1、xxxXXXXX學校XXXX年學年度第二學期第二次月考XXX年級xx班級姓名：_班級：_考號：_題號一、選擇題二、實驗,探究題三、綜合題四、計算題總分得分評卷人得分一、選擇題（每空？ 分，共？ 分）1、人直接用F1的力勻速提升重物，所做的功是W1，若人使用某機械勻速提升該重物到同一高度則人的拉力為F2，所做的功是W2（       ）AF1一定大于F2BF1可能小于F2CW2一定大于W1D只有F2大于F1，W2才大于W12、要測量小明通過樓梯上樓時的功率，不需要測量的是A.身體質量    

2、60; B.上樓的高度      C.上樓的路程    D.上樓的時間3、小明用相同的水平推力，分別使較重的A物體沿較光滑的平面移動，較輕的B物體沿較粗糙的平面移動，若在相同的時間內移動相同的距離則下列說法正確的是（   ）A小明對A物體做的功多        B小明對B物體做的功多C小明推A物體時的功率小      D小明推A、B兩物體時的功率相同4、學校運動會上舉行“雙搖跳

3、繩”比賽，“雙搖跳繩”是指每次在雙腳跳起后，繩連續繞身體兩周的跳繩方法。比賽規則以2min為時間單位記錄比賽次數，初三某同學2min內搖輕繩440圈，則他在整個跳繩過程中的功率最接近于A300W     B100W      C600W      D880W 5、在自由下落過程中物體運動速度會越來越快。一個物體由A點自由下落，相繼經過B、C兩點，已知ABBC，如圖4所示，物體在AB段重力做功W1，做功功率P1；在BC段重力做功W2，做功功率P2，則下列關系

4、正確的是：    AW1W2      P1P2             BW1W2    P1P2    CW1W2     P1>P2             

5、       DW1W2    P1<P26、拖拉機耕田時總比在水平路面上行駛時的速度慢，這是為了A.節省燃料                B.增大拖拉機的牽引力C.增加拖拉機所做的功      D.提高拖拉機的功率7、利用等重滑輪，分別采用如圖2所示的兩種方式提升同一重物，升高相等高度。若繩重和摩擦

6、不計，下列分析中正確是A. 乙繩自由端移動距離較大B. 乙繩自由端作用力較小C. 兩種方式所做額外功相等D. 增大提升高度效率都變大8、為模擬盤山公路，現將連接了重1N小球的細線穿入一根長1m的細管，如圖，將細管從豎直放置的圓柱體底部a點開始斜向上纏繞5圈后，恰好繞至頂部b點，相鄰細管間的高度均為12m，在b點處通過細線用0.8N的拉力（與管的軸線平行）將管口的小球從a點勻速拉至b點，則纏繞在圓柱體上的細管（模擬的盤山公路）的機械效率為（）   A 83.3%         

7、0;     B     80%                    C   75%      D 60%9、用四只完全相同的滑輪和兩根相同的繩子組成如圖5所示的甲、乙兩個滑輪組，在繩自由端用大小分別為F1和F2的拉力，將相同的物體勻速提升相同的高

8、度。若不計繩重和摩擦，下列說法正確的是（    ）A.F1大于F2B.F1和F2做的功一定相等C.甲、乙的機械效率不相等D.繩子自由端移動的距離不相等，物體運動時間可能相等10、（多選）如圖所示，在水平拉力F的作用下，使物體A沿水平面以速度v向右勻速運動了距離s，若物重為G，平面對物體的摩擦力為f。下列說法正確的是（）A有用功的功率為fv                B拉力的功率為3FvC裝置的機械效率為 

9、;           D額外功為（3F-f）s11、甲乙兩個滑輪組如圖7所示，其中的每一個滑輪都相同，用它們分別將重物G1G2提高相同的高度，不計滑輪組的摩擦，下列說法中正確的是：（     ）A若G1 = G2，拉力做的額外功相同       B若G1 = G2，拉力做的總功相同C若G1 = G2，甲的機械效率大于乙的機械效率D用甲乙其中的任何一個滑輪組提起不同的重物，機械效率不變12、甲、乙

