1、浙江省2015年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試科學(xué)分類匯編（九年級上冊）一選擇題1(杭州-5)如圖所示是蹦床運(yùn)動員表演的情景。運(yùn)動員從最低點(diǎn)到達(dá) 最高點(diǎn)的過程中，運(yùn)動員的動能和重力勢能變化情況分別是（ ）A動能減小，重力勢能增大B動能增大，重力勢能減小C動能先增大后減小，重力勢能增大D動能先減小后增大，重力勢能減小2(杭州-8)右圖為處于某一生理狀態(tài)時(shí)的心臟示意圖，箭頭表示血流方向。此時(shí)心臟所處的狀態(tài)是（ ）A心房收縮、動脈瓣關(guān)閉B心室收縮、房室瓣關(guān)閉C心房和心室都舒張、房室瓣打開D心室舒張、動脈瓣關(guān)閉3(杭州-13)Na 2 CO 3 的水溶液呈堿性，下列說法錯誤的是（ ）A碳酸鈉在水中會電離出 OH

2、-B往碳酸鈉溶液中加稀硫酸后溶液的 pH 降低C碳酸鈉溶液中存在 OH -D往碳酸鈉溶液中滴加紫色石蕊試液后溶液顯藍(lán)色4(杭州-16)用三塊相同的鋁片（均已去除氧化膜）進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn) 1：取第一塊鋁片，放入稀硫酸中，有明顯的現(xiàn)象；實(shí)驗(yàn) 2：取第二塊鋁片，放入硫酸銅溶液中，鋁片表面有紅色物質(zhì)析出；實(shí)驗(yàn) 3：取第三塊鋁片，放入濃硫酸中，沒有明顯的現(xiàn)象；實(shí)驗(yàn) 4：將實(shí)驗(yàn) 3 中的鋁片取出，洗凈后放入硫酸銅溶液中，沒有明顯的現(xiàn)象。下列說法不正確的是（ ）21cnkxtj2008A在實(shí)驗(yàn) 1 中可以觀察到鋁片表面有氣泡產(chǎn)生B由實(shí)驗(yàn) 2 可以得出金屬鋁比銅活潑C鋁片與濃硫酸不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)D濃硫酸與稀

3、硫酸的化學(xué)性質(zhì)有差別5(寧波-9)下列物質(zhì)的用途只應(yīng)用其物理性質(zhì)的是( )A干冰在舞臺制霧時(shí)作致冷劑21cnkxtj2008B小蘇打在做饅頭時(shí)作發(fā)酵劑C還原鐵粉在月餅盒內(nèi)作除氧劑D生石灰在某些食品袋內(nèi)作干燥劑6(寧波-10)如圖所示，電源電壓不變，Rl是光敏電阻，其阻值大小隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而減小。閉合開關(guān)S后，當(dāng)光照強(qiáng)度增大時(shí)( )A通過R2的電流變大21cnkxtj2008B電路總電阻變大CRl消耗的功率變小D要保持電流表示數(shù)不變，應(yīng)將成的滑片P向右移7(寧波-13)將紅色的銅絲放在酒精燈火焰的外焰上加熱，銅絲表面變?yōu)楹谏?。下列說法錯誤的是( )A紅色銅絲表面變黑，是因?yàn)樯闪搜趸~B紅色銅

4、絲表面變黑，是因?yàn)殂~發(fā)生了還原反應(yīng)C立即把變黑的銅絲插入稀硫酸中，溶液會出現(xiàn)藍(lán)色D立即把變黑的銅絲插入酒精中，銅絲變回紅色8(寧波-15)把盛有5g16的NaOH溶液的短試管放入盛有l(wèi)0g16的CuSO4溶液的錐形瓶里，如圖所示。傾斜錐形瓶直到使兩溶液充分混合，混合后不可能的是( )A產(chǎn)生藍(lán)色沉淀0.98gB錐形瓶內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不變C所得溶液的Na2SO4質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于9.5D所得的Na2SO4溶液質(zhì)量與原CuSO4溶液質(zhì)量相等9（溫州-10）如圖是四沖程內(nèi)燃機(jī)的某一沖程示意圖，該沖程是（ ）A吸氣沖程 B壓縮沖程 C做功沖程 D排氣沖程10(嘉舟-13)為了獲取“鐵的金屬活動性比銅強(qiáng)”的證據(jù)，可

5、以采用( )A比較鐵的利用范圍是否比銅廣 B觀察鐵是否能置換硫酸銅溶液中的銅C觀察鐵表面的銹跡是否比銅多 D比較鐵的相對原子質(zhì)量是否比銅小11(湖州-7)下列四組物質(zhì)中會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是( )A銅和稀硫酸 B鐵和硫酸銅溶液 C燒堿溶液和氯化鉀溶液 D氧化銅和水12(湖州-15)如右圖所示的電路中，閉合開關(guān)S，滑動變阻器的滑片P向右滑動時(shí)，則 ( )AR1的電功率一定減小 BR2的電功率一定增大C電流表的示數(shù)增大21cnkxtj2008D電壓表的示數(shù)減小13(紹義-5)小明家的芹菜莖稈細(xì)弱，施鉀肥可免其倒伏。他應(yīng)施加的化肥是( )AKOH BCa3 (PO4)2 CKICO3 DCO(NH2)2

6、14(紹義-11)常溫下，下列各組物質(zhì)中，乙既能與甲反應(yīng)又能與丙反應(yīng)的是( )選項(xiàng)物質(zhì)甲物質(zhì)乙物質(zhì)丙AHClZnAgClBH2SO4Fe2O3NaClCBa(OH)2Na2CO3CaCl2DH2SO4Ba(OH)2NaCl15（金華-8）硫酸銅溶液能用于植物滅菌治病。配制好的溶液，若用鐵制容器盛放，鐵制容器內(nèi)壁上會產(chǎn)生一層紅色物質(zhì)。下列解釋和結(jié)論正確的是（ ）A鐵的表面被腐蝕了，使鐵生銹，該紅色物質(zhì)是鐵銹B鐵的金屬活動性比銅強(qiáng)，鐵置換出銅，紅色物質(zhì)是銅C鐵與硫酸銅發(fā)生了置換反應(yīng)，紅色物質(zhì)是鐵銹D鐵與硫酸銅發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)，紅色物質(zhì)是銅。16（金華-9）下表所列物質(zhì)的分類，正確的是（ ）選項(xiàng)單質(zhì)

