1、20112012高一 2 部上學期工作總結暨下學期工作計劃本學期高一年級2 部全體老師團結協作，共同努力，較好地完成了級部的教育教學任務，現將有關情況總結如下。一、年級組管理目標明確（一）學生方面本級部是新的教育形勢下，為更有效管理年級工作，學校領導審時度勢、運籌帷幄的創新產物，是高一新組建的級部，共有 8 個教學班。學生來自全縣各初中，學習基礎、學習方式、行為習慣均存在較大的差異。針對這一特點，本學期年級組特制定了相應的管理目標和具體措施，如胸卡佩戴、發型治理、四條高壓線教育、安全隱患排查收到了較好的教育教學效果。（二）教師方面建立起了一支有進取心、能力強的班主任隊伍，以班主任為龍頭，團結年

2、級組所有科任老師，形成年級組管理合力，齊心協力，管理好高一年級。二、年級 2 部管理措施得力，有一定的成效（一）教師隊伍建設方面1 及時傳達學校的各種工作要求，協助校德育處、教務處、安保處、 總務處等對年級日常工作的管理，同時向學校傳遞教師的建議 和意見，發揮好年級部的橋梁作用。2、新課程改革中導學案順利實施，但實施進度緩慢，部分老師只是將它作為課后練習冊。課型在泗縣二中三位專家的親歷指導下，已初見雛形，但部分老師仍是穿新鞋，走老路。如踏實地實施課改的話，學校的一系列改革和配套措施應跟上。3 定期召開年級教導會，年級備課組長會，組織年級組教師進行聽課課活動，做好每周一卷，進行理論學習，統一認識

3、，布置教育任務，落實教育教學改革精神，并相互交流年級學生情況和教育教學心得，及時調整教學和對學生的管理。4 每周召開班主任會，及時了解學生學習、生活等各方面的情況，交流經驗，探討有規律性的問題，提高班級管理質量，使級部 8個班共同進步。5 關心年輕教師的教學工作，指導年輕班主任的班級管理，讓年輕教師盡快地成長。（二）學生管理方面1 結合高中起始年級學生特點，加強對學生日常行為規范的養成教育，抓好班級一日常規，學生良好的行為規范基本形成。教育學生樹立 “牢記規范，從我做起”意識，向不文明行為告別，幫助學生樹立明確的學習目的，各班形成了良好的學風。2 抓好關鍵環節的工作：如開學初、期中、期末考試后

4、等，耐 心細致地做好學生思想工作。3 加強了對學生干部的培養，讓他們真正成為班級的核心，班主任的得力助手。4 配合學校的工作安排，組織好主題班會和團支部活動，發揮主題班會的德育功能，以有益的文體活動促進學生身心健康發展。本學期各班共組織了文明禮儀、校外就餐、學習經驗交流、安全教育、較好地發揮了班會課的教育功能。5以周記為載體，多渠道了解學生，及時關注學生的思想動態，及時疏導、解決學生中出現的各種問題。6 較好地利用了版報這一宣傳陣地。本期各班除參加了校政教處組織的 “迎國慶 ”和 “教師節 ”版報比賽外，都能利用本班的墻報作學習方面的交流和宣傳，如開辟了 “三分鐘演講”、 “每周一讀 ”、 “

5、時事新聞 ”等欄目作學習交流。7 安排好年級晚自習，定專人管理。應學生要求，結合本年級住宿生多的實際情況，本學期安排輔導教師輪流值班，負責考勤，維持紀律，提供學習輔導，每天均有檢查記錄。8 加強對住宿生的教育管理。班主任經常早晚深入學生宿舍，從學習 、 生活 ， 尤其是紀律、 衛生 、 安全等方面對宿宿學生進行管理，使開學初某些宿舍臟、亂、差的現象得到遏制，整個宿舍面貌有了較大的改觀。9 因材施教，抓好年級部分學科的培優、補差工作，抓兩頭帶 中間。本學期高一組織了語數外三科的培優班， 專門配備了德才兼備的備課組長王洪敏、 孟建國、 王子新組織教學 ， 對參加學生嚴格考勤，并向各班主任及時反饋學

