攝像）活動之三：“情系回小，與愛同行”慶祝教師節聯歡活動（副校長楊負責）活動時間：9月10日下午四點活動地點：上虞金旺福酒店參加人員：全體教師，邀請教輔書領導共度教師節活動準備及注意事項：1、活動地點、訂餐聯系洽談楊負責，陳年豐、李立協助音響。邵、諸負責后勤，邵定做好橫幅：情系回小，與愛同行回龍小學第x個教師節慶祝活動。2、活動主持人：張苗、李立（其中張苗負責掌控活動的整個流程，寫好串聯詞，楊從旁協助。）3、各辦公室為單位，由辦公室主任負責，落實節目兩個，要求：能人人參與，表演形式豐富（獨唱、小合唱、詩朗誦、器樂表

7、演等均可），內容健康向上，體現教師良好的精神風貌，能切合本次活動主題更好。請務必在周五中午十二點之前將節目上報到楊玲琳處，同時，每個辦公室還可以上報一個你們最想玩的游戲節目，到時我們會在表演中穿插進行。4、由于活動時間比較緊，所以請各辦公室成員克服困難，加緊排練，確保節目的質量，真正展示我們回小教師的風采。5、邵、諸購買活動物品：每張桌子用餐前的茶話會食品（六盤一桌：兩盤水果、兩盤糖果餅干、兩盤瓜子都可以）紀念品每人一份；游戲獎品若干（牙膏、牙刷等）。準備好現場抽獎的獎金（信封裝好：特等獎一名118元，一等獎2名88元，二等獎3名68元，三等獎4名58元）6、游戲道具準備：張苗李立活動大致流程

8、：1、四點一刻前到達金旺福，就坐之后，聽音樂聊天喝茶吃東西。活動正式四點半開始（具體看人到齊了）。請各辦公室主任為本辦公室老師安排好車輛以及晚上回家的送達情況，確保每個教師參與，每個教師安全回到家，確實有困難的找楊玲琳解決。2、主持人開場白3、請陳校長為教師節活動致辭4、宣布各級各類優秀教師名單并頒發獎狀，合影留念（請教輔室領導頒獎）寧波市：余姚市優秀教師黃家埠鎮各類先進：5、新教師代表講話現場舉行回小新學期師徒結對儀式，有教導沈老師宣讀名單，完成簽名，合影留念6、開始上冷菜，節目表演和游戲環節穿插進行7、中間表演和游戲休息二十分鐘，上熱菜之后，穿插抽獎環節，8、節目繼續表演。9、吃完飯，解散

9、。 幼兒園教師節活動策劃書4 活動目標：1、知道9月10日是老師節，是所有老師的節日。2、初步學習祝賀節日的方式。3、培養對老師的愛，做到尊敬老師。活動準備：事先排練好的情境表演幼兒用書、練習冊活動過程：一、活動導入（通過談話了解“老師節”是哪一天）老師：小朋友們好，你們知道老師的節日是哪一天嗎？（幼兒回答）讓幼兒知道每年的9月十號是老師節，是幼兒園，小學，中學，大學所有老師的節日。二、基本部分（情境表演生病在幼兒園，讓幼兒感受老師對幼兒的細致照顧。）請事先排練好的孩子們出場，情境表演的內容是一名幼兒受涼了，入園沒一會兒工夫，老師發現他沒有精神，老師量了下他的體溫，發現溫度很高，于是，老師便拿

10、來了毛巾給幼兒敷上，很關心的抱著幼兒，還給家長打電話，幼兒感覺到舒服一些，就睡著了。老師在一邊適時的進行指導。老師：剛才那位小朋友怎么啦？老師是怎么做的呢？后來他在老師的關心下有沒有感覺到更舒服呢？（幼兒回答）老師：那誰來說說，這位老師為什么會這樣做呢？（讓幼兒了解，老師很愛他們，關心他們，樂意照顧他們，是他們的朋友。）三、結合幼兒用書，向幼兒講述老師關心小朋友的事例，讓幼兒感受到老師的愛。老師：請小朋友們打開我們的書本，看看圖上老師在干什么？（請幼兒說說自己記得的老師對自己關心過或者幫助過的事情）老師：那書上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節日的呢？你們有什么好的想法呢？（討論老師本領大）老師：現在

11、老師想問問小朋友們，你們知道老師有哪些本領嗎？你喜歡他們嗎？（幼兒自由發表）老師：哇，老師真厲害，那你們要怎么樣謝謝老師的關心呢？（幼兒回答）四、活動結束老師：今天是老師的節日，老師希望小朋友們都能夠健康快樂的成長哦！老師要謝謝小朋友們給老師帶來的那么多的快樂，希望我們都繼續努力好嗎？ 幼兒園教師節活動策劃書5 歡樂歌唱比賽活動動開始了!為了提高教師歌唱技能，豐富教師業余生活，活動策劃組將組織開展一次“真我風采”的歌唱活動比賽。一、時間安排：9月1日9月8日為準備階段，9月9日晚上19：:30正式比賽。二、比賽地點：錢柜歌廳三、參加人員：全體教職工四、歌曲選擇及要求：1、歌唱內容：健康向上、最

