1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班綜合優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思動(dòng)物化妝舞會(huì)活動(dòng)目標(biāo)： 1、 讓幼兒學(xué)習(xí)挖空面具上眼睛的方法，并用各種材料進(jìn)行裝飾后制成面具，進(jìn)展幼兒美的創(chuàng)造能力。 2、 運(yùn)用面具進(jìn)行節(jié)日化妝舞會(huì)，讓幼兒充分體驗(yàn)參加活動(dòng)的歡樂(lè)。 活動(dòng)預(yù)備： 1、教師教具：面具兩個(gè)(獅子、小豬)。 2、材料：水彩筆、畫(huà)好面具輪廓的色卡紙、美麗貼紙、剪刀、松緊帶、訂書(shū)機(jī)、錄音機(jī)、磁帶等。 活動(dòng)過(guò)程： (一)引題環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)：(組織幼兒清靜) a：請(qǐng)你們閉上小眼睛，老師要給你們變個(gè)魔術(shù)。 b：魔術(shù)的咒語(yǔ)是三句"嘰里咕嚕變'，預(yù)備好了嗎?開(kāi)始 (幼兒念咒語(yǔ)，兩位老師同時(shí)戴上面具) ab：猜

2、猜我是誰(shuí)? a：你們真能干，猜對(duì)了!誰(shuí)知道再過(guò)幾天是什么節(jié)日?對(duì)了，為了慶祝六一兒童節(jié)我們今日要舉辦一個(gè)動(dòng)物化妝舞會(huì)!小伴侶你們想?yún)⑴c嗎? b：但是動(dòng)物化妝舞會(huì)有個(gè)特點(diǎn)，要求人人都要戴面具，而且最好不讓別人認(rèn)出你。a：那為什么叫動(dòng)物化妝舞會(huì)呢? b：對(duì)了，動(dòng)物化妝舞會(huì)就是要我們小伴侶戴上動(dòng)物的面具，把自己裝扮成可愛(ài)的動(dòng)物。 a：可是你們沒(méi)有面具怎么辦呢?(幼兒回答自己做) b：(拿紙說(shuō))看，這個(gè)面具把臉都遮住了，但是要跳舞，還要想方法認(rèn)出別人，怎么辦?(幼兒說(shuō)要挖出兩個(gè)眼睛) a：對(duì)了，最主要的是在面具上把眼睛露出來(lái)。 b：有什么方法在紙上剪出兩個(gè)洞洞，戴在臉上剛好使你的眼睛露出來(lái)呢? a：這

3、個(gè)問(wèn)題提的好，請(qǐng)問(wèn)你們有沒(méi)有好方法?(幼兒商量) 哇，你們的方法真多啊!老師也想了個(gè)好方法，先把紙貼在自己臉上，用一只手摸到自己眼睛的位置，然后用手按住，再用筆在上面畫(huà)個(gè)圓，這樣剪出來(lái)的洞洞就可以把眼睛露出來(lái)了。(教師邊說(shuō)邊示范) b：那你這個(gè)會(huì)動(dòng)的豬鼻子是怎么做出來(lái)的呢? a：你們看看我折鼻子一折一折像折什么一樣啊?屈老師教案網(wǎng)。(幼兒回答)那么獅子面具美麗的棕毛是怎么做的呢? b：(邊講邊示范)用一張長(zhǎng)方形的紙剪出小長(zhǎng)條，然后粘在面具四周作成獅子棕毛。 a：我呢，再貼上美麗的粘紙就變成小豬丑丑了。 (二)制作環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)： a：你們會(huì)了嗎?好，請(qǐng)用能干的小手為自己做動(dòng)物面具吧! b：需要幫助請(qǐng)

4、舉手。 (幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。看狀況，a教師關(guān)心幼兒裝訂皮筋，b教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行其他裝飾) a：(分給動(dòng)作快的幼兒貼紙)哇，你的面具真好看，去照一照鏡子再裝扮美麗一下吧! (三)舞會(huì)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)： a：可愛(ài)的動(dòng)物們，咱們舞會(huì)的音樂(lè)響起了。are you ready?less go.(教師開(kāi)火車(chē)帶幼兒進(jìn)入午睡室，與幼兒一起隨音樂(lè)舞蹈。) (四)結(jié)束環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)： b：哇，今日我們真快樂(lè)啊!你們喜愛(ài)這樣的舞會(huì)嗎?那我們把面具交給老師，下次在表演區(qū)表演好嗎? a：收頭飾。(結(jié)束) 教學(xué)反思： 這是一次頗有新意的繪畫(huà)活動(dòng)。 其一，活動(dòng)設(shè)計(jì)新穎。讓幼兒在自己身體的一部分作畫(huà)對(duì)他們來(lái)講是第一次嘗試，具有極大的挑戰(zhàn)，不僅大大提高幼兒探究的欲望，更激發(fā)起幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。 其二，活動(dòng)的展開(kāi)是以幼兒高參加和教師低干預(yù)、適當(dāng)指導(dǎo)為特征的。它不僅需要教師具有廣博的學(xué)問(wèn)和良好的教育機(jī)靈，更重要的是要有正確的教育理念。活動(dòng)中，我們能清楚地感悟到自主式學(xué)習(xí)過(guò)程的痕跡。 其三，活動(dòng)中教師與幼兒是一種平等的對(duì)話關(guān)系，教師的作用不在于給予幼兒許多的美術(shù)學(xué)問(wèn)，而在于為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、安全、寬松的心理環(huán)境和充滿(mǎn)情感色彩的審美環(huán)境，用啟發(fā)性和藝術(shù)化的語(yǔ)言，關(guān)心幼兒通過(guò)自身的感知充分發(fā)揮其主體性，從而獲得開(kāi)心的心情體驗(yàn)。