7、氧化物混合物A鋁合金氧化銅稀鹽酸B白磷水冰水混合物C氮?dú)飧杀諝釪水銀硫酸鋇食鹽水17(衢州-10)乒乓球的直徑加大后，國際乒乓聯(lián)又改變了制作乒乓球的材料，目的是提高乒乓球比賽的觀賞性。小柯認(rèn)為乒乓球材料的改變，是為了減弱乒乓球的彈性。他用材料不同、其它條件相同的乒乓球設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證方案，其中最合理的是（ ）21*cnjy*comA用不同的力將乒乓球擲向地面，比較落地后反彈的高度B把乒乓球沿不同方向拋向地面，比較落地后反彈的高度C把乒乓球從不同高度靜止釋放，比較落地后反彈的高度D把乒乓球從同一高度靜止釋放，比較落地后反彈的高度18(衢州-14)如圖為小柯做的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)：將銅絲繞在電烙鐵上，電

8、烙鐵用支架固定在密閉的硬質(zhì)玻璃管中，玻璃管置于靈敏電子臺秤上。接通電路，電烙鐵開始工作，可以觀察到銅絲表面逐漸變黒，電子臺秤讀數(shù)保持不變。下列說法正確的是（ ）A該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+O2=CuO B加熱過程中，玻璃管內(nèi)空氣的質(zhì)量保持不變C加熱過程中，銅絲的質(zhì)量保持不變 D硬質(zhì)玻璃管內(nèi)物質(zhì)在反應(yīng)前后總質(zhì)量保持不變19(臺州-4)下列變化中屬于物理變化的是（ ）A氫氣燃燒 B菜刀生銹 C冰雪熔化 D電解水20(臺州-5)下列事例中，不是通過化學(xué)反應(yīng)提供能量的是（ ） A蓄電池放電 B水力發(fā)電 C內(nèi)燃機(jī)做功沖程 D火箭點(diǎn)火升空21(麗水-13)我市部分中小學(xué)生享受國家免費(fèi)提供的營養(yǎng)餐，營養(yǎng)餐中

9、面包的主要成分是淀粉，關(guān)于淀粉在人體內(nèi)的代謝過程，下列說法正確的是( )A淀粉不能為人體提供能量B.形成尿液的主要器官是腎臟C正常尿液中一定含有a物質(zhì) D淀粉酶消化需要胃蛋白酶的參與22(麗水-14)往一定量的氯化銅溶液中加入過量的鋅粒，如圖是反應(yīng)過程中某物質(zhì)的質(zhì)量隨加入鋅粒的質(zhì)量變化關(guān)系，則這種物質(zhì)不可能是( )A溶液中的水B生成的銅C生成的氯化鋅D參加反應(yīng)的氯化銅二、填空題1(杭州-24）有一包白色固體，可能由硫酸鉀、氫氧化鉀、碳酸鈣、氯化鋇中的一種或幾種物質(zhì)組成。為探究該白色固體的組成，某小組取適量樣品按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請回答下列問題：（1）白色沉淀與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 。（2）白

10、色沉淀的化學(xué)式 。（3）原白色固體中含有的物質(zhì) 。2(寧波-17)通過鈍化的方式使鋅制品表面形成一層保護(hù)膜，可有效防止鋅的腐蝕。某鋅制品的鈍化液含有硝酸銀、硝酸銅、重鉻酸等，其中重鉻酸是一種可溶性的酸。(1)該鈍化液pH 7。(填“>”、“<”或“=”)(2)重鉻酸(H2CrO7)中鉻元素的化合價(jià)為 。(3)反應(yīng)過程中會產(chǎn)生含有金屬單質(zhì)的細(xì)微顆粒，該顆粒中一定含有的金屬是 。3(寧波-18)如圖所示，迅速下壓活塞，筒內(nèi)浸有乙醚的棉花被壓燃。下壓過程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為空氣的 能；在四沖程汽油機(jī)工作過程中，實(shí)現(xiàn)這一能量轉(zhuǎn)化過程的是 沖程。4 (寧波-21)右圖表示NaCl、Na2C03、

11、AgN03、BaCl2、HCl五種溶液之間的部分反應(yīng)關(guān)系，線條相連的溶液之問可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。21cnkxtj2008(1)圖中還缺少一條連線，此線應(yīng)連在 兩溶液之間。(填字母)(2)E是 溶液，(3)A和B反應(yīng)有氣體生成，則C是 溶液。5（溫州-18）釣魚是人們喜愛的一種休閑活動，如圖是釣魚示意圖。(1)釣魚時(shí)，若其它條件不變，魚竿長度越長，手提魚竿的力越 。(2)釣魚者將一條重為5牛的魚從水面提高2米，再沿水平方向移動1米。在這一過程中，他克服魚的重力做功為 焦。6（溫州-20）用如圖所示的玻璃管進(jìn)行碳還原氧化銅實(shí)驗(yàn)。(1)當(dāng)A處的黑色固體變紅時(shí)，可觀察到B處的現(xiàn)象是 。(2)查閱資料發(fā)現(xiàn)

12、：反應(yīng)生成的紅色固體除了銅以外還可能含有氧化亞銅(Cu2O)，氧化亞銅可以與硫酸發(fā)生如下反應(yīng)：Cu2O+H2SO4=Cu+CUSO4 +X，該反應(yīng)中X的化學(xué)式為 。7（溫州-22）運(yùn)用酸、堿、鹽的性質(zhì)可以解決工業(yè)生產(chǎn)中的許多問題。(1)工業(yè)上常選用 來除去鐵銹。（寫出一種具體物質(zhì)）(2)某工廠向含有AgNO3、Cu(NO3)2的廢水中加入一定量的鋅粉(Zn)以回收金屬，充分反應(yīng)后，得到的金屬組成可能有哪幾種情況？ 。8(嘉舟-19)蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，與成人相比，處在生長發(fā)育期的青少年需要量更多。右圖為組成消化系統(tǒng)的部分器官圖，其中能消化蛋白質(zhì)的器官是 (填編號)。蛋白質(zhì)消化后的最

