1、我的未來不是夢大學生職業生涯規劃書 學 院 專 業 學生姓名 學 號 前 言以前的我，對職業規劃沒什么概念，因為“計劃永遠趕不上變化”，與其花時間去規劃今后的人生，還不如把時間花在現在正在奮斗的事情上。可是在學習大學生職業生涯規劃這門課程之后，才發現之前的認識都是錯誤的，必要的規劃可以給人一個方向，一個目標，不是站在原地迷茫，不知所措，才能讓自己的在今后的道路上少走彎路。“職業生涯規劃就是指通過對個人職業興趣、職業價值觀、個性、語言能力、動手能力、社交能力、組織管理能力等綜合因素的詳細了解后，以具體的文案對個人所適合的職業類別、工作環境和單位類別進行確定的一種職業指導方式。”職業生涯規劃能夠更

2、好地了解自身的優勢及缺陷，使自己有針對性地學習、提高，有助于幫助自己確定職業發展目標。通過對自我的分析，認識自己，了解自己，估計自己的能力、智慧以及性格；找出自己的特點，明確自己的優勢,正確設定自己的職業發展目標，并制定行動計劃，使自己的才能得到充分發揮，以實現職業發展目標。使我們在這個競爭激烈的社會不斷提高自我，完善自我。引言······················

3、83;······························1個人資料··················

4、3;······························2自我認識···················

5、;······························3一、霍蘭德測試··················

6、83;····················3二、swot分析····························

7、·············5三、360度評測···································

8、83;·····5四、自我評價···· ····· ·····························5專業就業方向及前景···&#

9、183;···································6一、專業介紹·············&

10、#183;···························6二、專業就業分析····················

11、3;················6三、專業就業方向································&

12、#183;····9目標確定············································&#

13、183;···112015年2019年主要完成目標··························112019年2025年主要完成目標··············&#

14、183;···········112025年2030年主要完成目標··························112030以后········

15、····································12大學計劃實施············

16、3;·······························13評估調整·················

17、3;······························14行動及評估··················

18、83;···························16動態調整·····················

19、83;··························17結束語······················

20、3;···························21引言只有11.7%的人十分了解自己將來從事的具體工作內容。只有10.3%的人十分清楚自己未來三到五年的職業發展計劃。復旦大學學生職業發展中心日前面向滬上7所高校2000多名大學生所作的調研結果令人擔憂。許多高校就業工作中心的老師更是感慨：“很多學生在臨近找工作的時候才

21、想到對自己進行職業規劃，才想到找老師、找家長、找同學商議就業大事。”大量事實證明，畢業生在求職時如果沒有明確的目標和方向，甚至連自己的性格與特長都不了解，職業選擇將非常盲目，甚至會影響到之后職業道路的發展。因此較早的樹立正確的職業理想，規劃自己的職業生涯，就十分迫切和重要了。現在，利用這個機會，系統的訂立目標，計劃人生，思考前進的方向，無疑是最恰時的了。謝謝老師給我提供了那么好的一個機會，謝謝！非常感謝！個人資料姓名： 性別：年齡：籍貫：身份證：人生格言:學校：學院：班級及專業： 學號： 指導老師： 聯系地址： 聯系電話： 電子郵箱： 自我認識“當局者迷，旁觀者清”、“每個人最大的敵人就是自己

22、”等句句名言，都說明一個人要清楚明了地認識自己是有很大的難度的。且一個人要了解自己很困難，而事實上自己又是這世界上最了解自己的人，真的很矛盾。下面就通過平時和周遭朋友的交流，對自己進行一些分析認識。一、 霍蘭德測試結果及分析往往自己的生活經歷對自己的性格形成有很大的影響。二、 SWOT分析內部環境因素優勢因素（S）弱勢因素（W）  外部環境因素機會因素（O）威脅因素（T）   三、 360度測評（家庭、環境等）不懂是因為不自信還是實際，看起來覺得自己真的沒啥能力，不過自己正在努力向多方面發展,我在努力，我再努力！四、 自我分析我沒有什么崇高的價

23、值觀，就像之前說的，開心地過著每一天，讓更多的人跟我一起快樂著。當然，我也希望能用自己小小的力量為我們這個社會做點力所能及的事，使我的生活、我的人生更加的有意義。全心全意為人民服務，我不太可能做到，但做些小事還是可以的，這也將會是我的目標之一，與人方便，給己方便。專業就業方向及其前景一、 專業介紹安全工程(安全管理信息系統)是理、工、文、法、管、醫等學科的新興、綜合、交叉學科。在教育部高校本科專業目錄中，安全工程專業與環境工程專業同屬環境與安全類一級學科。培養能從事安全技術及工程、安全科學與研究、安全監察與管理、安全健康環境檢測與監測、安全設計與生產、安全教育與培訓等方面復合型的高級工程技術人

