1、精心整理歡迎下載九上文言文對比閱讀閱讀下面文字，完成10-14 題。【甲】秦王怫然怒，謂唐雎曰： “公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰： “臣未嘗聞也。 ”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。 ”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰： “布衣之怒，亦免冠徒跣 ，以頭搶地耳。 ”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而 起。秦王色撓，長跪而謝之曰： “先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵

2、以五十里之地存者，徒以有先生也。 ”（唐雎不辱使命 ）【乙】鄭同北見趙王。趙王曰：“子南方之傳士也，何以教之?”鄭同曰： “臣南方草鄙之人也，何足問 ?雖然，王致之于前，安敢不對乎 ?臣少之時，親嘗教以兵。 ”趙王曰：“寡人不好兵。 ”鄭同因撫手仰天而笑之曰：“兵固天下之狙 喜也，臣故意大王不好也。 臣亦嘗以兵說魏昭王， 昭王亦曰：寡人不喜。 臣曰：王之行能如許由 乎 ?許由無天下之累，故不受也。今王既受先王之傳；欲宗廟之安乎?王曰：有強貪之國，臨王之境，索王之地，告以理則不可，說以義則不聽。王非戰國守圉之具，其將何以當之?王若無兵，鄰國得志矣。”趙王曰：“寡人請奉教。 ”（戰國策·

3、趙策三 ，有刪改）注：狙：狡猾，文中指狡猾的人。許由：堯舜時代的賢人。孟賁（ bn）：戰國時期衛國人，是古代著名的武士。10. 解釋下列加點的詞。 （ 4 分）長跪而謝 之寡人諭 矣親嘗教以兵許由無天下之累11. 下列句子中加點詞的意義和用法不相同的一項是（2 分）A夫專諸之刺王僚也今王既受先王之傳B公亦嘗 聞天子之怒乎臣亦嘗 以兵說魏昭王C休祲降于 天時宿于 野D若 士必怒王若 無兵12. 用現代漢語翻譯下列句子。 （ 4 分）而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。王非戰國守圉之具，其將何以當之?13請分別概括唐雎和鄭同的性格特點。（ 2 分）14同為勸諫君王，唐雎和鄭同勸諫方式有何不同？（

4、3 分）（二）閱讀【甲】 【乙】兩篇文章，完成18-22 題。（ 17 分）【甲】唐雎不辱使命秦王使人謂安陵君曰： “寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰： “大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不說。安陵君因使唐雎使于秦。秦王謂唐雎曰： “寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。

5、 ”秦王曰： “天子之怒，伏尸百萬，流血千里。”唐雎曰： “大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發，休被降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縭素，今日是也。”挺劍而起。精心整理歡迎下載秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐何至于此寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 ”【乙】讀孟嘗君傳耳，豈足以言得士？不然，擅齊之強，得一士焉，宜可以南面而制秦 之秦。嗟乎！盂嘗君特 雞鳴狗盜

6、之雄，尚何取雞嗚狗盜之力哉？夫雞鳴狗盜之出其門，此士之所以 不至也。【注釋】賴：依仗，依靠。虎豹：像虎豹一樣，特：只、僅僅。雄：首領。南面而制秦：南面稱王制服秦國。所以：的原因。18. 解釋下列加點字的意思。 （ 4 分）(1) 以五百里之地 易 安陵 () (2)臣未 嘗聞也 ()(3) 休稷降于天 ( )(4)長跪而 謝之日 (19. 下列選項中加點字的意思或用法相同的一組是(2 分)A 今吾 以十倍之地，請廣于君士以故歸之B受地于先王 而守之學而不思則罔C 聶政 之刺韓傀也夫雞鳴狗盜 之出其門D安陵君 其許寡人鳴之而不能通 其 意20. 翻譯。（4 分）(1) 布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭

7、搶地耳。 （ 2 分）譯文：(2)安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。（2 分）譯文：21. 請為下面的句子劃分朗讀節奏（劃兩處）。（2 分）先生坐何至于此寡人諭矣22結合【甲】 【乙】兩文，談談你對“士”的理解。（5 分）答：閱讀下面兩個語段，完成1518 題。（共 11 分）（一）先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛之臣不懈于內，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明

