1、暑假醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告【暑假醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告一】長了解我的情況之后，覺得我應(yīng)該全面的對(duì)醫(yī)院的各種科室實(shí)行 了解，所以我先后在外科、藥房、護(hù)理 各方面實(shí)行了不同時(shí)間的見習(xí)。 鏡中的我，穿著干凈潔白的白大褂，想想自己第一次穿著白大褂的那 份自豪，心底的那份堅(jiān)定與自信猶不過生 ! 不過話說回來，身上還覺得 多了一種承載不了的負(fù)擔(dān)。帶我護(hù)理方面的是一個(gè)衛(wèi)校畢業(yè)的實(shí)習(xí)生，可他的各項(xiàng)操作都看 起來都游刃有余，我在一旁不禁感慨。看起來很簡單的護(hù)理工作，讓 我開始有些手忙腳亂，原本的自信蕩然無存。我開始虛心向護(hù)士學(xué)習(xí)，緊緊地跟著護(hù)士，寸步不離，年輕的護(hù) 士耐心地給我講解著關(guān)于護(hù)理的知識(shí)。慢慢地，我穿梭在各個(gè)病房， 了解

2、了她們的護(hù)理術(shù)語和一些日常工作。終于在時(shí)間的磨練下逐步地 開始 快 起來。環(huán)境熟悉之后，我協(xié)助護(hù)士接診病員，做好四測(cè) （ 測(cè)血壓、測(cè)體溫、 測(cè)脈搏、測(cè)體重 ） ，跟她學(xué)習(xí)了血壓及體溫的測(cè)量方法，接觸配液環(huán)節(jié)， 在嚴(yán)格堅(jiān)持 三查七對(duì) （ 三查：操作前查、操作中查、操作后查 ; 七對(duì)： 對(duì)床號(hào)、對(duì)姓名、對(duì)藥名、對(duì)濃度、對(duì)劑量、對(duì)方法、對(duì)時(shí)間 ） 的原則 下，并為病員配液。給我印象最深的是哪個(gè)醫(yī)生一直在給我強(qiáng)調(diào) 無菌 操作無菌觀點(diǎn)和規(guī)范化操作 。在外科實(shí)習(xí)這段時(shí)間 ,每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無菌觀點(diǎn)，因次 , 我深刻理 解了無菌觀點(diǎn)，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個(gè) 很保守和安全的做法 !至于新

3、辦法 ,創(chuàng)新思維,那也得熟悉情況了再說吧。 說不準(zhǔn)以后的醫(yī)學(xué)改革能夠把那些繁瑣的操作改進(jìn)一下，呵呵 !還有一個(gè)外科手術(shù)，縫合傷口。看著醫(yī)生慢慢的把傷口洗干凈， 再一點(diǎn)點(diǎn)清除淤血，最后實(shí)行縫合。其間如果任何一環(huán)節(jié)操作沒有符 合無菌操作的要求，后果將不堪設(shè)想。這讓我想到了自己的如此不經(jīng) 意會(huì)是如此的嚴(yán)重。所以在接下來的換針?biāo)吾橆^的操作中我都十 分的小心謹(jǐn)慎。忽然明白：在我的職業(yè)生涯中，不允許 萬一 。見習(xí) 8 天，讓我感受最深的是：臨床是理論基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固基地， 臨床的實(shí)地見聞，實(shí)地操作，讓我重現(xiàn)在校那些枯燥又頑固的知識(shí)時(shí) 提出的種種問題。例如：每天面對(duì)著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆

4、， 怨自己無法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自己在見習(xí)前沒有好好學(xué)習(xí)，加上 填鴨式的傳統(tǒng)教育模式，被動(dòng)的接受知識(shí)害慘了學(xué)生，更可悲的是， 我們只能獲得短暫的記憶，不能成為此時(shí)對(duì)抗疾病的材料，只要持續(xù) 翻書，真有種 書到用時(shí)方恨少 的悔恨與喟嘆啊。每一個(gè)醫(yī)院的門口都有各種 微笑服務(wù) 的宣傳標(biāo)語。這讓我想到 了很多。眾所周知 . 建立和諧的護(hù)患關(guān)系，首先要做到將心比心。用一 顆博愛之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊， 將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會(huì)病人的茫 然與不知所措，只要你即時(shí)伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來自你 手心的力量，也許他們就會(huì)獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與

