1、測量平均速度 習(xí)題（含答案）一、實(shí)驗(yàn)探究題(本大題共20小題，共120.0分)1.   小明做“研究氣泡運(yùn)動規(guī)律”的實(shí)驗(yàn) （1）在研究氣泡運(yùn)動的快慢時(shí),依據(jù)的物理原理是                   ，需要的測量工具是              

2、;    。 （2）實(shí)驗(yàn)中，小明設(shè)計(jì)的操作方案是：等氣泡運(yùn)動一段路程到達(dá)O點(diǎn)后開始計(jì)時(shí)，并在玻璃管上以O(shè)點(diǎn)為起點(diǎn)每隔 10cm處做一刻度標(biāo)記，用秒表測出氣泡從O點(diǎn)運(yùn)動到每一個(gè)刻線標(biāo)記處所用的時(shí)間（如圖）,算出各區(qū)間內(nèi)相應(yīng)的速度。小華設(shè)計(jì)的操作方案是在玻璃管上每隔 5cm處做一刻度標(biāo)記，其余操作與小明的相同。你贊同                 同學(xué)的方案，理由是    

3、60;                                                 

4、60;   。 2.   小明在“測小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”） （1）該實(shí)驗(yàn)測小車平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是（用公式表示）：_ （2）實(shí)驗(yàn)中使用的斜面的坡度_，（填“較小”或“較大”）其目的是：讓小車下滑的時(shí)間_（長、短）一些，這樣能減小時(shí)間測量的誤差 （3）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí)，則會使所測AC段的平均速度VAC 偏_（填“大”或“小”）；可以看出小車在下滑過程中

5、做_（勻速/變速）直線運(yùn)動 （4）若S2的路程正好是全部路程的一半，則小車通過上半段路程的平均速度VAB=_m/s （5）小車下滑過程中全程的平均速度為：VAC=_ m/s       3.   小明在“測小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的方框是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別是“小時(shí)：分：秒”） （1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式_進(jìn)行測量的。（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面坡度較_（填“大、小”）。（3）請根據(jù)圖中所給信息回答：SAB_cm，tBC_s，VAC_m/s（小數(shù)

6、點(diǎn)后保留兩位小數(shù)）。（4）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí)，則會使所測AC段的平均速度VAC 偏_（填“大”或“小”）。 4.   小明在“測小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的方框是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別是“小時(shí)：分：秒”） （1）測平均速度一般需要測量 路程和 時(shí)間兩個(gè)物理量，所用的測量工具是 _ 和           （2）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式     

7、60;       進(jìn)行測量的。（3）請根據(jù)圖中所給信息回答：VBC          m/s。5.   學(xué)習(xí)速度的變化一節(jié)后，某小組利用如圖裝置探究教材30頁“物體沿斜面滑下時(shí)，其中間一段的速度是否變化?” （1）該實(shí)驗(yàn)的原理是_ （2）他們把小車放在斜面頂端，金屬片放在斜面底端，用_測出小車將要通過的距離s1，把s1和后面測得的數(shù)據(jù)記錄在表格中 （3）用_測出小車在斜面頂端、斜面中間和斜面底端的示數(shù)如圖

8、所示請將小車從斜面頂端滑下到撞擊金屬片的時(shí)間t1填在表格中 （4）根據(jù)s1、t1，利用公式算出全程的平均速度v1填在表格中 （5）將金屬片移至s1的一半處，算出小車到金屬片的距離s2填在表格中 （6）測出小車通過斜面上半段距離s2所用時(shí)間t2，算出上半段路程的平均速度v2填在表格中 （7）小車所放的斜面應(yīng)保持較_的坡度（選填“大”或“小”）使時(shí)間便于測量 6.   7.   某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和數(shù)字鐘“測量小車的平均速度”，如圖，圖中顯示的是他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對應(yīng)時(shí)間的情形，顯示時(shí)間的格

9、式是“時(shí)：分：秒” (1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是                 (2)為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面坡度                  (填“較小”或“較大”) (3)請根據(jù)圖中所給信息回答： v乙丙=       &#

10、160;       cm/s.v甲丙=              c m/s          8.   小明和小張同學(xué)想測自己跑 50 米的速度 （1）他們可根據(jù)公式             進(jìn)行速度計(jì)算。 （2）他

11、們需要的測量工具是          和          。 （3）如果他們想粗略比一比誰的速度快該如何做                         。 9. &

12、#160; 某物理興趣小組在“測量小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑： （1）讀出小車從A運(yùn)動到C經(jīng)過的路程SAC=        cm （2）若小車從A到C用 時(shí)3秒，則小車經(jīng)過AC的平均速度VAC=     m/s（結(jié)果保留兩位小數(shù)）。 （3）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面坡度較     （選填“大”或“小”）。        

13、            10.   下圖所示，在“測量平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，提供的實(shí)驗(yàn)器材有：木板（長為 120.0cm，底端有金屬擋板）、小車（長 15.0cm）、秒表、木塊 （1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持斜面的傾角較小，這是為了減小測量_（填“路程”或“時(shí)間”）時(shí)造成的誤差。（斜面坡度越大，小車沿斜面向下加速運(yùn)動越快）（2）斜面傾角不變時(shí)，小車由靜止釋放，小車通過的路程越長，其平均速度越_（填“大”或“小”）（3）一次實(shí)驗(yàn)中，小華測得小車從靜止開始運(yùn)動到兩個(gè)車長的距

