1、汝南縣一中主題班會汝南縣一中主題班會-學法指導學法指導 愛因斯坦的成功公式：愛因斯坦的成功公式： AXYZ A代表成功代表成功 X代表艱苦勞動代表艱苦勞動 Y代表正確成功方法代表正確成功方法 Z代表少說廢話代表少說廢話q預習q聽課1q復習2q作業(yè)3q總結(jié)預 習一、預習一、預習即課前自學的簡稱即課前自學的簡稱二、預習的任務二、預習的任務 初步理解新課的基本內(nèi)容和思路初步理解新課的基本內(nèi)容和思路 復習鞏固有關的舊知識、概念復習鞏固有關的舊知識、概念 找出新課的重點和不理解的內(nèi)容找出新課的重點和不理解的內(nèi)容 嘗試做預習筆記，把不懂的知識嘗試做預習筆記，把不懂的知識點做標記，這是上課聽課的重點。點做標

2、記，這是上課聽課的重點。預習的功能預習的功能 培養(yǎng)自學能力，有利于將來的發(fā)展培養(yǎng)自學能力，有利于將來的發(fā)展 知識更新快，需要終身學習知識更新快，需要終身學習 培養(yǎng)自學能力，有利于現(xiàn)在的學習 不能單靠老師的不能單靠老師的“灌輸灌輸” 通過預習 排除舊知識的阻礙排除舊知識的阻礙 聽課目的明確聽課目的明確 1、整節(jié)課的重點、整節(jié)課的重點 2、預習中不理解問題、預習中不理解問題 3、已理解部分與老師的思路比較、已理解部分與老師的思路比較 提高課堂筆記水平提高課堂筆記水平 改變學習被動局面（改變學習被動局面（“加速運動加速運動”）預習要注意的問題預習要注意的問題 預習不要全面鋪開。預習不要全面鋪開。 合

3、理安排預習時間。合理安排預習時間。 不一定要把所有問題都弄懂不一定要把所有問題都弄懂,不懂的問題不懂的問題要做標記，作為聽課的重點。要做標記，作為聽課的重點。 擅長的學科可以不預習。擅長的學科可以不預習。聽課 做好上課前的準備做好上課前的準備 1、知識準備，候課鈴后，要快速打開、知識準備，候課鈴后，要快速打開課本，瀏覽上節(jié)課老師講解的重要知識課本，瀏覽上節(jié)課老師講解的重要知識點。點。 2、物質(zhì)準備，本節(jié)課所需物品擺放整、物質(zhì)準備，本節(jié)課所需物品擺放整齊。齊。開動腦筋，積極思考開動腦筋，積極思考 專心聽專心聽1、預習已懂的，提出更高要求。、預習已懂的，提出更高要求。2、不要離開老師的思路獨自思考

4、，老師講、不要離開老師的思路獨自思考，老師講解時，不要討論，以免錯過老師講解的解時，不要討論，以免錯過老師講解的知識點。知識點。 當堂懂當堂懂1、重理解、重理解2、簡要記下對自己有啟發(fā)的地方（豁然開、簡要記下對自己有啟發(fā)的地方（豁然開朗或產(chǎn)生疑問）朗或產(chǎn)生疑問）課后復習的四件事 嘗試回憶嘗試回憶 看教科書看教科書 整理筆記整理筆記 看參考書看參考書 看錯題集看錯題集 做法：做法：獨立把老師上課的內(nèi)容回想一遍（獨立把老師上課的內(nèi)容回想一遍（“過電影過電影”） 好處好處 1、檢查當天的聽課效果、檢查當天的聽課效果 2、提高記憶力、提高記憶力 3、提高看書和整理筆記的積極性、提高看書和整理筆記的積極

