山西省洪洞縣八年級生物上冊 5.1.1 腔腸動物學案無答案新版新人教版_第1頁
山西省洪洞縣八年級生物上冊 5.1.1 腔腸動物學案無答案新版新人教版_第2頁
山西省洪洞縣八年級生物上冊 5.1.1 腔腸動物學案無答案新版新人教版_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、腔腸動物學習目標：1. 描述水螅的形態結構特點，2. 概述腔腸動物的主要特征3.結合日常生活，知道腔腸動物與人類的關系自主學習閱讀課本p3-5回答下列問題并在課本上勾畫識記1動物與植物的顯著區別：動物像植物那樣通過作用有機物，只能靠食物來獲得的，從而維持生存和繁衍。2常見腔腸動物大多數種類生活在海洋中，如 、等；少數種類生活在淡水中，如。3. 腔腸動物的代表物-水螅觀察圖片：認識水螅身體的內部結構（1）生活環境：水螅生活在水流緩慢、水草繁茂的淡水中。（2）形態結構（體形）身體幾乎透明，長約厘米，一端在水草等物體上，另一端有，其周圍伸展著條觸手，用于探尋和。水螅的身體只能分出，經過身體縱軸可有個

2、切面將身體分為對稱的兩部分，這種體形稱為。這樣的身體結構，便于它周圍環境中來自各個方向的，從各個方向捕獲獵物、進行防御。（3）水螅的消化：體壁：它的身體由內外兩層胚層和構成。消化腔：內胚層細胞所圍成的空腔叫，它與口相通，和都由口進出。在外胚層有，它是腔腸動物的攻擊和的利器，在處尤其多。（4）水螅的捕食和防御刺細胞： 捕食和防御過程： （5）水螅的繁殖出芽生殖 有性生殖 4.腔腸動物的主要特征：；。5.腔腸動物與人類生活的關系（在課本上標注）合作探究1. 水螅的身體能分出背面和腹面，左側和右側嗎？這樣的體形與捕食有什么關系？2. 觀看視頻：水螅怎樣捕食水蚤？推測它是如何將水蚤消化的？展示質疑1.

3、主動展示自主學習部分2.抽小組代表回答合作探究部分，其他小組認真聽隨時補充和點評師補充：水螅的生殖方式總結提升當堂反饋1.水螅常常可以捕到與自己身體差不多大小的獵物，這主要依靠 （ ）a.刺細胞和觸手 b.強大的力量 c.發達的肌肉 d.口的吞噬2.水螅的身體由幾層細胞構成 （ ）a.一層 b.二層 c.三層 d.四層3、腔腸動物在進化中的地位是（ ） a低等的單細胞動物 b低等的多細胞動物 c具有三個胚層的低等動物 d具有完整消化管的低等動物4腔腸動物所具有的特殊細胞是( )a腺細胞 b刺細胞 c變形細胞 d表皮細胞6.?？?、海蜇攝取食物進入消化腔后 （ ）a.消化后的食物殘渣由肛門排出 b.消化后的食物殘渣由口排出c.消化后的食物殘渣由體壁排出 d.不產生食物殘渣7.水螅在營養條件好時，會進行 （ ）a.有性生殖 b.分裂生殖 c.出芽生殖 d.孢子生殖板書設計教學反思6edbc3191f2351dd815ff33d4435f3756edbc3191f2351dd815ff33d4435f3756edbc3191f2351dd815ff33d4435f3756edbc3191f2351dd815ff33d4435f3756edbc

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論