1、11 11 去年的樹(shù)去年的樹(shù) 日本作家。他出生于一個(gè)錯(cuò)日本作家。他出生于一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的家庭。中學(xué)時(shí)代，他便綜復(fù)雜的家庭。中學(xué)時(shí)代，他便開(kāi)始投稿，展現(xiàn)出他在兒童文學(xué)開(kāi)始投稿，展現(xiàn)出他在兒童文學(xué)創(chuàng)作上的天賦。后來(lái)，他逐步實(shí)創(chuàng)作上的天賦。后來(lái)，他逐步實(shí)現(xiàn)了當(dāng)作家的夢(mèng)想，于現(xiàn)了當(dāng)作家的夢(mèng)想，于 19421942年出年出版了他的第一本童話集版了他的第一本童話集爺爺?shù)臓敔數(shù)拿河蜔裘河蜔簦蔀槿毡緝和膶W(xué)界，成為日本兒童文學(xué)界的一顆新星。的一顆新星。 19431943年，身體狀況年，身體狀況一直欠佳的他，因喉頭結(jié)核而英一直欠佳的他，因喉頭結(jié)核而英年早逝，當(dāng)時(shí)還不滿年早逝，當(dāng)時(shí)還不滿3030歲。歲。 新美南吉

2、新美南吉 (1913(19131943)1943)融融（1 1）會(huì)寫(xiě)的生字）會(huì)寫(xiě)的生字剩剩煤煤( (點(diǎn)擊下面生字可拼讀點(diǎn)擊下面生字可拼讀) )伐伐（2 2）多音同音）多音同音 形近字手冊(cè)形近字手冊(cè)運(yùn)用：你運(yùn)用：你倒倒(d(do)o)是快說(shuō)呀！這家公司怎么會(huì)是快說(shuō)呀！這家公司怎么會(huì)倒倒(do)(do)閉呢？閉呢？落落lulu( (落后落后) )ll( (丟三落四丟三落四) )給給gi送給送給)()(給以給以) ) j( (給予給予)()(給養(yǎng)給養(yǎng)) )lolo( (落枕落枕) )倒倒d d o o（倒水）（倒車(chē)）（倒水）（倒車(chē)）dodo（倒下）（倒塌）（倒下）（倒塌）多音字多音字 rongshe

3、ngfm ei（3 3）詞語(yǔ)百寶箱）詞語(yǔ)百寶箱詞語(yǔ)意思詞語(yǔ)意思詞詞 語(yǔ)語(yǔ)意思相近的詞語(yǔ)意思相近的詞語(yǔ)意思相反的詞語(yǔ)意思相反的詞語(yǔ)1.1.課文共有（課文共有（ ）自然段。）自然段。2.2.預(yù)習(xí)完課文后，我知道了這篇課文講的是：預(yù)習(xí)完課文后，我知道了這篇課文講的是： 這篇童話主要寫(xiě)鳥(niǎo)兒為了實(shí)現(xiàn)自己的諾言，千這篇童話主要寫(xiě)鳥(niǎo)兒為了實(shí)現(xiàn)自己的諾言，千方百計(jì)地尋找自己的朋友方百計(jì)地尋找自己的朋友樹(shù)，最后面對(duì)著由樹(shù)樹(shù)，最后面對(duì)著由樹(shù)做成的火柴點(diǎn)燃的燈火，唱起了去年的歌。贊美了做成的火柴點(diǎn)燃的燈火，唱起了去年的歌。贊美了鳥(niǎo)兒與樹(shù)之間高尚、真摯的友情。鳥(niǎo)兒與樹(shù)之間高尚、真摯的友情。 一棵樹(shù)和一只鳥(niǎo)兒是好朋友。