13、終產(chǎn)物是 ，經(jīng)吸收進(jìn)入血液循環(huán)。9(嘉舟-21)如圖所示是某同學(xué)對“鐵粉和硫反應(yīng)”所作的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)。用燒紅的玻璃棒接觸后混合物劇烈反應(yīng)，玻璃棒移開后反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行直至底部，由此可知該反應(yīng)是一個 (選填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。為確保冷卻后的生成物不能被磁鐵吸引，實(shí)驗(yàn)中的硫粉要稍微過量，目的是 。10(嘉舟-24)對知識的及時(shí)整理與歸納是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法。某同學(xué)在學(xué)習(xí)了硫酸的化學(xué)性質(zhì)后，初步歸納出稀硫酸與其它物質(zhì)相互反應(yīng)的關(guān)系，如圖所示(“一”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，五個圈中的物質(zhì)屬于不同的類別)。(1)已知X是金屬單質(zhì)，則X可以是 。(填一種即可)(2)請寫出稀硫酸與Y反應(yīng)的一個化學(xué)方程式

14、 。11(湖州-21)現(xiàn)有三瓶失去標(biāo)簽的無色溶液鹽酸氯化鈉溶液和澄清石灰水。(1)往三種無色溶液中加入某種指示劑即可區(qū)別它們，該指示劑可選用 ；(2)裝澄清石灰水的試劑瓶口常出現(xiàn)白膜，白膜主要成分的化學(xué)式是 ；(3)上述溶液中屬于鹽溶液的是 。12(紹義-18)如圖是一種健身器械，AOB可視為杠桿。圖中小明同學(xué)用力豎直向下拉杠桿，重物被抬起，此時(shí)阻力臂 (選填“大于”、“小于”或“等于”)動力臂。小明同學(xué)想通過增大向下的拉力來加大訓(xùn)練強(qiáng)度，請你利用杠桿平衡條件，給小明提出一條合理的建議： 。13(紹義-22)甲圖是生活中常用的熱水瓶當(dāng)注入一定量的熱水后，立即蓋上軟木塞，有時(shí)軟木塞會跳起來，這一

15、過程瓶內(nèi)氣體通過 改變了內(nèi)能乙圖是四沖程汽油機(jī)的工作示意圖，其中 圖(選填符號)所示的沖程也發(fā)生同樣的能量轉(zhuǎn)化。14(紹義-23)將氧化銅和氧化鎂分別放入足量的稀硫酸中，當(dāng)生成等質(zhì)量的水時(shí)，需要消耗氧化銅和氧化鎂的質(zhì)量比為 。這些參加反應(yīng)的氧化物中，銅、鎂元素的質(zhì)量比是 。21cnkxtj200815（金華-22）酒精燈是實(shí)驗(yàn)室常備儀器。某科學(xué)小組同學(xué)用下列提供的儀器、裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，探究酒精（C2H6O）在氧氣中燃燒的產(chǎn)物。（1）為盡可能多地檢驗(yàn)酒精燃燒后生成的混合氣體成分，上述裝置的連接順序應(yīng)該是：混合氣體 CAB尾氣處理。（填裝置編號，裝置可重復(fù)使用）（2）科學(xué)小組同學(xué)將酒精燃燒后生成

16、的混合氣體，按正確設(shè)計(jì)方案及操作順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)A、B、D裝置中物質(zhì)均出現(xiàn)明顯現(xiàn)象，從而確定酒精燃燒產(chǎn)物為 。16（金華-23）小柯在測量某鐵塊的重力時(shí)，發(fā)現(xiàn)鐵塊的重力超出了彈簧測力計(jì)的量程，一時(shí)又找不到其它 測量工具，為了測出該鐵塊的重力，他找來木棒、細(xì)鐵絲等物品進(jìn)行如下改進(jìn)：步驟一：將細(xì)線系在木棒的A位置，在木棒左端繞上適量的細(xì)鐵絲，使木棒處于水平位置平衡，如圖甲；步驟二：用手指勾住彈簧測力計(jì)的B處，對彈簧測力計(jì)進(jìn)行調(diào)零，如圖乙；步驟三：在木棒左端掛上鐵塊，右端用彈簧測力計(jì)豎直向下拉，如圖丙。（1）步驟一中“在木棒的左端繞上適量的細(xì)鐵絲，使木棒處于水平位置平衡”是為了防止 對測量結(jié)果的影

17、響。（2）步驟三中，當(dāng)木棒處于水平位置平衡時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖丁所示，則該鐵塊的重力是 牛。17（金華-24）實(shí)驗(yàn)室有一久置的生石灰樣品，科學(xué)小組的同學(xué)利用該樣品進(jìn)行了一系列探究活動，具體操 作步驟如下：稱取0.75克樣品，加足量的水充分溶解，過濾得濾液A和0.1克沉淀B;將濾液A等分成2份，一份先加少量酚酞試液再滴加稀鹽酸至過量，得混合物C，另一份加過量的碳酸鈉溶液，得混合物D;將混合物C、D倒入一個潔凈的燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯中有白色沉淀且上層清液呈紅色，過濾，得濾液E和1 g濾渣；21cnkxtj2008向?yàn)V液E中滴加CaCl2溶液，有白色沉淀生成。（1）則濾液E中一定含有的溶質(zhì)是 。（2

18、）依據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及數(shù)據(jù)判斷，原樣品的成分是 。18(衢州-19)為了驗(yàn)證鐵、銅、銀的金屬活動性順序，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：將鐵片浸入稀硫酸 將銅片浸入稱硫酸 將鐵片浸入硝酸銀溶液（1）上述實(shí)驗(yàn) （選填“能”或“不能”）驗(yàn)證三種金屬的活動性順序。（2）將鐵、銅、銀三種金屬浸入 溶液（只填一種），即可驗(yàn)證它們的活動性順序。19(衢州-23)如圖為水平桌面上的圓形玻璃轉(zhuǎn)盤（轉(zhuǎn)盤半徑為50cm），在水平力作用下能繞轉(zhuǎn)盤中心O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)動時(shí)可視為杠桿。甲在A點(diǎn)施加一個大小為20N的水平力FA，讓轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動；對面的乙在距O點(diǎn)40 cm處的B點(diǎn)同進(jìn)施加一個水平力，想讓轉(zhuǎn)盤反方向轉(zhuǎn)動。乙應(yīng)沿圖中 （選填“F1”、“

19、F2”、“F3”、或“F4”）方向施加一個至少為 N的力，才可能達(dá)到目的（假設(shè)只有甲、乙兩人對轉(zhuǎn)盤施力，忽略其它力對轉(zhuǎn)動的影響）。20(臺州-18)使用簡單機(jī)械可以給人們的生活帶來便利。（1）如圖甲，旗桿的頂端安裝著一個 滑輪，用來改變拉力的方向。（2）如圖乙，把被剪物體盡量靠近剪刀的轉(zhuǎn)動軸，可減小 臂，剪斷物體更省力。21(臺州-19)實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物制取甲烷。標(biāo)準(zhǔn)狀況下，甲烷密度比空氣密度小，難溶于水。（1）A裝置圖中，儀器的名稱是 。（2）實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷所需的儀器是 （選填下列裝置圖編號）。22(臺州-20)一位身體健康的同學(xué)，中餐吃了較多米飯（主要成分是淀

