1、參考范本2019九年級班主任年度考核總結范文（二篇）目錄:2019九年級班主任年度考核總結范文一2019九年級班主任年終個人工作總結二2019 九年級班主任年度考核總結范文一xx 年九年級班主任年終考核總結模板九年級是初中三年的關鍵時刻 , 初三畢業班工作非比尋常，教初三，就意味著要犧牲的個人時間和利益，教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責任，因為我們要對學生、對家長負責，更要對學校的聲譽負責! 能讓的學生考上高中是我班務工作最重要的事情，也是我班務工作一貫的目標?，F將本學期班主任工作總結一、全面了解每一個學生，因材施教，做好學生的教育工作工作經驗告訴我不全面地了解學生，就制定不出切實可行的、

2、行之有效的科學工作方法 ; 不完全掌握問題的癥結，就無法因材施教，對癥下藥。經過第一學期的接觸，我對我班的學生已經有了很深入的了解，但是學生畢竟是孩子，他們的變化非常明顯，反復性非常強，為了能更深入地了解學生了解他們在短時間內的思想變化，我總是不遺余力的利用課余時間，通過找他們談心、家訪、和家長電話溝通等形式盡量了解他們的內心的真實想法和在家表現，然后找出問題的原因，疏導他們的心理，使他們把心思盡可能多的放到學習上。我的這一做法也得到了學生的認可，王晶、白丹、張艷茹、袁金亮這幾個過去總愛和老師形成對立、內心想法比較多的同學都愿意和我敞開心扉，將內心的想法說出來和我交流。當然他們在學習上的表現和

3、學習成績也提高了不少。二、利用故事、典型事例引導，培養他們樹立奮發向上的精神對于很多學生的教育要注意潛移默化、耳濡目染的影響，榜樣的力量是無窮的。所以我經常在班會課給學生講一些短小的故事，讓他們討論其中的大道理。比如，樹立目標的重要性、要有奮斗的豪情、男兒當立志、要去掉身上的壞習慣等。有時候，也給學生講3 / 9一些典型事例。我覺得，講這些故事、事例，雖然學生不可能一下子明白，也不可能所有的學生都聽進去，但是，總還是有學生會受到啟示的。事實證明，這些事例對部分學生還是起了作用的。如李金、鄭海雷等同學在學習態度上有了非常明顯的進步。三、用愛心澆灌學生的心靈，增進師生之間的感情高爾基說：“誰愛孩子

4、，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！睈凼切湃蔚幕A和前提。師生間有了愛，學生才會喜歡你，你才能取得良好的教育效果。在班主任工作中我一直非常重視培養師生之間的感情，我不僅關心學生的學習更關心學生的生活。這學期由于初三年級全部上晚自習，大部分學生都在學校住校，很多學生只能一周回一次家。所以在生活上他們更希望有人能關心他們，這樣他們才能安心學習。學生飯卡上沒錢了，我會借錢給他們，學生生病了我會第一時間幫他們聯系家長甚至送他們到醫院。我的辦公桌里經常備有感冒藥和消炎藥，就是用來在學生感冒或飲食上出現問題的時候應急的。當然，師生之間的愛是具體的，是表現在多方面的。學生犯了錯誤我從來就不是一

5、根子打死，采用簡單、粗暴的態度去處理，而是耐心的去引導、去梳理，使他們自己真正意識到他們的錯誤。這些做法不僅增進了師生之間的感情而且取得了良好的教育效果。很多學生不僅丟掉了過去懶散、不認真學習、無事生非的壞習慣，而且變得在學習上非常努力。四、嚴格管理，促進良好班風的形成我從來都相信：嚴慈相濟，才是教育的真諦，才能達到教育的最終目的，才能結出最豐碩的果實。因此，在對學生實施愛心教育的同時，對學生嚴格管理也是必要的。因為學生之間的差別是很大的。有些學生由于性格、家庭、自身所積累的知識、自制力等多方面的原因，就是講再多的的道理，教育效果也不是很好，對他們必須進行嚴格管理，約束他們的行為，杜絕他們的一

6、些不良風氣在班里的影響，不至于影響到班風的形成。五、最想說的話在這里，我最想說的話就是感謝我班的每位科任老師。沒有各位老師的支持，就不會有九 (2) 班現在的進步。周建偉老師一直帶我們班，對學生比較熟悉，和學生的溝通較好，加上周老師愛崗敬業、嚴謹治學的態度對學生影響較大，有助于良好班風的形成。劉麗君老師對我班學生的英語學習更是花了不少心血，經常下班督促輔導，我們之間也經常有溝通，針對英語學習態度不穩定的學生及時引導。李淑芳老師趙建國老師在物理語文學習方面也特別注意了對優生的輔導，給他們揚起了更足的信心。高成斌老師也注重了對問題學生的幫教，要求他們守紀勤學，完成學習任務。在這里我向各位老師說聲謝

7、謝了 !六、存在的問題和改進的措施盡管我付出了很大的努力，但是直到學期結束個別學生的學習習慣依然很差，學習態度還是不夠積極，如部分學生心浮氣躁，心神不寧，學習不踏實，自我感覺良好等，這些現象主要集中表現在平時學習成績看似還不錯，但一到考試就現原形的同學身上，另有各別男生還在混日子，不愿勤學深鉆，缺乏學習的興趣和激情。今后的工作中，還要加強工作方法的研究，尤其是在怎樣建設班級學風問題上多探索，多努力，并有效轉化問題學生，做一個優秀的班主任?！肮ぷ骶褪侨松膬r值，人生的快樂，也是幸福之所在”。我用自己的實際行動印證了這句話。我工作著，我快樂著。在今后的8 / 9班主任工作中，我會不斷地完善自我，在