8、之理，不宜偏私，使內外異法也。親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。（節選自出師表 ）（二）魏鄭公諫止唐太宗封禪，日： “今有人十年長患，療治且愈，此人應皮骨僅存，便欲使負米一石，日行百里，必不可得。隋氏之亂，非止十年，陛下為之良醫，疾苦雖已安，未甚充實。告成天地，臣切有疑。”太宗不能奪。（節選自容齋隨筆 ）注：魏鄭公：魏征。封禪：古代帝王在泰山舉行的祭祀天地的典禮。奪：使之改變。不能奪，無言反駁。15下面各組句子中加點詞語意思相同

9、的一項是【】（2 分）以光先帝遺德A 遺是以先帝簡拔以遺陛下（出師表）引喻失義B喻征于色發于聲而后喻（ 生于憂患，死于安樂）親賢臣，遠小人C遠精心整理歡迎下載肉食者鄙，未能遠謀（ 曹劌論戰）D悉此悉貞良死節之臣男女衣著，悉如外人（ 桃花源記）16. 把語段（一）中畫橫線的句子翻澤成現代漢語。（4 分）(1) 此誠危急存亡之秋也。(2) 愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。17.語段（一）中諸葛亮向后主提出了三條建議，其中哪一條最重要？為什么？（3 分）18.同樣是勸諫君主，諸葛亮和魏鄭公的勸諫藝術有什么不同？（2 分）閱讀下面文字，完成26-28 題。（ 10 分）吳廣素愛人，士卒多為用

10、者。將尉醉，廣故數言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。徒屬皆曰：“敬受命。 ”乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。攻陳，陳守令皆不在乃人據陳。數日，號令召三老、豪杰與皆來會計事。三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅執銳，伐無道，誅暴秦，復立楚國之社稷，功宜為王。陳涉乃立為王，號張楚。陳勝王凡六月。已為王，王陳。其故人嘗與傭耕者聞之，之陳，扣宮門曰：“吾欲見涉。 ”宮門令欲縛之。自辯數，乃置，不肯為通。陳王出，遮道而呼涉。陳王聞之，乃召見，載與俱歸。客出入愈益發舒，言陳王故情。或說陳王曰：“客愚無知，顓妄言，輕威。”陳王斬之。諸陳王故人皆自

11、引去，由是無親陳王者。節選在史記·陳涉世家 ）1選出下列加點實詞意義相同的一項（）（2 分）A 徒 屬皆曰：“敬受命。”屬予作文以記之素愛人春冬之時，則 素湍綠潭，回清倒影B吳廣 C伐無 道，誅暴秦伐竹取 道 ，下見小潭親陳王者故人不獨 親 其親D由是無 2選出下列加點虛詞意義不相同的一項（）（2 分）其故人嘗與傭耕者聞之余人各復延至 其家A B 以激怒其眾寡人 以五百里之地易安陵乃置由是先社遂詣亮，凡三往，乃見C自辯數， D其故人嘗與傭耕者聞之之次所旁叢祠中又間令吳廣 3把下面文言句子翻譯為現代漢語。（6 分）（ 1）廣故數言欲亡，忿恚尉，令辱之。 （ 3 分）譯文：（ 2）客愚無

12、知，顓妄言，輕威。 （ 3 分）譯文：閱讀下面兩段文言文，按要求答題。 甲 吳廣素愛人，士卒多為用者，將尉醉，廣故數言欲亡，憤恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起奪而殺尉，陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。籍弟令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳。王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰： “敬受命。 ”精心整理歡迎下載乃詐稱受子扶蘇，項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉，攻大澤鄉，收而攻蘄。乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東攻铚、酂、苦、柘、譙，皆下之 , 行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數萬人。（節選自陳

