1、年度活動(dòng)計(jì)劃四篇 日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃，好好地規(guī)劃一下吧。好的計(jì)劃是什么樣的呢？以下是精心整理的年度活動(dòng)計(jì)劃4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 年度活動(dòng)計(jì)劃 篇1 一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定，及市教育局的有關(guān)要求，以課程改革為契機(jī)，深入開展地理課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。二、工作思路貫徹基礎(chǔ)教育改革精神，堅(jiān)持“面向全體學(xué)生，促進(jìn)全面發(fā)展”，積極推進(jìn)教學(xué)改革，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步提高教研活動(dòng)質(zhì)量。三、工作重點(diǎn)1、探索學(xué)科教學(xué)規(guī)律，積極開展校本教研，促進(jìn)教研活動(dòng)的深化，并通過扎實(shí)

2、有效的教研工作，把轉(zhuǎn)變教育觀念、提高教學(xué)質(zhì)量落到實(shí)處。2、七年級(jí)、八年級(jí)地理教學(xué)與研討工作繼續(xù)開展多渠道的教師培訓(xùn)工作，指導(dǎo)教師領(lǐng)會(huì)新課程的教學(xué)理念，探索新課程的教學(xué)中如何提高地理教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法。3、積極推進(jìn)高中課程改革指導(dǎo)教師領(lǐng)會(huì)高中新課程的教學(xué)理念，積極開展教師培訓(xùn)工作，探索高中新課程的教學(xué)模式、教學(xué)方法。4、高三復(fù)習(xí)工作的研討對(duì)高三復(fù)習(xí)工作加強(qiáng)策略指導(dǎo)，為總結(jié)推廣先進(jìn)復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提高高三復(fù)習(xí)整體質(zhì)量，本學(xué)期將在固鎮(zhèn)二中舉行20xx年地理學(xué)科高三復(fù)習(xí)教學(xué)研討會(huì)。（通知另發(fā)）四、教學(xué)進(jìn)度年 級(jí)期末教學(xué)進(jìn)度七年級(jí)七年級(jí)下冊(cè)八年級(jí)八年級(jí)下冊(cè)高 一必修二高 二選修模塊：環(huán)境保護(hù) 旅游地理世界地

3、理復(fù)習(xí)（含地球運(yùn)動(dòng)、大氣等自然地理基礎(chǔ)）注：如組織質(zhì)量監(jiān)測(cè)，將按照此進(jìn)度進(jìn)行。五、本學(xué)期主要工作安排教研活動(dòng)安排一覽表周次日期教研活動(dòng)計(jì)劃內(nèi)容參加教師活動(dòng)地點(diǎn)召集人一2.21學(xué)期教研工作教研組長(zhǎng)市教科所吳岱峰二2.28選修模塊環(huán)境保護(hù)教材分析高二教師市教科所吳岱峰三3.620xx年高考復(fù)習(xí)研討會(huì)高三教師固鎮(zhèn)二中孟慶紀(jì)王 玲四3.13初中地理教學(xué)研討七年級(jí)單元備課 鄉(xiāng)土地理教學(xué)初中教師蚌埠五中沈 紅五3.20高二年級(jí)地理教學(xué)研討課環(huán)境保護(hù)高二教師蚌埠二中葉國萍六3.27市青年教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)1課例降水和降水的分布觀摩2全國初中地理優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)介紹市35歲以下青年教師蚌埠實(shí)驗(yàn)中 學(xué)吳岱峰匡昌林七4.

4、3高考專題復(fù)習(xí)教學(xué)研討課氣候?qū)ｎ}高三教師及市35歲以下青年教師蚌埠三中曹 斌八4.10xx屆省高中地理學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)研討高二教師教研組長(zhǎng)蚌埠九中吳岱峰葉 峰十一4.24高一年級(jí)地理教學(xué)研討市青年教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)研討課高一教師及市35歲以下青年教師蚌埠鐵中韋 軍十二5.8初中地理教學(xué)研討1.八年級(jí)教學(xué)單元備課2.學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)專題初中教師蚌埠六中汪翠華十三5.15高考命題趨勢(shì)專題研討（要求：以校為單位準(zhǔn)備近年高考試題分析材料、原創(chuàng)試題一題）高三教師蚌埠一中賀廣明六、活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)時(shí)間：周四上午8：2011：00要求：請(qǐng)各位教師準(zhǔn)時(shí)參加。認(rèn)真準(zhǔn)備，積極研討，共同提高。xx市教育科學(xué)研究所·20x

