1、會計學1復習復習 生物技術的安全性和倫理問題生物技術的安全性和倫理問題第一頁，編輯于星期一：十點 三十九分。一、轉基因生物的安全性1.轉基因成果（1）工程菌DNA重組微生物（2）基因制藥（3）轉基因動物_（4）轉基因農作物生物反應器第1頁/共51頁第二頁，編輯于星期一：十點 三十九分。2.安全性問題（1）食物安全：_效應（產生毒性蛋白質）、新的_ _、營養成分改變；（2）生物安全：形成生物入侵，破壞生物_；（3）環境安全：破壞生態系統的_和人類生活環境。3.理性看待轉基因技術（1）需要正確的社會輿論導向，_，不能因噎廢食。（2）制定_，最大程度保證轉基因技術和產品的安全性。滯后過敏原多樣性穩定

2、性趨利避害政策和法規第2頁/共51頁第三頁，編輯于星期一：十點 三十九分。二、關注生物技術的倫理問題反反 對對支支 持持克隆克隆人人倫理倫理方面方面技術技術方面方面設計試管設計試管嬰兒嬰兒違反了人類的倫理道德觀念,中國禁止生殖性克隆中國不反對治療性克隆技術不成熟,流產率高、畸形率高、出生后死亡率高可通過胚胎分級、基因診斷、染色體檢查等方法解決技術問題胚胎也是生命,殺死胚胎無異于“謀殺”提供骨髓造血干細胞并不會對試管嬰兒造成損傷第3頁/共51頁第四頁，編輯于星期一：十點 三十九分。反反 對對支支 持持基因基因檢測檢測技術技術方面方面道德道德方面方面很難用在具體醫療中有一些遺傳性疾病可以通過基因檢

3、測后在早期采取預防措施可能引起基因歧視通過正確的科學知識傳播、倫理道德教育和立法,解決基因歧視現象【點撥】設計試管嬰兒屬于有性生殖方式，與克隆人的無性生殖方式不同。 第4頁/共51頁第五頁，編輯于星期一：十點 三十九分。三、生物武器對人類的威脅 致病菌：鼠疫菌、炭疽桿菌等 病毒：天花病毒、痘病毒等1.生物武器種類 生化毒劑：_ _：重組流感 病毒、新型鼠痘病毒2.我國政府觀點在任何情況下_生物武器，并反對生物武器及其技術和設備的擴散。肉毒桿菌毒素經過基因重組的致病菌不發展、不生產、不儲存第5頁/共51頁第六頁，編輯于星期一：十點 三十九分。 轉基因生物的安全性1.轉基因生物存在安全性問題的原因

4、（1）目前對基因的結構、調控機制及基因間的相互作用了解有限。（2）目的基因往往是異種生物的基因。（3）外源基因插入宿主細胞基因組的部位往往是隨機的。2.理性看待轉基因生物（1）轉基因生物的優缺點：第6頁/共51頁第七頁，編輯于星期一：十點 三十九分。優優 點點缺缺 點點解決糧食短缺問題；解決糧食短缺問題；大大減少農藥的使用量，大大減少農藥的使用量，減少環境污染；減少環境污染；增加食物營養，提高附加增加食物營養，提高附加值；值；增加食物種類，提升食物增加食物種類，提升食物品質；品質；提高生產效率，帶動相關提高生產效率，帶動相關產業發展產業發展可能出現新的過敏原或重可能出現新的過敏原或重組形成新病

5、毒；組形成新病毒；可能產生抗除草劑的雜草；可能產生抗除草劑的雜草；可能使疾病的傳播跨越物可能使疾病的傳播跨越物種障礙；種障礙；可能會損害生物多樣性；可能會損害生物多樣性；可能會對人類生活環境造可能會對人類生活環境造成二次污染成二次污染第7頁/共51頁第八頁，編輯于星期一：十點 三十九分。（2）對待轉基因生物的正確態度：對轉基因生物出現激烈的倫理方面的爭論是正常的，關鍵是社會應有正確的輿論導向，從而促進科學技術的發展；國家對轉基因技術要制定符合本國利益的政策和法規；在轉基因生物或其產品研究過程中，科學家要自覺遵守科學研究道德。第8頁/共51頁第九頁，編輯于星期一：十點 三十九分。【典例訓練1】研

