1、暑假醫學實習報告【暑假醫學實習報告一】長了解我的情況之后，覺得我應該全面的對醫院的各種科室實行 了解，所以我先后在外科、藥房、護理 各方面實行了不同時間的見習。 鏡中的我，穿著干凈潔白的白大褂，想想自己第一次穿著白大褂的那 份自豪，心底的那份堅定與自信猶不過生 ! 不過話說回來，身上還覺得 多了一種承載不了的負擔。帶我護理方面的是一個衛校畢業的實習生，可他的各項操作都看 起來都游刃有余，我在一旁不禁感慨。看起來很簡單的護理工作，讓 我開始有些手忙腳亂，原本的自信蕩然無存。我開始虛心向護士學習，緊緊地跟著護士，寸步不離，年輕的護 士耐心地給我講解著關于護理的知識。慢慢地，我穿梭在各個病房， 了解

2、了她們的護理術語和一些日常工作。終于在時間的磨練下逐步地 開始 快 起來。環境熟悉之后，我協助護士接診病員，做好四測 （ 測血壓、測體溫、 測脈搏、測體重 ） ，跟她學習了血壓及體溫的測量方法，接觸配液環節， 在嚴格堅持 三查七對 （ 三查：操作前查、操作中查、操作后查 ; 七對： 對床號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時間 ） 的原則 下，并為病員配液。給我印象最深的是哪個醫生一直在給我強調 無菌 操作無菌觀點和規范化操作 。在外科實習這段時間 ,每個老師都強調無菌觀點，因次 , 我深刻理 解了無菌觀點，操作中便不自覺地去遵守。而規范化操作也實在是個 很保守和安全的做法 !至于新

3、辦法 ,創新思維,那也得熟悉情況了再說吧。 說不準以后的醫學改革能夠把那些繁瑣的操作改進一下，呵呵 !還有一個外科手術，縫合傷口。看著醫生慢慢的把傷口洗干凈， 再一點點清除淤血，最后實行縫合。其間如果任何一環節操作沒有符 合無菌操作的要求，后果將不堪設想。這讓我想到了自己的如此不經 意會是如此的嚴重。所以在接下來的換針水、拔針頭的操作中我都十 分的小心謹慎。忽然明白：在我的職業生涯中，不允許 萬一 。見習 8 天，讓我感受最深的是：臨床是理論基礎知識的鞏固基地， 臨床的實地見聞，實地操作，讓我重現在校那些枯燥又頑固的知識時 提出的種種問題。例如：每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆

4、， 怨自己無法將理論應用于實踐，怨自己在見習前沒有好好學習，加上 填鴨式的傳統教育模式，被動的接受知識害慘了學生，更可悲的是， 我們只能獲得短暫的記憶，不能成為此時對抗疾病的材料，只要持續 翻書，真有種 書到用時方恨少 的悔恨與喟嘆啊。每一個醫院的門口都有各種 微笑服務 的宣傳標語。這讓我想到 了很多。眾所周知 . 建立和諧的護患關系，首先要做到將心比心。用一 顆博愛之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊， 將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會病人的茫 然與不知所措，只要你即時伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來自你 手心的力量，也許他們就會獲取一份戰勝病魔的決心與

5、信心，疾病不 攻自破，那該是醫學界燦爛的風景。其次, 擅于與病人溝通。其中，微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍。 在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔 , 也都覺得特別地漂亮與可愛，讓 我有種輕松與溫馨舒適的感覺，如果我是一位病人 , 我會毫不猶豫地選 擇住在這里，所以，我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽 光燦爛的笑容 , 讓病人每天都能感受溫暖，無論是寒冬還是炎炎酷暑,微笑總是一道美不勝收的風景。【暑假醫學實習報告二】實踐單位：XXX人民醫院 實踐時間：20XX.X.X至20XX.X.X在現今社會，招聘會上的大字板都總寫著 有經驗者優先 ，不過 還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢

6、?為了拓展自身 的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛 煉和提升自己的水平，以便在以后畢業后能真正的走向社會，并且能 夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學校是一 個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，即使是 大學高校，學生還終歸保持著學生身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜， 但你得去面對你從沒面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反 映出來的其中一個問題是，學生的實際操作水平與在校的理論學習有 一定的差別。在這次實踐中，這個點我感受很深。在學校，理論學習的很多， 而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實際工作中

7、，可能會遇到書 本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中使用到的僅僅簡單的問題，只要套公式就能完成一項 任務，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識 讓人學的那么吃力呢 ?也許老師是準確的，雖然大學不像在社會，但是 總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認真消化，有平時 作業的補充，我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應付各 種工作上的問題。雖然在實踐中我僅僅負責比較簡單的部分，能夠說基本不上手， 但能把自己在學校學到的知識真正使用出來也使我頗感興奮 ! 在學校上 課時都是老師在教授，學生聽講，理論占主體，而我對知識也能掌握， 本以為到了臨床