5、x-20_(請(qǐng)自填)年小學(xué)第一學(xué)期教研計(jì)劃 ·20xx年度學(xué)校數(shù)學(xué)組教研計(jì)劃 ·20xx年學(xué)困生教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃 ·20xx年英語教學(xué)工作計(jì)劃 ·20xx學(xué)年度第二學(xué)期四年級(jí)語文教研組工作計(jì)劃 ·20xx-20_(請(qǐng)自填)學(xué)年第二學(xué)期高一歷史備課組工作計(jì)劃 ·20xx年高三英語教學(xué)計(jì)劃 ·20xx年高二生物教學(xué)計(jì)劃 年度活動(dòng)計(jì)劃 篇2 二月份：1、布置小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。2、舉辦明光市首屆教導(dǎo)主任教學(xué)管理論壇。三月份：1、組織開展小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教科研論文評(píng)比活動(dòng)。2、開展小學(xué)教學(xué)管理常規(guī)檢查。3、組織開展小學(xué)課改論壇。4、布置

6、幼兒園教師基本功大賽活動(dòng)。5、組織老師參加滁州市小學(xué)課程改革第六屆課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。四月份：1、開展小學(xué)科學(xué)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。2、布置小學(xué)科學(xué)、信息技術(shù)教科研論文評(píng)比活動(dòng)。3、進(jìn)行部分年級(jí)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)。五月份：1、開展“普通話測(cè)試報(bào)名測(cè)試周”活動(dòng)。六月份：1、開展幼兒園教師基本功大賽活動(dòng)。2、組織開展20xx年小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作。3、組織開展20xx年小學(xué)15年級(jí)期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作。4、布置小學(xué)課改培訓(xùn)工作。七月份：完成本學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)成績(jī)統(tǒng)計(jì)匯總工作。八月份：組織參加市級(jí)小學(xué)課改培訓(xùn)。20xx年元月10日 年度活動(dòng)計(jì)劃 篇3 一、 活動(dòng)目的：1.宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育

7、人氛圍，展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的成果，使家長(zhǎng)更好地了解實(shí)驗(yàn)小學(xué)。2.向家長(zhǎng)匯報(bào)本班的教育教學(xué)工作開展情況和學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等情況。3.了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，在了解、溝通的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)家長(zhǎng)形成正確的教育觀,密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子健康、快樂的成長(zhǎng)。4.和在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為等方面存在不足的同學(xué)家長(zhǎng)重點(diǎn)溝通，對(duì)孩子存在的問題做到“對(duì)癥下藥”，提高教育效果。5.對(duì)在家教觀念、方法上欠缺的家長(zhǎng)，班主任要進(jìn)行必要的輔導(dǎo)，使之樹立科學(xué)的教育觀，提高家教水平。6.通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀家長(zhǎng)的教子經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)家長(zhǎng)之間進(jìn)行交流，達(dá)到彼此借鑒，共同提高，家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)共同關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)。二、領(lǐng)導(dǎo)小組組

8、 長(zhǎng)：×××副組長(zhǎng)：××× ××× ××× ×××組 員：各部門主任、各班班主任及各科任課老師三、參與人員：全體教師四、活動(dòng)主題：家校同心，共育未來五、活動(dòng)時(shí)間：11月2日（星期六）上午7：40-11：40六、活動(dòng)內(nèi)容：1.從7：40開始，大隊(duì)部進(jìn)行循環(huán)播音，向家長(zhǎng)宣傳實(shí)驗(yàn)小學(xué)；2.8：00班主任進(jìn)教室，做好家長(zhǎng)會(huì)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；3.8：159：00，各班統(tǒng)一觀看家教視頻（在此期間，每班選派5名家長(zhǎng)到四樓多媒體進(jìn)行問卷調(diào)查）4.二至六年級(jí)：9：0

