1、童心幼兒園預防水污染事件及傳染病應急處理預案為了提高我園預防和控制飲用水突發污染事故和傳染病等公共衛生事件的能力和水平，指導和規范各類突發事件的應急處置工作，減輕或者消防突發事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的教育教學秩序和校園穩定，結合我園實際，特制定本應急預案。 一、工作目標  1、普及飲用水突發污染事故和傳染病的防治知識，提高廣大師生員工的自我防護意識。  2、完善突發飲用水突發污染事故和傳染病的信息檢測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。  3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保飲用水突發污染事

2、故和傳染病事件不在園內蔓延。 二、工作原則 1、預防為主、常備不懈     宣傳普及突發飲用水突發污染事故和傳染病的防治知識，提高全體員工的防護意識和校園公共衛生水平，加強日常監測，發現病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。 2、依法管理、統一領導     嚴格執行國家有關法律法規，對飲用水突發污染事故和傳染病的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；在鎮政府的統一領導下，成立本園飲用水突發污染事故和傳染病防治領導小組，負責組織、指揮、協調與落實

3、幼兒園的突發污染事故和傳染病事件的防治工作。 3、條塊結合，以塊為主     突發污染事故和傳染病事件的預防與控制工作實行幼兒園園務.后勤部及各班級結合、以各班級為主、園務管理。 4、快速反應、運轉高效     建立預警和醫療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。按照“四早”要求，保證發現、報告、隔離、治療等環節緊密銜接，一旦發生突發事件，快速反應，及時準確處置。 三、組織管理 （一）工作職責     

4、 突發污染事故和傳染病事件進入應急狀態后，全面啟動突發事件應急預案和突發事件處置工作領導小組，由組長親自指揮。主要職責如下： 1、在幼兒園突發污染事故和傳染病事件領導小組的統一領導下，指導和落實幼兒園突發污染事故和傳染病事件防治的各項工作。 2、監測、匯總和收集幼兒園突發污染事故和傳染病事件的信息分析、研究我園結合寧國市防治工作形勢，提出幼兒園防治突發事件的對策，制訂本園的突發污染事故和傳染病事件應急預案。 3、根據不同季節和情況宣傳污染事故和呼吸道傳染病、腸道傳染病和食物中毒等突發公共衛生事件的預防保健知識，減少這類疾病的爆發。 4、指導、落實并督察幼

5、兒園防治突發污染事故和傳染病衛生事件的措施的落實情況。 5、總結、推廣各地、各園處置突發事件的經驗和做法。 6、根據突發污染事故和傳染病衛生事件的分級預警控制措施的相關要求，對幼兒園的教學安排及其他相關工作作出及時調整。 7、建立幼兒園缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度，及時掌握幼兒的身體狀況，發現突發污染事故和傳染病衛生事件早期表現的幼兒，應及時督促其到醫院就診，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。 8、開展幼兒園環境整治和愛國衛生活動，加強后勤基礎設施建設，努力改善衛生條件，保證幼兒園教室、睡室、廁所及其他公共場所的清潔衛生。 9、確保

6、幼兒喝上安全飲用水，吃上放心飯菜。 10、及時向當地疾病預防控制部門和上級教育行政主管部門匯報幼兒園的突發污染事故和傳染病衛生事件的發生情況，并積極配合衛生部門做好對有病幼兒和密切接觸者的隔離消毒、食物留存等工作。 四、突發事件預防 （一）高度重視，切實加強對幼兒衛生工作的領導和管理 1、定期開展專項督導檢查，發現問題及時提出整改措施。 2、幼兒園應經常對食堂、教學環境與生活環境進行自查，盡早發現問題，及時消防安全隱患。 （二）增加幼兒園衛生投入，切實改善幼兒園衛生基礎設施和條件。 （三）采取有效措施，強化幼兒園衛生規范化管

7、理 1、食品從業人員必須持有效健康證、培訓證上崗并注意個人衛生；對患有“五病”的人員必須100%的調理。 2、購銷和使用的食品應當定點采購并按規定驗收，禁止購買變質的食品和“三無”產品；食品加工過程和儲藏必須生熟分開；餐飲具必須采用高溫或藥物嚴格消毒，并有保潔措施。 3、食品及其原料貯存和食品制作間必須具備完善的安全措施，并落實專人、專鎖、專保管責任制，強化安全防范措施，防止投毒事件發生。 4、嚴禁幼兒園將食堂甩手承包，采取切實可行的措施加強管理，明確責任。 5、加強幼兒園生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播。 6、加強廁所衛生