8、上能夠應付得來，但是在實際操作中并沒有想象的那 么容易，平時在學校數字錯了改一改就能夠交上去，但是在實際臨床 中，錯了可不是這么簡單的問題。一旦犯錯，可不是追究你的責任，糾正你的錯誤這么簡單，你的 一個小小的失誤，也許就是導致病人病情惡化甚至是威脅病人寶貴的 生命的原因。所以，嚴謹負責任的態度是我們不可或缺的一門重要的 素質。面我將從制度、技術、思想和個人方面闡述我的心得體會。制度嚴格。醫院所有的醫護人員都要嚴格遵守各項規章制度。按 時交接班并在 8 點正式上班前提前 15分鐘上崗。交班完畢，各負責人 員即隨主任或上級醫師查房，了解病人情況，聆聽病人主訴，對病人 實行必要檢查。在言語方面，必須

9、親和友善，不能命令不能冷淡，要 與病人及其家屬如親人一般耐心詢問。查房完畢，各個醫師根據自己病人的當天情況寫病歷和醫治方案。 在這期間，我發現醫護人員真的很辛苦，每天都要微笑面對每一個病 人及家屬，給予他們溫暖和信心。至于紅包送禮的問題，也因為制度 嚴格，從來沒有見到過。這種嚴謹，這種一切為了病人的心，真的讓 人感動。技術方面。在幾天的觀察中，對于醫護方面的常識我了解了很多。 掌握了測量血壓的要領 ;輸液換液的基本要領 ;抽血的要領 ;病歷的寫法 等。下面簡述血壓測量方法：患者坐位或者臥位，血壓計零點、肱動 脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部，松緊以塞進一指為宜， 聽診器應放在肱動脈處，緩

10、慢充氣。放氣后出現第一音時為收縮壓 （ 高 壓） ，繼續放氣至聲音消失 （或變調）時為舒張壓 （低壓） 。其他要領略。醫德方面。醫務工作者承擔著的 救死扶傷、解除病痛、防病治病、 康復保健 的使命。唐代 醫圣 孫思邈在所著千金方論大醫精誠有 這樣的論述： 凡大醫治病，必當安神定志，無欲無求，先發大慈惻隱 之心，誓愿普救寒靈之苦。 所以，醫生必然要掌握先進醫療技術，同 時更要具有愛崗敬業、廉潔奉獻、全心全意為人民服務的品格。從這幾天的實踐觀察中，每位醫護人員的真誠笑容，對病人和家 屬的親切問候，都深深地打動著我。醫生治病救人的初衷一直都存有。 雖然現在社會上風氣不好，甚至有很多人崇尚金錢至上，但

11、醫生治病 救人的初衷一直都在。要做一個好的醫生，首先要有好的品德，我一 定會牢記于心的。暑假醫學實習報告三】荏苒的光陰，如梭的歲月。保持著心中的層層渴盼，時光眨眼般 流轉至大二的暑假。這個年已是我在大二的最后一個學期，距離大四的見習生活越來 越近，而我對醫生這個職業的理解也由當初的盲目崇拜變成如今的銳 意進取。這個假期我選擇在家鄉的市醫院實行實習。實習的 20 多天 , 讓我感受最深的是：臨床是理論基礎知識的鞏固 基地,臨床的實地見聞 , 實地操作,讓我重現在校那些枯燥又頑固的知識 時提出的種種問題。例如：每天面對著老師如魚得水忙碌的身影 ,我心里只有怨嘆 , 怨 自己無法將理論應用于實踐 ,

12、怨自己在實習前沒有好好學習 , 加上填鴨 式的傳統教育模式 , 被動的接受知識害慘了學生 ,更可悲的是 ,我們只 能獲得短暫的記憶 ,不能成為此時對抗疾病的材料 , 只能持續的翻書。 真的有種“書到用時方恨少”的悔恨與喟嘆 !曾幾何時鬧出了這樣的笑話：一位實習醫生在接受病人的詢問時 , 因囫圇吞棗 ,對于該知識的不甚了解 , 就借口說要上廁所 ,而實際上卻偷 偷摸摸回到辦公室翻書去 .那么再遇到下一個問題 , 該以什么借口去逃 避呢?所以, 學習科學知識 ,尤其是生命攸關的醫護知識 ,來不得半點虛假 , 我們一定要做到理論根基扎實 ,更重要的是要學會理論聯系實際 , 以免 誤人誤己 ,釀成大錯

13、。在醫院里，我看到了很多生老病死，也看到了很多癌癥末期的病 人持續的在與病魔纏斗，很多病人樂觀的心情以及積極想要活下去的 那股意志力令我動容，醫院志工們對于病人的親切服務也讓我印象深 刻。雖然很多人都覺得醫院是一個哀傷、難過的地方，但是醫院透過 一些活動，例如愛心義賣會，讓整個醫院變的溫馨有活力起來，讓很 多的病人及家屬在這個醫院看到更多向上的生命希望。在這段短暫的實習時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的 詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我 們受益匪淺。實習期間的收獲將為我們今后工作和學習打下良好的基 礎。總之在感謝醫院培養我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動 的工作態度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識。在實習期間我遵紀守法，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度， 尊敬師長，團結同志，嚴格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、 不無