1、七年級話題 作文“校園趣事 ”500字在校園里，有 歡笑，有悲 傷;有生氣，也感 動。下面是小 編為大家收集的,七年 級作文校園趣事 ”，希望大家喜 歡一年一度的跳蚤市 場大拍賣又開始了，今年的主 題是愛 心捐款，拍 賣所得都捐 給災區 小朋友，消息一 傳來，全班立刻就沸 騰了。我 們自愿準 備了許許多多的拍 賣品，就等著老 師公布攤主名單了。陳熠軻”老師一報到我的名字，惹得同學一 陣眼饞。我是班上十個 攤主之一，心里 別提有多高 興了。可是，到了當天，我卻膽小了，害怕 了，甚至想打退堂鼓，第一次當 攤主，我 該怎么 辦?我的心像揣了個小兔子， 咚咚 直跳。擺好攤不久，一位同學就看上了我的商品

2、，他仔 細端詳著。我的心怦怦直跳，我暗暗 告訴自己： 鎮定， 鎮定，千萬 別慌。他竟然拿起了玩具，左看右看，似乎喜 歡上了它。我 該說 什么呢?“多少 錢?”他頭也不抬地 問道。 “五、五、五角。 ”我結結 巴巴地回答。深怕 說 貴了，把第一個 顧客嚇跑了。 “不錯，挺便宜的，成交。 ”只見他毫不猶豫地拿出五角付 給 我， 滿心歡喜地跑走了。耶!成功了，我高 興得一 蹦三尺高，抱起身 邊的朋友 轉了好幾個 圈，一個 勁地說：“開心，開心，真開心!”送走了第一位 顧客，我一下子 變得信心 滿滿 ，原來當 攤主并非想象中的 艱難。我鼓起 了勇氣，聽著 鄰攤 同學的高聲叫喊，我也不由自主地扯開嗓子大

3、聲叫賣：“走過 路過不要錯過 ，又好又便宜的 東西，快來瞧一瞧呀!”很快，第二位 顧客走 進了“陳氏小店”， 這回他 看中了一個溜溜球， “這可是個好寶 貝。 ”我一邊演示著溜溜球的花 樣玩法，一 邊不失實機 地介 紹： “全場大降價，原價五元， 現價一元， 夠便宜吧，機不可失啊!”好“，成交!”他二話 不說，買走了溜溜球。哇!又成功了，我和朋友 擊掌祝賀， “哈哈哈，哈哈哈 ”攤位上留下了 我們爽朗的笑聲。送走了一位又一位的 顧客，我的 攤主當的是越來越 過癮 。看著一件又一件的商品被同 學買走，看著越來越多的 愛心捐款，我的心比喝了蜜 還甜。 這段美好的 經歷，我會牢牢 記 住， 讓它陪伴

4、我一路成 長 。菁菁校園里， 發生過許許 多多有趣的事，它 們讓我們會心地微笑，使我 們的心情放松 下來， 這有趣的一幕幕，都 銘記在我 們的心中，數年之后， 還一樣清晰地想起它。操場上，太陽公公微笑著 籠罩大地，我 們幾個朝氣蓬勃的男生正在學校的操 場上激烈 地踢著足球。我 們把墻當作球 門，分成兩伙，一 場足球大 戰開始上演了。我 們隊的球員們 個個精神抖 擻，向對方的球 門全力進攻。他 們也毫不示弱地上前來爭 搶， 這調皮的足球在 我們的腳下 竄來竄去。 過了好一會兒，李建男一個大腳，把球踢出界，一 場足球爭 奪戰才告一段落。我 們隊的守門員陳澤 天把球大力開出，球 滾到了我的腳下，由我

5、 帶球攻 門。我 飛快地帶球向對方球門跑去，可是 對方幾名球 員把我團團圍住，一心要爭球。守 門的陳澤 天見勢 不妙，以最快的速度沖了 過來，我心中暗喜，迅速把球 傳了出去，他一個凌空抽射， 球進了!我們一陣歡呼。忘 記了奔跑時的勞累，忘 記了頭頂上的驕陽，忘 記了身上的淋漓 大汗。比 賽結束了，我 問陳澤添： “你是怎么想的?守門員都進場踢球，空 門都危險啊!”你“ 不用說我，你當守 門員時，不也是空 門進場嗎?”那“我是替你 們著急才上 場的啊!”那“我也 是我們就為這點小事兒辯論許久。課堂上，有意思的要數 這節英語課了。看，岳老 師正在一本正 經講 著課，突然，她 詭 異地笑了一下，我

6、們誰也不知道將要 發生什么事情。老 師問 ：“誰來朗 讀這個對話?找兩位 同學分角色朗 讀岳老師似乎沒有說完，就找了李涵宇和程若思兩名同學來 讀。岳老師 又開口了： “李涵宇來 讀女孩的角色，程若思 讀男孩的角色!”全班同學一聽，哄堂大笑。李 涵宇胸有成足地 “嗯”了一聲，開始以 “娘娘腔”朗讀了起來，而程若思 則學起男人的聲音憨 憨地朗 讀，她倆的表演真是 別具一格， 給我們帶來了樂趣， 帶來了歡笑。菁菁校園，它無 時無刻不出 現有趣的事情，只要我 們用一 顆敏銳的心去收集，用善于 的眼睛去 觀察，把更多的 歡笑帶進我們的生活中， 讓我們的生活 變得更加多姿多彩，妙趣 橫生!在校園中，每天都

