1、學習必備歡迎下載1.下列研究的問題不屬于群落水平的是()A梧桐山的鳶每年新增的個體數B深圳紅樹林的范圍和邊界大小C鼎湖山常綠闊葉林中的優勢種D根瘤菌和豆科植物之間的關系解析：梧桐山的鳶是由單一的物種 鳶組成的，不能構成群落，而是一個種群。答案： A2白蟻的消化道中生活著多鞭毛蟲，能分泌一種酶來消化白蟻的食物，若殺死這種原生動物，白蟻就會餓死。而多鞭毛蟲離開白蟻的消化道也不能生存，白蟻和多鞭毛蟲的關系是 ()A種內互助C互利共生D捕食B寄生解析：白蟻和多鞭毛蟲之間是典型的“同生共死 ”的互利共生關系。答案： C3潮間帶滿潮池中常見的濱螺是捕食者，吃很多藻類，尤其喜食小型綠藻(滸苔 )。如圖為藻類

2、種數與濱螺密度的關系，據圖判斷下列說法錯誤的是()A各種藻類間存在競爭關系B濱螺密度越大，藻類種數越多C若沒有濱螺，藻類多樣性會降低學習必備歡迎下載D濱螺在中等密度時，藻類多樣性程度最高解析： 由題意可以得出，藻類種類很多，各種藻類間存在競爭關系；隨著濱螺密度的增大，藻類種數先增多后減少；若沒有濱螺，藻類之間存在激烈競爭，有可能導致某種藻類死亡，那么藻類多樣性會降低；濱螺在中等密度時，藻類多樣性程度最高。答案： B4說明生物群落在垂直方向上具有分層現象的是 ( ) A森林中有喬木層、灌木層、草木層和地被物層B森林中的樹木的間隙有較多的灌木和草叢C豌豆地里的高莖豌豆與矮莖豌豆混合種植D鹿群中有的

3、鹿高，有的鹿矮解析： 森林中的樹木的間隙有較多的灌木和草叢，這不能說明分層現象，因為森林中樹木的間隙沒有明顯的層次；豌豆中的高、矮莖及鹿群中鹿的高、矮是指一個種群中個體的性狀不同而已，不能說明群落中不同種群的分層現象。答案： A5以下哪一項是初生演替的例子()A裸巖苔蘚地衣草本植物B裸巖地衣草本植物苔蘚C裸巖地衣苔蘚草本植物D裸巖草本植物苔蘚地衣解析：初生演替的一般過程為：裸巖地衣 苔蘚 草本 灌木 森林。答案： C6下列屬于次生演替現象的是()A原來屬于同一物種的地雀在加拉帕戈斯群島形成了 13 種差別很大的地雀B退耕還草還林C火山巖上形成森林D大面積種植轉基因高產農作物代替相應傳統作物學習

4、必備歡迎下載解析： A 選項屬于進化，由于地理隔離形成了生殖隔離，只是新物種的形成，沒有形成新的群落； C 選項屬于初生演替； D 選項中沒有新群落的形成，不屬于演替。答案： B7東北東部山地的闊葉紅松林受破壞之后，形成一片空地，叫做“林窗”，這時候往往最先進入的是楊樹、白樺等。但隨著時間的推移，周圍的紅松林會慢慢在這片區域生長繁殖并逐漸替代楊樹和白樺重新成為林地中的優勢種。下列有關說法正確的是 ( ) A楊樹、白樺在受破壞的空地上生長繁殖引起的群落演替屬于初生演替B紅松林重新取代楊樹和白樺的原因是紅松林在競爭中處于優勢C在群落演替的初期，不存在種群間的競爭關系D在群落演替的過程中，群落的物種

5、組成不會發生變化解析： 紅松林受破壞后原有的土壤和繁殖體仍存在，這種演替屬于次生演替；紅松林取代楊樹和白樺的原因是紅松在競爭中處于優勢地位；在群落演替的整個過程中都存在種群間的競爭關系；在演替的過程中，群落的物種組成會發生改變。答案： B82014 ·江西六校聯考 下列有關群落的敘述，錯誤的是()A研究種群是研究群落的基礎B區別不同群落類型的重要特征是物種組成C群落水平上研究的問題就是研究群落的豐富度D一個群落中的物種，都不是隨機地聚集在一起的解析： 群落水平上研究的問題不僅僅是研究群落的豐富度，還需要研究不同物種之間的關系等。答案： C92014 ·山東濟南模擬 植物群落

6、的生長具有分層現象，下列敘述錯誤的是 ( ) A分層現象是植物群落與環境條件相互聯系的一種形式B因為群落具有分層現象，所以種植玉米時要合理密植C在生產上，可以充分利用該現象，合理搭配種植的作物品種D群落的空間結構包括垂直結構和水平結構等方面學習必備歡迎下載解析： 群落的空間結構主要包括垂直結構和水平結構；垂直結構表現為明顯的分層現象，這是植物群落與環境條件相互聯系的一種形式；玉米這一個種群不能構成一個群體，其合理密植不屬于利用群落的分層現象。答案： B10 2014 ·大連統測 有關群落演替的說法錯誤的是()A群落中一個種群被另一個種群代替的過程叫做演替B保留植物繁殖體的地方發生的演

