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1、二年級數學上冊幾何圖形專項突破訓練西師大班級： 姓名： 1. 把對折后的陰影部分沿虛線剪下，打開后分別是什么圖案?連一連。2. 我會做判斷，對的打“”，錯的打“×”。角的大小跟兩邊張口的大小無關。（ ）角的大小跟邊的長短無關。（ ）一個角有兩條邊，一個頂點。（ ）3. 判斷正誤，在正確說法后面的括號內畫“”，錯誤說法后面的括號內畫“×”。1.正方形剪去一個角后，還剩3個角。（ ）2.銳角拼在一起，拼成的有可能是鈍角。（ ）3.所有的直角都是一樣大的。（ ）4. 一個角有兩個頂點跟一條邊組成。（ ）4. 想一下，填一填。1.拿一張紙，先上下對折，再_對折可以得到直角。2.一個

2、長方形有_個角。3. 有_個角。5. 看圖填一填。 _個角 _個角 6. 動動腦，選一選。1.把一張長方形紙沿一個方向對折再對折，以折痕（不開口的這邊）為對稱軸畫出半個小人，再沿著畫的線剪下來，能剪出（   ）個完整的小人。A .1 B .2 C .42.在以下綠色食品、回收、節水三個標志中，是軸對稱圖形的是（   ）。A . B . C .7. 每個小方格邊長都是1厘米，畫出一個長是4厘米，寬是2厘米的長方形。8. 動動腦，做一做。12根小棒圍成3個正方形(如下圖)，請你移動3根小棒，使圖中出現5個正方形。9.

3、我知道，也會填。1.一個銳角和一個直角可以組成一個_角2.我們用的三角板上有一個_角，兩個_角；我們戴的紅領巾上有一個_角，兩個_角10. 下面哪些是角?是的請在下面的括號里畫“”，不是的畫“×”。 11. 看一看，選一選。1.下面是直角的是（ ）。  A .  B .  C .2.下面哪個是角？（ ）。  A .  B .  C .3.下圖中有幾個角？（ ）。  A .3個  B .6個  C .4個12. 下面圖形中，有兩個直角的是_。13. 數一數，下面各圖中有多少個角? _個角 _個角 _個角14. 剪一剪，填一填。把一張紙對折1次，可以剪出1個小人。把一張紙對折2次，可以剪出_個小人。把一張紙對折3次，可以剪出_個小人。15. 想一想，選一選。1.銳角比直角（ ）。A .大 B .小 C .一樣大2.紅領巾有幾個銳角？（ ）。A .1 B .2 C .33.3時整，

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