10、兩種機械的效率分別是70%和50%，則下列說法中正確的是  A.使用甲機械省力                 B.使用甲機械省功  C.使用甲機械做功快               D.甲機械的有用功在總功中占的比例大13、某塊磚在一對平衡力的作用下運動，則該塊磚：（

11、     ）A. 機械能一定不變，動能一定不變     B. 機械能可能改變，動能一定不變C. 機械能可能改變，動能可能改變     D. 機械能一定不變，動能可能改變評卷人得分二、實驗,探究題（每空？ 分，共？ 分）14、某小組同學研究物體做功快慢與哪些因素有關，他們分別用九臺小電動機勻速提起不同的重物，利用相關儀器測出做功時間、重物的重力和提起的高度，并通過計算得出電動機做功的多少。該小組同學把九臺小電動機分成三組，觀察到每組的做功快慢相同，且第一組做功最快，第二組其次，

12、第三組最慢。實驗中記錄的有關數據分別如表一、表二、表三所示。   實驗序號做功（焦）做功時間（秒）實驗序號做功（焦）做功時間（秒）實驗序號做功（焦）做功時間（秒）152.5454.0744.02105.05108.0888.03157.561512.091212.0（1）分析比較實驗序號_的數據及相關條件，可得出的初步結論是：做相同的功，電動機所用時間越短，做功越快。（2）分析比較實驗序號4與7（或5與8，或6與9）的數據及相關條件，可得出的初步結論_。（3）請進一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數據及相關條件，并歸納得出結論。（a）分析比較表一、表二或表三中的數據及觀察

13、到的現象，可初步得出：_。（b）分析比較表一、表二和表三中的數據及觀察到的現象，可初步得出：_。15、小翔已知體重是G，需測定自己跑上二樓克服重力做功的功率。完成該實驗必須測量的內容是：                      ，             &

14、#160;           。16、在“測滑輪組機械效率”的實驗中，先用彈簧測力計測量鉤碼所受的重力G，再按圖13所示的連接方式組裝好滑輪組，并分別記下鉤碼和彈簧測力計的起始位置。   （1）為了測量繩子自由端的拉力F，應該在彈簧測力計       （填“緩慢勻速提升”或“靜止”）時讀數，圖13中彈簧測力計示數是        N。 

15、  （2）按照正確的測量方法，測出的拉力F與鉤碼所受重力G的大小關系為F        （填“”、“=”或“”）。（3）實驗中要分別記下鉤碼和彈簧測力計的起始位置，是為了測量           ，從而計算有用功和總功。   （4）在此實驗中，若僅增加鉤碼的重力，該滑輪組的機械效率將        （填“增大”、“不變”或“減小

16、”）。17、小強在測滑輪組的機械效率時，記錄了如下的實驗數據：（不計繩重和摩擦）根據下表的數據可以計算出滑輪組的機械效率為                     ；80%請幫助小強畫出該滑輪組的繞線方式；當動滑輪重為               &

17、#160;        2N時，使用該滑輪組提起2N重的鉤碼剛好不省力；滑輪組組成鉤碼重G/N鉤碼升高的高度h/m動滑輪重G/N繩子自由端移動距離s/m一個定滑輪一個動滑輪20.10.50.2物體重G開始逐漸增加，直到繩子被拉斷每次均勻速拉動繩子將物體提升同樣的高度。此過程中滑輪組的機械效率隨物體重力的增加而變化的圖象是                 

18、。C18、某同學在體育活動中，從鉛球下落陷入沙坑的深度情況猜想到：物體的重力勢能可能與物體的質量、下落高度和運動路徑有關于是設計了如圖所示的實驗：用大小、形狀相同的A、B、C、D四個鉛球，其中A、C、D三球的質量為m，B求質量為2m，讓A、B兩球從距沙表明高H靜止下落，C球從距沙表面高2H靜止下落，D球從距沙表面高2H的光滑彎曲管道上端靜止滑入，最后從管道下端豎直地落下（球在光滑管道中運動的能量損失不計）實驗測得A、B兩球陷入沙深度分 別為h1和h2，C、D兩球陷入沙深度均為h3，且h1h2h3（1）本實驗中，鉛球的重力勢能大小是通過來反映的（2）比較A、B兩球，發現B球陷入沙深度更大，由此可

