1、地地 球球教授者：榮春梅森林破壞下一頁土地沙化大氣污染可怕的大氣污染可怕的大氣污染圖片欣賞圖片欣賞 語文語文a版版 四年級語文四年級語文 下冊第四單元下冊第四單元地球只有一個地球只有一個 自由朗讀，通過朗讀，你讀出了什自由朗讀，通過朗讀，你讀出了什么？你還可以親切地叫地球做什么？么？你還可以親切地叫地球做什么？你可以為地球媽媽做些什么樣的事你可以為地球媽媽做些什么樣的事情呢？你感受到了什么？讓我們一情呢？你感受到了什么？讓我們一起走進地球，了解地球吧！起走進地球，了解地球吧！ 媽媽只有一個，媽媽只有一個， 地球只有一個，地球只有一個， 地球是大家的好媽媽，地球是大家的好媽媽， 我們該為她做些什

2、么？我們該為她做些什么？ 媽媽只有一個，地球只有一個，媽媽只有一個，地球只有一個，地球是大家的好媽媽，我們該為她地球是大家的好媽媽，我們該為她做些什么呢？這一節用了什么手法？做些什么呢？這一節用了什么手法？表達了作者怎樣的情感？表達了作者怎樣的情感？（第一節運用設問和比喻的修辭方法，（第一節運用設問和比喻的修辭方法，表達了兒女對媽媽的一份愛，或許表達了兒女對媽媽的一份愛，或許因為想真誠地為媽媽做點什么，語因為想真誠地為媽媽做點什么，語氣中流露出一份真情。）氣中流露出一份真情。）在太陽和大地之間，在太陽和大地之間，我們放飛我們放飛美美的希望；的希望；在南極和北極之間，在南極和北極之間，我們栽下我

3、們栽下愛愛的花朵。的花朵。鮮花“放飛美的希望”可以理解為追求和創造美。“栽下愛的花朵”可以理解為對地球上的每一個事物都給予關愛。 第二節一個是從縱向，一個是從平第二節一個是從縱向，一個是從平面，涵蓋了我們地球的每一個地方、面，涵蓋了我們地球的每一個地方、每一個空間，每一個角落我們都要每一個空間，每一個角落我們都要讓它充滿美和愛。讓它充滿美和愛。 作為兒女，我們希望地球媽媽健康、作為兒女，我們希望地球媽媽健康、快樂，那我們究竟應該為地球媽媽做些快樂，那我們究竟應該為地球媽媽做些什么呢？請同學們談談自己的想法。什么呢？請同學們談談自己的想法。（結合課文圍繞（結合課文圍繞“創造創造”與與“維護維護”

4、的主的主題引開。）題引開。）讓大地淌過（藍色）的（河流），讓大地淌過（藍色）的（河流），讓天空飄過（潔白）的（云朵），讓天空飄過（潔白）的（云朵），讓沙漠穿上（五彩）的（衣裳），讓沙漠穿上（五彩）的（衣裳），讓風兒吟唱（綠色）的（歡歌）。讓風兒吟唱（綠色）的（歡歌）。給每一雙翅膀（清新）的（空氣），給每一雙翅膀（清新）的（空氣），給每一條魚兒（潔凈）的（銀波），給每一條魚兒（潔凈）的（銀波），給每一片綠葉（和煦）的（春光），給每一片綠葉（和煦）的（春光），給每一顆種子（溫馨）的（小窩）。給每一顆種子（溫馨）的（小窩）。 潔白的云朵潔白的云朵 三、四小節是排比句，主要具體三、四小節是排比句，主要

5、具體描寫了我們的愿望。朗讀時語氣要描寫了我們的愿望。朗讀時語氣要親切、柔和一些。親切、柔和一些。在今天和明天之間，在今天和明天之間，我們放飛（和平）的（白鴿）；我們放飛（和平）的（白鴿）；在雪山和荒漠之間，在雪山和荒漠之間，我們開辟友誼的長河。我們開辟友誼的長河。讓來自大森林的動物，讓來自大森林的動物，給我們講訴自然的秘密；給我們講訴自然的秘密；讓長久站在村頭的古樹，讓長久站在村頭的古樹，將過去和未來訴說。將過去和未來訴說。 怎么理解怎么理解“今天和明天之間，在雪今天和明天之間，在雪山和荒漠之間山和荒漠之間”？ 從時間和地域方面我們要和地球做朋友，友好相處。從時間和地域方面我們要和地球做朋友，

6、友好相處。 （第五、六節主要告訴大家在整個宇宙中、在地球（第五、六節主要告訴大家在整個宇宙中、在地球的每一個角落中，沒有時間與地域的界限，人與自的每一個角落中，沒有時間與地域的界限，人與自然之間只有美的希望、愛的花朵，只有和平與友誼，然之間只有美的希望、愛的花朵，只有和平與友誼，沒有戰爭、沒有破壞。）沒有戰爭、沒有破壞。）藍的眼睛、黑的眼睛，藍的眼睛、黑的眼睛，閃爍著自然的靈光。閃爍著自然的靈光。自然賦予我們愛的技藝，自然賦予我們愛的技藝，我們要把地球變成童話王國。我們要把地球變成童話王國。 用自己的話簡要說說最后一節詩的用自己的話簡要說說最后一節詩的意思。意思。 （最后一節告訴我們人類都是自

7、然人，是自然賦予我們一切，不同種族的人，都要為保護地球做出努力，我們應該好好保護地球，共同享受自然美好的靈光，把地球變成美麗的童話王國。）上一頁 下一頁 只有一個地球，如果它被破只有一個地球，如果它被破壞了，我們別無去處。如果地壞了，我們別無去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補充。們很難從別的地方得到補充。我們要精心的保護地球，保護我們要精心的保護地球，保護地球的生態環境。讓地球更好地球的生態環境。讓地球更好的造福于我們的子孫后代吧！的造福于我們的子孫后代吧！ 我是一名小學生，我向地球媽媽宣誓，我決心加入環保行列，珍愛地球、善待地球，從小做起，從我做起，爭創環保小衛士！ 宣誓人：我們鄭重宣誓！ 全班分成兩組，一組扮演地球媽媽，全班分成兩組，一組扮演地球媽媽，一組扮演地球兒女，分別用一句話一組扮演地球兒女，分別用一句話表達自己最想說的話。表達自己最想說的話。如：地球媽媽如：地球媽媽森林是我身體的肺，森林是我身體的肺，沒