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文檔簡介

1、哪兒去了教學課件1哪兒去了哪兒去了哪兒去了教學課件2學習提示：學習提示： 1. 圈出本課生字新詞，借助拼音多讀幾遍，讀到自己滿意為止。 2. 把自己認為難認的生詞讀給同桌聽一聽，并說說自己是怎樣記住它的。 3. 把課文讀正確，讀通順。哪兒去了教學課件3兒去 r q兒子兒子 回去回去 兒女兒女 出去出去哪兒去了教學課件4了葉 le y好了好了 葉子葉子 吃了吃了 樹葉樹葉哪兒去了教學課件5春春 天天哪兒去了教學課件6夏夏 天天哪兒去了教學課件7秋秋 天天哪兒去了教學課件8冬冬 天天哪兒去了教學課件9爺爺爺爺爸爸爸爸姐姐姐姐媽媽媽媽哥哥哥哥哪兒去了教學課件10形聲字記憶。如形聲字記憶。如： 哪表示

2、疑問語氣的詞語，所以是“口字旁兒”。 籃古代的籃子是用竹子編制成的，所以是“竹字頭兒”。 借借東西是人才會有的一種行為，動物不會有，所以是“單人旁兒”(亻)。 被古代是“蓋”的意思，“衣字旁”(衤)。 毯多是毛線等東西編織而成，所以為“毛字旁”(毛)。哪兒去了教學課件11哪兒花籃夏哥哥 秋姐姐借去冬爺爺地毯被子哪兒去了教學課件12春娃娃的花籃哪兒去了？春娃娃的花籃哪兒去了？哪兒去了教學課件13夏哥哥的綠葉遮住了。夏哥哥的綠葉遮住了。哪兒去了教學課件14夏哥哥的綠葉哪兒去了？夏哥哥的綠葉哪兒去了？哪兒去了教學課件15秋姐姐借去做地毯了。秋姐姐借去做地毯了。哪兒去了教學課件16秋姐姐的地毯哪兒去了？秋姐姐的地毯哪兒去了？哪兒去了教學課件17冬爺爺的白被子蓋住了冬爺爺的白被子蓋住了。 哪兒去了教學課件18冬爺爺的白被子哪兒去了？冬爺爺的白被子哪兒去了？ 哪兒去了教學課件19盛到春娃娃的花籃里了。盛到春娃娃的花籃里了。 哪兒去了教學課件20思考： 四季是怎樣變化的？ 它們都給你留下了什么印象？ 哪兒去了教學課件21動手畫一畫：動手畫一畫：把你喜歡的季節畫下來。把你喜歡的季節畫下來。哪兒去了教學課件空白演示單擊輸入您的封面副標題此課件下載可自行編輯修改，供參考！此課件下載可自

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