5、信心，疾病不 攻自破，那該是醫(yī)學(xué)界燦爛的風(fēng)景。其次, 擅于與病人溝通。其中，微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍。 在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔 , 也都覺得特別地漂亮與可愛，讓 我有種輕松與溫馨舒適的感覺，如果我是一位病人 , 我會(huì)毫不猶豫地選 擇住在這里，所以，我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽 光燦爛的笑容 , 讓病人每天都能感受溫暖，無論是寒冬還是炎炎酷暑,微笑總是一道美不勝收的風(fēng)景。【暑假醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告二】實(shí)踐單位：XXX人民醫(yī)院 實(shí)踐時(shí)間：20XX.X.X至20XX.X.X在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字板都總寫著 有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先 ，不過 還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢

6、?為了拓展自身 的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛 煉和提升自己的水平，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì)，并且能 夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學(xué)校是一 個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，即使是 大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜， 但你得去面對(duì)你從沒面對(duì)過的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反 映出來的其中一個(gè)問題是，學(xué)生的實(shí)際操作水平與在校的理論學(xué)習(xí)有 一定的差別。在這次實(shí)踐中，這個(gè)點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多， 而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實(shí)際工作中

7、，可能會(huì)遇到書 本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中使用到的僅僅簡單的問題，只要套公式就能完成一項(xiàng) 任務(wù)，有時(shí)候你會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡單，但為什么書本上的知識(shí) 讓人學(xué)的那么吃力呢 ?也許老師是準(zhǔn)確的，雖然大學(xué)不像在社會(huì)，但是 總算是社會(huì)的一部分。我們有了在課堂上對(duì)知識(shí)的認(rèn)真消化，有平時(shí) 作業(yè)的補(bǔ)充，我們比別人具有了更高的起點(diǎn)，有了更多知識(shí)去應(yīng)付各 種工作上的問題。雖然在實(shí)踐中我僅僅負(fù)責(zé)比較簡單的部分，能夠說基本不上手， 但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正使用出來也使我頗感興奮 ! 在學(xué)校上 課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論占主體，而我對(duì)知識(shí)也能掌握， 本以為到了臨床

8、上能夠應(yīng)付得來，但是在實(shí)際操作中并沒有想象的那 么容易，平時(shí)在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就能夠交上去，但是在實(shí)際臨床 中，錯(cuò)了可不是這么簡單的問題。一旦犯錯(cuò)，可不是追究你的責(zé)任，糾正你的錯(cuò)誤這么簡單，你的 一個(gè)小小的失誤，也許就是導(dǎo)致病人病情惡化甚至是威脅病人寶貴的 生命的原因。所以，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)任的態(tài)度是我們不可或缺的一門重要的 素質(zhì)。面我將從制度、技術(shù)、思想和個(gè)人方面闡述我的心得體會(huì)。制度嚴(yán)格。醫(yī)院所有的醫(yī)護(hù)人員都要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。按 時(shí)交接班并在 8 點(diǎn)正式上班前提前 15分鐘上崗。交班完畢，各負(fù)責(zé)人 員即隨主任或上級(jí)醫(yī)師查房，了解病人情況，聆聽病人主訴，對(duì)病人 實(shí)行必要檢查。在言語方面，必須

9、親和友善，不能命令不能冷淡，要 與病人及其家屬如親人一般耐心詢問。查房完畢，各個(gè)醫(yī)師根據(jù)自己病人的當(dāng)天情況寫病歷和醫(yī)治方案。 在這期間，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)護(hù)人員真的很辛苦，每天都要微笑面對(duì)每一個(gè)病 人及家屬，給予他們溫暖和信心。至于紅包送禮的問題，也因?yàn)橹贫?嚴(yán)格，從來沒有見到過。這種嚴(yán)謹(jǐn)，這種一切為了病人的心，真的讓 人感動(dòng)。技術(shù)方面。在幾天的觀察中，對(duì)于醫(yī)護(hù)方面的常識(shí)我了解了很多。 掌握了測(cè)量血壓的要領(lǐng) ;輸液換液的基本要領(lǐng) ;抽血的要領(lǐng) ;病歷的寫法 等。下面簡述血壓測(cè)量方法：患者坐位或者臥位，血壓計(jì)零點(diǎn)、肱動(dòng) 脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部，松緊以塞進(jìn)一指為宜， 聽診器應(yīng)放在肱動(dòng)脈處，緩