20、粉），米飯進(jìn)入消化道后，主要在 （填器官名稱）處被消化。下午他排出的尿液中葡萄糖的含量 （選填“變大”、“變小”或“不變”），這是因?yàn)槟I小管有 作用。23(臺州-21)有CO2、N2、O2三種氣體，能讓燃著的木條燃燒更旺的是 。小柯將二氧化碳?xì)怏w通入滴有紫色石蕊試液的水中，他可能要探究的問題是 ，所得溶液的pH 7（選填“”、“=”或“”）。www-2-1-cnjy-com24(臺州-22)Fe+CuSO4=Cu+FeSO4是濕法煉銅的原理，屬于基本反應(yīng)類型中的 反應(yīng)，根據(jù)化學(xué)式，判斷該化學(xué)反應(yīng)前后元素化合價(jià)升高的是 元素。25(麗水-22)2015年在蘇州舉行的第53屆世乒賽中首次使用了“4

21、0+”新球，新球與“40”舊球如圖甲所示。21cnkxtj2008小科想比較兩種球的彈性大小，做了如下實(shí)驗(yàn)：將兩球從相同高度由靜止同時(shí)釋放，比較兩球落到同一桌面上彈起的高度得出彈性的大小，發(fā)現(xiàn)很難E匕較兩球彈起的高度，繼續(xù)觀察，兩球在桌面上反復(fù)彈跳，發(fā)現(xiàn)新球停止彈跳時(shí)，舊球還在彈跳，如圖乙所示。多次實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同，說明舊球的彈性比新球好。(1)乒乓球下落過程中重力勢能逐漸 ；(2)該實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了轉(zhuǎn)換的思想，將比較球的彈性分別轉(zhuǎn)換為比較彈起的高度和 。26(麗水-23)小科以化合價(jià)為縱坐標(biāo)、以物質(zhì)類別為橫坐標(biāo)繪制了右圖，每種物質(zhì)中都有一種元素的化合價(jià)與縱坐標(biāo)的數(shù)值對應(yīng)，圖中字母均表示初中科學(xué)中的常見

22、物質(zhì)，其中“一”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%，C、D、E、F均含有銅元素。請回答：(1)“A+H2O=B”的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的 ；(2)寫出B和D反應(yīng)得到C和水的化學(xué)方程式為 ；(3)列舉3種能與E反應(yīng)得到F的物質(zhì) 。三、實(shí)驗(yàn)探究題1(杭州-28）銅跟濃硫酸的反應(yīng)原理是：Cu + 2H2SO4(濃) 加 熱CuSO4+ SO2+2H2O。某小組同學(xué)用下圖所示裝置制取硫酸銅。請回答以下問題：（1）圖中 B 裝置用來收集SO2 （已知SO2 的密度大于CO2 的密度） ，但未將導(dǎo)管畫全，請?jiān)诖痤}紙上將 B 裝置中的導(dǎo)管補(bǔ)畫完整。（2）圖中 C 裝置的作用是防止氫氧化

23、鈉溶液倒吸入 B 瓶中，裝置 D 的作用是_；（3）充分反映后，燒瓶中的銅片仍有剩余，那么硫酸是否也有剩余呢？該小組同學(xué)進(jìn)一步研究：待燒瓶冷卻后，將燒瓶中的混合物稀釋、過濾，用濾液做了如下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn) 1：用 pH 試紙測試濾液 pH，其 pH 約為 1；實(shí)驗(yàn) 2：取少量濾液于試管中，向試管中滴加氯化鋇溶液，有白色沉淀現(xiàn)象。你認(rèn)為，_可說明硫酸有剩余。 （選填“實(shí)驗(yàn) 1”或“實(shí)驗(yàn) 2” ）（4）以銅片與濃硫酸為原料用上述方法制取硫酸銅，存在的缺陷有_（答出兩點(diǎn)即可。 ）21cnkxtj20082(寧波-25)課外小科約老師繼續(xù)探究鐵粉和硫粉反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)：他們各自取一定量的鐵粉和硫粉均勻混合后堆放在

24、石棉網(wǎng)上，在其中插入燒紅的玻璃棒，反應(yīng)立即發(fā)生。拿掉玻璃棒后，反應(yīng)繼續(xù)劇烈進(jìn)行，反應(yīng)過程中有少量刺激性氣味的氣體x產(chǎn)生。反應(yīng)結(jié)束后，都得到了黑色固體。老師得到的黑色固體不會被磁鐵吸引，而小科的卻會被磁鐵吸引。(1)鐵和硫的反應(yīng)是 (填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。(2)氣體x的化學(xué)式為 。(3)對比老師的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，小科猜想自己得到的黑色固體可能是有剩余的鐵或有生成的四氧化三鐵。小科想驗(yàn)證是否有鐵剩余。老師啟發(fā)小科：硫化亞鐵能與稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生硫化氫氣體，該氣體能被氫氧化鈉溶液吸收。于是，小科認(rèn)為正確連接如圖所示的三個裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如果a處有水壓出，就能驗(yàn)證有鐵剩余。小科依次連接各裝置的導(dǎo)管口：e

25、 ba。(填“cd”或“dc”)老師指出設(shè)計(jì)不夠合理，不能就此驗(yàn)正猜想。請你幫小科說出不夠合理的原因： 。 于是小科改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，繼續(xù)進(jìn)行探究3(寧波-26)為研究普通成年人健步走的推薦速度及步頻，小科查閱到如下資料：【資料1】PA(體力活動)指南建議：為健康效益，成年人要確保每周5天、每天一次至少30分鐘的中等強(qiáng)度運(yùn)動?！举Y料2】能量代謝當(dāng)量(MET)是一種表示運(yùn)動強(qiáng)度的重要指標(biāo)，定義lkg體重在1min內(nèi)消耗3.5mL氧氣的運(yùn)動強(qiáng)度為lMET。36MET為中等運(yùn)動強(qiáng)度?！举Y料3】成年人在不同步行速度下，步頻的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)及相應(yīng)的能量代謝當(dāng)量如下表：步行速度v(kmh)步頻f(1min)能量代