6、生情況。10. 與家長保持良好的聯系。運用校信通與家長廣泛聯系，節假日或遇特殊情況及時發放告家長書，將學校、年級情況向家長匯報，讓家長及時了解了學生的在校情況，使得家校緊密配合，對學生進行了較好的教育管理。不少家長在家校聯系中對學校、班級的教育管理工作表示滿意。三、 2012 年計劃（努力方向）本年級學生基礎普遍比較薄弱，尖子生群體也有待培養，部分學生管理任務仍然很重， 一些學生心理脆弱， 班主任與科任老師更要注意管理的藝術性， 一些學生從過去學校帶來的一些不良習氣如吸煙還未能改正， 一些老師的上班意識仍需加強， 輔導還存在早退或不在崗現象。解決這些問題，還需要全體老師的共同努力。學生方面1

7、、 繼續安全教育，安全隱患排查，特別注重用電防火教育。定期抽查夜不歸宿、違規用電等不良現象。2 、 召開學生家長會，緊密家校聯系，繼續用好家校通短信平臺，及時與家長溝通。3 、 創新管理思路，從上操做起，下學期實施早操震撼跑，努力改變上操質量不高的局面。4 、 做好常規教育工作， 重點做好幾名后進生轉化監控工作， 如15 班楊洋、高海航等同學。教師方面1 、繼續深化課堂教學改革，創新導學案使用，爭取下學期一些學科的教研會在我校召開。2、帶領老師加強學習，班主任和科任老師，要加強教育教學的科學性和藝術性，掌握心理學有關知識，尊重學生，遏止簡單粗暴的管理方式。3、加強班繼續上課，重點做好此班級的上

8、課管理工作，如考勤、作業檢查。4 、 繼續加強做好教師的上班考勤工作，做好五認真檢查的常規檢查工作，做好數據記錄工作，留下記號。5、做好青年教師的培養工作，鼓勵青年教師參加各種活動，鍛煉自己，協助學校做好青年教師基本功大賽的后階段工作。6、舉辦高一教師優秀教案展覽，鼓勵老師力爭上游，做好本職工作。7、做好班主任積極性的調節工作，增強責任意識，對后進班要予以鞭策。總之，高一2 部老師在工作中團結合作，相互支持，完成了共同的工作目標。但我們的工作水平還有待于提高，我們要總結經驗，從頭開始， 虛心學習， 努力工作， 開拓創新， 在期末考試中， 創造佳績！高一年級 2 部2012 年元月 3 日人生最

9、大的幸福，莫過于連一分鐘都無法休息 零碎的時間實在可以成就大事業 珍惜時間可以使生命變的更有價值 時間象奔騰澎湃的急湍，它一去無返，毫不流連 一個人越知道時間的價值，就越感到失時的痛苦 得到時間，就是得到一切用經濟學的眼光來看，時間就是一種財富 時間一點一滴凋謝，猶如蠟燭漫漫燃盡 我總是感覺到時間的巨輪在我背后奔馳，日益迫近 夜晚給老人帶來平靜，給年輕人帶來希望 不浪費時間，每時每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行為 時間乃是萬物中最寶貴的東西，但如果浪費了，那就是最大的浪費我的產業多么美，多么廣，多么寬，時間是我的財產，我的田地是時間 時間就是性命，無端的空耗別人的時間，知識是取之不盡，用之不竭的。只有最大限度地挖掘它，才能體會到學習的樂趣。 新想法常常瞬息即逝，必須集中精力，牢記在心，及時捕獲。 每天早晨睜開眼睛，深吸一口氣，給自己一個微笑，然后說： “在這美妙的一天，我又要獲得多少知識啊！ ” 不要為這個世界而驚嘆，要讓這個世界為你而驚嘆！ 如果說學習有捷徑可走，那也一定是勤奮。 學習猶如農民耕作，汗水滋潤了種子，汗水澆灌了幼苗，沒有人瞬間奉送給你一個豐收。