8、管理，做好糞便的無害化處理，防止污染環境和水源。 7、大力開展愛國衛生運動，重點搞好食堂衛生、教室衛生、宿舍衛生和環境工作，為幼兒及教職員工提供一個安全衛生的學習和生活環境。 8、幼兒園切實履行職責，做好計劃免疫的宣傳工作，配合衛生部門完成計劃免疫任務。 9、幼兒園應當依法加強對傳染病菌種毒種、危險化學品等有毒有害物質的生產、運輸、存儲、經營、使用、處理等環節的管理，防止因管理失誤引起突發事件。 （四）加強健康教育，提高師生的防病抗病能力。 1、按照教育部的要求，落實好健康教育課，普及公共衛生知識，引導學生樹立良好的衛生意識，養成良好的衛生習慣

9、和生活方式。 2、結合季節性、突發性傳染病的預防，通過黑板報、宣傳櫥窗、廣播電視以及校園網等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發事件的相關知識，提高師生員工的公共衛生意識和防治突發事件的能力。 3、進行食品衛生知識和預防事物中毒的專題教育，增強學生識別腐敗變質食品、“三無”產品、劣質食品的能力，教育學生不買街頭無照、無證商販出售的各類食品。 4、督促和組織師生加強體育鍛煉，養成良好的生活習慣，提倡合理營養，不斷增強體質。 五、突發事件監測和報告     突發公共衛生事件的內容包括：重大傳染病疫情、中毒事件（食

10、物中毒及急性化學物品中毒）、污染事故、免疫接種事故及嚴重異常反應，以及其它重大疑難及不明原因的健康危害事件。 （一）發事件監測 1、建立突發公共事件的監測系統。在幼兒園建立考勤監測制度，指定專人對師生員工中的缺勤者進行逐一登記，查明缺勤原因。對因健康原因缺勤者由園務進行登記匯總并進行追蹤觀察，分析其發展趨勢，必要時采取進一步的措施。 2、重視信息的收集。要與所屬區域的疾病預防與控制機構建立聯系，收集本地及周圍地區的污染事故和傳染病衛生事件的情報，密切關注其動態變化，以便做好預防工作。 （二）突發事件報告 1、建立突發污染事故和傳染病衛生事件逐級

11、報告制度，并確保檢測和預警系統的正常運行，及時發現潛在隱患以及可能發生的突發事件。突發事件期間，幼兒園要及時上級教育行政主管部門進行匯報并取得上級領導的指示。 2、嚴格執行幼兒園重大污染事故和傳染病衛生事件報告程序。在傳染病爆發、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度。各分管領導應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。     出現集體性事件中毒、甲類傳染病病例、乙類傳染病爆發、醫院感染爆發及其他突發污染事故和傳染病衛生事件時，幼兒園突發公共衛生事件領導小組應向園長報告，并以最快的通訊方式在2小時之內向所在地疾病預防控制中心報告，同時

12、向上級教育行政管理部門報告。 3、任何人都不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發事件。 4、建立突發事件舉報制度。任何教職員工有權向幼兒園報告突發事件隱患，有權向教育行政主管部門舉報不履行突發事件應急處理規定和職責的情況。 六、突發事件的應急反應 根據有關政策的規定，將突發污染事故和傳染病事件的等級分為一般突發事件、重大突發事件和特大突發事件。根據突發事件的不同級次分類，結合幼兒園的特點，在必要時啟動相應的突發事件應急預案，作出應急反應。 以下分級標準根據全國突發公共衛生事件應急預案中的標準界定。 （一）傳染病 