13、涉世家 ） 乙 秦二世元年七月，陳勝等起大澤中。其九月，會稽守通謂梁曰：“江西皆反，此亦天亡秦之時也。吾聞先即制人，后則為人所制。吾欲發兵，使公即恒楚將”。是時恒楚亡在澤中。梁曰：“恒楚亡，人莫知其處，獨籍知之耳。”梁乃出，誡籍持劍居外待。梁復入，與守坐，曰：“請如籍，使受命召恒楚。”守曰：“諾。 ”須臾，梁睨籍曰：“可行矣！ ”于是籍遂拔劍斬守頭。項梁持守頭，佩其印授。門下大驚，擾亂，籍所擊殺數十百人。一府中皆懾伏，莫敢起。 于是梁為會稽守，籍為裨將，徇下縣。（節選自史記?項羽本紀） 注釋 會稽守：會稽郡的郡守。梁：項梁，是項羽的叔父。籍：項籍。項籍字羽，所以又稱項羽。睨：斜眼看。1. 試解

14、釋下列加點詞字的意思。 （ 4 分）吳廣素愛人 素：比至陳 比：使公即恒楚將 將：恒楚亡在澤中 亡：2. 用現代漢語翻譯文中畫橫線的句子。 （ 4 分）廣故數言欲亡，憤恚尉，令辱之，以激怒其眾。譯：吾聞先即制人，后則為人所制。譯：3. 請用自己的話概括甲乙兩段文字的主要內容。 （ 4 分）答：4. 陳勝、吳廣的起義有偶然性，也有必然性。根據本段內容，作簡要分析。（ 4 分）偶然性：必然性：5. 從甲乙兩文所敘的事件中，可看出陳涉和項梁各是怎樣的一個人？（4 分）出師表對比閱讀（甲）侍中、，可計日而待也。（乙）晉平公問于祁黃羊曰：“南陽無令，其誰可而為之？”祁黃羊對曰：“解狐可。 ”平公曰：“解

15、狐非子之仇耶？”曰： “君問可，非問臣之仇也。”平公曰：“善。”遂用之，國人稱善焉。居有間，平公又問祁黃羊曰： “國無尉， 其誰可而為之？” 對曰：“午可。”平公曰：“午非子之子耶？”對曰：“君問可，非問臣之子也。”平公曰：“善。”又遂用之。國人稱善焉。孔子聞之，曰： “善哉，祁黃羊之論也！外舉不避仇，內舉不避子，祁黃羊可謂公矣。”1. 解釋加線詞的意思。(1)是以先帝簡拔以遺陛下（）（ 2）未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也（）(3) 其誰可而為之（）（ 4）居有間，平公又問祁黃羊（）2. 用現代漢語翻譯下面句子。(1) 親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也。(2 ）君問可，非問臣之仇也。精心整理歡迎下載

16、3. 甲乙兩文都說到 “用人” 的問題， 但兩文各有不同。 甲文是諸葛亮出師前給后主劉禪所提出的中肯建議，其核心是：_；乙文中祁黃羊舉薦賢人的特點是：_（用原文回答）4. 選擇一個角度，談談你讀了（甲）文或（乙）文后獲得的啟示。甲、先帝知臣謹慎，此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。乙、臣受命之日，寢不安席，食不甘味。思惟北征，宜先入南。故五月渡滬，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也，顧王業不可偏安于蜀都，故冒危難，以奉先帝之遺愿，而議者謂為非計。今賊適疲于西，又務于東，兵法乘勞，此進趨之時也。 （節選自諸葛亮后出師表 ）5. 解釋下列句子中加線的詞語。故臨崩寄臣以大事也庶竭駑鈍，攘除奸兇思惟北征，宜

17、先入南今賊適疲于西6. 下列各組句子中加線詞語的意義和用法古今相同的一項是：（）A. 先帝知臣謹慎B. 阡陌交通，雞犬相聞C. 故冒危難，以奉先帝之遺愿D. 每有會意，便欣然忘食7. 下列各組句子中加點詞語的意義和用法相同的一項是（）A還于舊都顧王業不可偏安于蜀都B.以奉先帝之遺愿輟耕之壟上C而議者謂為非計水落而石出者D. 故臨崩寄臣以大事也以是人多以書假余8. 翻譯下面句子。 此臣所以報先帝而忠陛下之職分也 故五月渡滬，深入不毛，并日而食9. 縱觀甲乙兩段內容，簡要概括諸葛亮請求興北伐的三個理由甲 東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。（曹操觀滄海 ）