19、得出結：當下落高度一定時，（3）比較兩球，發現C球陷入沙深度更大，由此可得出結論：當物體質量相同時，下落的高度越高，物體的重力勢能越大（4）比較C、D兩球，發現兩球運動的路徑不同，但陷入沙深度相同，由此可得出結論：物體的重力勢能與物體運動的路徑（選填：“有關”或“無關”）（5）小球在下列過程陷入沙面前，將重力勢能轉化為能，陷入沙中后到小球靜止過程中，將機械能轉化為能19、在做了“物體動能大小與哪些因素有關”的實驗后，有些同學對“質量不同的鋼球從同一光滑斜面、同一高度由靜止開始沿斜面滾下，剛到達底部時的速度大小相等”有疑惑，小強設計了如圖甲所示的實驗：讓質量不同的鋼球A、B同時從同一高度由靜止開

20、始沿光滑斜面滾下，觀察和比較兩球相對運動情況，若B球始終相對于A球      ，就可以說明任一時刻兩球的速度大小相等。小麗肯定了小強的實驗方案后，對實驗又提出了兩個建議：建議一：因為鋼球在斜面上滾下的時間很短，不利于觀察和比較鋼球的運動情況，不改變鋼球在斜面上的位置，不改變球與斜面的粗糙程度，為了延長鋼球在斜面上滾下的時間，可采用的方法是                 

21、60;         ；建議二：為確保鋼球滾下時不偏離斜面，可在斜面上增設兩個相同的光滑小凹槽（如圖乙所示）。圖中兩個小凹槽的間距L應           （選填“較近”或“較遠”），原因是：                  

22、                           。評卷人得分三、綜合題（每空？ 分，共？ 分）20、如圖（甲）所示，用彈簧測力計測量水平桌面上的鉤碼所受的重力彈簧測力計從圖示位置開始向上緩慢提升，其示數F 與上升的高度h之間的關系如圖（乙）所示試解答下列問題（1）鉤碼所受的重力為N（2）當h=4cm 時，彈簧測力計的示數是N，桌面對

23、鉤碼的支持力是N（3）從開始提升到h=16cm，彈簧測力計對鉤碼所做的功是多少？評卷人得分四、計算題（每空？ 分，共？ 分）21、掃地機器人是智能家用電器的一種。正逐漸進入我們的生活，如圖所示，是一款集自動清掃技術和人工智能設計于一體的地面清掃機器人。小五在室內運動場上試用中發現，該機器人在1min內沿直線勻速清掃的距離為18m，若它在運動中所受阻力為105N，問：（1）此機器人在清掃地面時運動的速度為多大？（2）此過程中機器的水平推力所做的功及功率分別是多大？22、一輛東風牌汽車發動機功率為160kW，運送4t的貨物，以4m/s的速度沿30o的斜坡勻速到達坡頂，已知斜坡長100m。 （g取1

24、0N/kg）（1）汽車從斜坡底端到達坡頂的時間是多少？（2）汽車運送貨物的機械效率是多少？參考答案一、選擇題1、BC【解析】試題分析：人們使用機械是為了操作方便，使用的機械可以是省力的，也可是省距離的，還可以是不省力也不省距離但可以改變力的方向的。但使用機械都不可避免的克服機械自重和機械零件間的摩擦而做一些額外功，故使用機械做的功一定會比不用機械直接對物體做的功多。故選項C是正確的D是錯誤的，因為不知道使用的是什么機械，故力的大小無法判斷。故選項A錯B對。考點：功2、C 3、D 4、B 5、D 6、B 7、C 8、C解：由題細管纏繞在圓體上后相當于一個斜面，由圖a到b點的高度h=5×