12、好是歌頌黨、歌頌祖國、歌頌新時代為主題。2、歌唱選手：單唱由個人自己選歌，自主報名，擇優參加比賽。九月八日每個年級組挑選三名選手參加全園的比賽。選手名單報到莊敏紅處。五、活動組織領導：1、評委：邀請園領導：虞凱屏、楊麗萍、周紅、黃臨華擔任評委工作。2、評獎：獎項設置：設一等獎一名、二等將兩名、三等獎三名，其他為鼓勵獎。3、評分標準和計分方式。(1)演唱的歌曲完整流暢，嗓音條件好，聲音舒服、自然、圓潤，無唱法上的毛病，無中途重唱、停唱現象。(4分)(2)演唱者聲音整齊、音色統一，綜合樂感好，有較強的理解表現能力，能充分表達歌曲的內容。(2分)(3)音準、節奏、音樂理解能力強，演唱的感情到位，能夠

13、較好地表現出歌曲的情緒，與歌曲伴奏配合默契。(2分)(4)服裝化妝統一，能準確地把握音準節奏和技能技巧，咬字準確，吐字清晰，精神飽滿，競技狀態和臨場發揮良好。(2分)評分最后結果以10分制進行計算，去掉評委打出的最高分和最低分，最后取其平均分。六、有關事項安排。1、確定主持人一名，(莊敏紅)2、分數統計、獎狀書寫(吳凌云、謝艷)3、錢柜團購票：(錢春花、萬錚、范珺)4、照相(王永)。5、活動資料上傳、歸檔(莊敏紅)。 幼兒園教師節活動策劃書6 活動目標：1、讓孩子知道9月10日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。2、幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達節日的祝福。3.發展幼兒的大

14、膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。活動準備：1、各班主任制定本班活動內容與形式。2、為幼兒提供相應的材料。3.幼兒早已學會兒歌老師本領大。4大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花活動時間：20xx年9月10日上午活動過程：一、各班在晨間談話環節中，以“教師節”為主題，展開談話活動。二、第一節活動課1、用兒老師本領大引出主題。以前我們學了一首兒歌，名字叫老師本領大，我們一起說一邊。老師本領大老師老師本領大，會折紙，會畫畫，唱歌跳舞頂刮刮，我們大家都愛她。我們大家都愛她。2.說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?

15、(請個別幼兒說)5.講解教師節的日期和第一個教師節是1985年。我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節，1985年是我們教師的第一個節日，教師終于有了自己的節日，三、第二節活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節老師我們愛你活動。1、祝福送老師：(1)愛要大聲說出來(2)大班幼兒代表講話2、愛心手工送祝福(1)大班幼兒獻畫活動。(2)中班幼兒獻愛心活動。(3)小班幼兒獻花活動。3、深情擁抱愛升華。(1)與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。四、作品展示：活動結束后，各班整理作品。 幼兒園教師節活動策劃書7 一、活動目標：1、了解老師工作的辛苦，知

16、道9月10日是教師節。2、能用較清楚的語言介紹自己送給老師的禮物。3、通過送禮物、說祝福等形式、大膽表達自己對老師的情感。二、活動準備：1、各種紙、水彩筆、膠水。2、教學音帶我為老師唱首歌三、活動過程：1、播放歌曲錄音，引出教師節的話題。（1）提問：歌曲里說了什么？今天是什么節日？（2）小結：每年的9月10日是教師節，是全體教師的節日。老師在這一天都會和快樂，因為有很多的人會祝福我們。2、幼兒回憶老師關愛自己的事例。（1）老師平時都為你們做過什么？（2）你想對老師說什么？你還想用什么方法表達對老師的祝賀。3、播放教師平時工作的課件，幼兒認真觀看，了解老師的辛苦。4、幼兒制作禮物。（1）請幼兒討

17、論：你想做什么禮物？（2）請幼兒根據自己的意愿制作禮物。（3）請幼兒介紹自己的禮物。5、幼兒送禮物。（1）在歌曲我為老師唱首歌的音樂中，請幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話。活動建議與提示：1、將幼兒制作的禮物布置成展示角，大家共同欣賞。2、活動前可開展相關的社會活動，了解老師的辛苦。3、可鼓勵幼兒將禮物送給園長，其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節的全園大型活動，請幼兒表演節目，說祝賀的花語，送上自己自制的小禮物。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的希望。 幼兒園教師節活動策劃書8 一、活動目的：充分利用教師節的有利契機，進一步弘揚尊師愛生的良好風尚，激勵全校教師開拓創新、積極

18、進取、熱愛教育事業；努力建設一支“志存高遠，嚴謹篤學，師愛為魂”的高素質教師隊伍，增強教師的光榮感、責任感和使命感；加強師生交流，增進師生感情，創設平等、民主、愉悅的新型師生關系；激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身于學校教育和教師個人的提升和發展。二、活動主題：走進學生心靈，讓彼此不再遙遠，感恩老師，讓心靈飄香。三、活動對象：全校師生四、活動內容：今年9月10日是我國第x個教師節。為做好今年教師節的慶祝活動，現就有關工作通知如下：1、9月10日清晨組織全體同學參加升旗儀式以及頌揚教師的國旗下講話。2、高一、高二各班出一期以慶祝教師節為主題的黑板報，9月8日新聞時間段評分。分年級評比：一等獎：1名、二等獎：2名、三等獎：3名3、開展“贊美和祝福老師”手抄報比賽，要求高一、高二各班參與，表達對老師衷心的祝愿。9月8日第八節課前上交團委，逾期者，作棄