1、辯論賽開幕式暨表演賽策劃書此次活動是為了增進信息系團總支與學生會新干事們的交流，豐富干事們的課余生活，并且通過收集資料的過程可以提高干事們的知識儲備量及自主學習能力，使干事們在學習之外可以得到能力提升，緩解干事們的學習壓力，使干事們在學習之外可以親身體會到語言的另一種魅力。一、主辦單位 ： 信息工程系團總支與學生會二、活動時間 ： 2009 年 11 月 13 日（ 19：30 21： 10）（如有改動，將另行通知）三、活動地點 ： 4105 (如有改動，將另行通知 )四、比賽辯題：“ 遠親不如近鄰還是近鄰不如遠親”五、活動流程 ：（ 1）16：30 對教室進行清潔和布置（辯手們的桌子成八字形

2、） .，在講臺的左邊掛團旗右邊掛系旗。（ 2）19：00 放舒適的音樂和我們系部的一些活動照片。（主要是要宣傳我們系部的圖片（ 3）19：30 在 4105 主持人第一階段介紹辯論賽的目的，然后介紹到場的嘉賓和辯手，接著是主任致詞并宣布（ 4）19：45 第二階段主持人宣布我們的友誼辯論賽開始并介紹比賽的規則。（ 5）20：25 第三階段是我們的觀眾提問時間。觀眾可向正反方各提一個問題，由雙方選派一名選手作答。（ 6）20：40 最后將邀請能歌或善舞的同學為我們表演，現預訂有唱歌和街舞。（ 7）20：50 輔導員為我們的比賽致詞。（ 8）20：55 主持人宣布辯論賽的比賽結果并請出我們的嘉賓為

3、獲獎辯組頒發獎品。（ 9）21：05 辯手和嘉賓照相留念。（ 10）21：10 主持人宣布 2009 年信息工程系第一屆辯論賽開幕暨表演賽結束。有請嘉賓先退場，然后同學們按循序退場。（ 11）干事留場清理。六、比賽流程 ：? 1、開篇陳詞? 2、攻辯? 3、攻辯小結：? 4、自由辯論? 5、總結陳詞? 6、觀眾提問七、工作事宜 ：比賽所用筆，計時器，評分表（團總支），水（學生會）宣傳工作（包括廣播稿、海報、網站、各班 Q 群等），邀請函的制作與發放，嘉賓牌（團總支宣傳部和學生會宣傳部）比賽 PPT 制作。（團總支技術部）禮儀小姐接待和管理現場的秩序。（團總支文體部）主持人的挑選和主持稿的編寫。

4、（團總支文體部）系旗、團旗(組織部)負責申請桌子和桌子的擺設。（組織部負責把椅子搬回去）比賽結束后抽四個人進行統計分數。（團總支由魯嘉欣和陳幼茸負責）陳銳華負責比賽賽場的照相工作。教室的清潔。（團總支各部門出一名干事，學生會出 5 名）現場秩序的維護。（團總支 5名，學生會 5名）購買 9份獎品。（團總支與學生會各派 2人購買）教室的申請和確保多媒體的使用。（學生會）正反方牌的打印。（學生會）比賽時的計時由每場比賽主持人負責。座位的安排。評 委在第一排，嘉賓在二三排，班長和團支書在第四、五排，其余干部在余后排。八、評委的組成 ：主任、輔導員、書記，副書記、主席、副主席。九、獎項 ：最佳團隊、最

5、佳辯手、優秀團隊十、注意事項：1、評委都要公平公正，要對賽事評委這個職稱負責。2、賽場秩序一定要維持好，盡可能保持安靜，讓參賽選手發揮出應有的水平。十一、比賽規則 ：1、開篇陳詞正方一辯發言（立論）（3 分鐘）反方一辯發言（立論）（3 分鐘）（注：每方隊員在用時剩余 30 秒時，計時員以一次短促鈴聲提醒，時間用完時，以鐘聲終止發言。）2、攻辯（ 1）正方二辯向反方二辯或三辯提問；反方二辯向正方二辯三辯或提問。（ 每一輪攻辯階段為 2分鐘，每輪必須提出三個以上的問題。用時滿時，以鐘聲終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。）(2 )正方三辯向反方二辯、三辯提問；反方三辯向正方二辯、

