1、本文格式為word版，下載可任意編輯2021端午節創意活動策劃方案材料五篇大全 魏 2021端午節創意活動策劃方案1 五月初五，又過端午。為了能讓幼兒們也能一起感受端午節的氣氛、了解端午節的風俗，我們特地預備了一下活動來讓幼兒們在端午節過的快樂。 活動一：話說端午節 重點領域：(語言領域、社會性領域) 活動要求：了解端午節的傳奇及人們在節日中的風俗。培育幼兒的言語表達力。 活動預備：粽子、艾草、蒜頭、鴨蛋網等。 活動過程： 1、談話導入。提問：你們吃過粽子嗎?吃過哪些味道的粽子?(鮮肉粽子、咸肉粽子、紅棗粽子、赤豆粽子、花生粽子你喜愛吃哪種粽子?為什么在這段時間里人們都要包粽子、吃粽子?(幼兒

2、商量后，教師可以向幼兒介紹端午節的傳奇) 2、說說端午節的古老故事。 提問：你們知道端午節還有哪些風俗?(門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋)。 教師出示艾草、蒜頭，了解它們的特征，商量它們可能有的用處。 拓展談話范圍：為什么在端午節時家家戶戶門前掛艾草和蒜頭?(幼兒商量)教師小結：從端午節開始天氣會越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病簡單流行。古時還沒有發明滅蚊劑，但古代中國人特別聰慧，愛動腦筋，利用艾草、蒜頭的特別氣味將它們掛在門框上，用以驅除蚊蟲。 出示鴨蛋網，商量鴨蛋網的用途及來歷，并觀賞鴨蛋網的造型、結構美。 活動延長：請幼兒將自己的鴨蛋網帶到園，分組談論自己的鴨蛋網的樣子、來源，

3、觀賞其結構美。 活動二：繪畫端午節 一、活動要求 依據幼兒自己已有的閱歷，想象并表現端午節的歡樂。進展幼兒的想象能力和繪畫能力。 二、活動預備 豐富有關端午節的民間風俗。 三、活動過程 回憶端午節。 提問：端午節你過得歡樂嗎?你覺得端午節中最好玩的、印象最深的是什么事?(幼兒商量并講解并描述)鼓舞幼兒大膽想象、細心構思。 提出要求：把你在端午節中最歡樂的一件事畫出來，留意選擇合適的底色表現節日的快樂氣氛。 幼兒操作，教師巡回觀看指導。鼓舞幼兒將端午節時印象最深或最歡樂的事畫下來。作品評析及展覽。 引導幼兒互相評價作品，溝通過節的感受。 四、自由活動活動反饋 幼兒對于端午節的生活閱歷還是有的，但

4、有的幼兒閱歷較豐富，有的幼兒這方面閱歷較少，例如，x鎮前兩天舉行了賽龍舟活動，x、x等幼兒也參觀了賽龍舟，請他們來講解并描述自己的見聞，他們講得有聲有色，其他的幼兒也聽得津津有味，由此可見利用同伴資源進行教育也是一種好方法，他們往往說的是自己的親身體驗，語言又淺顯易懂。 活動三：秀麗的龍舟 (一)活動要求 1.引導幼兒模擬構造龍舟，學習結構物體的基本特征與某些微小部分的建構方法。 2.引導幼兒觀賞和評價自己和別人的作品，與同伴共同共享勝利的喜悅。 (二)活動預備 1.預備花片、積塑、各種玩具。 2.組織幼兒參觀龍舟的畫展。 (三)活動過程 1.結合端午節的劃龍舟競賽，引導幼兒根椐自己的已有閱歷

5、說一說龍舟的基本特征(幼兒也可自由商量)。 2.引導幼兒想想用什么玩具拼插龍舟?教師重點引導幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態，特殊是龍頭的建構。 3.幼兒分組制作龍舟，采納各種已學的技能進行拼插。教師重點引導幼兒拼插龍頭，指導個別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。 4.啟發幼兒可大膽設計不同的龍舟，裝飾龍舟的外形。 5.將幼兒自己制作的龍舟放在活動室的四周，并讓幼兒相互參觀、溝通、評評誰的龍舟最有特色、最有創新。 活動反饋： 1、幼兒對建構活動有深厚興趣，他們喜愛各種結構材料，尤其是花片、積塑。在拼插物體造型時，在顏色搭配、堅固程度等方面還有待于進一步提高。 2、幼兒在拼插龍舟時，特殊是龍舟的

6、龍頭拼插的比較難，所以在活動中我重點引導幼兒如何拼插龍頭或是引導幼兒用其它的方法來解決如：用紙張畫出龍頭來，然后貼在積塑上等等。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很快樂。 2021端午節創意活動策劃方案2 一、預備限量小禮品 向各班派發端午節海報，普及端午學問，派發端午節禮品。 其中包括：包粽子的方法學習紙條一張;小粽子一個;端午節賀卡一張，香囊艾葉菖蒲適量。以班級為單位每班派發若干份，讓同學們在端午收到驚喜，感受驚喜，從而加深同學們對于端午以及其他中華民族傳統節日的認識，給端午增光添彩。 二、端午節學問競賽 過端午，端午學問當然必不行少，我們預備收集一些關于端午的小常識，編集