13、;1、一般突發事件 所在地區發生屬于一般突發事件的疫情，啟動第三級應急響應。 啟動日報告和零報告制度，實行24小時值班制度，加強內部的疫情通報。 組織專門人員指導與督促疫情發生地落實各項防治措施，幼兒園做好進入應急狀態的準備。 幼兒園內如尚無疫情發生，可保持正常的學習、工作和生活秩序，但對集體活動要進行控制。 傳染病流行時要加強對發熱病人的追蹤管理，呼吸道傳染病流行期間，教室、圖書館、食堂等公共場所必須加強通風換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對廁所、糞便、食堂及飲用水應加強消毒，并加強除“四害”工作。 嚴格執行出入幼兒

14、園門管理制度。 2、重大突發事件 所在地區發生屬于重大突發事件的疫情，啟動第二級應急響應，除對接觸者實施控制外，全園保持正常的學習、工作和生活秩序。在第三級疫情防控措施的基礎上，進一步采取以下措施。 開展針對性的健康教育，提高幼兒及師生員工的自我防護意識和防護能力，外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。 對全體師生每日定時測量體溫，發現異常情況及時上報。 對重大傳染病的密切接觸者，幼兒園要配合衛生部門做好隔離、觀察和消毒等工作。 加大進出園門的管理力度，控制園外人員進入校園。 幼兒園根據情況，及時向師生員工通報疫情防控工作

15、的情況。 3、特大突發事件 所在地區發生屬于特大突發事件的疫情，啟動第一級應急響應。在二、三級疫情防控措施的基礎上，進一步采取以下措施： 實行封閉式幼兒園管理，幼兒不得離開幼兒園，嚴格控制外來人員進入校園。 全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向所在部門請假。外出幼兒和去疫情區的人員返校后，必須進行醫學觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。發現異常者勸其及時就醫或在家醫學觀察，暫停上學和上班。 避免人群的聚集和流動。幼兒園不得組織師生參加各類大型集體活動。 對教室、食堂、圖書館、舞蹈室、廁所等場所在使用期間每日進行消毒；

16、通風換氣。 幼兒園每日公布校園疫情防控工作的情況。 4、園內疫情     園內若出現重大傳染病疫情，應在衛生部門的指導下，啟動相應的應急響應。同時要根據實際情況，適時開展以下工作： 要根據出現傳染病的種類和病人的活動范圍，相應調整教學方式。出現一例傳染性非典型肺炎、鼠疫及肺炭且的疑似病例，幼兒園在報請上級主管部門批準后，可對該班級和相關班級實行停課；如出現兩例及以上上述的臨床診斷病例斷病例及校內續發病例，可視情況擴大停課范圍。 采取停課措施的班級或幼兒園，應合理調整教學計劃、課程安排和教學形式，采用電話咨

17、詢與指導、學生自學等方式進行學習。做到教師輔導不停，學生自學不停。如幼兒園停課放假，幼兒園領導和教師要堅守崗位，加強與學生和家長的聯系。 尊重和滿足師生的知情權，主動、及時、準確地公布疫情及防治的信息。對教職工和學生進行正確的引導，消除不必要的恐慌心理和緊張情緒，維護校園穩定。 （二）食物中毒     及時掌握學生健康狀況，一旦發生校內食物中毒或可疑食物中毒時，幼兒園突發公共衛生事件領導小組應做好下列工作： 1、立即停止食品加工出售活動，并在第一時間報告當地衛生、教育和公安等部門； 2、立即將發病師生送往

18、醫院，并協助醫療機構救治病人； 3、保留造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現場，待確認后交予衛生部門處理； 4、積極配合衛生、公安部門進行調查，并按其要求如實提供有關材料和樣品； 5、落實衛生部門要求采取的其他措施，并妥善處理善后事宜，維持幼兒園正常的教育教學秩序。 6、配合衛生部門分析引起食物中毒的原因，總結經驗教訓，提出整改意見，杜絕似事件再次發生。 （三）預防接種嚴重反應或事故、群體性不明原因疾病等突發事件 1、迅速報告衛生部門、教育主管部門及其他有關部門，請求派遣專業人員進校，開展流行病學調查，查明事件原因。 2、及時將受害師生送醫院接受救治。 3、盡快采取各項措施，消除危害，制止事態的發展。 4、總結經驗教訓，查漏補缺，杜絕隱患。必要時對事故和損害的責任人追究責任。 七、保障措施 （一）組織機構保障      幼兒園應成立突發公共衛生事件領導小組，按學校衛生工作條例要求設立衛生室。具體負責突發公