1、課件課件ppt課件課件ppt資料寶袋資料寶袋 這是美國作家迪恩帕金斯的一篇十分短小的文章。別看它僅僅4百余字，卻包含著極其深刻的道理。它形象而又生動地說明了打破思維定勢的重要性。在現實生活中，有那么多“一向如此”、“本來就這樣”在束縛著人們的思維，在約束著人們的步伐。只要打破這些思維，世界就會呈現出新的面貌。課件課件ppt預習檢查預習檢查抽抽屜屜 橫橫著著 攔攔腰腰蘋果蘋果核核 徹徹底底 印印象象習習慣慣 橫七豎八橫七豎八阻阻攔攔 錯落有致錯落有致慣慣核核字詞樂園字詞樂園課件課件ppt魅魅屜屜錯錯印印橫橫徹徹攔攔 課件課件ppt課文詳解課文詳解 一天，兒子走上前來，向我一天，兒子走上前來，向我

2、報告幼兒園里的新聞，說他又學報告幼兒園里的新聞，說他又學會了新東西，想在我面前會了新東西，想在我面前顯示顯顯示顯示。示。 自讀課文，找一找自讀課文，找一找兒子是怎樣兒子是怎樣切蘋果的？切蘋果的？用用畫下來。畫下來。 他打開抽屜，拿出一把還不他打開抽屜，拿出一把還不該他用的小刀，又從冰箱里取出該他用的小刀，又從冰箱里取出一個蘋果，說：一個蘋果，說：“爸爸，我要讓爸爸，我要讓您看看里頭藏著什么。您看看里頭藏著什么。” “我知道里面是什么。我知道里面是什么。”我說。我說。“來，還是讓我切給您看看吧。來，還是讓我切給您看看吧。”他說他說著把蘋果一切兩半。我們還知道，習慣著把蘋果一切兩半。我們還知道，習

3、慣的方法應該是從頂部切到底部。而他呢，的方法應該是從頂部切到底部。而他呢，卻是把蘋果橫著放，攔腰切下去。卻是把蘋果橫著放，攔腰切下去。然后，然后，他把切好的蘋果送到我面前：他把切好的蘋果送到我面前：“爸爸，爸爸，看哪，里頭有顆星星呢。看哪，里頭有顆星星呢。”“爸爸，我要讓您看看里頭藏著什么。爸爸，我要讓您看看里頭藏著什么。” “我知道里面是什么。我知道里面是什么。”“來，還是讓我切給您看看吧。來，還是讓我切給您看看吧。” “爸爸，看哪，里頭有顆星星呢。爸爸，看哪，里頭有顆星星呢。” 真的，從橫切面看，蘋果果然是一個真的，從橫切面看，蘋果果然是一個清晰清晰的的“五角星五角星”。我這一生不知吃過多

4、少。我這一生不知吃過多少蘋果，這樣的圖案我還尚未發現！于是，在蘋果，這樣的圖案我還尚未發現！于是，在那一天，兒子把消息帶回家里，徹底改變了那一天，兒子把消息帶回家里，徹底改變了我原有的印象。我原有的印象。這深藏其中、不為人知的圖這深藏其中、不為人知的圖案竟具有如此巨大的魅力。案竟具有如此巨大的魅力。它先是從不知什它先是從不知什么地方傳到兒子的幼兒園，接著便傳給我，么地方傳到兒子的幼兒園，接著便傳給我，今后也許會傳給更多的人。今后也許會傳給更多的人。 在你的生活中，有沒有一在你的生活中，有沒有一件事是不按習慣性做法去做的，件事是不按習慣性做法去做的，并且有了新發現。并且有了新發現。 這篇課文通過

5、一個橫切的蘋果顯露出這篇課文通過一個橫切的蘋果顯露出“我我”從未發出過的圖案從未發出過的圖案“五角星五角星”而使我受到而使我受到啟發的事。啟發的事。告訴我們要有善于發現、勇于創告訴我們要有善于發現、勇于創新的精神。新的精神。 課文分兩部分來寫的課文分兩部分來寫的: :一：（一：（1 13自然段）先寫兒子放學回來，想自然段）先寫兒子放學回來，想向我顯示他新學會的東西。（為什么切蘋果）向我顯示他新學會的東西。（為什么切蘋果）二：（二：（4545自然段）接著講兒子橫切蘋果，自然段）接著講兒子橫切蘋果，讓我看到了從未發現過的圖案讓我看到了從未發現過的圖案“五角星五角星”，這一點給了我很大的啟發。這一點給了我很大的啟發。錯錯錯誤錯誤 改錯改錯屜屜抽屜抽屜 籠屜籠屜慣慣習慣習慣 慣性慣性橫橫橫幅橫幅 橫笛橫笛攔攔阻攔阻攔 攔截攔截核核桃核桃核 果核果核徹徹透徹透徹 徹底徹底印印腳