1、新人教版學校語文三年級下冊第一單元練習題精品1燕子自學提示1我會區(qū)分下面的生字；俊駿拂佛譜普奏湊（）馬仿（）（）通演（）（）俏吹（）樂（）（）巧2認真讀課文，給小燕子畫畫像；（）的羽毛（）的小燕子（）的翅膀（）的尾巴3細細品讀下面的句子，留意加點的字詞；在微風中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中拂過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉眼飛到了那邊的柳樹下邊；有的橫掠過湖面，尾尖有時沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去；鞏固運用1讀拼音，寫詞語；看看誰寫得最美觀，最正確；yànjyàngufúzàn（）子（）攏蕩（） （）爾音（） （）歌2給拼音娃娃

2、找個家；sì sh ìqun juà ngn g n好像（）羊圈（）筆桿（）似（）的圓圈（）電桿（）3照樣子，寫句子；例：微風吹拂著柳絲；微風吹拂著（千萬條才開放帶黃色的嫩葉的）柳絲； 薄霧掩蓋著森林；例：藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜啊！拓展閱讀蝴蝶鄭振鐸春送來了綠衣給田野， 給樹木， 給花園； 甚至于小小的墻隅 （yù）、屋角，小小的庭前階下，也點綴著新綠；就是碧色的湖水，被春光粼粼地吹動，山間的溪流也開頭淙淙（ cóng）汩汩（ g）地流淌了；于是黃的、白的、黑的， 以及各色的蝴蝶們，從蛹中清醒了，伸展著美得耀人的雙翼，栩

3、栩地在花間、 在園中飛著；即便是小小的墻隅屋角，小小的庭前階下，只要有新綠的花木在 生長著的，只要有什么花舒放著的，蝴蝶們都栩栩地來臨了；蝴蝶來了，偕（ xi é）來的是花的春天；當我們在和暖宜人的陽光底下， 走到一望無際的開放著金黃色的花的菜田里，或雜生著不行數(shù)的無名的野花的 草地上，大的小的蝴蝶們總在那里翱翔著；一會兒飛向這朵花，一會兒飛向那 朵花，便是停下了，雙翼仍在不住地扇動；一群兒童嬉笑著追趕在它們之后， 見它們停下了，便靜靜地躡（ni è）足走近，等到他們走近時，蝴蝶卻又態(tài)度閑暇地舒翼飛開了；在這個時候，我好像覺得整個宇宙都閃耀著微笑，都泛溢著歡樂，每個生命都在

4、生長，在向前或向上進展； 寫出與下面詞語意思相近的詞語；伸展（）嬉笑（）閃耀（） 第一自然段中有很多描寫顏色的詞語，你能畫出來并謄寫下來嗎？你最喜愛這篇文章中的哪些句子？把它們畫出來并認真地讀幾遍；語文活動同學們，春天是漂亮的！春天是朝氣蓬勃的！春天里，好像一切生命都從沉睡中清醒過來！你們細心觀看過身邊的動物和植物嗎？它們在春天都發(fā)生著哪些變化呢？假如仍沒有， 那么快快行動起來， 挑選你喜愛的一種動物或植物，專心觀看，并寫下來吧！2古詩兩首自學提示1查閱資料，明白賀知章和朱熹這兩位詩人；2給下面的字挑選正確的讀音；垂（ chuícuí）下似（ shìsì

5、）剪刀識（ shshí）得 泗水濱（ bngb n）裁（ zicái ）出光景（ j ngyng） 3查閱工具書吟讀古詩，看看自己讀懂了哪些詞句的意思？仍有哪些不太懂，分別登記來；【我讀懂的】（）：（）：（）：【我不懂的】（）：（）：（）：4反復誦讀古詩，努力把兩首詩背誦下來；鞏固運用 1讀拼音，寫詞語，要寫得端正、美觀；yngbìcá ijinz（）柳（）玉（）（）萬（）千紅2認真讀詩句，說明加點的字，并將詩句的意思寫下來； 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳；妝：絳：詩意： 等閑識得東風面，萬紫千紅總是春；等閑：詩意：3依據(jù)課文內容填空； 詠柳的作者是代

6、詩人；這是一首詠物詩， 通過贊揚，表達了詩人喻，一是把比作；詩中有兩處精妙的比；另外一處是把比作； 春日的作者是代詩人；詩中的一句是描寫春光的點睛之筆，如今已經成為膾炙人口的名句；拓展閱讀1你知道嗎？春日是一首寫春游的詩， 贊揚了春天的富強； 朱熹的真義不在寫春游， 而是以理學家的眼光在講深刻的道理；詩中所說的“泗水”，在山東省中部， 孔子曾在此講學傳道， 逝世后也掩埋在這里； 南宋時， 北方國土已經被金人占據(jù)， 朱熹不曾北上，自然不行能親自到“泗水濱”去“尋芳”；這里的“泗水濱”暗指孔門，代指孔子儒學； “尋芳”就是指探求圣人之道； “泗水尋芳”就是到孔子那里去查找真理， 這就是詩的主題；