10、慢充氣。放氣后出現(xiàn)第一音時(shí)為收縮壓 （ 高 壓） ，繼續(xù)放氣至聲音消失 （或變調(diào)）時(shí)為舒張壓 （低壓） 。其他要領(lǐng)略。醫(yī)德方面。醫(yī)務(wù)工作者承擔(dān)著的 救死扶傷、解除病痛、防病治病、 康復(fù)保健 的使命。唐代 醫(yī)圣 孫思邈在所著千金方論大醫(yī)精誠有 這樣的論述： 凡大醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志，無欲無求，先發(fā)大慈惻隱 之心，誓愿普救寒靈之苦。 所以，醫(yī)生必然要掌握先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)，同 時(shí)更要具有愛崗敬業(yè)、廉潔奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的品格。從這幾天的實(shí)踐觀察中，每位醫(yī)護(hù)人員的真誠笑容，對(duì)病人和家 屬的親切問候，都深深地打動(dòng)著我。醫(yī)生治病救人的初衷一直都存有。 雖然現(xiàn)在社會(huì)上風(fēng)氣不好，甚至有很多人崇尚金錢至上，但

11、醫(yī)生治病 救人的初衷一直都在。要做一個(gè)好的醫(yī)生，首先要有好的品德，我一 定會(huì)牢記于心的。暑假醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告三】荏苒的光陰，如梭的歲月。保持著心中的層層渴盼，時(shí)光眨眼般 流轉(zhuǎn)至大二的暑假。這個(gè)年已是我在大二的最后一個(gè)學(xué)期，距離大四的見習(xí)生活越來 越近，而我對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的理解也由當(dāng)初的盲目崇拜變成如今的銳 意進(jìn)取。這個(gè)假期我選擇在家鄉(xiāng)的市醫(yī)院實(shí)行實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的 20 多天 , 讓我感受最深的是：臨床是理論基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固 基地,臨床的實(shí)地見聞 , 實(shí)地操作,讓我重現(xiàn)在校那些枯燥又頑固的知識(shí) 時(shí)提出的種種問題。例如：每天面對(duì)著老師如魚得水忙碌的身影 ,我心里只有怨嘆 , 怨 自己無法將理論應(yīng)用于實(shí)踐 ,

12、怨自己在實(shí)習(xí)前沒有好好學(xué)習(xí) , 加上填鴨 式的傳統(tǒng)教育模式 , 被動(dòng)的接受知識(shí)害慘了學(xué)生 ,更可悲的是 ,我們只 能獲得短暫的記憶 ,不能成為此時(shí)對(duì)抗疾病的材料 , 只能持續(xù)的翻書。 真的有種“書到用時(shí)方恨少”的悔恨與喟嘆 !曾幾何時(shí)鬧出了這樣的笑話：一位實(shí)習(xí)醫(yī)生在接受病人的詢問時(shí) , 因囫圇吞棗 ,對(duì)于該知識(shí)的不甚了解 , 就借口說要上廁所 ,而實(shí)際上卻偷 偷摸摸回到辦公室翻書去 .那么再遇到下一個(gè)問題 , 該以什么借口去逃 避呢?所以, 學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí) ,尤其是生命攸關(guān)的醫(yī)護(hù)知識(shí) ,來不得半點(diǎn)虛假 , 我們一定要做到理論根基扎實(shí) ,更重要的是要學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際 , 以免 誤人誤己 ,釀成大錯(cuò)

13、。在醫(yī)院里，我看到了很多生老病死，也看到了很多癌癥末期的病 人持續(xù)的在與病魔纏斗，很多病人樂觀的心情以及積極想要活下去的 那股意志力令我動(dòng)容，醫(yī)院志工們對(duì)于病人的親切服務(wù)也讓我印象深 刻。雖然很多人都覺得醫(yī)院是一個(gè)哀傷、難過的地方，但是醫(yī)院透過 一些活動(dòng)，例如愛心義賣會(huì)，讓整個(gè)醫(yī)院變的溫馨有活力起來，讓很 多的病人及家屬在這個(gè)醫(yī)院看到更多向上的生命希望。在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的 詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我 們受益匪淺。實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基 礎(chǔ)。總之在感謝醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng) 的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)。在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度， 尊敬師長，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、 不無