6、究中發現，番茄體內的蛋白酶抑制劑對害蟲的消化酶有抑制作用，導致害蟲無法消化食物而被殺死。為對付異常猖獗的玉米螟，人們成功地將番茄的蛋白酶抑制劑基因導入玉米體內，在一定程度上遏制了玉米螟的爆發。（1）如果以玉米的葉肉細胞作為重組DNA的受體細胞，則需要通過_技術培育成工程植物。（2）如果把目的基因導入受體細胞葉綠體DNA中，將來產生的配子中是否含有該基因？_。（3）抗玉米螟的玉米就是無蟲玉米，不必防治害蟲。你贊成這種說法嗎？為什么？第9頁/共51頁第十頁，編輯于星期一：十點 三十九分。（4）對于這種轉基因玉米的食用安全性，引發了人們的爭議，有人認為是安全的，有人認為是不安全的。你持什么觀點？列舉

7、一個理由支持你的觀點。【解題指南】1.考查實質：植物細胞工程、減數分裂、轉基因生物安全性。2.知識儲備：（1）需要的是一個植物細胞變成一個植株的技術。（2）葉綠體中的DNA不像染色體那樣具有必然性。（3）抗一種蟲并非抗全部的害蟲。（4）安全與否需要合理理由。第10頁/共51頁第十一頁，編輯于星期一：十點 三十九分。【解析】（1）葉肉細胞培育成工程植物植株，應該利用植物組織培養技術經脫分化和再分化過程將細胞的全能性表達出來。（2）減數分裂過程中染色體數量的變化較有規律且親子代相同，但細胞質中的DNA隨機性比較大，進入配子的可能性不是100%。（3）玉米螟是玉米害蟲的其中一種，在生長過程中還應該防

8、止其他害蟲的侵擾。蛋白酶抑制劑對其他害蟲并不一定有效。（4）答案是開放的，支持與不支持均可，但理由必須能支持自己的觀點。第11頁/共51頁第十二頁，編輯于星期一：十點 三十九分。答案：（1）植物的組織培養（2）不一定，在減數分裂過程中細胞質DNA的分配具有隨機性（3）不贊成，因為抗玉米螟玉米能抵抗玉米螟，但不能抵抗所有的害蟲。（4）只要理由能支持自己的觀點就可以。例如不安全，這種蛋白酶抑制劑被人食用后可能抑制人體消化酶的活性，使人無法進行正常的消化作用而患病。安全，人與害蟲的消化酶存在結構差異，蛋白酶抑制劑對人體的消化酶沒有影響。安全，人食用玉米是煮熟后食用，高溫破壞了蛋白酶抑制劑，進入人體后

9、不能再起作用。第12頁/共51頁第十三頁，編輯于星期一：十點 三十九分。【互動探究】本題涉及到的安全性隱患屬于轉基因生物安全性的哪一個方面？生活中還存在哪些方面的安全性隱患？提示：屬于食品安全，生活中還有生物安全和環境安全。分析：玉米是常吃的食物，其因為轉基因技術造成的安全性隱患應該是食品安全。第13頁/共51頁第十四頁，編輯于星期一：十點 三十九分。 生物技術中的倫理問題1.克隆人（1）克隆人的培育過程：第14頁/共51頁第十五頁，編輯于星期一：十點 三十九分。（2）治療性克隆和生殖性克隆的比較：治療性克隆治療性克隆生殖性克隆生殖性克隆區區別別目的目的水平水平聯系聯系從胚胎中取出干細胞用于醫