5、性 4、查漏補缺，對于回憶不起來的知識，要重、查漏補缺，對于回憶不起來的知識，要重點復習。點復習。嘗試回憶嘗試回憶整理筆記（分主欄和副欄）整理筆記（分主欄和副欄） 主欄：課堂記錄（不要成主欄：課堂記錄（不要成“錄音帶錄音帶”式）式） 副欄副欄 1、掌握不太好的舊知識、掌握不太好的舊知識 2、發(fā)現(xiàn)的問題或體會、發(fā)現(xiàn)的問題或體會 3、易出錯的地方、易出錯的地方 4、摘錄錯題，分類整理在錯題集上。并、摘錄錯題，分類整理在錯題集上。并定期復習。定期復習。做作業(yè)應該注意什么？做作業(yè)應該注意什么？ 盲點：盲點：1、交差、交差2、套公式、套公式3、抄襲、對答數(shù)、抄襲、對答數(shù) 明確目的明確目的1、檢查學習效果

6、、檢查學習效果2、加深理解、加深理解3、培養(yǎng)思維能力、培養(yǎng)思維能力做作業(yè)的過程做作業(yè)的過程 準備工作：預習、上課、課后復習準備工作：預習、上課、課后復習 審題審題 做題做題 檢查檢查 提高提高 1、一題多解和一題多想、一題多解和一題多想 錯題更正錯題更正 書寫工整、條理清晰書寫工整、條理清晰怎樣做好學習總結(jié)怎樣做好學習總結(jié) 總結(jié)：即總結(jié)：即“大復習大復習” 課后復習、周復習、月復習、期中復習等課后復習、周復習、月復習、期中復習等 復習的作用復習的作用1、強化記憶、強化記憶2、查漏補缺、查漏補缺3、貫通知識網(wǎng)絡、貫通知識網(wǎng)絡復習注意的問題復習注意的問題 圍繞一個中心內(nèi)容來進行圍繞一個中心內(nèi)容來進

7、行 要有集中的時間和安靜的環(huán)境要有集中的時間和安靜的環(huán)境 做好復習前的準備工作做好復習前的準備工作 盡量做好復習筆記盡量做好復習筆記 適當做點題適當做點題 資料注意整理和保管資料注意整理和保管 語文：做生活的有心人語文：做生活的有心人 變化：初中階段有較大的跳躍，強調(diào)學變化：初中階段有較大的跳躍，強調(diào)學生自主閱讀和寫作，變生自主閱讀和寫作，變“要我讀，要我要我讀，要我寫寫”為為“我要讀，我要寫我要讀，我要寫”。 因此，學習初中語文，一要善于因此，學習初中語文，一要善于“發(fā)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)”，優(yōu)美語句，并積累下來。二要善，優(yōu)美語句，并積累下來。二要善于于“運用運用”，提升寫作水平和閱讀分析，提升寫作水平和

8、閱讀分析能力。能力。 方法：要留意體察自然、社會和人生，關方法：要留意體察自然、社會和人生，關注文化生活，獲得許多發(fā)現(xiàn)，積累到豐富注文化生活，獲得許多發(fā)現(xiàn)，積累到豐富的寫作素材。在閱讀優(yōu)秀作品時，也要學的寫作素材。在閱讀優(yōu)秀作品時，也要學會發(fā)現(xiàn)，摘抄優(yōu)美語句，感受作品思想、會發(fā)現(xiàn)，摘抄優(yōu)美語句，感受作品思想、藝術的魅力。領悟其豐富的內(nèi)涵思考人生藝術的魅力。領悟其豐富的內(nèi)涵思考人生價值和時代精神；提出自己的新看法。對價值和時代精神；提出自己的新看法。對自己的新發(fā)現(xiàn)，學會不斷追問，懂得聯(lián)想自己的新發(fā)現(xiàn)，學會不斷追問，懂得聯(lián)想和想象。對語文基礎知識進行系統(tǒng)的梳理和想象。對語文基礎知識進行系統(tǒng)的梳理對