25、0.12m=0.6m，拉小球上升時，有用功：W有=Gh=1N×0.6m=0.6J總功：W總=Fs=0.8N×1m=0.8J，所以纏繞在圓柱體上的細管的機械效率：=×100%=×100%=75%所以C正確，ABD錯誤故選C9、題目中不計繩重及摩擦，拉力，甲圖中n1=2，乙圖中n2=3，所以繩子受的拉力分別是：，所以F1>F2，A正確；因為動滑輪重相同，提升的物體重和高度相同，W額=G動h，W有用=G物h，所以利用滑輪組做的有用功相同、額外功相同，總功相同，根據可知：滑輪組的機械效率相同，B正確；C錯誤；、因為繩子自由端移動的距離s=nh，n11=2，

26、n2=3，提升物體的高度h相同，所以s11=2h，s2=3h，可見s1s2；物體上升速度不同，上升高度相同，所以所用時間不同D正確。答案：ABD10、 ABD分析圖可知，拉力F做的功為總功，物體A克服摩擦做的功為有用功，該過程做的有用功功率為W有=fv，故A正確；動滑輪上繩子的段數為3段，拉力F移動的速度為物體移動速度的3倍為3v，所以拉力做功的功率為P=F×3v=3Fv，故B正確；機械效率為=，故C錯誤；動滑輪上繩子的段數為3段，總功W總=F×3s=3Fs，拉力做的額外功W額=W總-W有用=3Fs-fs=（3F-f）s，故D正確。故選ABD。11、C 12、D

27、13、B 二、實驗,探究題14、（1）1 4 或2 5或3 6       （2）做功相同時，電動機做的功越多，做功越快。   （3）a  當電動機做的功和做功用的時間的比值相同時，做功快慢相同。        b  當電動機做的功和做功用的時間的比值越大時，做功越快。15、一級臺階的高度h和臺階的數量n；登樓用的時間t16、（1）緩慢勻速提升；0.8；（2）；（3）鉤碼和彈簧測力計移動的距離；（4）增大【命題立意】本題旨在考查機械效率

28、的知識，考查學生對測量滑輪組的機械效率的探究實驗的掌握。難度：較易【解析】（1）為了測量繩子自由端的拉力 F，應該在彈簧測力計緩慢勻速提升時讀數，圖中彈簧測力計示數是 0.8N；（2）因為動滑輪重力、摩擦的存在，實際測出的拉力 F 大于1/3G3）實驗中要分別記下鉤碼和彈簧測力計的起始位置，是為了測量鉤碼和彈簧測力計移動的距離，從而計算有用功和總功；（4）整個滑輪組保持不變，即額外功不變。因為對重物做的功為有用功，增加鉤碼的個數，即增大了有用功，機械效率就會增大。【方法技巧】當動滑輪自重、摩擦及物重變化時，滑輪組的機械效率也會發生變化。若用不同的滑輪組提升相同的重物到同一高度，由于有用功相同，

29、動滑輪越重，做的額外功就越多，有用功在總功中占的比例就小，機械效率就越低。若用同一滑輪組提起不同的重物，由于動滑輪重和摩擦一定，則提起的物體越重，有用功在總功中占的比例就越大，機械效率就越大。17、80%    如圖所示           2             C詳解：W有用=Gh=2N×0.1m=0.2J，額外功為W額=G動h=

30、0.5N×0.1m=0.05J，則W總=W有用+W額=0.2J+0.05J=0.25J，=×100%=×100%=80%；由繩端移動距離與物體上升高度的關系，可知此滑輪組由2段繩子承擔物重，所以要從定滑輪繞起；因為此滑輪組由兩端繩子承擔物重，F=（G物+G動），所以當動滑輪重力與物體重力相等時，剛好不省力；滑輪組效率= ×100%=×100%=，當物體重G開始逐漸增加時，滑輪組效率不斷增大，故C正確。 18、       解：（1）本實驗中，鉛球的重力勢能大小是通過球陷入沙面的深度來反映；（2）比較A、B兩球，下落高度和運動路徑相同，B球質量大于A球質量，發現B球陷入沙深度更大，由此可得出結論：當下落高度一定時，物體的質量越大，重力勢能越大；（3）