10、學研究和治療用于生育,獲得人的復制品細胞水平個體水平都屬無性生殖;產生新個體或新組織,遺傳信息相同類型項目第15頁/共51頁第十六頁，編輯于星期一：十點 三十九分。2.試管嬰兒和設計試管嬰兒的比較如圖，后者比前者多了過程：第16頁/共51頁第十七頁，編輯于星期一：十點 三十九分。（1）不同點：所用技術手段：設計試管嬰兒胚胎移植前需進行遺傳學診斷或基因診斷，試管嬰兒不需進行遺傳學診斷或基因診斷。應用：試管嬰兒主要是解決不孕夫婦的生育問題，設計試管嬰兒用于白血病、貧血癥等疾病的治療。（2）相同點：都是體外受精，并進行體外早期胚胎培養，都要經過胚胎移植，都是有性生殖。第17頁/共51頁第十八頁，編輯

11、于星期一：十點 三十九分。3.基因檢測（1）概念：指通過基因芯片對被檢測者細胞中的DNA分子或蛋白質進行檢測，分析出被檢測者所含的各種致病基因和疾病易感基因情況的一種技術。（2）爭論焦點：基因檢測能否達到預防疾病的目的；是否引起基因歧視、個人婚姻困難、人際關系疏遠等嚴重后果。第18頁/共51頁第十九頁，編輯于星期一：十點 三十九分。【高考警示鐘】克隆人與試管嬰兒有著本質的區別（1）克隆人的早期胚胎形成是通過細胞核移植，形成重組細胞培養得到的，過程中沒有減數分裂和受精作用，屬于無性生殖。（2）試管嬰兒培育過程進行減數分裂和受精作用，屬于典型的有性生殖，只是受精過程和早期胚胎培養發生在體外。第19

12、頁/共51頁第二十頁，編輯于星期一：十點 三十九分。【典例訓練2】（2012福州模擬）下圖所示為人類“治療性克隆”的大致過程。請回答下列問題：第20頁/共51頁第二十一頁，編輯于星期一：十點 三十九分。（1）為_細胞，過程A是目前實現體細胞克隆的關鍵技術，該技術稱為_ 。（2）能誘導分化出神經細胞、血細胞、肌肉細胞，其根本原因是_的結果。這樣培育的組織器官移植回患者體內與異體器官移植最大的不同之處是_ 。（3）若應用轉基因技術治療遺傳性糖尿病，可將健康人的控制胰島素合成的基因導入受體細胞。受體細胞可以用取自通過B過程得到的結構中的_，原因是這些細胞_。（4）我國禁止生殖性克隆，但不反對治療性克

13、隆的研究。為什么要反對生殖性克隆（即克隆人）呢？請你寫出一條理由：_。第21頁/共51頁第二十二頁，編輯于星期一：十點 三十九分。【解題指南】1.考查實質：細胞核移植、胚胎發育、生物技術的倫理問題。2.解題關鍵：（1）明確圖中A過程為核移植過程，C過程為細胞分化。（2）明確移植的組織器官來自自身，不會產生排異反應。第22頁/共51頁第二十三頁，編輯于星期一：十點 三十九分。【解析】（1）A是核移植過程，受體細胞是次級卵母細胞，但需要去核。（2）早期胚胎細胞能誘導分化，是選擇性表達的結果；與異體器官移植相比，通過這樣培育的組織器官自體移植的優點就是不會產生免疫排斥反應。原因是與受體的基因基本相同

14、。（3）在基因治療時，核移植得到的重組細胞，在體外培養成內細胞團細胞，是因為它們分化程度極低（全能性高），可使外源基因在相應組織細胞表達。（4）治療性克隆目的是為了救治患者，而克隆人則不是，且存在一系列的問題。第23頁/共51頁第二十四頁，編輯于星期一：十點 三十九分。答案：（1）次級卵母（卵） 核移植（2）基因選擇性表達 不會產生免疫排斥反應（3）內細胞團 分化程度極低（全能性高或具有全能性），可使外源基因在相應組織細胞表達（4）嚴重違反了人類倫理道德；沖擊了現有婚姻、家庭和兩性關系等傳統的倫理道德觀念；是在人為地制造心理上和社會地位上都不健全的人；克隆技術尚不成熟，可能克隆出有嚴重生理缺陷