9、011：00以班為單位召開家長(zhǎng)會(huì)。（內(nèi)容包括班主任、任課教師與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，優(yōu)秀家長(zhǎng)代表交流家教經(jīng)驗(yàn)等）；11：0011：40教師與家長(zhǎng)個(gè)別溝通。5.一年級(jí)：9：009:40以班為單位講授家長(zhǎng)學(xué)校課程。9：4011: 00 以班為單位召開家長(zhǎng)會(huì)。（內(nèi)容包括班主任、任課教師與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，優(yōu)秀家長(zhǎng)代表交流家教經(jīng)驗(yàn)等）11：0011：40教師與家長(zhǎng)個(gè)別溝通。七、活動(dòng)要求（一）班主任：活動(dòng)前：1.班主任老師要高度重視此項(xiàng)工作，準(zhǔn)備工作要做充分。提前寫好發(fā)言材料、ppt匯報(bào)材料。發(fā)言材料大致包括以下內(nèi)容：班級(jí)教育教學(xué)活動(dòng)的匯報(bào)、期中考試分析總結(jié)、對(duì)學(xué)生的常規(guī)要求、要求家長(zhǎng)配合的工作等。ppt材料是發(fā)言

10、材料的具體體現(xiàn)。（周五前完成）2.每班選1名教子有方的家長(zhǎng)，進(jìn)行家教經(jīng)驗(yàn)交流，要求家長(zhǎng)用心準(zhǔn)備，班主任提前把關(guān)，保證交流的內(nèi)容有學(xué)習(xí)的價(jià)值）（周五前完成）3. 高質(zhì)量完成第三期后黑板報(bào)。（周五前完成）4. 11月1日（周五）下午下了寫字課，進(jìn)行徹底的衛(wèi)生大清掃，并將前黑板布置出來（有美觀漂亮的主題，下面還要有“xx班期中家長(zhǎng)會(huì)”；有簡(jiǎn)單大方的配畫）。（周五第二節(jié)課下之前完成）5.衛(wèi)生清掃結(jié)束后，將學(xué)生各科的作業(yè)本、練習(xí)冊(cè)、試卷整齊擺放在課桌上，以備家長(zhǎng)翻閱。（周五第二節(jié)課下之前完成）6. 班主任提前下載如何做一個(gè)合格智慧的家長(zhǎng)家教資料，放在教室電腦里，提前檢查班內(nèi)多媒體設(shè)備，如有問題及時(shí)與信息

11、中心聯(lián)系，保障家長(zhǎng)會(huì)正常播放。7. 家長(zhǎng)會(huì)期間需要到校的學(xué)生要提前做好安排，沒有任務(wù)的學(xué)生一律不準(zhǔn)到校。杜絕家長(zhǎng)會(huì)期間學(xué)生在校園內(nèi)亂跑的現(xiàn)象?；顒?dòng)中：1.班級(jí)教育教學(xué)活動(dòng)的匯報(bào)條理清楚、重點(diǎn)突出；2.期中考試的分析要淡化成績(jī)，以表揚(yáng)優(yōu)秀、鼓勵(lì)后進(jìn)為主，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教子觀念，不要一味地追求成績(jī)，忽視學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。3.對(duì)學(xué)生的常規(guī)要求和要求家長(zhǎng)配合的工作中，要再一次重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的作息時(shí)間，禁止早到校現(xiàn)象，再一次向全體家長(zhǎng)明確學(xué)校的作息時(shí)間，上午7：50上早自習(xí)，11：45放學(xué)；下午2：30上寫字課，5：05放學(xué)（其中一、二年級(jí)4：20放學(xué)）。學(xué)生必須按時(shí)上下學(xué)，早上7：

12、30之前，下午2：00之前，絕對(duì)不允許學(xué)生到校。由于家長(zhǎng)監(jiān)管不到位，學(xué)生早到校引發(fā)的安全事故由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。4.學(xué)校禁止學(xué)生帶零食和零錢，一方面出于對(duì)學(xué)生健康安全的考慮，另一方面出于學(xué)校衛(wèi)生管理工作的需要，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必配合學(xué)校做好此項(xiàng)工作。5.建議家長(zhǎng)配合學(xué)校，幫助學(xué)生做到課前有預(yù)習(xí)，課后有復(fù)習(xí)，課上認(rèn)真聽，作業(yè)獨(dú)立做，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，不要一味地依靠補(bǔ)課。6.希望家長(zhǎng)能認(rèn)真思考，片面的堅(jiān)持“學(xué)習(xí)成才論”所帶來的弊端。讓孩子上若干個(gè)補(bǔ)習(xí)班，加重了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，給孩子帶來了煩惱，漸漸地產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒。是否應(yīng)該多花點(diǎn)時(shí)間和孩子一起說話玩耍，在生活中更多的學(xué)會(huì)與人合作和分享，多點(diǎn)機(jī)會(huì)