4、一棵樹(shù)和一只鳥(niǎo)兒是好朋友。 鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上，鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上， 天天給樹(shù)唱歌。樹(shù)呢，天天聽(tīng)著鳥(niǎo)兒唱。天天給樹(shù)唱歌。樹(shù)呢，天天聽(tīng)著鳥(niǎo)兒唱。 鳥(niǎo)兒又回到這里找他的好朋友來(lái)了。鳥(niǎo)兒又回到這里找他的好朋友來(lái)了。 門(mén)先生門(mén)先生, ,我的好朋友樹(shù)在哪兒，你知道嗎？我的好朋友樹(shù)在哪兒，你知道嗎？ 一棵樹(shù)和一只鳥(niǎo)兒是好朋友。鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上，天天給樹(shù)唱一棵樹(shù)和一只鳥(niǎo)兒是好朋友。鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上，天天給樹(shù)唱歌。樹(shù)呢，天天聽(tīng)著鳥(niǎo)兒唱。日子一天天過(guò)去，寒冷的冬天歌。樹(shù)呢，天天聽(tīng)著鳥(niǎo)兒唱。日子一天天過(guò)去，寒冷的冬天就要來(lái)到了。鳥(niǎo)兒必須離開(kāi)樹(shù)，飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去。樹(shù)就要來(lái)到了。鳥(niǎo)兒必須離開(kāi)樹(shù)，飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去。樹(shù)對(duì)鳥(niǎo)兒

5、說(shuō)：對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)：“再見(jiàn)了，小鳥(niǎo)！明年春天請(qǐng)你回來(lái)，還唱歌給再見(jiàn)了，小鳥(niǎo)！明年春天請(qǐng)你回來(lái)，還唱歌給我聽(tīng)。我聽(tīng)。”鳥(niǎo)兒說(shuō)：鳥(niǎo)兒說(shuō)：“好的，我明年春天一定回來(lái)，給你唱歌好的，我明年春天一定回來(lái)，給你唱歌。請(qǐng)等著我吧！。請(qǐng)等著我吧！”鳥(niǎo)兒說(shuō)完，就向南方飛去了。鳥(niǎo)兒說(shuō)完，就向南方飛去了。 1.1.課文中哪些句子可以看出小鳥(niǎo)和樹(shù)是好朋友呢課文中哪些句子可以看出小鳥(niǎo)和樹(shù)是好朋友呢天天天天天天天天 大門(mén)回答說(shuō)：大門(mén)回答說(shuō)：“樹(shù)么，在廠樹(shù)么，在廠子里給切成細(xì)條條兒，做成火柴，子里給切成細(xì)條條兒，做成火柴，運(yùn)到那邊的村子里賣(mài)掉了。運(yùn)到那邊的村子里賣(mài)掉了。”【找出句子中表示動(dòng)作的詞語(yǔ)，找出句子中表示動(dòng)作的詞語(yǔ)，它們

6、能表現(xiàn)什么？表達(dá)了作者怎它們能表現(xiàn)什么？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？樣的思想感情？】 鳥(niǎo)兒睜大眼睛，盯著燈火看鳥(niǎo)兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。了一會(huì)兒。【“看看”字有什么含字有什么含義？義？】 唱完了歌，鳥(niǎo)兒又對(duì)著燈火唱完了歌，鳥(niǎo)兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。看了一會(huì)兒，就飛走了。【這個(gè)這個(gè)“看看”字有什么含義？字有什么含義？】 表示動(dòng)作的詞語(yǔ)：切、做、運(yùn)、表示動(dòng)作的詞語(yǔ)：切、做、運(yùn)、賣(mài)。這四個(gè)詞把樹(shù)的不幸遭遇展現(xiàn)賣(mài)。這四個(gè)詞把樹(shù)的不幸遭遇展現(xiàn)在我們面前，寫(xiě)出了樹(shù)的去向，表在我們面前，寫(xiě)出了樹(shù)的去向，表達(dá)了作者對(duì)樹(shù)變成火柴的惋惜之情。達(dá)了作者對(duì)樹(shù)變成火柴的惋惜之情。 一個(gè)一個(gè)“看看”字，讓