6、三辯提問。（每一輪攻辯階段為 2 分，每輪必須提出三個以上的問題。用時滿時，以鐘聲終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。）（注：提問、回答均簡潔明確，回答方須正面回答提問方提出的問題。重復提問、回避問題均要被適當扣分）3 、攻辯小結：正方一辯進行攻辯小結；（2分鐘）反方一辯進行攻辯小結。（2分鐘）（注：要針對此前所有階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際情況的背稿，否則將被適當扣分。攻辯小結階段，在每方用時剩余 30 秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，時間用完時，以鐘聲終止發言。）4、自由辯論正反方辯手自動輪流發言。每方限時 5 分鐘，雙方總計 10 分鐘。發言辯手落座為發言結

7、束即為另一方發言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發言；若有間隙，累積計時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。若 某一方的選手已連續發言四次以上，其中一人未參與發言，將做扣分處理。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自 由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。（注：自由辯論階段，每方使用時間剩余 30 秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒；時間用完時，以鐘聲終止發言。）5、總結陳詞反方四辯總結陳詞；（3分鐘）正方四辯總結陳詞。（3分鐘）（注：應有針對性的對辯論會整體態勢進行總結，否則將被適當扣分。

8、每 方隊員在用時剩余 30 秒時，計時員以一次短促鈴聲提醒，時間用完時，以鐘聲終止發言。）6、觀眾提問觀眾可向正反方各提一個問題，由雙方選派一名選手作答。（10 分鐘）十二、參賽要求：1、各參賽隊領隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排 。2、各參賽隊于每場比賽開始前 20 分鐘到達比賽現場，以利于組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的最高水平。4、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與評審團聯系。十三、評判標準1、團體部分：（共 25 分）（ 1）審題準確把握辯題內

9、涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。（ 2）辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。（ 3）配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識 ”。（ 4）語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現國語的優美。（ 5）辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。2、個人部分：由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考：（共 15 分）（ 1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；（ 2）提問合適

10、，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。（ 3）臺風與辯風。3、勝負判定：（ 1）評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分 ,將其余分數相加取平均值，為該隊得分（ 2）參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝（ 3）如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負（ 4）評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分 ,將其余分數相加取平均值，為該參賽隊員的得分. 如果兩隊員得分相同，則由評判團另行投票，決定優秀辯手和最佳辯手的人選（ 注：點評每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評。評委打分會有評分表，評分表的內容包括：團隊的審題準確程度、條理清晰程度、理據程度、團體配合程度、語言能力程度、團隊形象。個 人的

11、陳詞流暢程度、臺風與辯風、思維條理程度組成）信息工程系團總支VS 學生會2009年 11月 1號友誼辯論賽評分表團體評分準確把握辯辯駁提問抓配合具有團語言普通話辯風比賽中題內涵和外住對方要害，體精神，隊員標準，語速抑尊重對手，尊延，對所持立問題簡單明間相互支持揚頓挫，語言重主席、評委場能多層次、了；回答直面配合，論辯銜流暢，富于感和觀眾。舉止總分多角度理解，問題，有理有接流暢、方向染力，體現國得體，顯示出論點鮮明，對據。注重針對統一，攻守兼語的優美。良好的道德本方難點能辯題正面交備，自由辯論（5 分）修養。有效處理和鋒。時發言錯落（5分）化解。（5 分）（5分）有致，（ 5 分）正方反方個人評

12、分一辯二辯三辯四辯正方個人評分表陳詞流暢，說提問合適，回辯論說服力理透徹，用語答中肯，反駁（ 5）得體；（ 5）有力，反應機總分敏，幽默風趣中寓見解。（ 5）反方個人評分表個人評分一辯二辯三辯四辯比賽的流程：陳詞流暢，說提問合適，回辯論說服力理透徹，用語答中肯，反駁（ 5）得體；（ 5）有力，反應機總分敏，幽默風趣中寓見解。（ 5）1、正方一辯發言（立論）（3分鐘）反方一辯發言（立論）（3分鐘）2、攻辯（每一輪攻辯階段為 2分，每輪必須提出三個以上的問題。用時滿時，以鐘聲終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。）（注：提問、回答均簡潔明確，回答方須正面回答提問方提出的問題。重復提問、回避問題均要被適當扣分）3、攻辯小結：正方一辯進行攻辯小結；（2分鐘）反方一辯進行攻辯小結。（2分鐘）（注：要針對此前所有階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際情況的背稿，否則將被適當扣分。攻辯小結階段，在每方用時剩余30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，時間用完時，以鐘聲終止發言。）4、自由辯論（注：自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。）5、總結陳詞反方四辯總結陳詞；（3分鐘）正方四辯總結陳詞。（3分鐘）（注：應有針對性的對辯論會整體態勢進行總結，否則將被適