7、跟同學在一起，互相之 間，不知不 覺就會發生一些有趣的事。跟他 們在一起的 時候笑點都會很低。飯堂的趣事在飯堂吃飯看似嚴肅，其實還有很多 樂趣的。每天中午，打完 飯菜后，全部人坐在一 張桌子上吃 飯。你說我笑的，有 時還會故意把 別人的飯盒藏起來， 讓她急得“狗急跳 墻”。 之后，又拿出來 還給她，本來氣急 敗壞的她看到一群笑得像傻子一 樣的我 們，自己也忍不 住笑了起來。有 時我們講笑話時， 講到好笑的地方每個人都會捂肚大笑。 說時遲 ，那時快。 一不小心，不知從哪里 飛來了一粒 飯，我們看到后，便全部看向了那個 噴飯的人，而那個 人早已笑得不亦 樂乎了。我 們便會出 “依”的聲音，全部都

8、遠離了 “危險區”，等笑 夠了， 就又會坐在一起 繼續說 笑。飯堂帶給 了我們平平凡凡的 樂趣。大課間的樂趣大課間我們總會圍成一個圈用 毽子踢來踢去，你踢 給我，我再踢 給你。有時毽子飛到 了中間，我們便會用“石頭剪刀布 ”的方法，猜拳決定 誰去撿，然而輸的那個人往往是最慘 的，而我 們其他人就會在一 邊開心。有 時那只壞 毽子不聽 話還會撞到 別人又或者從旁 邊飛 過來嚇你一跳，而我的 組長也整天被 毽子嚇得拔腿就跑。每當 毽子使壞的 時候，我們都會 指著那個倒霉的人哈哈大笑，而那個人 則是摸了摸自己被撞到地方， 皺 了 皺眉，露出一個 無語 的表情，就被我 們在瘋狂笑的人 傳染到了，自己也

9、笑了起來。大課間給 我們帶 來了平平凡凡的 樂趣。課堂的樂趣語文課上，老 師正給我們講述貓 這篇文章。老 師在講 述貓叫的 時候，有的男同學 會裝模做 樣，扮成貓叫的聲音，哄得老 師和同學 們大笑。老 師就會說：“原來你 們班養了 這么多只貓啊?”大家又再次老 師的話逗笑了。 還有一次，老 師 在講狼的那篇 課文。突 然就響起了一片狼的叫聲： “嗷嗚”我們有的同學就會 說：“我們班可以開 動物園了。 ” 全班同學就是被 “這幾只狼 ”和“這幾只貓 ”給逗笑了。課堂帶給 了我們平平凡凡的 樂趣。生活在 這個多姿多彩的校園里，每天都會有不同的趣事 發生在你的身 邊。那平平凡凡 的趣事將成 為你以后

10、的 懷念在校園里，有 歡笑，有悲 傷;有生氣，也感 動。在 這么豐富的校園生活中，有一件令我 印象深刻的趣事。當當當當上 課鐘高唱著，七年 級二班的我 們也沒閑著，各個 帶著笑容走到位子上， 頭 腦的思緒仍停留在下 課的狀態中。待生物老 師走進教室，全班不是 預習今天的上 課內容， 而是先 觀察老 師的臉色。今天的心情 應該不錯哦!嚇死我了，我 還以為老師晚進教室是因 為上一 節課在罵人呢!哈哈!可以大吵大 鬧了!班長大喊口令，老 師一開口便精神 飽滿地說： 請坐!（方言）大家笑成一 團，開始了 這堂充滿笑點的天 擇說。課程進行到一半，有個男同學 舉起手，問：只有生殖 細胞遺傳給 ，那我不就要

11、 鍛煉我 的細胞嗎?大家都哄堂大笑，老 師先是愣了一下，然后突然 說：來!大家舉起你 們的雙手， 跟我一起 說，清新清新!健康健康!全班大聲復 誦著，心情也隨著老 師的熱情燃 燒著。沒多久，老 師又：假如我每天 鍛煉 肌肉，我的兒子也不會是小猛男大家又笑成一 團， 開始隨機找人，把找到的人當作小猛男。最后，下課時 ，大家一致指向一位男同學， 對他大喊：喂!小猛男!小猛男好威喔!力氣那么大!同學 們追著叫他小猛男教室 鬧哄哄的，大家打 打鬧鬧的，互相追逐。彼此的友情也在 這場追逐打 鬧中，像 織布似的， 變得更扎實、更堅 固。在放學回家的路上， 腦中不停重播 剛剛的畫面，忍不住 噗哧一笑， 臉上

12、也洋溢著幸福 的笑容，幸福著有 風趣的老 師;幸福著有可 愛活潑的同學;幸福著身 為團結 合作的七年 級二 班的一 員 。最近我 們校園里出了一件新 鮮事，就是男生也玩跳皮筋了不過，我們男生玩的可不是跳皮筋，準確地 說應該是不同詞義的跳神。因 為，女生是 把皮筋拉得直直的，在皮筋上跳，我 們男生是把 繩子拉直了再比 誰跳得高。大課間 活 動又開始了，幾十個男生立刻聚在一起，玩起了我 們女生特色的跳神，我 們 男生稱之 為調 高游 戲。沈祥曦是我 們班的實力派跳皮筋高手，每次玩跳皮筋都少不了他。 這不，我 們班的男 生正 圍著他，看他表演呢。才開始， 負責拉皮筋的兩個男生把 繩子壓得比較低，沈祥曦 輕而易 舉就過了。高度 漸 漸升高，沈祥曦個子 雖然高，但是 長得比較胖，屬于重量 級選 手。很快就氣喘吁吁了。不 過，他還是很頑強，硬著 頭皮跳了過去。漸漸地繩子高到他無法跳 過去的高度，他用他特 色的胖子十八翻一次次刷新 記錄 。沈祥曦可真有一手，破了女生翻跳皮筋的最高 紀錄 。這時，他勇敢地向女生 發出了挑戰，沒想到我 們班的女生又破了沈祥曦的最高 紀錄。 哇!女生竟然超越了 頭頂