1、此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。幼兒園的健康教育工作總結健康教育是很多家長都關注的內容，幼兒園要做好健康教育工作。下面小編就 和大家分享幼兒園健康教育工作總結，來欣賞一下吧。幼兒園健康教育工作總結健康既是幼兒身心和諧發展的結果 ,也是幼兒身心充分發展的前提 ; 健康是幼兒 的幸福之源;離開健康,幼兒就不可能近盡情游戲 ,也不能專心學習 ,甚至無法正常生 活。因此 , 我認為健康教育要充分考慮到本班孩子的年齡特點和個別差異,無論是進行幼兒健康教育還是試圖改善幼兒的周圍環境、 都要依據幼兒身心發展的特點 , 否則 不僅不能促進健康 , 而且可能有損

2、健康。本學期主要做法如下 : 第一樹立明確的知道 思想綱要再三強調讓幼兒主動活動 , 健康教育的第一條件就是尊重主體、積極、 創造性地活動。幼兒健康教育既然將促進幼兒的健康作為最直接的目的 , 其教育過程 就不應使幼兒感到壓抑或受到傷害 , 然而日常生活中與之背道而馳的現象卻司空見 慣, 值得我們反思。因此我們十分注意在幼兒的整日生活中充分發揮幼兒自身的主動 性和積極性 ,努力將幼兒的興趣與必要的規則相結合 . 幼兒在寬松的環境中盡早建立 起各種良好的健康行為。第二設計多樣化的健康教育形式與途徑幼兒園健康教育應與日常生活中的健康教育相結合 , 集體教育、小組活動與個別 交談相結合。目前 , 幼

3、兒健康教育實踐中存在著一些誤區 , 有人認為幼兒健康教育就 僅僅是日常生活中的衛生習慣培養 , 對于這些片面的認識我們應該加以注意和防范。 在幼兒健康教育實施中 , 我們不僅重視幼兒園物質環境的創設 , 而且應重視幼兒園心 理環境的創設 , 本著幼兒身理和心理的需求 , 我園于本學期購置了大量的幼兒可選擇 的活動器材 ,以此來引導、鼓勵幼兒大膽、積極地參與活動 , 同時還培養了幼兒大方 友善的交往能力。第三實施適宜的教育方法。給幼兒自由選擇、討論、合作的空間 , 讓幼兒在愉快的游戲活動中鍛煉身體 ,鍛 煉意志。本學期我們中班組還嚴格按照我園的衛生消毒制度作好常規工作 , 衛生程序 規范化; 在

4、加強幼兒體能活動 ,增強幼兒的體質的同時讓孩子擁有健康的心理 ;幼兒 能主動作好值日生工作 ; 加強了幼兒的自我保護意識及安全衛生教育 , 避免了幼兒安 全事故的發生 ; 培養了幼兒良好的生活習慣、衛生習慣 ; 積極配合保健老師作好各項 體檢工作 ; 加強消毒工作 , 杜絕流行病的發生。幼兒園健康教育總結在這一個學期里，我園的各項工作又取得了優異的成績，衛生保健也做了很多 工作，完成了很多任務，各位保健老師都能嚴格、認真、規范地做好了各項衛生保 健工作，使各項工作都得到順利完成，多次受到園領導和上級主管部門的表揚。下 面將本學期工作進行簡單小結：一、嚴格執行衛生保健合格標準 ，認真細致做好日常

5、保健工作。（ 一） 認真做好晨檢和全日觀察工作 1、認真做好每一天的晨檢工作。每位晨檢 老師都能用最親切的話語，最熱情的態度，仔細檢查每一位幼兒，發現有異常狀況 及時處理，如有發熱、皮疹、眼睛紅腫等，我們都能取得家長配合，帶幼兒到醫院 檢查治療，等病情確診了再進班級。2、認真做好患病幼兒的觀察護理工作。每一天中午進班仔細觀察幼兒，照顧每 位患病幼兒吃藥。發現有病情變化的幼兒，能及時與家長聯系，并作好適當的護理 工作，幫忙測量體溫、服藥等，并及時做好相關的狀況記錄。出現意外的損傷事故 也都能及時做好處理。3、及時做好各項登記統計工作。認真仔細地填寫好每一份表格。（二）按要求做好飲食管理工作1、每