15、的孩子（答案符合題意即可）第24頁/共51頁第二十五頁，編輯于星期一：十點 三十九分。【互動探究】（1）為什么選卵母細胞作為受體細胞？提示：卵母細胞中存在大量的胚胎發育所需的營養物質。分析：卵母細胞中存在的物質可使細胞核的全能性表達相對容易些。（2）治療性克隆與克隆人在操作技術上的區別？提示：克隆人形成過程將早期胚胎培育成個體，而治療性克隆將早期胚胎定向分化成特定的組織器官。分析：治療性克隆需要的是組織器官，而生殖性克隆結果是形成新個體。第25頁/共51頁第二十六頁，編輯于星期一：十點 三十九分。1.（2012南平模擬）人類在預防與診療傳染性疾病過程中，經常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病

16、原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原，其疫苗生產和抗體制備的流程之一如圖：第26頁/共51頁第二十七頁，編輯于星期一：十點 三十九分。第27頁/共51頁第二十八頁，編輯于星期一：十點 三十九分。 請回答：（1）對健康人進行該傳染病免疫預防時，可選用圖中基因工程生產的_所制備的疫苗。對該傳染病疑似患者確診時，可從疑似患者體內分離病毒，與已知病毒進行_比較，或用圖中的_進行特異性結合檢測。(2)一對表現正常的夫婦，其家族中都有遺傳性囊性纖維化病（常染色體隱性遺傳病）患者。醫生對他們進行了遺傳咨詢后，決定運用試管嬰兒的方法實現他們的優生愿望。醫生首先為女性注射_，刺激卵泡成長，實現控制性超

17、數排卵，然后在局部麻醉下從卵巢中吸取_，并在顯微鏡下將其移到含特殊培養液的培養皿中，置于37培養箱中培養。再從男性體內第28頁/共51頁第二十九頁，編輯于星期一：十點 三十九分。采集精子，并對其進行獲能處理，處理后的精子與卵子放在含有_的同一培養皿中完成_。然后將受精卵移入發育培養液中繼續培養，檢查受精狀況和發育能力，待發育到_階段時，分別對多個胚胎的細胞進行基因檢測，選擇出_的胚胎植入母親子宮內，避免患有遺傳病的孩子出生。（3）利用上述方法還可進行設計試管嬰兒技術操作，試管嬰兒技術與設計試管嬰兒技術的目的分別是_；設計試管嬰兒技術與試管嬰兒技術在操作上主要的區別是_。第29頁/共51頁第三十

18、頁，編輯于星期一：十點 三十九分。【解析】（1）從病毒到A蛋白的產生是基因工程過程，A蛋白是病毒產生的特定抗原，引起小鼠特異性免疫應答。可通過核酸對照檢測，也可通過產生特定的單克隆抗體檢測。（2）促性腺激素可控制超數排卵，處理后的精子和卵子可在體外進行受精作用，設計試管嬰兒需要進行基因檢測，確定無致病基因的胚胎才能進行繼續培育，經過胚胎發育形成個體。（3）試管嬰兒和設計試管嬰兒的區別是進行遺傳診斷與否，因為目的不同，前者是得到個體，后者是治療疾病。相同點是體外受精、胚胎培養和移植。第30頁/共51頁第三十一頁，編輯于星期一：十點 三十九分。答案：（1）A蛋白 核酸（基因）序列 抗A蛋白的單克隆

19、抗體（2）促性腺激素 卵母細胞 獲能溶液（或專用的受精溶液） 體外受精 桑椹胚或囊胚 無致病基因（3）解決不孕不育（不孕夫婦的生育）問題和用新生兒臍帶中造血干細胞挽救患者的生命 設計試管嬰兒在胚胎移植前必須進行遺傳學診斷第31頁/共51頁第三十二頁，編輯于星期一：十點 三十九分。2.一個學習小組的同學在對當地栽培作物種類進行調查時，發現有的地方種植了轉基因抗除草劑玉米，這種玉米在噴灑除草劑的環境中生長良好。雜草被除草劑殺死，玉米還能正常生長，給農民節省了很大的人力和物力。跟蹤調查還發現，這種轉基因玉米除可直接食用外，還被加工成食品擺在超市的貨架上。請完成下列問題：（1）一部分同學認為，這種轉基