18、乙愿陛下托臣以討賊興復之效，臣不勝受恩感激。（選自出師表 ）丙貞觀初，有上書請去佞臣者，太宗謂曰：“朕之所任，皆以為賢，卿知佞者誰耶？”對曰：“臣居草澤，不的知佞者，請陛下佯怒以試群臣，若能不畏雷霆，直言進諫，則是正人，順情阿旨，則是佞人。”太宗謂封德彝曰：“流水清濁，在其源也。君者政源，人庶猶水，君自為詐，欲臣下行直，是猶源濁而望水清，理不可得。朕常以魏武帝多詭詐，深鄙其為人，如此，豈可堪為教令？”謂上書人曰：“朕欲使大信行于天下，不欲以詐道訓俗，卿言雖善，朕所不取也。”注釋的知：確切知道。封德彝：人名，太宗身邊大臣。人庶：人臣庶民。魏武帝：曹操。教令：教化，命令。（選自貞觀政要·

19、誠信10. 下列句中加線詞意義相同的一組是（）A. 有上書請去佞臣者則有去國懷鄉，憂讒畏譏B. 流水清濁，在其源也不可知其源C. 深鄙其為人先帝不以臣卑鄙D. 朕欲使大信行于天下犧牲玉錦，弗敢加也，必以信11. 下列句中的“以”與“以告先帝之靈”中“以”意義相同的一項是（）A. 皆以為賢B. 請陛下佯怒以試群臣C.朕常以魏武帝多詭詐D.不欲以詐道訓俗12. 用現代漢語翻譯下列句子。（ 1）愿陛下托臣以討賊興復之效。（ 2）是猶源濁而望水清，理不可得。13. 甲文中描寫水的句子是“_”“ _ ”，他們表現大海的遼闊壯美；丙文中“流精心整理歡迎下載水清濁，在其源也”也是寫水的，其作用是_14. 曹

20、操歷來是個有爭議的人物。乙文中的諸葛亮和丙文中的唐太宗分別是如何評價他的？讀了觀滄海后，你認為曹操是怎樣的一個人？甲臣本布衣，躬耕于南陽，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。乙齊桓公見小臣稷，一日三至弗得見。從者曰： “萬乘之主，見布衣之士，一日三至而弗得見，亦可以止矣。”桓公曰：“不然，士驁祿爵者，固輕其主，其主驁霸王者，亦輕其士。縱夫子驁祿爵，吾庸敢驁霸王乎？”遂見之，不可止。（呂氏春秋 ?下賢）注：稷（ j ì): 人名。乘（shèn):時一車四馬叫“乘” 。 驁祿爵者：指看輕

21、功名利祿的人。庸：怎么。15解釋下列句中加點的詞。（ 1）躬耕于南陽躬：（ 2）猥自枉屈猥：（ 3）攘除奸兇攘：（ 4）一日三至而弗得見弗：量詞。古16把下面的文言句子翻譯成現代漢語。茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。17諸葛亮的“不求聞達于諸侯”和稷的“驁祿爵”的價值取向對你有什么啟示？18結合文意，說說甲文中先帝和乙文中桓公的相同之處是什么？19請從內容或形式上對出師表作簡要評析。唐雎不辱使命對比閱讀【甲】秦王怫然怒，謂唐雎曰： “公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰： “臣未嘗聞也。 ”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬， 流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒， 亦免冠徒跣，

22、 以頭搶地耳。 ”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。秦王色撓，長跪而謝之曰： “先生坐 !何至于此 !寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 ”【乙】晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也?”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人，過王而行。王曰：何為者也 ?對曰：齊人也，王曰： 何坐 ?曰：坐盜。”晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二