6、周按時制訂帶量食譜，食譜每次都能及時公布。2、每月做好營養分析，全面了解幼兒的營養攝入狀況，并根據分析結果及時補 充調整食譜。為了滿足維生素的需要，增加玉米、麥片、山芋、南瓜、小米等粗糧 多吃蔬菜、水果，保證蔬菜水果的攝入量，保證了幼兒對維生素 C 的需求，本學期 幼兒的營養攝入基本達標。（三）嚴格做好體檢及評價工作1、按時進行體檢， 測量體重、 身高、視力，并及時做好各項評價統計分析工作， 本學期平均身高均值以上 72.7%，體重均值以上 70.9%，貼合幼兒生長發育的標準。2、配合兒保所做好齲齒的檢查矯治工作，本學期我園幼兒的齲齒發生率為37.6%，還需要大家共同努力，做好防齲宣傳工作。3

7、、執行“雙回執”制度， 每月做好通知工作， 收好回執， 作好登記和統計工作。 在領導的重視和教師認真負責的努力下，我園的幼兒體檢回執回收率到達98.9%。（四）培養幼兒良好的生活衛生習慣堅持每一天到班內巡視，了解幼兒的進食狀 況、進餐習慣以衛生習慣，發現問題及時配合教師做好教育指導工作。如：隨時提 醒幼兒按正確程序洗手、 注意進餐速度， 注意養成良好的衛生習慣 ; 注意提醒幼兒根 據天氣狀況穿脫衣服等。（ 五 ） 做好健康教育工作1、認真貫徹執行幼兒園衛生保健合格標準 ，制定幼兒園健康教育制度，并 認真落實。期初有計劃，期末有總結。2、開展了多種形式的健康教育宣傳活動，利用幼兒園網站、宣傳板報

8、進行宣傳 教育。在我們幼兒園，園外的宣傳欄一向是倍受家長關注的，有每個班的宣傳陣地， 有每個級部的保健宣傳欄，要求各宣傳欄每月更換 1-2 次宣傳資料，根據幼兒的年 齡特點設計宣教資料，圖文并茂，通俗易懂，為家長甚至周圍社區的居民帶給豐富 的衛生常識和育兒知識。在幼兒園內，我們還利用走道、樓梯旁的墻面，張貼了一 些具體的指導方法和育兒心得，使各位家長能接收到豐富的育兒經驗，也讓我們的 健康知識教育在日常生活中潛移默化地不斷進行。3、根據幼兒生長發育的特點，加強健康教育，增加幼兒的健康活動資料，從而 更好地鍛煉幼兒的體格、培養幼兒養成良好的行為衛生習慣和健康的生理心理。每 個月，我們要求教師按照

9、幼兒年齡特點，設計本班的健康教育活動，并由保健部門 統一整理，構成幼兒園各年齡段的健康教育活動方案，在全園推廣。4、進一步加強教師和家長的健康知識培訓，利用家長會的機會，配合小腳印活 動等，分別對教師和家長進行健康知識宣教，介紹一些幼兒衛生、營養、預防疾病 方面的知識，傳授一些常見疾病的處理方法，以提高教師、家長的衛生保健知識水 平和育兒潛力。（六）加強體弱兒、肥胖兒的管理1、根據每季度幼兒身高、體重分析評價狀況，進行體弱兒篩選。發現一個建檔一個，并向家長發放個案調查表，了解幼兒的飲食、運動、生活習慣等狀況，本學期，納入體弱兒管理的幼兒有：肥胖幼兒 79 人，輕度貧血 4 人，生長遲緩營養不良

10、共 7 人。2、做好家長工作，隨時進行衛生知識營養知識的宣 傳。與幼兒家長加強信息溝通，透過交談、宣傳欄、家校通信息平臺、幼兒園網站 等手段，更多的了解到幼兒平時在家的狀況，也對家長提出一些幼兒教育和養成良 好生活衛生習慣的推薦。3、加強幼兒在園的飲食管理， 我們要求保育員按照管理細則做好幼兒的飲食管 理，耐心對待幼兒，給予肥胖幼兒先喝湯，再吃飯，增加飽腹感，適當減少米飯攝 入量。4、加強幼兒的營養衛生知識教育，培養他們不挑食的習慣，告訴他們進餐的速 度要適中，吃得太快或太慢對身體都是不利的等等。5、每月為肥胖兒、營養不良幼兒測量身高體重，為肥胖幼兒測量血壓，發現異 常及時和家長溝通，進行進一