7、成海報，一份張貼于校門口，另外以班級為單位分發，讓同學們過端午，知端午，過一個充滿學問趣味的端午節。以搶答的方式對端午節進行學問問答，答對題數最多者可獲獎品粽子一個。 三、端午節問卷調查 依據海報編10道左右關于端午學問的學問問答題，在全校師生范圍內進行調查，看看大家對于端午知多少，也可以由此向同學們普及端午學問。 四、號召有條件的同學端午觀看賽龍船慶 端午節龍舟競渡不單是傳統慶祝活動，也是一項體壇盛事! 龍舟競渡可說是端午節的高潮。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領下，以及圍觀人群的呼喊

8、聲中劃向終點。 去看一次賽龍舟。看著一支支龍舟在湖面上激起層層的水花，鼓聲震天，興奮人心，槳手們以整齊劃一的動作推動龍舟強健地前行，似一條條真龍欲一躍而起，情不自禁的跟著龍舟的節奏心潮澎湃，那是民族的力量在激揚。 五、自制粽子 端午的主角粽子在東漢就已有出現，但始終要到晉朝，粽子才成為端午的應節食品。從前的粽子是以粟為主要原料，不添加其余餡料.但在講究飲食的中國人巧手經營之下，今日我們所能看到的粽子，不管是造型或內容，都有五花八門的改變。先就造型而言，各地的粽子有三角、四角錐形、枕頭形、小寶塔形、圓棒形等。粽葉的材料則因地而異。就口味而言，粽子餡葷素兼具，有甜有咸。北方的粽子以甜味為主，南方的

9、粽子甜少咸多。有用白粽子、小棗粽、豆沙粽、八寶粽、雞肉粽、鮮肉粽、椒鹽豆粽、蓮蓉粽、栗蓉粽、咸肉粽、蛋黃粽等。親自用翠綠的粽葉包裹好一顆顆米粒，再用繩子扎起全部的祝愿與盼望。過去，人們把粽子投入江中，讓屈原免受魚兒的損害，寄予他們對一個宏大的靈魂的哀思與紀念。在學校，可以利用社團活動時間，讓同學們跟著指導老師學做粽子，知道粽子的原料和做法。聯系好廚房的師傅，包好的粽子可以提前作為端午節的小禮品之一，送給同學，尤其是住在宿舍的同學們。 六、留下懸艾葉菖蒲，配香囊的風俗 端午在班級或者家中門上插一束艾菖蒲葉，配一個香囊，為自己祈福，保佑平安，也祝福災難中的人們早日振作，重建起秀麗的家園。讓每一個節

10、日在中國人的心中扎根，讓中華民族的精神不斷延續。 2021端午節創意活動策劃方案3 又到了一年一度的中國傳統節日端午節，為了體驗中國民間節日特有的韻味，初步了解節日的風俗、了解端午節的風俗民情，感受中國的社會文化，我們商討設計了本次活動。 一、活動目標 1、來了解端午節的名稱、來歷和有關風俗，知道端午節是中國的傳統節日之一。 2、嘗試包粽子，知道端午節吃粽子的風俗，體驗中國民間節日特有的韻味，感受中國的社會文化。 二、活動預備 幼兒用書歡樂的端午節、故事磁帶端午節的傳奇、端午節的風俗邀請會包粽子的家長志愿者。 包粽子的材料及工具：如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等。 三、活動過程 1、幼兒

11、互相溝通，初步了解端午節。"今日是什么節日'幼兒和同伴溝通。 請個別幼兒表述，重點引導幼兒表述端午節的時間。 師生共同小結：端午節是中國農歷的五月初五。 2、引導幼兒了解端午節的來歷、風俗習慣。 "端午節是怎么來的，有沒有小伴侶知道它的傳奇'幼兒互相溝通。組織幼兒觀賞故事：端午節的傳奇、端午節的風俗。 "在端午節這天，人們都有哪些活動，為什么進行這樣的活動'幼兒分組溝通。請每組選1名幼兒在集體面前發言。 教師小結：端午節人們會進行很多活動，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。 3、幼兒溝通吃粽子的閱歷。 "你們吃過或者見過哪些粽子

12、'幼兒和同伴溝通。 教師和幼兒共同小結：粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡。 4、幼兒和家長志愿者共同包粽子。 "小伴侶們粽子嗎包粽子需要哪些材料今日我們請來了會包粽子的家長，我們一起學習粽子吧!' 幼兒分組和家長志愿者共同包粽子，引導幼兒為家長志愿者拿、放材料，邊看邊溝通。"包粽子的順序是什么包粽子時需要留意什么你看了包粽子的過程后有什么感受' 5、幼兒和家長志愿者共同共享粽子。 2021端午節創意活動策劃方案4 夏歷五月初五是中國的傳統節日端午節。過端午節是我國兩千多年來的習慣。端午節同時是一個可以和親友團聚一起度過的節日，端午節也可以舉行很多

