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文檔簡介

1、舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。寫了什么？表達了作者怎樣的感情？第1頁/共14頁春風又綠江南岸，明月何時照我還。寫了什么？表達了什么感情？第2頁/共14頁露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。表達了什么感情？第3頁/共14頁已學寫景的方法抓住景物的特點按一定的時間或空間順序，由近及遠，由局部到整體善于表達真情實感第4頁/共14頁第5頁/共14頁第6頁/共14頁讀北京的金秋，回答以下問題。這篇課文主要講了什么？從哪些方面來寫的？這篇課文好在哪里？表達怎樣的感情？按一定的順序寫有什么好處？抓住了景物的什么特點？ 運用了什么修辭？第7頁/共14頁一、運用修辭，讓景物有情。在描寫多種景物的時候應展開聯想的翅膀，運用多種修辭

2、手法，如排比，比喻、擬人等，使文章更加生動。有時海一下子像一位高貴的婦人，有時卻像條龍在天空中飛躍奔馳！有時由發(fā)狂的演奏家頓然變成風度翩翩的指揮家正在有規(guī)律地引導著曲子的高低，讓每個人的快樂、緊張都隨著樂曲而改變。這句話用了什么修辭手法？有什么好處？請你以“風或“云”為主題，展開聯想，運用修辭，寫一個完整的句子。第8頁/共14頁雨后，黃橙橙的橘子，在綠葉的映襯下，更顯得嬌嫩動人。一陣秋風吹過，山坡了，那是火紅的楓葉；湖水了，清的可以見底，可以照人，宛如明鏡；山菊花開了，那樣絢麗、那樣嬌艷，真實別具風姿。紅清第9頁/共14頁請你照樣子描寫“雨”的聲音。第10頁/共14頁二、斟酌語句，讓語言含情。力求用好每一個形容詞，使景物神態(tài)畢現，要力求用準每一個動詞使景物活靈活現。第11頁/共14頁三、議論抒情，讓作文噴射激情。讓感情滲透在字里行間吧，進行間接抒情能產生含蓄美，但當情不可遏時，直接議論抒情能形成氣勢美，增強感染力。青山溝是個美麗的地方。青山溝是個迷人的地方。青山溝是個令人向往的地方。第12頁/共14頁開頭：用簡單的語句交待要寫景物的概況。（評價）中間從不同方向來寫自然景觀人物活動巧用修辭動靜結合

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