1、三年級語文2021上冊第二次月考競賽知識測試考試班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 拼一拼，寫詞語。zhng duàn ch jing zhì c g fn yn ji ch qíng jìng zi wèi mó yáo wàng yín pán 二、 比一比，再組詞。淌（_）棟（_）椅（_）冊（_）乘（_）躺（_）凍（_）奇（_）柵（_）乖（_）三、 連一連，讀一讀。 天門中斷楚江開     

2、0;   春光懶困倚微風       蘇軾黃師塔前江水東         碧水東流至此回       杜甫借問酒家何處有         月有陰晴圓缺        李白日出江花紅勝火   

3、      春來江水綠如藍       白居易人有悲歡離合          牧童遙指杏花村       杜牧四、 先將四字詞語補充完整，再按要求填空。（_）（_）多彩 （_）嚼（_）咽 （_）（_）繽紛爭（_）恐（_） 七（_）八（_） （_）華（_）實1.上面詞語中“_”和“_”能夠成一組近義詞。2.“_”和“_”含有數字。3.“_”

4、可用來形容吃東西。 “_”比喻事物的因果關系。五、 讀句子，選擇恰當的詞語填空。連續 繼續 陸續1吃完午飯，同學們（_）回到教室。2這場大雨（_）下了三天三夜，把小橋都淹沒了。3我抬頭看了一眼窗外，（_）埋頭做作業。仍然 果然 居然1我按照媽媽教的方法去做，（_）把衣服洗得干干凈凈的。2這盆花放在窗臺上已經一個星期了，她（_）沒有發現。3現在的生活雖然富裕了，可是媽媽（_）很節儉。六、 按要求寫句子。1孫中山笑了笑（_）說（_）學問學問（_）不懂就要問（_）為了弄清楚道理（_）就是挨打也值得（_）（給句子加上正確的標點符號）2楊梅熟透了。楊梅有酸味。（用上關聯詞，把兩句話并成一句話）_3一棵棵

5、榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘。（用上比喻手法仿寫）_4冬天，校園真美啊！_。（圍繞這句話把段落補充完整）七、 根據課文內容填空。1童年的水墨畫是張繼樓的一組詩，表現了_的快樂。其中，溪邊描述孩子_的事；江上描述了孩子在水里_的情景；林中寫孩子_的事。2剃頭大師中的一文以“剃頭大師”為題的好處是_。3我不能失信寫的是舉世聞名的二十世紀的偉大女性_小時候的故事，表現了她_的可貴。八、 閱讀短文，回答問題。打翻的魚缸三年級的教室里，同學們正在緊張地進行期中考試，監考老師也靜靜地守在這里。教室最后一排，一個小男孩的臉一陣紅一陣白，這并不是因為試題太難，而是他太想上廁所。但是，靦腆的他想等考試結束后再沖

6、向洗手間。忽然，尷尬的事發生了，他尿褲子了。小男孩羞愧得不知所措，他想：這下完了，如果同學們發現，我會被笑死的，再也不會有人愿意和我一起玩了，怎么辦啊？小男孩的眼中盈滿了淚水。幸好同學們都在埋頭寫題，。 細心的老師發現了小男孩的焦躁不安。他輕輕地走到小男孩身邊，立刻就明白了一切。隨后，老師不動聲色地來到窗邊，端著窗臺上的金魚缸走過來，經過小男孩身邊時，他“一不小心”打翻了魚缸，小男孩身上濺滿了水。這突如其來的事故驚擾了其他同學，大家都回過頭來看著老師和小男孩。老師連忙向小男孩道歉，并示意其他同學繼續考試。接著，他領著小男孩來到自己的辦公室，擦干小男孩身上的水，并給他換上一條干凈的褲子

7、。小男孩回到教室的時候，穿著一條極不合身的褲子，皮帶都系到胸口上了，看上去滑稽極了，但是，而是對他報以友善和同情的眼神。小男孩心里對老師充滿了感激。 考試結束了，同學們陸續離開了教室，最后剩小男孩一個人，他走到老師身邊，怯生生地對老師說（）（）謝謝您，老師（）（）（）不要緊，我小時候也弄濕過褲子（）（）老師拍拍小男孩的頭（ ）微笑著說（ ）過了一會兒，小男孩穿著那條不合身的褲子，一蹦一跳地走出了教室。你看，老師巧妙地利用了打翻魚缸這件事情，來掩飾小男孩的尷尬事，這是多么聰明，多么富有愛心的老師啊!1聯系上下文，選擇恰當的句子填在文中橫線上。（填序號）A沒有一個同學嘲笑他 B沒有人發現

8、小男孩的異常2在短文中的“（ ）”里加上恰當的標點符號。3短文第自然段中“這突如其來的事故”在文中具體指（）A小男孩尿褲子了B細心的老師發現了小男孩的焦躁不安C老師“一不小心”打翻了魚缸，小男孩身上濺滿了水D老師連忙向小男孩道歉，并示意其他同學繼續考試4按照短文記敘的順序，給下列表述小男孩心理變化的詞語標上序號。羞愧（_）感激（_）焦躁不安（_）5用“”在短文中畫出能概括短文中心的一句話。九、 快樂習作。同學們，你的小手一定做過很多東西吧？捏一個橡皮泥人，做一張賀卡，折一條紙船請你回憶一下自己做過的東西，想想自己是怎么做的，寫下來。題目：做 要求：先把題目補充完整，然后以此為題寫一篇作文，要求

9、把做東西的經過寫清楚，注意用詞準確，語句通順。_答案1、中斷 楚江 至此 孤帆 飲酒 初晴 鏡子 未磨 遙望 銀盤2、淌水 棟梁 椅子 手冊 乘法 躺下 冰凍 奇怪 柵欄 乖巧 3、4、絢 麗 細 慢 五 彩 先 后 手 腳 春 秋 絢麗多彩 五彩繽紛 五彩繽紛 七手八腳 細嚼慢咽 春華秋實 5、陸續 連續 繼續 果然 居然 仍然 6、， ：“ ， 。 ， 。” 楊梅雖然熟透了，酸味還是有的。 松鼠的尾巴就像一把傘。 操場白茫茫一片，樹上也披上了銀裝。7、童年生活 釣魚 嬉戲、潛水 采蘑菇 運用反話，幽默詼諧，增加了文章的趣味性，吸引讀者閱讀 宋慶齡 誠實守信8、1BA2 ：“?！薄??！?，。3

10、C4 1 3 2 5你看，老師巧妙地利用了打翻魚缸這件事情，來掩飾小男孩的尷尬事，這是多么聰明，多么富有愛心的老師??！9、范文：做賀卡5月9日星期天是母親節，我給媽媽做了一張漂亮的賀卡。早上，趁媽媽出去買菜的時候，我悄悄地把早已準備好的卡紙從書包里小心翼翼地拿出來，再找來彩色筆，準備給媽媽做一張別致的賀卡。我想先在賀卡上畫上媽媽的樣子，這一下可難倒我了，媽媽是什么樣子呀？突然，我的大腦一片空白，怎么辦呀？我靈機一動，把媽媽的照片拿過來對著畫，再加上我自己的一點色彩，總算把媽媽畫好了。我把賀卡捧在手上，仔細欣賞了一番，還別說我親愛的媽媽到有點漂亮喲，接下來我還得把空白處添點什么，于是在旁邊畫了一些花是媽媽最喜愛的玫瑰花。最后用紫色的彩筆，寫上衷心的祝福：希望媽媽不要太辛苦，天天開開心心的！您的兒子康