13、活動，時至今日，端午節仍是一個十分盛行的節日。今日我們就來過一個特殊的有意義的端午節。 活動日期：端午節，也就是農歷五月初五。 活動地點：教室。 活動目的：端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進一步了解中國的傳統節日，專心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原這位可歌可敬的愛國詩人。 活動內容： 1、了解端午節的由來。(同學們在家通過看書，上網查閱等途徑了解端午節的由來。) 具體內容如下： (1)農歷五月初五是什么節日?(端午節) (2)那么，你們知道端午節的來歷嗎? (3)學生講解并描述端午節的起源故事。 (4)一起收看端午節各地的風俗習慣

14、視頻 2、與媽媽一起包粽子 (主持人)：同學們，在端午節吃粽子是端午節的風俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的。今日我們就自己動手和媽媽一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最美麗。 材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。 方法： (1)將粽葉折成漏斗形 (2)在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。 (3)用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。 (4)將粽葉包好后用預備好的繩子把它綁緊。 (5)蒸煮。 學生和家長動手包。 3、詩歌朗誦 (主持人)：同學們，你們有誰知道端午節也是什么節?不知道吧，告知大家端午節也是詩

15、人節，詩人寫了許多贊頌端午的詩歌，下面請看詩朗誦表演。 第一：x同學朗誦。 第二：小組朗誦。 第三：女生齊誦。 第四：男女朗誦。 第五：家長和學生齊誦 (詩歌內容附后) 4、觀看賽龍舟錄像。 (主持人)：同學們，你們到過汨羅江嗎?看過"龍舟競賽'嗎端午節賽龍舟不單是傳統慶祝活動，也是一項國際體壇盛事!端午節起源于詩人屈緣由不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體。 賽龍舟可以說是端午節的高潮。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人，二

16、人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領下，以及圍觀人群的呼喊聲中劃向終點。如今，我讓我們一起加入這一行列。 (播放賽龍船慶端午的視頻。) (主持人)：看了剛剛的錄像，我們來談談自己的想法吧! 同學們踴躍發表自己的觀點。 5、吃粽子 請評委依據粽子的樣式，口感評價。并且評出包粽子大王;吃的粽子;以及最會吃粽子大王。 6、班主任講話： 同學們，今日的端午節過得很有意義。老師高興地看到同學們心靈手巧的一面，感受到學生的參加的熱情，劇烈的表現欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。同時也特別感謝家長對我們活動的熱情參加。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節，對它有了更深的認識。 7、活動

17、結束 2021端午節創意活動策劃方案5 端午節做為我們國家的傳統節日，我們肯定要將它在青年的下一代好好的繼續傳承下。 一、活動時間 x月x日上午。 二、活動地點 x社區。 三、活動目的 了解端午節的風俗和來歷，參加端午節的一些慶祝活動。同時，通過端午節來了解中國的傳統節日，專心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義，促進鄰里和諧。 四、活動主題 艾香端午鄰里和。 五、活動內容 (一)"話端午'演講、展覽活動 1、設置一個主席臺，由故事員或朗誦員站在主席臺上發表演講或朗誦。要求每人講解并描述一個與端午有關的故事或風俗。(發揮居民特長，講講他們眼中的端午，有助于年輕一代對傳統節日有更多

18、感性的了解，更加喜愛如今的美妙生活。) 2、開展端午學問展覽，設置關于端午節的展板不少于1塊，掛圖不少于10張，圖書不少于50本;邀請故事員講關于"端午節'的23個故事。 (二)"傳統廚藝+詩藝'比拼 由參賽者自己預備材料，要求每人制作一道與端午傳統風俗有關的菜肴(本地菜肴、外地菜肴均可)，不僅要求菜的色香味俱佳，而且制要說出菜所代表的意義，并朗誦一首與端午有關的詩，詩可以是古詩，也可以是現代詩，可以是名家之作，也可以現場自己即興創作。(中國的傳統節日大多與吃有關，端午吃粽子，可算是全國通行的風俗，一般人對此也比較熟識。但端午節在吃方面還有許多的風俗，而且各

19、地也會有差異，除了x端午的"五紅'之外，其他地區也都有傳統菜肴，如x吃大蒜蛋、吃薄煎餅等。屈原是一位愛國詩人，為了紀念他，所以有人把端午節還被稱作"詩人節'，本活動不僅要做出美味的菜肴，而且要讓每一道菜都帶上端午的色彩、詩意的色彩。評判的標準也必需兩者兼顧。) (三)端午三創"衛生'大賽 設計若干"衛生包干區'，根據參賽人數多少規定由一人或多人承包區內衛生。要求區內物品干凈，無灰塵，無蚊蠅蟲蟻。預備不同種類的綠色植物若干，清掃完畢后，要求參賽者從綠色植物中精確選擇出艾葉，并插于所清掃衛生區內。("清明插柳，端午插艾'。端午節也是自古相傳的"衛生節'，人們在這一天灑掃庭院，家家都將菖蒲、艾條插于門楣，懸于堂中，激濁除腐，殺菌防病。艾蒿的莖、葉含有揮發性芳香油，它所產生的奇怪芳香可驅蚊蠅、蟲蟻，凈化空氣