20、因玉米不會對當地的生物多樣性構成威脅，如果你同意這種觀點，請你列舉出三條理由：。B._。C._。第32頁/共51頁第三十三頁，編輯于星期一：十點 三十九分。（2）轉基因玉米的加工食品被擺在超市貨架上，生產廠商根據我國的有關規定，對產品進行轉基因生物標注，這樣做是為了保護_；在有關標識中，應標注“_”或“_”；如果該產品中已不再含有或檢測不出轉基因成分，應標注為“本產品為_加工制成，但本產品中_”。第33頁/共51頁第三十四頁，編輯于星期一：十點 三十九分。（3）隨著轉基因技術的發展，“基因污染”應運而生，關于基因污染的下列說法不正確的是( )A轉基因作物可通過花粉散落到它的近親作物上，從而污染

21、生物基因庫B基因污染是一種不可以擴散的污染C雜草、害蟲從它的近親獲得抗性基因，可能破壞生態系統的穩定性D轉基因生物有可能成為“入侵的外來物種”，威脅生態系統中其他生物的生存第34頁/共51頁第三十五頁，編輯于星期一：十點 三十九分。【解析】本題以調查結果為載體，考查對轉基因生物的安全性問題的認識。深入認識轉基因生物的安全性問題是正確解答該題的關鍵。轉基因生物不會引起生物安全性問題的理由：擴散到種植區以外就會很快死亡，要表現出新性狀必須具有一定的水、肥等條件，以及配套的種植技術；由于生殖隔離的存在，使它們很難與其他植物雜交；花粉傳播的距離有限，存活時間有限。不引起環境安全性問題的理由：轉基因生物

22、不會改變生物原有的分類地位；不會破壞生態系統的穩定性；轉基因抗蟲作物的種植，減少了農藥的使用量；抗除草劑農作物的種植減輕了農田管理的負擔，保護了農田土壤環境。基因污染是可以隨著自然界中的生物第35頁/共51頁第三十六頁，編輯于星期一：十點 三十九分。擴散的，如轉基因作物可通過花粉散落到它的近親作物上，從而污染生物基因庫；雜草、害蟲從它的近親獲得抗性基因，可能破壞生態系統的穩定性；轉基因生物還有可能成為“入侵的外來物種”，威脅生態系統中其他生物的生存。答案：（1）A.玉米與其他植物之間存在生殖隔離 .玉米花粉的傳播距離有限 C.玉米花粉的存活時間有限（或其他理由合理即可）（2）消費者的知情權 轉

23、基因玉米加工品 加工原料為轉基因玉米 轉基因玉米 已不再含有轉基因成分（3）B第36頁/共51頁第三十七頁，編輯于星期一：十點 三十九分。年，發生了世界范圍的大流感，當年死亡人數約4 000萬。現在已從1918年大流感受害者的組織樣本中提取出流感病毒RNA，并經實驗分析確定其由8個基因組成，堿基總數為a，其中G的數量為b，據此推測：（1）該流感病毒遺傳物質的含氮堿基有哪幾種？_（分別寫出名稱和英文縮寫）。（2）該病毒的基因控制合成的蛋白質最可能有_種。據中心法則分析，該病毒遺傳信息的傳遞過程與人體不同的步驟可能有_。第37頁/共51頁第三十八頁，編輯于星期一：十點 三十九分。（3）20世紀30