13、處理力所能及的事情，多到戶外去運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，是否應(yīng)該把孩子的品行教育放在成績(jī)的前面，是否更應(yīng)該關(guān)注孩子的心理健康（二）任課教師：12年級(jí)要求數(shù)學(xué)老師，36年級(jí)要求數(shù)學(xué)、英語教師必須進(jìn)教室與家長(zhǎng)交流學(xué)科工作，并提前寫好發(fā)言材料。（三）德育處：提前制定并下發(fā)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案、家教視頻的準(zhǔn)備、班級(jí)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的檢查、會(huì)前的學(xué)校宣傳資料的撰寫和播音、少先隊(duì)小禮儀崗的訓(xùn)練和安排、家長(zhǎng)問卷調(diào)查工作、會(huì)后班主任發(fā)言材料和ppt材料的評(píng)比、一年級(jí)家教教案的檢查、家長(zhǎng)會(huì)的總結(jié)、資料的歸檔等工作。（四）教導(dǎo)處：周五下午第二節(jié)課后檢查各班作業(yè)、試卷的擺放。（五）全體教師：每一位教師就是學(xué)校的一張名片，老師們必須要高

14、度重視，以自己最好的狀態(tài)迎接家長(zhǎng)的到來，展現(xiàn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)良好的精神風(fēng)貌。八、家長(zhǎng)會(huì)期間相關(guān)人員分工1.校門安全、疏導(dǎo)工作。（×××）2.全校教師的精神風(fēng)貌。（×××）3.活動(dòng)的攝影、新聞報(bào)道工作（×××）4.校園衛(wèi)生（×××）5.電子大屏內(nèi)容、家長(zhǎng)會(huì)開場(chǎng)前系列廣播（×××）6.家長(zhǎng)自行車、摩托車的擺放，要求車頭統(tǒng)一方向，擺放在南二樓下和教學(xué)樓甬道兩側(cè)，家長(zhǎng)私家車一律不準(zhǔn)進(jìn)入校園。（由王繼忠老師統(tǒng)一安排，音樂組負(fù)責(zé)南二樓下，美術(shù)組負(fù)責(zé)教學(xué)樓甬道東側(cè)，科

15、學(xué)品社組負(fù)責(zé)教學(xué)樓甬道西側(cè)，指導(dǎo)家長(zhǎng)將車輛擺放整齊）7.家長(zhǎng)問卷調(diào)查（王永芝）8.上交材料：所有教師的發(fā)言材料、ppt匯報(bào)材料、家長(zhǎng)簽到表、家長(zhǎng)發(fā)言材料，會(huì)后于11月6日前上交德育處。（教師的發(fā)言料、ppt匯報(bào)材料電子版上傳到德育處指定的網(wǎng)址，注意查看教師群內(nèi)發(fā)布的網(wǎng)址）九、校領(lǐng)導(dǎo)全面檢查分工及職責(zé)（11月1日-11月2日）一年級(jí)：×××；二年級(jí)：×××；三年級(jí)：×××；四年級(jí)：×××；五、 六年級(jí)：×××職責(zé)：1.檢查室內(nèi)外衛(wèi)生、作業(yè)擺放、黑板

16、布置等。發(fā)現(xiàn)的相關(guān)問題要在1日放學(xué)前解決。2.開會(huì)前詢問各班家長(zhǎng)的到會(huì)人數(shù)和情況，確保大多數(shù)家長(zhǎng)參會(huì)。3.會(huì)議期間要不定時(shí)巡查所負(fù)責(zé)年級(jí)的開會(huì)情況，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)溝通。 年度活動(dòng)計(jì)劃 篇4 一、指導(dǎo)思想：語文活動(dòng)課是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的新型的語文教學(xué)模式，是學(xué)生在老師的'引導(dǎo)下，從自然、社會(huì)和書本中選擇和確定的動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的多項(xiàng)思維活動(dòng)，手機(jī)借助科學(xué)思維和科學(xué)方法，主動(dòng)獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、創(chuàng)造性地解決問題的探索性學(xué)習(xí)活動(dòng)。小學(xué)語文活動(dòng)課應(yīng)主要圍繞所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行，“得法于課內(nèi)，受益于課外”，在活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生獨(dú)立的語言能力和思維能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語文的愛好，豐富和擴(kuò)展語文知識(shí)和文化知識(shí)領(lǐng)域，培

