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文檔簡介

1、1 1. .有感情地朗讀課文，理解詩歌內(nèi)容，體會詩情。2 2. .在比較中認識本文與朱自清的春選景與語言上的異同。3 3. .讓同學(xué)們感受春天的美好，激發(fā)熱愛大自然的感情。 第1頁/共15頁自主學(xué)習(xí)展示：請帶著你體會出的情感朗讀這首詩，說說它和本單元哪些文章的情調(diào)相似？小聲自由讀本詩，勾畫出作者著力描寫了初春的哪些景色？第2頁/共15頁比較探究（一）這些初春的景象，在以“春”為題的詩歌中，是老生常談了，但讀本詩時我們并不覺陳舊，相反有一種強烈的清新感，為什么？第3頁/共15頁春天的毛毛雨，洗得小樹發(fā)亮；一些新芽，像鳥嘴，啄得小樹發(fā)癢。泥土里拱出兩片新葉，說是淺綠，更是鵝黃；像兩只閃閃爍爍的眼睛

2、，望著新鮮的世界癡癡 想。初春gng拱shu爍拱似爍爍暢chng暢第4頁/共15頁撿起一粒石子，拋出去，會變成一只蝴蝶展翅飛翔；掀開一頁書，貼耳傾聽，能聽到每個字都變成蜜蜂歌唱。一只只蝌蚪游在池塘，像美人的雀斑一樣漂亮；夏天來了，定有一片蛙鳴，在房前屋后低吟淺唱。春天在我的心上蕩漾，春天在彎彎的小路徜徉；春天的風(fēng)箏馱著一片陽光，春天的腳步總是那么匆忙。馱tu馱第5頁/共15頁采一片樹葉做一支葉笛，把春天吹得搖搖晃晃。走進家門抖一抖衣袖，竟抖出一地春的芳香。xi袖袖第6頁/共15頁讀文末一節(jié)，思考：“把春天吹得搖搖晃晃”一句引發(fā)了我們怎樣的聯(lián)想，是春天在搖搖晃晃嗎？文末作者又從哪種感覺器官進行渲

3、染的？第7頁/共15頁用這樣的視角來觀察春天，描寫春天，我們曾在哪篇文章中見過?思考：第8頁/共15頁 石子 書中傾聽 池塘的蝌蚪蝴蝶飛去蜜蜂歌唱美人雀斑野花眼睛、星星第9頁/共15頁比較探究（二）請各找出本文和朱自清春兩文里，用兒童眼光觀察春天，描繪春天的一句話來，說說“想象”在兩文中的異同。第10頁/共15頁所想像的事物所想像的事物春春 初春初春同同異異第11頁/共15頁所想像的事物所想像的事物 春春 初春初春同同異異美好、天真、孩子氣跨度小，現(xiàn)實依據(jù)性更強更具跳躍性、夸張性，給人更大想象空間，講韻律。第12頁/共15頁初春毛毛雨蝴蝶、蜜蜂 新芽蝌蚪、青蛙新葉 風(fēng)箏芳香（美好）第13頁/共15頁

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