26、謝當(dāng)量(MET)男女男女3.895.7l97.462.932.914.8113.06115.684.023.965.6119.61123.014.584.586.4126.0l131.005.465.50根據(jù)上述資料，進(jìn)行女如下研究：(1)一步走過的距離稱為步幅，單位時(shí)間內(nèi)走的步數(shù)稱為步頻。步行速度v與步頻f、步幅L之間的關(guān)系式是v= 。(2)分析【資料3】中的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)：相同條件下，能量代謝當(dāng)量隨著 的增大而增大。(3)小科的媽媽在30min內(nèi)健步行走3600步， (填“能”或“不能”)達(dá)到中等運(yùn)動強(qiáng)度。(假設(shè)小科媽媽步行時(shí)的能量代謝當(dāng)量與【資料3】中相應(yīng)的數(shù)據(jù)一致，下同)(4)小科的媽媽

27、體重50kg，當(dāng)她以6.4km/h的速度步行3.2km，共消耗了 mL氧氣。4（溫州-27）為了研究脂肪、糖類和蛋白質(zhì)在生物體內(nèi)的作用，小明進(jìn)行了系列實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)一：比較三類物質(zhì)所含能量的多少分別稱取l克干燥的花生仁、大米和牛肉干，用小刀切碎。在試管內(nèi)加入5毫升水，測量并記錄試管中水的溫度。將花生仁放在燃燒匙上，在酒精燈上加熱，當(dāng)花生仁開始燃燒時(shí)，馬上放在試管下方（如圖），直至花生仁燃盡，測量并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。分別用大米和牛肉干重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。(1)實(shí)驗(yàn)中將花生仁等切碎更有利于充分燃燒，從可燃物燃燒的條件分析，其原因是 。(2)步驟中測量并記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)應(yīng)是 。實(shí)驗(yàn)二：研

28、究動物體內(nèi)脂肪是否具有保溫功能將適量且等量的豬油放人兩個相同的塑料袋，并分別在豬油中插入相同型號的溫度計(jì)，封好袋口，一組放入冰箱作為實(shí)驗(yàn)組，另一組放在室溫下作為對照組。每隔相同時(shí)間觀察并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論。(3)實(shí)驗(yàn)二中步驟的設(shè)計(jì)有明顯不足，請加以改進(jìn)： 。5(嘉舟-26)腎上腺素和藥物“心得安”都可以影響心臟的活動，從而影響動物的代謝水平。學(xué)習(xí)小組用腎上腺素和心得安進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)?！緦?shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄啃牡冒埠湍I上腺素對小白鼠代謝水平(耗氧量)的影響?！緦?shí)驗(yàn)材料】小白鼠若干只、腎上腺素、心得安、生理鹽水、注射器、檢測耗氧量的裝置?！緦?shí)驗(yàn)步驟】用生理鹽水配制一定濃度的腎上腺素和心得

29、安藥劑；選取大小、生長狀況相同的小自鼠20只，平均分為四組。A、B、C組小白鼠按如表所示注射等量藥劑(用“+”表示)，而D組作為對照組應(yīng)注射 ；將每只小自鼠分別放人檢測耗氧量的裝置中，將裝置放在相同環(huán)境中。10分鐘后記錄每只小白鼠的耗氧量并求出各組的平均值，結(jié)果如右表。21cnkxtj2008【結(jié)果分析】 (1)為了直觀比較各組小白鼠的耗氧量，小組同學(xué)用了甲、乙兩種不同的圖表來表示，你認(rèn)為合理的是 。(2)實(shí)驗(yàn)表明，腎上腺素對動物代謝水平有促進(jìn)作用，而心得安具有抑制作用。因此心得安對腎上腺和 功能亢進(jìn)的患者都有很好療效。6(湖州-24)酵母菌是一種單細(xì)胞真菌。右圖是小明同學(xué)研究酵母菌在無氧條件

30、下，吸收溶液中的葡萄糖分解為酒精和二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2的葡萄糖溶液煮沸，除去氧氣和滅菌，冷卻后待用，然后在潔凈的錐形瓶中裝滿葡萄糖溶液和一定量的酵母菌，實(shí)驗(yàn)過程中液體從細(xì)玻璃管口滴出，統(tǒng)計(jì)細(xì)玻璃管口滴下的液滴數(shù)，表中是該同學(xué)在不 同的溫度條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的液滴數(shù)。(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究 ；(2)該實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法這一科學(xué)方法，即通過 反映酵母菌呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的多少；(3)55時(shí)，酵母菌的呼吸作用比較弱原因是細(xì)胞內(nèi) 的催化作用受到影響；(4)35時(shí)，第5分鐘細(xì)玻璃管口滴下的液滴數(shù)比第4分鐘少原因可能是 。7(湖州-25)小明同學(xué)學(xué)習(xí)了氫氧化鈣和氫氧化鈉

31、的化學(xué)性質(zhì)后知道：氫氧化鈣和氫氧化鈉都能與二氧化碳反應(yīng)二氧化碳通入澄清石灰水中能產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象于是小明同學(xué)提出了一個問題 ；小明同學(xué)聯(lián)想到在“固體碘溶解在酒精中”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，酒精作為溶劑能溶解固體碘。酒精能否溶解氫氧化鈉和碳酸鈉呢？小明查閱資料并通過實(shí)驗(yàn)獲知，氫氧化鈉不與酒精發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，但能溶解在酒精中形成無色透明的溶液，氫氧化鈉的酒精溶液與氫氧化鈉的水溶液化學(xué)性質(zhì)相似，碳酸鈉不與酒精反應(yīng)也不溶于酒精。至此，小明同學(xué)對自己提出的問題有了清晰的解決方案(1)小明同學(xué)的解決方案是 ；(2)寫出解決方案中涉及的化學(xué)方程式 ；8(紹義-28)小明在學(xué)習(xí)金屬活動性順序后，知道鉀、鈣、鈉金屬活動性特別強(qiáng)，