8、平凡的三尺講臺，以春蠶 的精神、蠟燭的品格，為大壩電廠學校的發展，盡自己的一份力量 與責任。,"有*.f,f 一-»2019九年級班主任年終個人工作總結二20xx20xx學年，在學校領導的正確領導、關心、支持下， 在全體初三教師的共同努力下，本屆畢業班在今年中考中取得了相 對理想的中考成績，然而，這個成績距離我們當初的預定目標還是 有比較大的差距。為了有利于改進今后的教育教學工作，現特將本 學年初三的中考相關情況進行總結和反思一、具體做法1、學校領導高度重視，把畢業班工作放在首位，為畢業班工作保駕護航。學校領導多次召開會議，統一思想，制定科學高效的管理體系，成立 中考工作領

9、導小組，明確工作職責，對九年級教師進行中考工作培 訓，安排九年級學生中考報名和組織九年級學生填報志愿、參加中 考。2、狠抓教學常規管理，向管理要質量，確保教學質量提升。(1)、組織中考研討，把握中考動態和方向，有針對性地組織中 考備考工作。(2)、充分發揮九年級中考各學科備課組的作用，堅持開展有計 劃、有目的的各種中考備考工作專題教研活動，嚴格的聽課和評 課。(3)、堅決做好培優補差工作，每天有針對性地對九年級年級各 種“臨界”學生進行專題輔導。(4)、深入進行課堂改革實踐，備課認真細致，深入鉆研教材， 重視復習材料的研究、篩選、利用，做到精講精練、有的放矢，力 爭大面積提高成績。(5)、認真

10、訓練并做好物理、化學實驗操作考試的準備工作，考 試工作。(6)、利用課余時間，認真組織參加寧化一中保送考試學生的考 前輔導與培訓，由副校長和年段長帶隊，精心組織學生考試。(7)、重視體育考試，加強體育鍛煉。年段全體老師不辭勞苦，加班加點輔導學生。各班主任更是緊 跟學生，和學生一起跑步，跳繩，極大的調動了學生鍛煉身體的積 極性。同時，在考試中精心準備，認真安排，為打好中考第一仗做 了充分的準備。3、重視思想政治工作，提高學生思想認識。(1)、把德育放在重要地位，培養學生養成良好的行為規范和文 明禮貌，教會學生如何做人，使學生終身受益。(2)、重視迎考教育和心理輔導，多次召開各類迎考動員會和質 量

11、分析會。本學年下學期校長親自主持舉行了中考百日誓師大會及 中考沖刺動員會，為學生鼓勁加油，極大地調動了廣大同學的學習 積極性。4、團結協作，齊抓共管，營造良好的教育教學氛圍。(1)、引進競爭機制，定立畢業班獎勵條例。本著獎勤罰懶原 則，分解學校下達的指標，分解到不同班級，分解到不同學科，引 導初三老師公平競爭，激勵初三老師向中考任務沖剌，充分調動教 師的工作積極性。(2)、學校、年段多次組織召開年段老師座談會，幫助老師認識 自身的優點與不足，并在縣質檢考試后讓成績優秀的老師作經驗介 紹，讓成績不理想的老師作表態性發言，鼓勵老師努力工作，勇創 佳績。(3)、狠抓控輟保學工作，上學期期末年段召開了

12、 “向校長保學 承諾”動員會及學生簽名、合影活動；正月期間，學校組織領導、老 師下鄉給學生慰問、拜年，以感情控輟。對于溜生及可能出現的溜 生實行校長親自掛帥，領導、老師責任包干，發現溜生及時動員， 做到上下一盤棋，不推諉，不扯皮。(4)、上下學期均由校長組織召開了有掛段領導、年段長、班主 任、科任老師及各位家長參與的家長座談會，交流學生的學習情況 和在校表現，加強家校聯系。二、存在問題1、對全體學生的關注不夠，部分教師只重視對 尖子生的培養，而忽視甚至放棄了中下學生。2、課堂活動和課外活動開展的不夠多、不夠好，以致部分成績 較差的學生精力旺盛，在班上形成較大破壞力。3、對單親家庭孩子，留守孩的

13、教育缺乏有效辦法，學生受到的 負面影響太大，有時網絡、社會甚至家庭的不良影響常使我們的教 育感到無能為力。4、縣質檢考試以后，部分教師只是機械性地叫學生做各縣市質 檢卷，評質檢卷，對中考的考試范圍、要求、形式、出題的特點及 規律了解不明確，對知識點，考點缺乏系統歸納，方法指導不夠；過分依賴復習資料，對資料的精選與整合不夠。5、部分教師存在盲目樂觀心理、僥幸心理，沒有充分考慮到學 生的復雜性，認為隨便教教學生也能考出好成績，課堂復習效率不夠 ；部分科 目教師各自為政，集體備課不到位，工作疲于應付，缺乏主動性和 積極性。6、質檢考試后分a、b班，部分學生覺得自己沒有希望，玩手 機、上網、打桌球，破罐子破摔，影響帶壞了一批人，加上部分老 師監管不到位，導致在學生的日常管理中出現了一些混亂情況；同 11 / 9時，部分優秀學生安于現狀，不思進取，導致中考出現不應有的失 誤。7、縣質檢后，年段段對年段教