1、感覺統合2-3歲教案（二）一、教學名稱：針對年齡段2-3歲幼兒的感覺統合課程二、教學目的：1.通過音樂律動、組合游戲及器械操作，訓練幼兒的前庭覺及本體感 2.培養幼兒的秩序感，提高幼兒的專注力。3.增強幼兒的觸覺刺激，使情緒得到更好的控制。三、教學準備：律動音樂，滑板，滑板滑梯，豎抱桶，平衡臺，地墊，袋鼠跳，羊角球，大籠球，仿真水果蔬菜，萬象組合，蹦床，呼啦圈。四、教學過程：1、集合邀請所有的幼兒和家長，大手拉小手圍圈 ，用吹氣球的形式，使圈變大或變小，最后氣球爆炸了，全體坐在地上。2、節奏問好、唱名（1）、拍身體部位打節奏相互問好，xx下午好，xx下午好（2）、請幼兒想動作拍拍身體部位來唱幼

2、兒的名字。1 2 3 4| 5 3 | 6 4 |5 3 | 1 2 3 4 | 5 3 | 4 2 | 1 - |拍拍 手給 寶寶 寶 寶寶 寶 拍 拍 手 給 寶 寶say he llo3、音樂律動握手舞小小烏龜上山坡平踏步4、組合游戲運送水果蔬菜起點：拿起一個蔬菜或水果，鉆過陽光隧道，走上彩虹接龍，經過萬象組合，踩上踏基石，跳上蹦床，最后送水果或蔬菜。5、器械操作（1）、滑板訓練目的：主要訓練前庭、觸覺、平衡力方法：a.將滑板輕輕放在地上，胸腹部趴在滑板上，頭抬高，雙腿并攏繃直，雙手放在斜上方，手撐地連續向前滑行。 b.家長或老師拿住呼啦圈一端，幼兒拿住另一端，家長或老師拉起呼啦圈直走或

3、轉圈走，也可以走S型小路。（2）、滑板滑梯訓練目的：訓練平衡能力、前庭、協調性、觸覺。方法：雙手輕輕放下滑板，跪在滑梯上，胸腹部趴在滑板上，頭抬高，雙腿并攏繃直，雙手放在滑梯的兩側。往下滑時，雙手抬平，到地攤開雙臂伸直，收輕輕蹭地，滑板停穩后，拿起滑板迅速離開。(3)、袋鼠跳袋訓練目的：訓練觸覺、協調性、平衡能力方法：把兩只腳伸到袋子里面，腳要踩到底，雙手揪住袋口，像袋鼠一樣往前跳，腳掌先著地，落地屈膝。 注意：a、手始終要揪住袋口。b、不要跳得太快，停穩之后再跳。c、落地一定要屈膝，腳掌先著地，停穩后，先把袋子放下來再出來。d、根據幼兒高矮拿相應的袋子。e、注意力差的、好動的孩子要適量。f、

4、注意寶貝之間的距離不要太近。(4)、平衡臺：訓練目的：訓練平衡能力方法：請站在平衡臺的后面，先邁上一只腳，踩在平衡臺中間，再邁上另外一只腳，雙腳慢慢分開，雙手叉腰，抬頭挺胸，左右腳交替往下踩，踩一下數一下，自己計數。下時雙腳慢慢并攏，先邁下一只腳，再邁下另一只腳。注意問題：每個平衡臺之間距離不能太近，踩的速度不能太快，每一次都要踩下去，（注：年齡小的先坐著搖一搖，熟悉后再站著搖）(5)、獨角椅訓練目的：訓練平衡能力方法：坐在獨角椅上，抬頭挺胸，雙手叉腰，雙腳交替向前抬平，腳從哪踢出就收回到哪，邊踢邊說兒歌。(6) 、大籠球 訓練目的：訓練前庭和觸覺，尤其是觸覺。 指導語：幼兒站在地上，家長或老師雙手穿過幼兒的腋下扶住大籠球，推動大籠球，使幼兒俯臥在大籠球上。幼兒雙手放在身體兩側，頭側躺，身體放松，家長或老師擠壓大籠球。 注意問題：1、先做俯臥、仰臥、滾壓訓練，熟悉大籠球重力