7、人產(chǎn)生無(wú)窮的遐想。字，讓人產(chǎn)生無(wú)窮的遐想。透過(guò)透過(guò)“看看”字，我們可以看出，鳥(niǎo)兒費(fèi)盡字，我們可以看出，鳥(niǎo)兒費(fèi)盡周折，終于找到了自己的好朋友周折，終于找到了自己的好朋友樹(shù)做樹(shù)做成的火柴點(diǎn)燃的燈火，鳥(niǎo)兒睜大眼睛，仿成的火柴點(diǎn)燃的燈火，鳥(niǎo)兒睜大眼睛，仿佛在說(shuō)：佛在說(shuō)：“我終于找到你了，我來(lái)給你唱我終于找到你了，我來(lái)給你唱歌了！歌了！”多么深厚的情誼啊！多么深厚的情誼啊！ 鳥(niǎo)兒實(shí)現(xiàn)了自己的諾言，仿佛在說(shuō)：鳥(niǎo)兒實(shí)現(xiàn)了自己的諾言，仿佛在說(shuō)：“朋友，我唱的歌你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？再見(jiàn)了朋朋友，我唱的歌你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？再見(jiàn)了朋友，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你。友，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你。”這個(gè)這個(gè)“看看”字，字，包含了鳥(niǎo)兒對(duì)樹(shù)無(wú)比的深情和留戀，

8、使朋包含了鳥(niǎo)兒對(duì)樹(shù)無(wú)比的深情和留戀，使朋友間的深厚情誼躍然紙友間的深厚情誼躍然紙 1012 69 5 24 1自自 然然 段段 解解段落序號(hào)段落序號(hào) 1315 1617 第第 1-4 1-4 自然段是文章的第一部分：自然段是文章的第一部分：講鳥(niǎo)兒和樹(shù)是好朋友，她天天唱歌給樹(shù)講鳥(niǎo)兒和樹(shù)是好朋友，她天天唱歌給樹(shù)聽(tīng)。將要飛回南方時(shí)，鳥(niǎo)兒答應(yīng)樹(shù)的請(qǐng)求聽(tīng)。將要飛回南方時(shí)，鳥(niǎo)兒答應(yīng)樹(shù)的請(qǐng)求還要回來(lái)唱歌給他聽(tīng)。還要回來(lái)唱歌給他聽(tīng)。【結(jié)構(gòu)段意結(jié)構(gòu)段意 】 第第5-15 5-15 自然段是文章的第二部分：自然段是文章的第二部分：講第二年春天，當(dāng)鳥(niǎo)兒飛回來(lái)找她的講第二年春天，當(dāng)鳥(niǎo)兒飛回來(lái)找她的朋友時(shí)，樹(shù)卻不見(jiàn)了。

9、鳥(niǎo)兒四處尋訪，最后找到了由樹(shù)做成的火柴點(diǎn)燃的燈火。朋友時(shí)，樹(shù)卻不見(jiàn)了。鳥(niǎo)兒四處尋訪，最后找到了由樹(shù)做成的火柴點(diǎn)燃的燈火。 第第16-1716-17自然段是文章的第三部分：自然段是文章的第三部分：講鳥(niǎo)兒對(duì)著燈火唱起了去年的歌，然講鳥(niǎo)兒對(duì)著燈火唱起了去年的歌，然后飛走了。后飛走了。去年去年的樹(shù)的樹(shù) 起因起因（1-41-4） 結(jié)果結(jié)果（15-1715-17）鳥(niǎo)兒和樹(shù)約定明年相見(jiàn)時(shí)再唱歌鳥(niǎo)兒和樹(shù)約定明年相見(jiàn)時(shí)再唱歌尋找樹(shù)尋找樹(shù)樹(shù)根樹(shù)根實(shí)現(xiàn)諾言，鳥(niǎo)兒唱起去年的歌實(shí)現(xiàn)諾言，鳥(niǎo)兒唱起去年的歌門(mén)先生門(mén)先生小女孩小女孩信守諾言信守諾言珍惜友誼珍惜友誼 經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)（5-145-14）山谷山谷火柴火柴燈火燈火(1)(