24、才。2、 專業就業分析（結合自我發展方向）由于全國許多高校的安全工程專業剛剛開辦，2004年至未來兩三年還沒有畢業生。因此，2004年全國安全工程專業的畢業生僅約為當年的招生人數的一半，畢業生總數約為1700名。在當前的形勢下，安全工程專業的畢業生就業普遍較好。未來數年我國高校安全工程專業畢業生將達到4000名以上的規模。安全生產法第二章第十九條對生產經營單位和企業內部的安全管理進行了明確規定：“礦山、建筑施工單位和危險物品的生產、經營、儲存單位，應當設置安全生產管理機構或者配備專職安全生產管理人員。前款規定以外的其他生產經營單位，從業人員超過三百人的，應當設置安全生產管理機構或者配備專職安全

25、生產管理人員；從業人員在三百人以下的，應當配置專職或者兼職的安全生產管理人員，或者委托具有國家規定的相關專業技術資格的工程技術人員提供安全生產管理服務。生產經營單位依照前款規定委托工程技術人員提供安全生產管理服務的，保證安全生產的責任仍由本單位負責。” 另外，每一個現代企業、公司或組織在考慮自身的可持續發展戰略時，除了需要通過ISO9000、ISO14000外，還必須建立符合國際標準一體化所要求的職業安全衛生管理體系ISO18000（OHSMS）。無論是在國內求生存的企業還是尋求到國外發展的公司，已表現出一種趨勢和潮流，必須建立符合國際標準一體化所要求的ISO18000。而能夠勝任完成這些重大

26、使命的人才是高級安全工程人才。安全工程專業人才有巨大的需求市場，即使安全工程專業的畢業生有大幅度增加，也應該是處于供不應求的狀況，因為全國300人以上的高危企業數量巨大。但實際上，我國企業或組織對安全工程專業人才的需求途徑卻有多條。我國各行業中從事安全工作的人員大多數來自其他專業，這種趨勢還要持續相當長的時間。其原因主要如下。第一，許多企業或組織的領導還不知道安全生產法的許多規定，一些知道有關規定的企業或組織也沒有切實落實安全生產法，特別是邊遠地區的中小型企業。 第二，由于我國經濟、技術總體水平還比較低，人口眾多，人們的安全文化素質不高，職業安全衛生法制建設比較薄弱，管理監察體制不夠健全，安全

27、死角很多。大多數應該設置安全工程師崗位的企業或組織還沒有設置該崗位，甚至許多企業或組織還不知道有安全工程專業，不懂得設置安全工程崗位的必要性。3、 專業就業方向1.大型施工企業，從事施工現場安全管理、現場安全教育、工傷事故處理、安全施工方案編制及審核、施工安全防護用具配備及管理及現場安全檔案管理等工作。2.大型廠礦、生產型企業，從事企業安全管理、安全教育、安全評價、工傷事故處理及職業病防治等工作。3.安全評價機構從事專業安全評價、風險評估等工作。4.政府、企事業單位從事政府層面的安全管理工作。5.大中專院校安全工程或相近專業的教師工作。目標確定1、 未來職業目標確定二、大學規劃及實施2015年

28、2016年規劃2016年2017年規劃2017年2018年規劃2018年2019年規劃2019以后我在努力，我再努力！用我的實際行動為我的人生定義！動態調整職業對大多數人而說都是生活中重要的組成部分。但是，職業不像貨架的商品，可以供我們隨意挑選。影響職業生涯規劃的因素諸多，有的變化因素是可以預測的，而有的變化因素難以預測，當無法輕易找到夢想的職業時，更需要自我規劃設計和自我奮斗。成功的人都需要正確的規劃。我的規劃書主要是將重點放在短期規劃中，即大學學習生活與畢業后五年的工作中。而對于五年后的職業規劃，我也大概地規劃了職業生涯發展路線和目標。我覺得一份好的職業規劃不需要做得太細，過細會導致個人在

29、人生道路上縮手縮腳，所以，中長期的設計上，我保持了一定的彈性。有句名言說得好：“成功的人可以無數次修改方法，但絕不輕易放棄目標，不成功的人總是改變目標，卻從未改變方法。”所以，如果要保證職業生涯規劃行之有效，就必須使規劃具有足夠的彈性，在實踐中不斷進行評估和調整。這就需要我在實踐中定時定氣地去檢驗目標的完成情況和評估環境的變化，從而做出正確的調整，使其不斷完善。修正我認為，職業生涯規劃的修正，就是等于在局部再進行一次小型的職業生涯規劃。要注意的是，修正時要確保所掌握的是當時最新的準確的資料。再謹記以下經濟學公式：人力資本欲望教育投資；回報人力資本市場，所以，投資回報欲望教育市場。如果對整體進度影響不大，則做輕微調整，可增加某項任務完成時間，減少其它任務的時間。可保持總體進度水平不發生變化。如果短期任務沒有完成，則需修改職業規劃的時間，調整進度。將之后的任務推遲完成。如果階段性目標沒有達到，則需調整整個職業規劃。調整原則Ø 制作評估驗收統計工具自制表格或者問題，將計劃實施的驗收結果填寫上，既清晰明了