24、年代，科學家們發現1918年大流感幸存者體內存在完全可以抵抗豬流感病毒毒力的抗體，而1918年后出生的人體內卻沒有這種抗體。這表明_。（4）如何對流感病毒進行改造制作生物武器？_。危害性與一般生物武器相比怎樣？原因是什么？_。第38頁/共51頁第三十九頁，編輯于星期一：十點 三十九分。【解析】本題主要考查流感病毒的組成及變異。（1）流感病毒的遺傳物質為RNA，含A、G、C、U 4種堿基。名稱依次為腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶、尿嘧啶。（2）每種基因一般翻譯成一種蛋白質。RNA病毒中往往具有RNA的自我復制及逆轉錄過程，人體中不含這兩個步驟。（3）相同的病原體刺激產生相同的抗體，自然條件下只有病原體侵

25、入生物體才會產生相應抗體。（4）流感病毒基因可與生物毒素分子基因拼接，可用基因工程大批量生產，也可對流感病毒基因進行改造，制造危害性更強的新型生物病毒。第39頁/共51頁第四十頁，編輯于星期一：十點 三十九分。答案：（1）胞嘧啶（C）、尿嘧啶（U）、腺嘌呤（A）、鳥嘌呤（G）（2）8 RNA的復制和RNA的逆轉錄（3）引發人類流感和豬流感的病毒可能是同一種。幸存者因感染過病毒，故已產生抗體。1918年以后出生的人沒有感染過該病毒，故不產生抗體（4）將流感病毒基因與生物毒素分子基因拼接或對流感病毒基因進行改造 利用基因重組技術獲得的生物武器較一般生物武器危害大，原因是人類從未接觸過該致病微生物且

26、可能無藥可醫第40頁/共51頁第四十一頁，編輯于星期一：十點 三十九分。4.（2012泉州模擬）“試管嬰兒”技術是通過將不孕夫婦的精子和卵子取出在試管中完成受精，并在試管中培養使其發育到如圖所示的時期，再將胚胎移入女性子宮內發育成胎兒。它不僅使一部分不能生育的男女重新獲得了生育的機會，也為人類的優生開辟了新的途徑。據此回答：第41頁/共51頁第四十二頁，編輯于星期一：十點 三十九分。(1)“試管嬰兒”技術在生物學上所依據的原理是( )A.有性生殖 B.組織培養 C.克隆技術 D.基因工程(2)人的受精卵通過卵裂，逐漸形成大量形態、功能不同的細胞、組織，并進而形成器官和系統。從細胞水平看，卵裂的

27、分裂方式是_。(3）該圖示時期是胚胎發育的_期。第42頁/共51頁第四十三頁，編輯于星期一：十點 三十九分。(4)“試管嬰兒”的形成用到下列哪些技術？_（填序號）。體外培養 人工授精 胚胎移植 核移植(5)要得到“同卵雙胞胎”，采用的技術是_。此種雙胞胎的性別是否相同？_。(6)現在大多數人反對設計嬰兒性別，其原因是_。第43頁/共51頁第四十四頁，編輯于星期一：十點 三十九分。【解析】本題主要考查試管嬰兒的培養和設計試管嬰兒引發的倫理問題。(1)“試管嬰兒”是由受精卵形成的，屬于有性生殖。(2)人的受精卵通過卵裂，逐漸形成大量形態、功能不同的細胞、組織，并進而形成器官和系統，這些細胞的遺傳物

28、質完全相同，因此，從細胞水平看，卵裂的分裂方式是有絲分裂。(3）由題圖可看出，胚胎出現了內細胞團，并且有透明帶破裂的現象，應是胚胎發育的囊胚期。(4)培育“試管嬰兒”時，需要進行人工體外授精，形成早期胚胎后，進行體外培養，然后進行胚胎移植，最后生下試管嬰兒，在該過程中不會用到核移植技術。 第44頁/共51頁第四十五頁，編輯于星期一：十點 三十九分。(5)要得到“同卵雙胞胎”，先采用胚胎分割技術，即將桑椹胚或囊胚進行均等分割，再進行胚胎移植，由于來自同一個胚胎，因此，此種雙胞胎的性別相同。(6)由于會破壞人類正常的性別比例，違反倫理道德，現在大多數人反對設計嬰兒性別。答案：(1)A (2）有絲分裂 （3）囊胚（4) (5)胚胎分割移植 相同（6）會破壞人類正常的性別比