9、高中生來說十分重要，從字音、字形、對高中生來說十分重要，從字音、字形、詞語、標點到句法、修辭等方面進行整理，詞語、標點到句法、修辭等方面進行整理，搜索文學常識、寫作知識等內(nèi)容，構建起搜索文學常識、寫作知識等內(nèi)容，構建起自己的語文知識結(jié)構體系。自己的語文知識結(jié)構體系。 學習文言文最有效的方法是學習文言文最有效的方法是“積累積累”和和“轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化”。積累最好的辦法就是背誦，把。積累最好的辦法就是背誦，把若干重要的文言文篇章熟記于心，文言的若干重要的文言文篇章熟記于心，文言的實詞意義、虛詞應用、公眾局勢的變化其實詞意義、虛詞應用、公眾局勢的變化其實就已經(jīng)包含其中了。轉(zhuǎn)化是指把課內(nèi)學實就已經(jīng)包含其中了。

10、轉(zhuǎn)化是指把課內(nèi)學地道的知識轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰Γ陂喿x背誦的基地道的知識轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰Γ陂喿x背誦的基礎上掌握文言文的學習規(guī)律和方法，從而礎上掌握文言文的學習規(guī)律和方法，從而能夠自己閱讀比較淺顯的陌生文言文。能夠自己閱讀比較淺顯的陌生文言文。 此外，學習好語文，光讀課本是遠遠此外，學習好語文，光讀課本是遠遠不夠的，還應把課外閱讀納入語文學習的不夠的，還應把課外閱讀納入語文學習的計劃中。初中正是廣泛涉獵課外書籍的好計劃中。初中正是廣泛涉獵課外書籍的好時機，每天至少用半個小時閱讀課外書。時機，每天至少用半個小時閱讀課外書。數(shù)學：耐心數(shù)學：耐心+恒心恒心+毅力毅力 變化變化:初中數(shù)學在知識的深度、能力的要初中數(shù)學

11、在知識的深度、能力的要求上都有了質(zhì)的飛躍，內(nèi)容難度大、抽求上都有了質(zhì)的飛躍，內(nèi)容難度大、抽象，對問題分析能力的要求高。所以進象，對問題分析能力的要求高。所以進入高初中后，要多練習，一定要準備錯入高初中后，要多練習，一定要準備錯題本，積累做題方法。當然，態(tài)度決定題本，積累做題方法。當然，態(tài)度決定一切，有耐心，又有恒心和毅力，相信一切，有耐心，又有恒心和毅力，相信是能夠把初中數(shù)學學好的。是能夠把初中數(shù)學學好的。 方法：學會聽課在初中數(shù)學學習中至關重要，方法：學會聽課在初中數(shù)學學習中至關重要，聽老師分析問題時，要注重思路方法，掌握了聽老師分析問題時，要注重思路方法，掌握了原理，要學會運用，舉一反三。

12、記筆記可以提原理，要學會運用，舉一反三。記筆記可以提高聽課的效率，但不能因此影響聽課，遇到不高聽課的效率，但不能因此影響聽課，遇到不懂的地方，要及時跳過去，如果發(fā)現(xiàn)聽課吃力，懂的地方，要及時跳過去，如果發(fā)現(xiàn)聽課吃力，則要做好課前的預習工作。學數(shù)學的本質(zhì)是學則要做好課前的預習工作。學數(shù)學的本質(zhì)是學解題，要學會多問幾個為什么，一題多解。通解題，要學會多問幾個為什么，一題多解。通過反復思考，理解后的知識才能真正成為自己過反復思考，理解后的知識才能真正成為自己的東西。在理科的學習中，樹立自學的意識非的東西。在理科的學習中，樹立自學的意識非常重要。此外，多做練習對學好數(shù)學有很大的常重要。此外，多做練習對

13、學好數(shù)學有很大的幫助。幫助。英語：語法和詞匯量是兩大因素英語：語法和詞匯量是兩大因素 變化：進入初中后，因為身邊沒有說英變化：進入初中后，因為身邊沒有說英語的人，英語最容易遺忘，要利用零碎語的人，英語最容易遺忘，要利用零碎時間復習，溫故而知新時間復習，溫故而知新。 反復記憶，反復復習。 大聲朗讀，提高聽力。 方法：語法應堅持結(jié)合語境中學習體會。對于詞方法：語法應堅持結(jié)合語境中學習體會。對于詞匯的學習應堅持詞不離句、句不離文的原則，在匯的學習應堅持詞不離句、句不離文的原則，在閱讀中自主記憶。在初記單詞時，鼓勵和結(jié)合拼閱讀中自主記憶。在初記單詞時，鼓勵和結(jié)合拼讀原則，達到讀原則，達到“讀其音，知其

