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文檔簡介

1、20192020年度新學期個人教研工作計劃一、指導思想本學年， 我將借助名師工作室這一平臺和新課程改革的強勁東風，深入學習新的課程標準，真正確立起與新課程相適應的體現素質教育精神的教育觀念，以學生發展為根本，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉變，讓學生的自主性、獨立性、能動性和創造性得到真正的張揚和提升。 通過討論， 提高認識， 強化責任， 以更新觀念為前提，以提高自身素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，提高教育教學質量。以課程標準和課改理論為依據，特制定本學年個人教研活動計劃。二、具體活動內容：（一）常規教研1 、積極、主動地參加省、市、區、校各級的課改培訓和學習，夯實自己的理論基礎，切

2、實轉變觀念。培訓和學習中，要積極參與，深入反思自己的教學行為，以先進的課改精神矯正自己的教學行為，2 、 深入學習 課程標準 ， 對教材進行分析。 加深對教材的理解，并以新課改理念為指導思想，結合實際認真備課。3 、 在課堂教學中， 切實轉變自己的行為， 正確把握語文教學的特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，倡導開放的活動課程。4 、 積極參加校本教研， 按時參加名師工作室、 學校和年級組織的教研學習、聽課、評課、交流、討論、座談等活動，集思廣益，博采眾長。5 、 自學相關的教育教學文章、 書籍， 作好學習筆記， 并做到學以致用。 “活到老，學到老” ，樹立終身學習觀念，堅持不懈地學習。

3、向書本學習，廣泛地閱讀導師推薦的各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，學習現代信息科技，進一步豐富自己的知識結構，增強自己的理論積淀，提升專業素養；向同組老師學習，學習他們豐富的教學經驗，教育是相通的，不同的學科可以更多地取長補短；向有名望的特級教師學習，學習他們獨特的教學藝術，深厚的人格涵養，研究他們的教學風格，教學模式，并運用到自己的教學實踐，不斷提升專業水平。6 、 認真及時反思自己的教學行為， 每月作好總結和課后反思。 將 反思作為自己發展的源泉，靠反思推動自己的專業成長。7、作好相關資料的收集和整理。8、 對各項工作進行認真的總結和評價。 做讀書筆記， 使自己的知識不斷積累，思想與時俱進，充分利用這種自我學習自我提高最廉價最實用的方法

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