23、縛一人詣王。王曰：“縛者曷為音也 ?”對曰：“齊人也，坐盜。 ”王視晏子曰： “齊人固善盜乎 ?”晏子避席對曰： “嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何 ?水土異也。 今民生長于齊不盜入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶?”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。 ”3下面加點詞的意思相同的一項是()(3 分)臣請縛一人，過 王而行何為者也AB人恒過 然后能改或異二者之為吾欲辱之，何以 也要離之 刺慶忌也C.D.精心整理歡迎下載其境過清，不可久居以4翻譯下面句子。(4 分 )(1)秦王色撓，長跪而謝之。(2)葉徒相似，其實味不同。甚矣，汝之 不惠5【甲】文中秦王

24、對唐雎的態度、情感有一個變化過程，請根據文段內容簡要概括。(2 分)憤怒6【乙】文中晏子在回答楚王問話時，的不滿。 (2 分)“避席對曰” ，“避席”寫出了晏子的態度，也隱含了他7唐雎與晏子都取得了外交上的勝利，唐雎主要是靠取勝，晏子主要是靠取勝。 (2 分)二、【甲】秦王謂唐雎日： “寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對日：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”秦王怫然怒，謂唐雎日：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對日：“臣未嘗聞也。

25、”秦王日： “天子之怒，伏尸百萬，流血千里。 ”唐 雎日：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王日：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。秦王色撓，長跪而謝之日：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 ” （選自唐雎不辱使命）【乙】荊軻奉樊於期頭函，而秦武陽奉地圖匣，以次進。至陛下，秦武陽色變振恐，群臣怪之，荊軻顧笑武陽，

26、前為謝日： “北蠻夷之鄙人，未嘗見天子，故振懾，愿大王少假借之，使畢使于前。”秦王謂軻曰：“起，取武陽所持圖！ ”軻既取圖奉之，發圖，圖窮而匕首見。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕 （ zhèn）之。未至身，秦王驚，自引而起，絕袖。拔劍，劍長，操其室。時恐急，劍堅，故不可立拔。荊軻逐秦王，秦王還柱而走。群臣驚愕，卒起不意，盡失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；諸郎中11 執兵，皆陳殿下，非有詔不得上。方急時不及召下兵以故荊軻逐秦王，而卒惶急無以擊軻，而乃以手共搏之。（選自荊軻刺秦王 ）【注釋】樊於期秦國將領，因得罪秦王遜到燕國。秦武陽人名，又名秦舞陽，充任荊軻出使秦國的副手。陛

27、殿前的臺階。少通“稍”。假借在文中是“原諒”的意思。（發打開。 揕用刀劍等刺。絕掙斷。（還通“環”，繞。卒“猝”，突然。 11 郎中宮廷的侍衛。1根據上文，解釋下列加點詞語的意思。（ 4 分）（ 1）長跪而謝之（） （ 2）安陵君受地于先王而守之（）（ 3）寡人諭矣（） （ 4）圖窮而匕首見（）2用“”給文中劃線句子斷句，劃出兩處。（2 分）方急時不及召下兵以故荊軻逐秦王。3.翻譯下列句子。 （ 6 分）（ 1）懷怒未發，休祲降于天。精心整理歡迎下載（ 2）使畢使于前。4下列對【甲】 【乙】兩文內容的理解與分析，不合文意的一項是（）（2 分）A 【甲】文所記敘的是強國和弱國之間的一場外交斗爭，最后弱國取得勝利的故事。B【乙】文所記敘的是荊軻刺秦王的經過：他拿著匕首，追趕秦王，而其余臣子則袖手旁觀。C【乙】文中記載了秦國的一條法律：帶刀的侍衛一般不上殿，上殿的臣子不能帶刀。D【甲】【乙】兩文在人物刻畫上均用了對比的方法，其中【乙】文用秦武陽的“色變振恐”襯托出荊軻的沉著冷靜。隆中對對比閱讀【甲】亮躬耕隴畝，好為梁父吟。身長八尺，每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。時先主屯新野。徐庶見先主，