14、形讀其音，知其形”的境界。另外，的境界。另外，要重視聽說能力的夯實鍛煉，聽過背誦經(jīng)典課文，要重視聽說能力的夯實鍛煉，聽過背誦經(jīng)典課文，主動積極回答問題等途徑來實現(xiàn)。主動積極回答問題等途徑來實現(xiàn)。化學：記憶理解兩者兼顧化學：記憶理解兩者兼顧 變化：化學是理科中的文科，化學學習變化：化學是理科中的文科，化學學習過程即要進行理科的邏輯推理，又有文過程即要進行理科的邏輯推理，又有文科的知識記憶和積累。同時，化學也是科的知識記憶和積累。同時，化學也是一門試驗學科，要學好化學，就要注意一門試驗學科，要學好化學，就要注意實驗的過程、現(xiàn)象、結(jié)論。而且更要注實驗的過程、現(xiàn)象、結(jié)論。而且更要注意鍛煉自己的獨立思考

15、和解決問題的能意鍛煉自己的獨立思考和解決問題的能力。力。 方法：記下課堂上老師講但書上沒有的內(nèi)容，包方法：記下課堂上老師講但書上沒有的內(nèi)容，包括化學方程式，實驗現(xiàn)象，注意事項等。括化學方程式，實驗現(xiàn)象，注意事項等。 記錄每一次學習的感悟，自己平時容易錯的問題，記錄每一次學習的感悟，自己平時容易錯的問題，到總復習的時候就有了屬于自己的到總復習的時候就有了屬于自己的“教材教材”，這，這是錢都買不到的寶貝。是錢都買不到的寶貝。 另外，上課要做到另外，上課要做到“手到、眼到、心到手到、眼到、心到”，實驗，實驗完成后要認真分析試驗數(shù)據(jù)、實驗誤差，進行試完成后要認真分析試驗數(shù)據(jù)、實驗誤差，進行試驗評價，并

16、記好筆記。驗評價，并記好筆記。物理：培養(yǎng)良好的學習習慣物理：培養(yǎng)良好的學習習慣 方法：良好的學習習慣是獲得好的學習效方法：良好的學習習慣是獲得好的學習效果的關鍵，可這一點卻常常被忽略。中考果的關鍵，可這一點卻常常被忽略。中考的物理問題中，有一部分要求畫圖，有些的物理問題中，有一部分要求畫圖，有些內(nèi)容對圖的精確度要求高，規(guī)范作圖書寫內(nèi)容對圖的精確度要求高，規(guī)范作圖書寫是必須做到的。初中物理的知識結(jié)構是按是必須做到的。初中物理的知識結(jié)構是按力學、電學、熱學、光學等的順序展開。力學、電學、熱學、光學等的順序展開。物理運動和力、電學、機械能。注意運用物理運動和力、電學、機械能。注意運用計算公式。初中物

17、理則以定性了解居多，計算公式。初中物理則以定性了解居多，因此在復習中尤其要關注相關的計算題。因此在復習中尤其要關注相關的計算題。學習方法秘籍學習方法秘籍1、不妨給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的學、不妨給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的學習很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時可以把功課分習很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內(nèi)完成這份練習，八點以前做完那份測試等等，這內(nèi)完成這份練習，八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲勞感。如果樣不僅有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，

18、逐步縮短所用的時間，不久你就會發(fā)現(xiàn)，可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發(fā)現(xiàn)，以前一小時都完不成的任務，現(xiàn)在四十分鐘就完成以前一小時都完不成的任務，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。了。 2、要準備錯題本，并定期整理錯題本。、要準備錯題本，并定期整理錯題本。 2、不要在學習的同時干其他事或想其他事。、不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂。或許你會說聽音多同學在邊學習邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。 3、不要整個晚上都復習同一門課程。實踐、不要整個晚上都復習同一門課程。實踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。學科之間要交替復習，文理科交叉復習。差