17、養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫能力及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生經(jīng)受各種實(shí)際鍛煉，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，增長(zhǎng)才干，推進(jìn)個(gè)體的主動(dòng)、和諧、全面的發(fā)展。二、語文活動(dòng)課遵循的原則：1、自主性。學(xué)生是實(shí)踐活動(dòng)的主體，讓同學(xué)們根據(jù)自己的興趣愛好進(jìn)行自主參與，自愿參加，自選內(nèi)容，自行組織，自己完成，自己評(píng)價(jià)。面向每一位同學(xué)，使人人都有語言實(shí)踐，親自操作和自我發(fā)展的機(jī)會(huì)。充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性，讓學(xué)生真正在活動(dòng)中成長(zhǎng)，成為活動(dòng)的主人。2、趣味性。小學(xué)語文活動(dòng)課正是為了滿足兒童的生理和心理需要。以新穎、有趣、富有吸引力的環(huán)節(jié)安排，讓學(xué)生在有趣的活動(dòng)中，開拓視野，在歡愉的氛圍中增長(zhǎng)知識(shí)。它讓學(xué)科教學(xué)的內(nèi)容形式單一變得綜合多

18、樣，教學(xué)空間的封閉成為開放，由課內(nèi)延伸到課外，這樣學(xué)生在生動(dòng)活潑、有趣的活動(dòng)中學(xué)習(xí)，不僅引發(fā)了好奇、好勝、好學(xué)之心，而且使學(xué)生喜歡活動(dòng)、樂意參與，喚起他們的遐想和創(chuàng)造，既增長(zhǎng)了知識(shí)，又使學(xué)生個(gè)性得以和諧發(fā)展。3、全面性。從小學(xué)語文活動(dòng)課的目標(biāo)來看，它具有全面性。不僅重視活動(dòng)形式的完美性，更追求活動(dòng)目標(biāo)的落實(shí)。通過語文活動(dòng)課，讓學(xué)生的語言知識(shí)得以傳遞、交流；語言能力（聽、說、讀、寫）得以培養(yǎng)；認(rèn)識(shí)能力能以發(fā)展；活動(dòng)水平得以提高；情感得以熏陶；思想品質(zhì)受到教育；心理素質(zhì)得到訓(xùn)練；一般常識(shí)性知識(shí)得以了解。真正做到整體育人，全面提高人的素質(zhì)，讓人的個(gè)性得以充分發(fā)展。4、時(shí)代性。小學(xué)語文活動(dòng)課具有鮮明的

19、時(shí)代性?，F(xiàn)代社會(huì)十分重視人的交際能力，而小學(xué)語文活動(dòng)課為培養(yǎng)這一素質(zhì)提供了廣闊的舞臺(tái)，學(xué)生在自主實(shí)踐中逐漸養(yǎng)成了禮儀、文明、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、合群的品質(zhì)和人格，成為合格的現(xiàn)代公民。小學(xué)語文活動(dòng)課的內(nèi)容和形式的綜合性、多樣性、開放性，有利于學(xué)生在語文實(shí)踐活動(dòng)中跟時(shí)代相結(jié)合，及時(shí)了解反饋時(shí)代信息，參與社會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生成為真正意義上的國家的小主人。為了充分利用語文教學(xué)活動(dòng)課，讓學(xué)生通過“動(dòng)”而“活”，通過實(shí)踐活動(dòng)激活孩子學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，激發(fā)智慧的潛力。三、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過課外有效的閱讀，擴(kuò)大知識(shí)層面，培養(yǎng)語感，積累個(gè)性語言，為其終生發(fā)展奠基。2、通過閱讀，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀興趣和良好的讀書、思維、表達(dá)習(xí)慣，提高閱讀、鑒賞能力。3、在語文活動(dòng)課中，教師要組織學(xué)生通過多種途徑，多種渠道