1、動物人類的朋友救救瀕危的野生動物友協一校 閆淑紅活動目標1.初步了解我國有哪些瀕危野生動物及它們的分布情況，知道這些動物瀕危的主要原因。 2.了解不保護瀕危野生動物的危害，知道保護自然環境的重要性。 3.能真正感受到動物是人類的朋友，激發對動物的關愛之情，學會用實際行動去保護動物。活動重難點重點：了解瀕危野生動物的種類、分布及所處的困境。 難點：廣泛查閱資料，從中篩選、整理出所需資料，并且利用資料制作“救救野生動物”的宣傳海報、宣傳標語等。活動準備教師準備1.查找國內外瀕危野生動物的相關資料，知道野生動物瀕危的原因。2.準備相應的實物、圖片、錄像及課件等。 學生準備1.查找國內外瀕危野生動物的

2、相關資料，知道野生動物瀕危的原因。2.準備制作宣傳海報、宣傳標語、警示牌所需要的材料。活動過程一、導入師：同學們，當你漫步在山清水秀的大自然之中，如果能看到水中自由游玩的小魚；如果能聽到悅耳的鳥鳴；如果能見到小猴子的身影，那么，大自然是多么靈動，多么迷人動物是大自然的一份子，但是近些年來，由于人類對野生動物棲息地的破壞以及環境污染等原因，使許多野生動物瀕臨滅絕。關注瀕危野生動物已經是刻不容緩的大事，所以，我們這節綜合實踐活動課的主題是“救救瀕危野生動物”（板書課題）。 師：誰知道“瀕危”是什么意思？由課題你想到了什么？ 二、了解瀕危野生動物 1.小組內交流收集到的資料。師：課前老師布置同學們回

3、家收集瀕危野生動物的資料，大家都收集了嗎？下面請同學們先在小組內交流一下收集的資料。2.以小組為單位匯報搜集到的資料。 師：請各小組派代表匯報收集的資料。（1）小組詳細介紹國寶大熊貓的情況。（圖片）大熊貓：主要分布于我國四川、甘肅等省，以竹為食，憨態可掬，深受人們喜愛，被譽為我國的國寶。（2）小組詳細介紹華南虎的情況。（圖片） 華南虎：亦稱“中國虎”，是我國特有的虎種，生活在中國中南部。頭圓，耳短，四肢粗大有力，尾較長，全身呈橙黃色。（3）小組詳細介紹藏羚羊的情況。（圖片） 藏羚羊：為羚羊亞科藏羚屬動物，是中國重要珍稀物種之一，國家一級保護動物，主要生活在雪域高原上。 （4）小組詳細介紹朱鹮的

4、情況。（圖片） 朱鹮：長喙、鳳冠、赤頰，渾身羽毛白中夾紅，頸部披有下垂的長柳葉形羽毛，平時棲息在高大的喬木上，覓食時才飛到水田、沼澤地。 （5）小組詳細介紹金絲猴的情況。（圖片） 金絲猴：脊椎動物，哺乳綱，靈長目，仰鼻猴屬。毛質柔軟，為中國特有的珍貴動物，群棲高山密林中。 （6）各小組簡略介紹楊子鱷、麋鹿、白鰭豚、褐馬雞、黑頸鶴的情況。師：同學們還知道哪些動物是瀕危野生動物？生：大鯢、丹頂鶴、藍鯨、亞洲象等。師：老師在網上也收集到了介紹世界級的瀕危野生動物的資料，我們一起看一下。（蘇門答臘犀牛、西部灰鯨、紅狼、加利福尼亞禿鷹的種群數量及瀕臨滅絕的原因。）師：世界上瀕臨滅絕的動物不僅僅就這十幾種

5、，還有許多許多，同學們對于世界上其他的珍稀瀕危野生動物的情況，如果有興趣，課后可進一步探索了解。 三、合作探究，感悟理解 師：這些珍貴的野生動物這么可愛，為什么會瀕臨滅絕呢？導致它們瀕危的原因有哪些？針對這些問題，請同學們翻開教材看看書中的內容，然后在小組內討論一下。1.了解瀕危野生動物面臨的困境。 師：請大家閱讀教材，了解東北虎面臨的困境。師：請大家根據搜集的資料，了解藏羚羊面臨的困境。師：藏羚羊瀕危的原因是藏羚羊的外層皮毛下面被稱為沙圖什的絨毛異常精細，可以用來織成華麗的披肩、高檔的羊絨衫，所以在利益的驅使下偷獵者大肆獵殺藏羚羊。師：那么大多數野生動物瀕臨滅絕的主要原因是什么呢？2.人類獵

6、殺瀕危野生動物的事例。師：在金錢利益的驅使下，人類不斷獵殺各種野生動物，販賣珍稀野生動物的毛皮、肉制品、骨制品、牙制品等，下面請大家看一段人類獵殺鯨的視頻資料。鯨是生活在海洋中的大型哺乳動物，一條成年鯨體長可達30多米，最重可達170多噸，然而這樣體型巨大的海洋生物也難逃被人類捕殺和擺上餐桌的厄運。四、增強意識，付諸行動師：看了這段視頻你有什么感想？師：救救瀕危野生動物只憑我們個人的力量是不夠的，要想保護好野生動物應該有更多的人參與到這項行動中來。師：同學們有什么辦法讓人們進一步了解野生動物的處境，從而和我們一起行動起來呢？生1：可以寫倡議書或者宣傳標語，號召大家行動起來。 生2：可以張貼警示

7、牌或者宣傳海報。師：看來同學們的辦法還真不少，現在就請各組同學結合自己的優勢和特長進行討論，確定選用哪種方法。師：誰來說一下你們小組選擇了哪種方法？師：好，下面的時間就請同學們開始活動，為了能夠更好地完成此項活動，請注意課件上的溫馨提示：（1）可自主創作，也可和他人在小組內合作完成作品,合作時要團結協作，共同努力完成作品。（2）作品內容要豐富多彩，主題鮮明。（3）小組討論的時候聲音要盡量輕，以免影響他人。五、匯報展示師：時間到，哪組同學敢于率先展示？請其他同學做好評價準備。生1：我們小組選擇的是制作宣傳標語，我們的宣傳標語是“沒有買賣就沒有殺害”，呼吁人們不要購買野生動物制品。生2：我們小組選擇的是制作宣傳海報，希望能夠號召大家保護環境，保護野生動物的棲息地。六、總結師：這節課馬上就要結束了。通過本次活動同學們都有哪些收獲和感想？師：保護野生動