1、精品word學習資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - -小欖吉安學校四 年級下冊語文作文教案執教時間： 2021 年 11 月 3 日總第 2 課時主備人：韋定廣二次備課老師： 教學單元第四單元課題習作四教學內容寫自己喜愛的小動物第 1 課時教學目標教學重點教學難點1、通過復習課文，知道作者是抓住小動物的形狀和動作兩個方面的特點，把動物寫得很有樂趣、有次序；2、學習例文的寫法，寫自己喜愛的一種小動物，把動物的特點寫出來；通過復習課文，把握寫作方法，能按要求完成習作；把自己喜愛的小動物，寫詳、寫清；教學預備多媒體課件；教學過程二次備課一、 導入： 同學們是

2、不是見過許多動物？（是） 如天上飛的鳥，地上的爬蟲， 水里的游魚， 動物園里的猴子大象，家里養的小貓小狗等；今日，我們就來寫寫自己最熟識、最喜愛的小動物；在這之前呢，請同學們先回想 , 我們學過的課文白鵝，是怎樣來寫的？二、習作構思1、寫好動物的形狀特點；2、介紹動物有何生活習慣3、寫出你與動物之間的感情；三、師生共同總結出寫作方法；1 、 要有次序2 、 抓住特點，詳略得當；3 、 重點要突出，（由于，我們不行能把這種動物的每一個特點都寫出來，假如都寫出來，就太長了，所以要重點寫好一個方面；）寫好過渡句；四、共同構建作文框架 （以一種動物為例， 同學可以依據這種方法， 構思其它動物的寫法；）

3、- - -細心整理 - - - 歡迎下載 - - -第 1 頁，共 5 頁精品word學習資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - -（ 1）家里有貓的同學舉手；你們家的貓， 你的感受是什么？用 “我教學過程二次備課- - -細心整理 - - - 歡迎下載 - - -第 2 頁，共 5 頁精品word學習資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - -們家的貓真讓人感到（）”來描述；或者用“我們家的（）真是一個（）的家伙；”（開頭如何寫：要總寫貓的特點；）表現在哪些地方？（樣子、睡、吃、玩）（ 2）為什么這樣說？你能用詳細的事

4、例一個個說清晰嗎？樣子： 包括顏色、大小、耳朵、鼻子、眼睛、尾巴什么樣子的？A：指名說，其他同學補充；B：連起來說一說；（ 3）睡：經常睡在什么地方？一天睡多長時間？怎么睡的？你家里的人觀察了，說什么？表達了人們對貓怎樣的感情？A：指名說，其他同學補充；B：連起來說一說；（ 4）吃：愛吃什么？其他的東西是怎樣吃的？他為什么愛吃肉？現在仍逮老鼠嗎？為什么？怎么辦呢？他偷吃家里的東西嗎？你怎么發覺的？怎么說的？趕走了嗎？為什么？五、布置作業：其他同學是不是也知道怎樣寫了呢？如何來表達？請寫一篇習作；六、板書設計習作四形狀、動作、聲音、生活習性、大事教學反思小欖吉安學校四 年級下冊語文作文教案- -

5、 -細心整理 - - - 歡迎下載 - - -第 3 頁，共 5 頁精品word學習資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - -執教時間： 2021 年 11 月 5 日 總第 2 課時主備人：韋定廣二次備課老師：教學單元第四單元第 2 課時課題習作四教學內容講評習作教學目標1、同學寫作，老師指導；2、寫完后，可以讓同學讀一下，評判；教學重點教學難點同學寫作，老師指導；寫完后，可以讓同學讀一下，評判；教學預備多媒體課件；教學過程二次備課一、同學完成習作；要求：1、 寫出特點；2 、先總后分，一個一個表達，把每個特點寫清晰；3、留意分段；4、一氣呵成；不會寫的字，用拼音表示，不必查字典；二、大聲讀一讀， 看看哪里仍需要修改；然后認真地修改一下自己的習作；三、同學展現，老師指導；四、把修改后的作文，寫在作文本上；要充分確定成果，夸獎寫得好的同學及有進步的同學；五、進行習作溝通；1選出初稿中描寫動物形狀較出色的片斷，由小作者自己朗讀， 大家觀賞后爭論：這段好在哪里？2選擇初稿中對動物生活習性或動作情態描寫不詳細的片斷讓同學集體修改；3同學依據老師的評改建議，修改自己的文章并謄寫；教學過程二次備課- - -細心整理 - - - 歡迎下載 - - -第 4 頁，共 5 頁精品word學習資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - -