1、關注防火安全，呵護如花生命教學活動目標：1、 宣傳學習并貫徹我國“預防為主，防消結合”的消防工作的基本方針，基本法規。2、了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。3、學會自救與逃生的方法，。教學活動重點：消防安全常識，撲救常識，滅火方法。教學方法：自主參與、合作探究，交流展示，現場模擬。教學流程：1、視頻引入火災令人驚2、合作探究防火于未燃3、快速競答有備則無患4、現場模擬火場學逃生教學過程：課前宣誓：安全記心中，幸福伴我行（學生齊讀兩遍）一、視頻導入 在所有的自然災害中，火災是發生頻率最高的災難。 我們先來看一段視頻。學生觀看視頻“上海商學院火災報道”， 了解四名大三學生火災中跳

2、樓喪生的案例。這個觸目驚心的災難就在我們身邊發生，觀看后，你有什么感受？ 抽兩個學生說一說。師總結：“生命如此美麗，又是如此脆弱。”消防知識對我們來 說十分重要，如果那四名大學生，多掌握一些消防安全知識，就會多 一些生存的機會。二、合作探究1、在我們身邊，有哪些火災隱患呢？2、分組討論：作為一名中學生，在宿舍、校園、外出活動時該如 何防止火災3、遇到火災應如何自救？提醒：積極參與，表達見解分成六個小組，每組選一位中心發言人作好記錄 討論時間為 5 分鐘學生交流展示剛才大家的發言非常精彩， 你們已經從電視， 書籍上了解了許多防火 知識，和安全自救知識。老師也有一些資料，想和大家分享。教師出示：安

3、全小貼土宿舍安全：1、不亂接電源，不違章用電熱器，充電器；2、點蠟燭照明或蚊香，要與可燃物保持安全距離；3、看見有老化的電線不隨便觸摸，私自接線，及時上報學校。校園安全：1、不帶火柴、打火機等火種進人校園，也不帶汽油、爆竹等易 燃易爆的物品進入校園。2、實驗課需要使用酒精燈和易燃的化學藥品時， 要在老師的指導下，嚴格按照操作要求去做。3、不隨意焚燒廢紙，枯枝落葉等垃圾。外岀活動時，如何做到防火安全？1、要自覺遵守公共場所的防火安全規定。2、一般不要組織野炊活動，確實需要組織的，要選擇安全的地點和時間，用火完畢，應確實熄滅火種。3、不攜帶火柴、打火機等火種和易燃易爆品進入林區、自然保護區、風景名

4、勝區。 4、自覺保護公共場所的消防設施、設備。遇到火災應如何自救？師作介紹1、不要驚慌失措，要報警，高聲呼救，及時切斷電源、火源；2、被火圍困，不要開門或跳樓；3、從窗戶系繩逃生；（問學生，沒有繩子怎么辦？）4、高層建筑火災逃生，向樓頂跑；（用明顯標志大聲呼救）5、安全出口逃生，不要使用電梯。6、用濕毛巾捂住口鼻、用濕棉被覆蓋身體，要低頭彎腰前進，防止毒 煙熏人。知識要點很多，我們總結了一條口訣，簡單易記。來，齊讀一遍。 火場自救口訣熟悉環境，臨危不亂 撲滅小火，險而無災三、快速競答撤離險地,保持鎮靜,選擇通道,緩降逃生,避難場所,巧示信號,不貪財物明辨方向慎入電梯用繩自救固守待援尋求幫助學生

5、分成兩大組，開展搶答比賽，重在鼓勵，調動學生參與活動的 興趣。1、選擇（6 個） 2、圖形標志（4 個）3、判斷（6 個）四、 現場模擬一一火場學逃生天有不測風云，人有旦夕禍福。發生火災怎么報火警？1、引入一則笑話，如何正確報警？有個王阿姨， 家里著火了。 慌亂中她抓起電話就打， “喂， 119 嗎？ 快來，快來，我家失火了。”消防員問“哪里？ ”王阿姨說，“在我家廚房，快點來！”消防員又問“怎么走？ ”王阿姨一聽更生氣了，“廢話，你們不是有消防車嗎？坐車來！” 結果，消防員找了好長時間，才找到王阿姨家。請問王阿姨錯在哪 里？請兩名學生回答。2、現場模擬，兩人一組自制電話道具，選三組學生上臺表演。齊讀“火災報警須知”1、牢記火警電話“119”，事發時可用任何一部電話播打。2、火災情況要報詳細： XXX 單位、 XX 區 XX 街 XX 號發生火災, XXX物質在燃燒，火勢很大，請速來撲救，并告知報警人的姓名和 使用的電話3、要派人來主要路口迎接消防車。滅火器的使用五、 欣賞歌曲校園安全之歌打造平安校園，構建和諧社會。我們太行路學校在校園安全工作 中，也作了很多工作。比如舉辦安全教育講座，舉行學生消防演練，請消防員現場指導使用滅火器。 我校提出安全工作的口號“從零開始, 向零奮斗！”請欣賞歌曲校園安全之歌結束語：生命誠可貴，安全價更高！同學們，用電用火皆有危險，一粒