32、能與水反應(yīng)生成堿和氫氣，他想鎂緊排在鈉后面，它是否也能與水反應(yīng)呢？【提出問題】鎂是否能與水反應(yīng)？【實(shí)驗(yàn)探究】在兩個燒杯中，分別加入等量的冷水和鎂條，用酚酞作指示劑。實(shí)驗(yàn)過程和現(xiàn)象如圖：【反思與總結(jié)】(1)小明得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 ；(2)小明發(fā)現(xiàn)B試管放置在空氣中一會兒，溶液的紅色會褪色，這說明溶液的堿性減弱了，于是他大膽作出了一個猜想并設(shè)計(jì)了驗(yàn)證方案：猜想驗(yàn)證方案可能是氫氧化鎂的溶解度受溫度的影響，溫度降低，溶解度變小，從而導(dǎo)致溶液堿性減弱將褪色后的溶液 ，如果溶液變紅，說明小明的猜想正確小明通過實(shí)驗(yàn)證明了自己的猜想是正確的。(3)一段時(shí)間后，小明觀察到鎂條在熱水中無現(xiàn)象，但當(dāng)他想到實(shí)驗(yàn)室制取二

33、氧化碳不能用稀硫酸與大理石反應(yīng)時(shí)，便有了解釋，他的解釋是 。9(衢州-25)興趣小組的同學(xué)在做鎂條和鹽酸反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，試管外壁很燙，試管口出現(xiàn)白霧。白霧是什么呢？21cnkxtj2008同學(xué)們作出猜想猜想一：是小水滴。因?yàn)辂}酸溶液中的水受熱會汽化上升，在試管口 （填物態(tài)變化名稱）成小水滴。猜想二：是鹽酸小液滴。因?yàn)闈恹}酸具有 性，可能實(shí)驗(yàn)中使用的鹽酸濃度過高，試管口就會形成鹽酸小液滴。同學(xué)們將干燥的藍(lán)色石蕊試紙放在內(nèi)有正在反應(yīng)的鎂條和鹽酸的試管口，試紙變紅，證明猜想二是合理的。小柯提出質(zhì)疑：為什么剛才打開盛放實(shí)驗(yàn)所用鹽酸的試劑瓶，瓶口沒有白霧，卻在反應(yīng)過程中出現(xiàn)白霧？小柯聯(lián)系反應(yīng)時(shí)試管外壁很

34、燙，于是猜想：白霧的形成可能與溫度有關(guān)。他用試管取少量鹽酸，將干燥的藍(lán)色石蕊試紙放在試管口，試紙不變紅；然后 （填操作），試紙變紅。得出結(jié)論：這種鹽酸濃度并不高，是鎂和鹽酸反應(yīng)放熱促使鹽酸形成白霧。10(臺州-28)如圖為酸堿的化學(xué)性質(zhì)知識網(wǎng)絡(luò)，A、B、C、D是四種常見的不同類別的無機(jī)化合物，圖中短線表示兩種物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。請你據(jù)圖回答。稀H2SO4A：Cu（OH）2Ca（OH）2D：B：CO2C：HCl（第28題）（1）A、B、C三種物質(zhì)中，能用來鑒別稀硫酸與氫氧化鈣溶液的物質(zhì)是 。（2）能同時(shí)實(shí)現(xiàn)反應(yīng)和的物質(zhì)可以是 ，反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 。11(麗水-26)某興趣小組在測量

35、額定電壓為2.5伏小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示。(1)閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器滑片P移到 ；（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，電壓表和電流表讀數(shù)記錄下表中，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們想知道小燈泡的額定功率，卻發(fā)現(xiàn)沒有測小燈泡正常工作時(shí)的電流，能否利用表中數(shù)據(jù)求出小燈泡的額定功率？有同學(xué)認(rèn)為可利用表中某組數(shù)據(jù)求出電阻R，再利用P額=U額2 /R 求出小燈泡的額定功率，請判斷是否可行并說明理由 ； ；（3）有同學(xué)將表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為圖乙的U-I曲線，由圖可知小燈泡的額定功率為 瓦。12(麗水-27)在老師指導(dǎo)下，小科做了如下實(shí)驗(yàn)：點(diǎn)燃燃燒匙上的鈉，迅速伸入盛有CO2的集氣瓶中，蓋上玻片，鈉繼續(xù)燃燒。反應(yīng)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)

36、：集氣瓶內(nèi)壁附著黑色小顆粒，燃燒匙上粘附著灰白色固體。小科獲知灰白色固體中的黑色固體成分是碳，但不清楚其中的白色固體成分是什么，于是進(jìn)行了如下探究：【提出問題】白色固體的成分是什么？【建立假設(shè)】假設(shè)一：白色固體的成分是氧化鈉；假設(shè)二：白色固體的成分是碳酸鈉；假設(shè)三：白色固體的成分是氯化鈉和碳酸鈉的混合物。【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】步驟1：取燃燒匙上灰白色固體于燒杯中，加入適量的水充分溶解，過濾，得到濾液；步驟2：取少量步驟1中的濾液與試管中，滴加2滴酚酞試液，溶液變成紅色。結(jié)論：白色固體的成分是氧化鈉。 有同學(xué)認(rèn)為通過該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論不正確，其理由是 。步驟3：取少量步驟1中的濾液于試管中，滴加足量稀鹽酸，

37、溶液中有氣泡冒出，結(jié)論是 。步驟4：取少量步驟1的濾液于試管中，加入過量的氯化鈣溶液，出現(xiàn)白色沉淀，然后過濾，向所得濾液中滴加酚酞試液，無明顯現(xiàn)象，則假設(shè) 成立。13(麗水-28)隨著智能手機(jī)的普及，低頭看手機(jī)的“低頭族”越來越多。那么，頸椎承受的壓力跟低頭的角度有什么關(guān)系？科研人員進(jìn)行了研究：制作頭部模型，如圖甲，頭部可繞支點(diǎn)O(頸椎)轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)動角度通過固定在上面的量角器測量，將一個小球掛在模型內(nèi)，其重為5牛模擬頭部的重力，頭部后面綁一根繩子模擬肌肉，繩子上系一測力計(jì)。支點(diǎn)（頸椎)承受的壓力約為頭部重力和繩子拉力之和，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：(1)分析表中數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是 ；(2)該頭部模型相當(dāng)

38、于繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動的杠桿，如圖乙，當(dāng)?shù)皖^角度增大時(shí)，頭部重心向左移動，拉力F的力臂變小，請分析拉力F變大的原因 ；(3)下列措施中，有利于保護(hù)頸椎的是 。A不要長時(shí)間低頭看手機(jī)B適當(dāng)抬高手機(jī)屏幕，減小低頭角度C低頭看書久了應(yīng)適當(dāng)抬頭，以緩解頸椎承受的壓力14(麗水-29)科學(xué)實(shí)驗(yàn)方案是根據(jù)特定實(shí)驗(yàn)?zāi)康亩O(shè)計(jì)的。學(xué)習(xí)了“酸能使紫色石蕊試液變色”的知識后，進(jìn)一步了解到“鹽酸能電離產(chǎn)生H+和CI-，氯化鈉能電離產(chǎn)生Na+和CI-”。為深入研究某一問題，小科同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案，請回答：(1)往三支試管中分別滴入2滴紫色石蕊試液后，乙試管中的溶液將變?yōu)?色；(2)小科設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案研究的主要問題是