7、詩的后兩句意在啟示、 引導人們熟悉到：孔子儒學的要義，一旦廣為普及，被大家欣然接受，并取得新的熟悉，便會領略到“聞道”的樂趣，從而給社會的各個方面帶來蓬勃的生氣和嶄新的氣象；朱熹是用真正的詩歌語言來表達哲理的；2古詩觀賞早春呈水部張十八員外唐韓愈 天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無；最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都；【注釋】張十八員外：指張籍，曾任水部員外郎，排行十八；天街：京城街道；潤如酥：形容初春細雨如酥油樣的滋潤；皇都：京城；晚春唐韓愈草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲；楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛；【注釋】不久歸：將終止；百般紅紫：即萬紫千紅，顏色繽紛的春花；斗芳菲：爭芳斗艷；楊花：柳絮；榆莢

8、：榆樹上長的果實；惟解：只知道；語文活動1請你用上下面的詞語，寫一段贊揚春天、柳樹的話；碧綠輕柔飄舞像似的描寫春天的古詩特別多，你能選一首寫下來嗎？假如能背誦或者為它配上畫面就更好了！3荷花自學提示1認真讀讀下面的詞語，留意加點字的讀法；露出花瓣兒花骨朵兒嫩黃色翩翩起舞2讀讀下面兩句話，比較它們的不同之處；清早，我到公園去玩，一進門就聞到一陣幽香；清早，我到公園去玩，進了門，聞到一陣幽香；3認真地讀讀課文，再填空；荷花這篇課文的其次自然段主要寫了（），第三自然段主要寫了（），第四自然段主要寫了（）；鞏固運用 1讀拼音，寫詞語，書寫要認真喲！lián p éngf ng f

9、úshangqng tí ng（）（）衣（）（）2認真觀看下面詞語的特點，再仿寫幾個；靜 靜 地翩翩起舞挨挨擠擠3你能為這些詞語找出意思相近的詞語來嗎？好像（）趕忙（）姿態(tài)（）歡樂（）潔白（）4依據(jù)課文內容填空；我突然覺得自己好像就是一朵（）（），穿著（）（）的衣裳，站在陽光里；一陣（）（）吹過來，我就（）（）（）（），潔白的衣裳隨風（）（ ）；不光是我一朵，一池的荷花都在（）（）；風過了，我停止了（）（），（）（）（）站在那兒；（）（）飛過來，告知我清早飛行的（）（）；小魚在腳下游過，告知我昨夜做的（）（） 5你認為作者為什么說這一池的荷花是“一大幅活的畫”呢？我的想法：

10、拓展閱讀荷 花 湖楊鑫奶奶家屋前， 有一個荷花湖， 每到暑假， 我就到荷花湖觀看那可愛的荷花；陽光投射到湖面上，反射著疊疊波光，就像開放一卷（ju àn jun）斑斕的彩墨畫；池中的荷花，綠葉亭亭，清淡漂亮；幾只活潑的小魚從荷葉下游 過，生怕打破寧靜【 mì】的畫面；你看，湖邊那婀娜多姿的垂柳，輕風一（佛拂），更是可愛；再往遠處看，荷花像傾在湖里的胭脂，又像落在湖上的云霞，更是獨樹一幟；吟誦著那“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句，頓覺心曠神怡；你瞧，那荷葉上 尊蹲 著一只青蛙，它披著碧綠的衣裳，露著潔白的肚皮，鼓著一對大眼睛， 正在為荷花湖演奏悅耳的交響樂；荷葉展綠疊

11、翠， 渾圓寬敞；碧盤滾珠，明亮無暇；在翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一個個披著輕紗的湖上沐浴的仙女，含笑站立，嬌羞欲語；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清 香陣陣，沁人心脾；摘（ z i zhi ）下那碧綠的荷葉，不僅可以擋風雨，仍可以遮驕陽；露（ l ù lòu）珠亮晶晶的，在那翠綠的荷葉上微微滾動著，閃 爍著晶瑩的光輝，像翡翠盤里托著珍寶一樣；粉紅色的荷花，有的含苞欲放， 有的爭先恐后地開放著， 遠遠看去像一盞盞紅燈，（陪倍）襯著那肥綠的大荷葉和那像酒盅一樣的蓮蓬；我愛幽香四溢的荷花湖，更愛那出污泥而不染的荷花；1劃去（）內不正確的字或讀音；2文中的第三自然段分別描寫了、

12、這四種事物；3這篇文章詞句美麗，你喜愛嗎？把你喜愛的詞句摘抄下來吧！語文活動世界上的花真是千姿百態(tài)，請你挑選一種喜愛的把它寫下來；可以仿照上面文章中的第三自然段，用一段話寫出花的名稱、顏色、外形；也可以仿照課文的第四自然段，充分發(fā)揮自己的想像，寫寫自己置身花叢中會是怎樣的景象和感覺；4珍寶泉1練讀下面的詞語，肯定要讀準字音；鑲嵌青苔蕨草緣故一嘟嚕開放篩下干枯2讀課文，想一想，議一議； 課文的前四個自然段已經具體地描寫了漂亮的珍寶泉，那么，第五自然段有沒有必要寫呢？談談你的觀點；“挑著滿滿一擔水， 走在林中的石板路上， 我潑灑了多少珍寶啊！ ”這句話表達了作者怎樣的思想感情？3閱讀觀賞；吉 林