7、替為次生演替C在干旱的荒漠地區，群落演替很難形成森林D人類活動可以影響演替的速度和方向解析：群落演替是一個群落被另一個群落代替的過程。答案： A11 2014 ·南逼調研 巨尾桉具有速生、高產的特點。某地區將天然林全部砍伐燒毀，大量單一種植巨尾桉，對環境造成不利的影響。下列敘述正確的是()A天然林替換成巨尾桉林的過程屬于初生演替B天然林替換成巨尾桉林后物種豐富度增加C在巨尾桉林中混種其他林木有利于改善該地區環境D巨尾桉林比天然林的抵抗力穩定性高解析：天然林替換成巨尾桉林的過程屬于次生演替，A 錯誤；天然林替換成巨尾桉林后物種豐富度減少， B 錯誤；在巨尾桉林中混種其他林木增加了物種豐

8、富度，增強了該生態系統的抵抗力穩定性，C 正確；巨尾桉林比天然林的抵抗力穩定性低，D 錯誤。答案： C12 2014 ·吉林長春期末 某生物課外興趣小組對甲、乙兩地土壤中的小型動物類群豐富度進行了調查研究，每次隨機取相同體積的甲、乙兩地土壤對比研究。結果發現，甲地土壤中的小型動物類群平均有18 種，個體數平均值是109 個，乙地土壤中的小型動物類群平均有15 種，個體數平均值是209 個，則甲、乙兩地土壤小型動物類群豐富度的大小是()A甲乙B甲 <乙學習必備歡迎下載C甲 >乙D無法確定解析： 土壤動物類群豐富度的大小由動物種類的多少決定，種類越多，豐富度越大；個體的多少決

9、定種群密度的大小。由題中數據可知，甲地物種豐富度比乙地大。答案： C13下圖表示某一區域甲、乙兩種動物的攝食情況，相關分析不正確的是()A. 甲和乙可能處于同一營養級B. 若 b 0，甲和乙也可能存在競爭關系C. 若 a b，一段時間后該區域可能只有乙存活D. 若食物的種類和數量增加，甲和乙將呈現 “ J型”增長解析： 本題考查生態學知識和解讀曲線的能力，要求通過比較、分析與綜合等方法對生物學問題進行解釋、推理，作出合理的判斷。據圖可知，a 表示甲動物攝取食物的種類數， b 表示甲、乙兩種動物攝取相同食物的種類數。因為圖中曲線顯示甲、乙動物有相同的食物來源，故推測它們可能處于同一營養級；若b

10、0，則甲和乙不攝取相同的食物，但甲和乙也可能因為生存空間而存在競爭關系；若ab，則甲攝取的食物種類都包含在乙攝取的食物種類之中，乙攝取的食物種類多于甲，一段時間后，由于乙的攝食更廣泛，可能出現只有乙存活的現象；若食物種類和數量增加，甲和乙的種群數量有可能會增長，但不可能呈現理想條件的“J”型增長，生物的生存還受到除食物以外的各種生態因素的制約，最終仍會出現“K”值。學習必備歡迎下載答案： D14某研究小組的同學調查了野外山坡上三個不同地點A、B、C的植物群落，并測量了三個地點的土壤特征等環境因素，結果見下表。根據所得數據回答問題。生物種類草蕨類灌木松樹落葉樹地點 A(山腰)3種7種15種0種2

11、0種地點 B(山腰)5種5種4種2種5種地點 C(山腰)9種8種2種0種0種(1)根據調查結果判斷，物種豐富度最大的是地點_處的植物群落。(2)如果遭遇火災，山坡上的植被被徹底燒光，則原地點將發生的群落演替類型屬于_演替。群落演替總是向著_的方向發展，直至達到_為止。(3)如果地點 A、B、 C 處的光照條件同等充足，則能更有效地利用太陽光能的是地點_處的植物群落，原因是。(4)土壤中的有機質需經過_才能被植物吸收利用。當土壤缺氧時，將抑制根對礦質元素離子的吸收，據此可知根吸收礦質元素離子的方式為。(5)落葉樹在地點 C 不能生長的原因是 _。(說出不少于兩個原因 )解析：物種豐富度是指群落中

12、物種數目的多少，比較A、B、C 三處的生物種類并進學習必備歡迎下載行統計后可得出A 處生物種類數最多，物種豐富度最大。遭遇火災，山坡上的植被被徹底燒光，但原有的土壤條件基本保留，甚至還保留著種子或其他繁殖體，因而將發生的是次生演替過程。在自然條件下群落演替總是朝著生物種類多樣化、結構復雜化、功能完善化的方向發展，直至達到穩態為止。在地點A 處植物群落分層多、土壤中水和礦質養料豐富，這有利于植物的生長，因而更能充分利用光能。土壤中的有機物會通過土壤中的微生物 ( 或分解者 )分解為無機物，再被植物吸收利用。植物根細胞通過主動運輸方式吸收無機鹽離子。答案： (1)A(2)次生物種多樣化、結構復雜化

13、、功能完善化穩態(3)A地點 A 處的植物群落分層多、土壤中水和礦質養料豐富(4)微生物的分解主動運輸(5)土壤中缺少相應的水分和礦質養料；土壤淺不足以維持高大植物的生長15某學校研究性學習小組選用了兩種形態和習性上很接近的原生動物進行以下實驗，各取 10 個原生動物 A 和 B，以同一種桿菌為飼料，分別放在相同容積的容器中單獨培養，種群數量隨時間變化情況如下表(單位：個 )。天數246810121416動物A1560808180828180B1235506061626062請分析數據，回答下列問題：(1) 原生動物 A 單獨培養 6 天后，種群數量趨于穩定，生態學上稱此數量為_。(2)由實驗數據可以看出，單獨培養時，A、B 種群增長都屬于 _型增長。(3) 如果將原生動物A 和 B 放在同一個容器中混合培養，能夠生存下來的