39、；四、解答題1(杭州-33）某同學(xué)根據(jù)如圖所示電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn):先用夾子夾住電動機(jī)轉(zhuǎn)抽使其不能轉(zhuǎn)動，閉合開關(guān) S移動滑動變阻器滑片，記下電壓表讀數(shù)和電流表讀數(shù)，后松開夾子，使電動機(jī)轉(zhuǎn)抽轉(zhuǎn)動，移動滑動變阻器滑片，記下電壓表讀數(shù)和電流表讀數(shù)。數(shù)據(jù)記錄如下：利用上表數(shù)據(jù)計(jì)算和分析：（1）不轉(zhuǎn)動時(shí)，通電 10s，電動機(jī)所做的電功W 1和所產(chǎn)生的熱量 Q1。（2）電動機(jī)轉(zhuǎn)動時(shí)，通電 10s，電動機(jī)所做的電功W2和所產(chǎn)生的熱量Q2。（3）試比較W 1和Q1的大小關(guān)系以及W 2 和Q2 的大小關(guān)系，并分析其原因。2(杭州-34分）如圖所示，一根質(zhì)量分布均勻的木棒，質(zhì)量為 m,長度為 L，豎直懸掛在轉(zhuǎn)軸 O處。在

40、木棒最下端用一方向始終水平向右的拉力 F 緩慢將木棒拉動到豎直方向夾角為 的位置（轉(zhuǎn)軸處摩擦不計(jì)） 。問：（1）在答題紙上畫出 = 60°時(shí)拉力 F 的力臂 l，并計(jì)算力臂的大小。（2）木棒的重力作用點(diǎn)在其長度二分之一處，隨拉開角度 的增加，拉力 F 將如何變化？并推導(dǎo)拉力 F 與角度 的關(guān)系式。3(杭州-36）四氯化硅（SiCl 4）是一種重要的化工原料，遇水會發(fā)生如下反應(yīng)：SiCl4 +3H2O=H2SiO3+4HCl；某地曾發(fā)生將含有四氯化硅的廢料倒入池塘造成污染的時(shí)間，事后環(huán)保人員在受污染的池塘中投放熟石灰Ca(OH)2作了有效處理。（1）已經(jīng)H2SiO3不跟 Ca(OH)2

41、 反應(yīng)，為了確定投入熟石灰的質(zhì)量，要先測定廢料倒入池塘后生成鹽酸的質(zhì)量。選用下列哪組數(shù)據(jù)能確定池塘中生成 HCl 的質(zhì)量 ； A倒入廢料的總質(zhì)量、廢料中SiCl 4 的質(zhì)量分?jǐn)?shù) B池塘水的 pH C池塘水中 HCl 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（2）經(jīng)測定池塘水中共有 0.365 噸，則需要加入多少噸熟石灰才能將其完全反應(yīng)。 （列式計(jì)算，相對原子質(zhì)量：H:1 O:16 Cl:35.5 Ca:40)實(shí)驗(yàn)次數(shù)金屬質(zhì)量(g)金屬氧化物質(zhì)量(g)l45.084.9245.085.1345.085.0平均值45.0m4(寧波-28)一瓶未貼標(biāo)簽的粉末狀常見金屬R。為了測定R的相對原子質(zhì)量，準(zhǔn)確稱取一定量金屬粉末，在坩堝內(nèi)

42、加強(qiáng)熱使其完全氧化，冷卻后再稱重。重復(fù)實(shí)驗(yàn)，獲得如表數(shù)據(jù)。請回答：(1)表格中m= 。(2)該金屬氧化物中，R元素和氧元素的質(zhì)量比為 。(3)已知R的化合價(jià)為+3價(jià)，則R的相對原子質(zhì)量為 。5(寧波-30)后端挑著裝滿道具的“百寶箱”，前端挑著由活動支架與花布組成的“戲臺”，江西省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人肖秋林就這樣挑著擔(dān)子四處游走，表演了40多年“一人一臺戲”的布袋木偶戲。如圖所示，假設(shè)“戲臺”重100N，裝了道具的“百寶箱”重200N，它們的懸掛點(diǎn)A、B之間距離為l.5m，扁擔(dān)視作重力不計(jì)的硬直棒。(1)挑起擔(dān)子時(shí)，“百寶箱”被提高了0.6m，這一過程中，需要克服“百寶箱”重力做多少功?(2)

43、假設(shè)肩膀與扁擔(dān)的接觸點(diǎn)為O，當(dāng)手不對扁擔(dān)施加力的作用時(shí)，要使扁擔(dān)在水平位置平衡，前端懸掛點(diǎn)A與點(diǎn)O的距離多大?(3)當(dāng)前端的“戲臺”卸下后，左手在A點(diǎn)施加力，同樣能使扁擔(dān)在水平位置平衡。若肖師傅是在站立時(shí)卸下“戲臺”，則卸下“戲臺”前后：【來源：21·世紀(jì)·教育·網(wǎng)】 扁擔(dān)對肩膀壓力 (填“變大”、“變小”或“不變”)。 肖師傅對水平地面的壓強(qiáng)如何變化?變化多大?(假設(shè)肖師傅的每只腳與地面的接觸面積為200cm2)6(寧波-33)如圖所示是某規(guī)格的小燈泡L和定值電阻R的U-I圖象。(1)圖中表示小燈泡U-I圖象的是 (填序號)。(2)若它們串聯(lián)、并聯(lián)時(shí)總電阻的值分

44、別為R串和R并，請?jiān)诖痤}卷對應(yīng)的圖上坐標(biāo)區(qū)域內(nèi)畫出它們的U-I圖象(R串、R并得 UI圖象分別用和表示)。(3)當(dāng)它們分別以串聯(lián)和并聯(lián)兩種方式接在同一穩(wěn)壓電源(已知電源電壓不高于10V)兩端時(shí)，從電源流出的電流變化了0.45A。求該穩(wěn)壓電源的電壓及并聯(lián)時(shí)電路消耗的總功率。7（溫州-33）小明為了測定某鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，用如圖裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取研碎后的鈣片4克，倒人氣密性良好的錐形瓶中，然后在分液漏斗中加入適量的稀鹽酸，置于電子天平上測出裝置總質(zhì)量。21cnkxtj2008打開活塞，滴入足量稀鹽酸后關(guān)閉活塞，待氣泡不再冒出時(shí)，測出反應(yīng)后裝置總質(zhì)量。整理相關(guān)數(shù)據(jù)如下表，計(jì)算出鈣片中碳酸鈣的