13、霧 凇佚名我的家鄉(xiāng)吉林市是一座山清水秀、歷史悠久的名城；吉林霧凇馳名中外，是特別奇妙的自然景觀；每年的數(shù)九隆冬，松花江面霧氣騰騰；鄰近的江南大橋、天主教堂、郵電大樓都掩蓋在濃濃的霧氣中，構成了冰晶玉潔的世界；早晨，那一排排整齊的垂柳，柳條隨風飄動，像翩翩起舞的仙女，枝托著花，花依著枝，花枝一體，經脈相連；那一簇簇、一串串、一團團晶瑩剔透的銀色花朵，請您縱情地觀賞！柳條上是毛絨絨的蘆葦花，塔松枝上的好像是盛開著的牡丹花，而丁香樹上的好像是剛剛開放的白梅花一切塵埃都消逝得無影無蹤，一切都顯得圣潔純潔；太陽從東方冉冉升起，兩岸霧凇在金燦燦的陽光的輝映下，銀光閃耀，好像是一座漂亮的水晶宮；一會兒霧凇開

14、頭脫落，玉屑似的雪沫漫天飛揚著；人們花花綠綠的服飾，孩子們的嬉鬧，給這潔白的冰雪世界增加了無限生氣；漂亮奇妙的霧凇美化了江城，吸引了海內外的游客，架起了一座連結祖國和世界各地的友情之橋、經濟之橋； 請你把描寫“霧凇”的句子畫下來，讀一讀，認真品嘗霧凇的美； 讀了這篇文章，你能感受到作者怎樣的思想感情？語文園地一1讀拼音，寫詞語；z ng tindà o tiá npí ju à nhé hu w d o 2把詞語補充完整，并挑選其中的一個造句；（）紫（）紅旭日（）（）（）（）當空（）山（）嶺（）（）欲滴（）（）奪目3你能將下面的字娃娃放到合適的

15、位置嗎？潭陳朵個盞棵掛束一（）明燈一（）細雨一（）音符一（）柳樹一（）荷花一（）泉水一（）金光一（）瀑布4認真觀看， 下面的詞語中加點字的意思有什么特點？你仍能仿寫幾個這樣的詞語嗎？愛憎爭先恐后5補充句子，再背誦下來吧；不知細葉誰裁出，；6挑選詞語填空；，無邊光景一時新；增加增加（1）今年，我們家鄉(xiāng)的棉花產量又（）了不少；（2）媽媽為了家人辛苦操勞，額頭（）了很多皺紋；姿態(tài)姿態(tài)（1）為了我們的身體健康，我們應當留意讀書的（）；（2）舞蹈演員美麗的（）戰(zhàn)勝了全部觀眾；7閱讀短文，回答疑題；春“滴嗒，滴嗒”春雨輕輕地落在地上，好像是春天的腳步一點點地向我們走近；大地從冬眠中醒了，睜開了惺忪【xng

16、 s ng】的雙眼；樹兒發(fā)芽了，葉兒吐綠了，冰融解了，河水也漲起來了；春天的天空特殊晴朗，太陽也好像 亮了很多；天空不時飄灑下綿綿細雨，把大地和空氣潮濕潮濕；小草偷偷鉆 zu à n zu n 出地面，慌慌張忙地伸葉爬蔓【wàn】，不多 時就掩蓋了荒原、田埂；遠遠望去，綠絨絨的；咦！那綠色上面是什么？那些紅的、黃的、白的 是花兒；草地上開著各色各樣的小花，花兒像星星遍撒在草叢間；成千上萬的蜜蜂和蝴蝶戲鬧著，飄舞著，不聽話的小伴侶可千萬別摘zh i zi 花兒，要是觸怒了蜜蜂，讓它蜇【zh】一下，那可吃不消； 各種果樹竟相開放了花蕾l é i l i ，紅的桃花，粉

17、的杏花， 白的梨花，點綴在枝頭；一陣風兒輕輕吹來，花兒在綠葉中時隱時現(xiàn)，像俏麗的小姑娘的眼睛，一眨一眨的；望著樹上的花兒，好像嘗到了桃的香、杏的酸、梨的甜，不由得閉上眼，咽咽唾沫；風輕靜靜地吹著，送來了“嘰嘰喳喳”的鳥語聲；黃鶯啼囀，布谷催春，燕子呢喃，各種聲音組成了一支春天交響曲；特殊是頑皮多嘴的小麻雀，一會兒飛上天空， 一會兒又落在地面， 沒有個寂靜的時候； 乘ch èn ch é ng 人不備搶食幾粒糧食，就“喳喳”地叫著，特別中意地飛走了；江心，帆檣【 qi áng】點點；海面，汽笛長鳴；村頭，牛羊哞咩；田里，人歡馬嘶；車間，鋼花飛濺，機器轟鳴啊，春天！春天就