14、離所用時(shí)間為1.2s，則小車的平均速度為_m/s（4）若保持斜面傾角不變，利用本實(shí)驗(yàn)提供的器材最多可測出_組小車由靜止釋放到撞擊金屬擋板過程中的平均速度11.   在測平均速度的實(shí)驗(yàn)中（如圖），斜面應(yīng)選擇較小坡度，這樣設(shè)計(jì)是為了實(shí)驗(yàn)中便于測量_若秒表每格為1s，則該實(shí)驗(yàn)中，小車通過全程的平均速度是_實(shí)驗(yàn)中，小車通過上半程的平均速度_（選填“大于”、“小于”或“等于”）小車通過下半程的平均速度 12.   如圖，在“測量平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，提供的實(shí)驗(yàn)器材有：木板（長為120.0cm，底端有金屬擋板）、小車（長15.0cm）、秒表、木塊。

15、 （1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持斜面的傾角較小，這是為了減小測量_（填“路程”或“時(shí)間”）時(shí)造成的誤差。 （2）斜面傾角不變時(shí)，小車由靜止釋放，小車通過的路程越長，其平均速度越_（填“大”或“小”）；小車由靜止釋放，通過相同路程，斜面的傾角越大，小車運(yùn)動的平均速度越_ (填“大”或“小”)。 （3）一次實(shí)驗(yàn)中,小華測得小車從靜止開始運(yùn)動兩個(gè)車長的距離所用時(shí)間為1.2s，則小車的平均速度為 _ m/s。 （4）若保持斜面傾角不變，利用本實(shí)驗(yàn)提供的器材最多可測出 _組小車從靜止釋放到撞擊金屬擋板過程中的平均速度。 13. 

16、;  某同學(xué)利用斜槽測小球滾動時(shí)的平均速度，如圖。其中B是AC的中點(diǎn)。用刻度尺測得SAC=84cm，圖上方的秒表每一小格代表1s，指針的轉(zhuǎn)動未超過一圈。 請將表格中的空格填寫好。 路段距離s/m運(yùn)動時(shí)間t/s平均速度v/m·s-1 AB0.4240.105BCAC0.8470.1214.   兩位同學(xué)做測平均速度的實(shí)驗(yàn)，某次實(shí)驗(yàn)過程如下圖所示： （1）實(shí)驗(yàn)中需要使用的測量工具是_、_； （2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較 _(選填“大”或“小”)； （3）該次實(shí)驗(yàn)中，小車通過上半段路程的平均速度V1=_m/s，小車通過全程的平

17、均速度v=_m/s。（鐘表每格為1s，結(jié)果保留兩位小數(shù)） 15.   在 “探究速度的變化” 實(shí)驗(yàn)中， 同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置， 請完成以下問題： （1）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是 _。（2）本實(shí)驗(yàn)必須選用_測出長度； 還要用_ 測出時(shí)間。（3）有同學(xué)設(shè)計(jì)了如下表格請你完成它的填寫。（4）通過比較v1 、 v2 我們得出結(jié)論： 小車沿斜面下滑時(shí)的速度 _。16.   34.慧慧在“測小車的平均速度”實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,她讓小車從斜面頂端由靜止滑下，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表顯示的數(shù)字（數(shù)字格式為“小時(shí)：分

18、：秒”） （1）該實(shí)驗(yàn)測小車平均速度的原理是：               。（2）實(shí)驗(yàn)中除了如圖所示的器材外,還缺少               。（3）為了便于計(jì)時(shí)，她實(shí)驗(yàn)中使用的斜面的坡度應(yīng)該          （填“較小”

19、或“較大”）。 (4)若S 2 的路程正好是全部路程的 一半，小車通過下半段路程的平均速度V BC =     m/s。 （5）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí)，則會導(dǎo)致所測AC段的平均速度偏         (填“大”或“小”)。 17.   在“測平均速度”的實(shí)驗(yàn)中：  （1）實(shí)驗(yàn)原理是_ 。（2）實(shí)驗(yàn)中需要的測量工具有_ 、_。（3）

20、實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)使斜面的坡度小些，這樣做的目的是_。（4）某次實(shí)驗(yàn)的過程如圖所示，圖中的電子表分別表示小車 在斜面頂端、中點(diǎn)和底端不同時(shí)刻，則該次實(shí)驗(yàn)中小車通過全程的平均速度_m/s，小車通過斜面下半段路程的平均速度是_m/s。（5）小車從斜面頂端到底端時(shí)，做_（選填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動。18.   （6分）在圖所示的斜面上測量小車運(yùn)動的平均速度。讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑，分別測出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可測出不同階段的平均速度。 (l)圖中AB段的路程SAB=_cm，如果測得時(shí)問tAB=1.6s則AB段的平均速度vAB=_cm/s。 (2)在測量小車到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí)，如果小車過了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，則AB段的平均速度vAB會偏_。 (3)為了測量小車運(yùn)動過程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放，測出小車到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間，從而計(jì)算出小車運(yùn)動過程中下半程的平均速度。他的做法正確嗎？_，理由是： _。 19.   如圖所示，測量小車從斜面頂端自由下滑到底端的平均速度時(shí) (1) 需要的測量工具是_和_，最后由公式_計(jì)