45、質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 (1)該實(shí)驗(yàn)中，對裝置中的固態(tài)干燥劑的性質(zhì)有何要求？ 。(2)反應(yīng)前容器內(nèi)是空氣（密度為1），反應(yīng)后全部是二氧化碳（密度為2），則反應(yīng)前后容器(容積為V)內(nèi)的氣體質(zhì)量差m為 。（用字母表示，反應(yīng)物的體積忽略不計(jì)）(3)小明查閱有關(guān)數(shù)據(jù)后，計(jì)算出反應(yīng)前后容器內(nèi)的氣體質(zhì)量差m為0.22克，結(jié)合表中數(shù)據(jù)，計(jì)算該鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2，鈣片中的其它成分不與鹽酸反應(yīng))8(嘉舟-30)自然界的水都是含有多種物質(zhì)的混合物，生產(chǎn)、生活中需要的純凈水可以通過蒸餾得到。(1)將剛剛蒸餾出來的蒸餾水盛放在敞口的干凈容器里，一段時(shí)間后，蒸餾水的pH將發(fā)生

46、怎樣的變化？請你分析說明引起蒸餾水pH改變的原因。(2)在電解水的實(shí)驗(yàn)中，為了增加水的導(dǎo)電性，常在水中加入一定量的稀硫酸。某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，在一定量的蒸餾水中加入50克16的稀硫酸進(jìn)行電解，結(jié)束后測得剩余溶液的質(zhì)量為100克，則剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?9(嘉舟-31)肥胖可能會引發(fā)許多慢性疾病。某人用如圖所示的健身拉力器進(jìn)行減肥鍛煉，配重由若干金屬塊(每塊質(zhì)量為10kg)組成，鍛煉時(shí)可以根據(jù)自己的實(shí)際選擇配重的金屬塊數(shù)量。(桿重、繩重、摩擦均不計(jì)，g取10N/kg)(1)拉力器上的滑輪均屬于 (選填“定”或“動”)滑輪。(2)若該人的質(zhì)量為85kg，他一次最多能拉起 塊金屬塊。(3)當(dāng)他選擇

47、6塊金屬塊時(shí)，把拉桿向下拉動0.5米，若累積拉動100次，則拉配力共做了多少功?假設(shè)脂肪氧化釋放的能量10用于拉力做功，則相當(dāng)于消耗多少克脂肪?(已知1克脂肪在體內(nèi)完全氧化約釋放375千焦的能量)210(嘉舟-34)用已知溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液可以測定未知溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽?zāi)：南←}酸，某同學(xué)為了測定其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取一潔凈的錐形瓶稱量，然后往其中加入一定量的稀鹽酸，并滴人幾滴紫色石蕊試液(質(zhì)量忽略不計(jì))，重新稱量；往上述錐形瓶中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16的氫氧化鈉溶液，邊滴加邊振蕩，當(dāng)觀察到溶液由紅色恰好變?yōu)樽仙珪r(shí)，停止滴加，再次稱量。數(shù)據(jù)如下表：(1)若要配制

48、500克16的氫氧化鈉溶液，需要?dú)溲趸c固體 克。 (2)本次實(shí)驗(yàn)中，實(shí)際消耗的氫氧化鈉溶液質(zhì)量為 克。(3)請通過計(jì)算確定該瓶稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(4)另有同學(xué)做了同樣的實(shí)驗(yàn)，卻得到了不同的結(jié)果。于是用精密pH試紙測得反應(yīng)后錐形瓶內(nèi)溶液的pH為8.2，則他測出的鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) (選填“偏大”或“偏小”)，造成這一偏差的原因是 。11(嘉舟-35)在學(xué)習(xí)“金屬的冶煉”時(shí)，某學(xué)習(xí)小組用如圖所示的裝置測量氧化銅樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)所取氧化銅樣品質(zhì)量為10克。(所含雜質(zhì)不參加反應(yīng))(1)該實(shí)驗(yàn)利用了一氧化碳的 性，玻璃管內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是 。(2)甲同學(xué)的方法：先測出氫氧化鈉濃溶液的質(zhì)量為

49、50克，待反應(yīng)完全后再次稱量，質(zhì)量為544克。請你計(jì)算樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(一氧化碳不與氫氧化鈉溶液反應(yīng))(3)乙同學(xué)的方法：先稱量出玻璃管及樣品的總質(zhì)量為m1，待反應(yīng)完全后再次稱量，質(zhì)量為m2，利用m1m2的值，求出樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。其中m1m2的值是指 的質(zhì)量。(4)同學(xué)們查閱到CO除了具有可燃性、難溶于水等性質(zhì)外，還具有毒性。因此，本實(shí)驗(yàn)中還需對尾氣進(jìn)行處理。請你提出一種處理方法 。12(嘉舟-37)學(xué)校的走廊、消防通道內(nèi)都應(yīng)安裝應(yīng)急燈(如圖甲所示)。外接電源斷電時(shí)，應(yīng)急燈自動點(diǎn)亮，此時(shí)由蓄電池供電；外接電源正常供電時(shí)應(yīng)急燈自動熄滅。應(yīng)急燈的主要參數(shù)見表。(1)圖乙是某款應(yīng)急燈的工作原理示意圖，其中燈L1和L2的連接方式是 聯(lián)。當(dāng)電路處于圖乙所示的狀態(tài)時(shí)，外接電路的狀態(tài)為 (選填“供電”或“斷電”)。2·1·c·n·j·y(2)斷電后，應(yīng)急燈正常發(fā)光時(shí)，通過其中一個小燈泡的電流是多少安?(3)“2400mAh”是指當(dāng)工作電流為2400毫安，電池能持續(xù)供電1小時(shí)。國家規(guī)定：消防應(yīng)急照明產(chǎn)品的應(yīng)急照明時(shí)間不得少于90分鐘，請通過計(jì)算說明該應(yīng)急燈是否符合國家標(biāo)準(zhǔn)。(4)