1、安徽商貿職業技術學院校企合作協議書甲方：安徽商貿職業技術學院（以下簡稱甲方）乙方：招商局物流集團蕪湖有限公司（以下簡稱乙方）根據職業教育法等法律、法規及校企合作辦學、合作育人、合作就業、 合作發展的精神，達到共同培養更多高素質、高技能應用型人才的目的。甲乙雙 方本著優勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發展的基本原則，達成如下協議：一、合作總則卬、乙雙方本著大力發展高等職業技術教育，促進學院培養既冇良好專 業知識又有實際操作技能的高素質應用型人才，使學院成為企業人才培養與技術 培訓基地和低成木項目研發場所以實現雙贏目標。雙方同意建立校企合作關系， 并分別掛牌為“安徽商貿職業技術學院教學實習基地”和

2、“招商局物流集團蕪 湖有限公司（公司）人才培養及項口研發基地”。雙方成立合作領導小組，對 相關事宜進行協調與管理。卬乙雙方在以下幾個領威展開全方位的合作：社會需求調研開發和設置專 業；培養方案設計與實施；教學質量考核與控制；學生實習實訓考核； 就業服務與指導；畢業生跟蹤調查；課題屮報與研究；在職職工繼續教育 與培訓、（執）職業資格鑒定；“雙師型”教師培養等。通過合作，形成以社會人0市場和學生就業需求為導向，以行業、企業為依 托的校企合作產學研結合的聯合辦學體制和機制，努力成為高級技能型人才培 養、學術研究、項目開發、信息服務與技術援助的載體。二、責任和義務（-）甲方：1、根據乙方的實際情況和耍

3、求，捉供信息服務、技術援助和項目合作研究。2、按照企業需求設置專業，使培養的人才適應市場的需求。與乙方合作， 共同開發與實施專業人才培養方案，即共同確定培養目標、制定教學計劃、調整 課程設置、承擔教學任務和保證實踐教學的實施。3、確定實習基地名稱及其有關事項，負責基地牌匾的制作，并通過各種渠 道在相關媒體上進行宣傳報道，以擴大企業知名度。4、根據專業教學計劃和課程教學大綱要求，初步確定每次實習的時間、內 容、人數和要求，提前二個川與乙方聯系，與乙方共同制定具體實習計劃。經乙 方確認后組織實施。4、建立健全規范的實習管理制度，負責實習學牛實習開始和結束的送接交 通安排和相關理論教學組織管理工作。

4、教育實習學生必須嚴格遵守乙方訂立的各 項管理制度、勞動制度，保密制度等。5、委派教師與乙方技術人員、管理人員共同指導學生實訓、實習，或承擔 生產、項目開發任務，及時掌握新工藝、新技術，實現“雙師型”教師的培養和 優化。6、在專業技術培訓等方面優先滿足乙方的需求，為乙方在職職工的繼續教 育、職稱（評定）考試、執（職）業資格（技能）鑒定等提供培訓與方便。7、安徽商貿職業技術學院學報優先發表乙方學術論文。8、為乙方符合學院錄取基本條件的子弟入學提供方便。（-）乙方：1、充分利用乙方企業的行業優勢，根據自身需要對卬方現行的理論教學體 系提出建設性意見，配合甲方進行專業開發前的市場需求調查、科學合理地設

5、置 專業。2、推選優秀的專業技術人員、管理人員與卬方共同制定和實施專業人才培 養方案。按照甲方教學計劃，結合單位實際情況，安排甲方所屬學生的實習內容, 組織及指導實習的全過程，培養學生的職業索質和實際操作能力。3、充分利用人力資源，選送既有豐富實踐經驗又能從事教學工作的專業技 術人員和管理人員擔任甲方兼職教師，并為甲方培養“雙師型”教師提供幫助。4、提供實習設備、場地和原材料。學生在使用乙方的機器設備時，指導監 督學生遵守冇關安全生產操作規程。5、根據情況酌情為甲方委派的實習師牛提供食宿，為學牛提供基本的牛活 補貼。6、與指導老師共同對實習學生的實習成績進行相關的評價和考核。配合卬 方進行教學質量考核、控制和畢業生資格審定。7、根據學生的綜合表現和索質，可優先錄用優秀畢業生，并為甲方進行畢 業生跟蹤調查捉供方便。8、可將研發項目及非核心技術工作委托甲方進行調研、研發、制作及編制, 以降低成本費用。三、合作時間合作時間為壘年,根據雙方合作意愿和實際情況，可以延長合作。如需延 長，應在本合作期滿前半年提岀。四、其它1、本協議一式貳份，雙方各執一份，合作協議一經雙方代表簽字、蓋章即 生效，雙方應遵守有關條款，未盡事宜，可由雙方協商解決或簽定相關條款的補 充協議。2、甲方在乙方實習期間創造的有形知識產權屬安徽商貿職業技術學院，對 于雙方共同合作開發研制項目，產權歸雙