11、步的檢查和治療。二、按照衛生保健合格標準要求，確保保育員工作的質量。1、組織保育員的業務理論學習和技能操作訓練，學期末，還組織全體保育員撰 寫了保育工作的經驗總結并進行交流，使大家從理論上得到了學習鍛煉的機會，寫 作水平也得到較大的提高。2、醫生能堅持每一天巡視、檢查各班的衛生消毒工作，督促保育員按要求做好 衛生消毒工作，并及時進行登記，每周組織衛生檢查評比，及時反饋檢查狀況，每 月進行考核。級部醫生還能隨時做好指導、督促工作，發現問題及時指出，督促保 育員及時改善。3、本學期，繼續做好傳染病的防治工作，我們能根據傳染病流行季節的要求， 制訂了詳細的消毒要求，嚴格督促保育員加大消毒工作的力度，

12、并及時作好記錄。 本學期無傳染病發生。4、提醒保育員按時做好幼兒床上用品的洗曬消毒和換季工作， 根據氣候變化增 減蓋被，保證了良好的睡眠環境。本學期，在園領導的大力支持下，給予保育員老 師每月半天的時間來做好床上用品的衛生消毒工作，使床上用品的衛生消毒質量得到了有效保證。5、每周巡視檢查各班幼兒的午睡狀況，提醒保育員做好幼兒午睡的照看工作， 每月統計入睡率并進行考核。三、按標準嚴格管理食堂，保證師生伙食質量。1、組織食堂人員學習食堂工作的相關制度以及常規物品消毒方法和要求， 詳細 學習了食堂工作的量化評分表，學習了學校食品衛生安全管理要求。組織了食堂人 員業務知識考核。2、加強食堂人員管理，制

13、訂了詳細的崗位職責，使食堂人員明確職責，分工合 作，將每一天的工作按時高效地完成。3、要求食堂人員和總務人員嚴格按照食譜采購，保證食品的數量、質量，并及 時做好進貨單位的索證工作。4、鼓勵食堂人員在實踐中不斷摸索，規范操作，進一步提高烹飪水平，本學期 師生普遍反應對伙食質量表示滿意，同時幼兒的進食量也得到了保證。5、隨時提醒食堂人員做好個人衛生、環境衛生和保管區的衛生，發現問題及時 指出，及時改善，使食堂內外經常持續衛生整潔，比如輪胎區和知音坊都能經常性 地持續整潔，在各級領導的檢查中，食堂的衛生狀況都得到了大家的認可。6、每月做好了食堂人員的考核工作，獎優罰劣，提高了大家的工作用心性。四、順

14、利完成各項建立工作。本學期，總部、分部的衛生保健特級復評順利進 行××的 A 級食堂驗收圓滿完成。衛生保健作為幼兒園工作的重要部分，在各項檢 查評比中都要得到體現，我們能用心配合幼兒園各部門，收集資料，做好臺帳，贏 得了檢查組領導的好評。幼兒園健康教育工作總結范文 當今社會，大多數家庭都是獨生子女，所以父母對孩子都是百依百順，從而形 成了孩子飯來張口、衣來伸手的習慣。那么，對于幼兒園的孩子來說，必須從小做 起，養成他們良好的生活習慣，懂得自己的事情自己做，還要加強自我保健的能力， 提高身心健康水平。教師為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身 的健康行為方式。首先

15、，在幼兒健康教育的過程中，必須豐富幼兒的健康知識，教給幼兒促進和 保持健康的方法行為， 從而使幼兒養成良好的生活習慣， 衛生習慣和體育鍛煉習慣。 可以用豐富的知識、動作和行為練習、講解示范、體育游戲，訓練行為，培養習慣 等方式進行。其次，在幼兒健康教育的過程中，要發揮健康教育的各種功能。例如：結合日 常生活進行并與其他學科結合進行最后，在培養幼兒健康行為過程中，要集體與個別教育相結合。先針對群體進 行教育，改變整個群體的行為衛生習慣，來影響個體行為的形成，“大家都這樣， 我也要這樣”。再針對個別特殊幼兒多提醒、多關心、多指導，使整體幼兒獲得較 全面的健康教育。本年度，在老師不斷地提醒下， 幼兒大致上養成了良好的生活衛生習慣。 在身體發展方面： 通過戶外體育區域活動、遠足活動、戶外體育游戲促進幼兒大肌肉發展達到肌 體的有效鍛煉：幼兒能較協調地走，跑、跳，屬于中等水平的約有70%，學會了一個跟著一個走成圓圈，學會了做模仿操等。小肌肉動作方面，多數幼兒小肌肉發展 不夠靈活，表現為有的幼兒不會系紐扣，還有的幼兒串珠、