10、1)整篇童話的語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，運(yùn)用白描的手法，表現(xiàn)整篇童話的語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，運(yùn)用白描的手法，表現(xiàn)出了鳥(niǎo)兒對(duì)樹(shù)的真摯情誼。出了鳥(niǎo)兒對(duì)樹(shù)的真摯情誼。作者略去了鳥(niǎo)兒在尋找朋友過(guò)程中以作者略去了鳥(niǎo)兒在尋找朋友過(guò)程中以及面對(duì)燈火時(shí)的心理描寫(xiě)，在平淡的語(yǔ)言中飽含一種深摯透明的美。及面對(duì)燈火時(shí)的心理描寫(xiě)，在平淡的語(yǔ)言中飽含一種深摯透明的美。(2)(2)運(yùn)用一系列的動(dòng)作暗示了鳥(niǎo)兒對(duì)樹(shù)的思念之情。運(yùn)用一系列的動(dòng)作暗示了鳥(niǎo)兒對(duì)樹(shù)的思念之情。結(jié)尾寫(xiě)道：結(jié)尾寫(xiě)道：“鳥(niǎo)兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。接著，她就唱起去年鳥(niǎo)兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。接著，她就唱起去年唱過(guò)的歌給燈火聽(tīng)。唱過(guò)的歌給燈火聽(tīng)。” 而唱完歌后再而

11、唱完歌后再“看看”的動(dòng)作則表現(xiàn)了鳥(niǎo)兒對(duì)樹(shù)的的動(dòng)作則表現(xiàn)了鳥(niǎo)兒對(duì)樹(shù)的依依不舍之情，也歌頌了鳥(niǎo)兒與樹(shù)之間深厚的友情，耐人尋味依依不舍之情，也歌頌了鳥(niǎo)兒與樹(shù)之間深厚的友情，耐人尋味. .(3)(3)簡(jiǎn)短的結(jié)尾也是對(duì)文章故事的總結(jié)，意猶未簡(jiǎn)短的結(jié)尾也是對(duì)文章故事的總結(jié)，意猶未盡，充滿想象的空間。盡，充滿想象的空間。答：（答：（1 1）要根據(jù)課文內(nèi)容想象。把語(yǔ)言文字所描繪的情景，經(jīng)）要根據(jù)課文內(nèi)容想象。把語(yǔ)言文字所描繪的情景，經(jīng)想象在腦子里形成具體形象的畫(huà)面。（想象在腦子里形成具體形象的畫(huà)面。（2 2）要聯(lián)系自己熟悉的事）要聯(lián)系自己熟悉的事物想象，聯(lián)系自己的所見(jiàn)所聞?wù)归_(kāi)想象。（物想象，聯(lián)系自己的所見(jiàn)所聞

12、展開(kāi)想象。（3 3）想象要合乎情理，）想象要合乎情理，合乎實(shí)際。只要肯開(kāi)動(dòng)腦筋，積極思維，大膽想象，敢于發(fā)表自合乎實(shí)際。只要肯開(kāi)動(dòng)腦筋，積極思維，大膽想象，敢于發(fā)表自己獨(dú)立的見(jiàn)解，不斷提高想象力，就會(huì)在思考和想象中獲得更多己獨(dú)立的見(jiàn)解，不斷提高想象力，就會(huì)在思考和想象中獲得更多的樂(lè)趣。的樂(lè)趣。 人世間最珍貴的東西，莫過(guò)于人與人之間珍貴的情誼。人世間最珍貴的東西，莫過(guò)于人與人之間珍貴的情誼。友情讓我們能夠在這個(gè)紛擾的世界中倍感溫暖，面對(duì)困難時(shí)友情讓我們能夠在這個(gè)紛擾的世界中倍感溫暖，面對(duì)困難時(shí)因?yàn)榕笥训墓膭?lì)而變得更堅(jiān)強(qiáng)。回報(bào)朋友珍貴的情意，莫過(guò)因?yàn)榕笥训墓膭?lì)而變得更堅(jiān)強(qiáng)。回報(bào)朋友珍貴的情意，莫過(guò)于真誠(chéng)相待、信守承諾，這是對(duì)友情的一種信念于真誠(chéng)相待、信守承諾，這是對(duì)友情的一種信念只要這只要這個(gè)承諾還在，朋友之間的情誼就不會(huì)因時(shí)間而褪色。個(gè)承諾還在，朋友之間的情誼就不會(huì)因時(shí)間而褪色。