1、噪音與健康1制作人：高娟、 葉心潔噪音與健康2 在我們的身邊在我們的身邊，無時無刻，任何地方，無時無刻，任何地方，都有聲音的存在。可，都有聲音的存在。可是噪音是噪音妨礙我們正常休妨礙我們正常休息、學習和工作息、學習和工作 。本。本次的綜合活動，我們要次的綜合活動，我們要理解噪音，控制噪音。理解噪音，控制噪音。前言噪音與健康3 目錄 1、什么叫噪音呢？ 2、如何減輕噪音 3、噪音的危害 4、噪音的防范方法 5、噪音有什麼害處 6、怎樣減少或防治噪音的產生噪音與健康4什么叫噪音呢？什么叫噪音呢？簡單點說，不規律的聲音我們就可以理解其為噪簡單點說，不規律的聲音我們就可以理解其為噪音。城市噪音的來源主

2、要有幾種，一種是建筑噪音。城市噪音的來源主要有幾種，一種是建筑噪音，這種噪音是階段性的。另一種是交通噪音，音，這種噪音是階段性的。另一種是交通噪音，這種噪音的影響持續較長。第三種噪音是我們生這種噪音的影響持續較長。第三種噪音是我們生活噪音，例如娛樂場所的噪音、打麻將聲音樂電活噪音，例如娛樂場所的噪音、打麻將聲音樂電視等。在這幾種噪音中，最難對付的是汽車噪音，視等。在這幾種噪音中，最難對付的是汽車噪音，采取了對付汽車噪音，理論上就可以同時解決生采取了對付汽車噪音，理論上就可以同時解決生活噪音問題，當然，低強度的建筑噪音也是可以活噪音問題，當然，低強度的建筑噪音也是可以解決的。但是對于打樁所發出的

3、聲音，我只能說，解決的。但是對于打樁所發出的聲音，我只能說，目前是很難對付的，除了他們在限制時間內停工目前是很難對付的，除了他們在限制時間內停工外，我們總不能把自己家裝修成試音的隔音標準。外，我們總不能把自己家裝修成試音的隔音標準。 噪音與健康5噪音與健康6噪音的危害噪音的危害噪音與健康7 1 1、科學統籌進行城鄉規劃。明確土地、科學統籌進行城鄉規劃。明確土地使用功能分區，合理安排城市功能區使用功能分區，合理安排城市功能區和建設布局，預防噪聲污染。和建設布局，預防噪聲污染。規劃布局時，劃定建筑物與交通規劃布局時，劃定建筑物與交通干線合理的防噪聲距離，相應的建筑干線合理的防噪聲距離，相應的建筑設

4、計要求。設計要求。3 3、在噪聲傳播途徑上降低噪聲、在噪聲傳播途徑上降低噪聲在噪聲傳播途徑上降低噪聲是一種常在噪聲傳播途徑上降低噪聲是一種常用的噪聲防治手段，以使噪聲敏感區用的噪聲防治手段，以使噪聲敏感區達標為目的，具體做法如下：達標為目的，具體做法如下：a a、采用、采用“鬧靜分開鬧靜分開”和和“合理布局合理布局”的設計原則，使高噪聲敏感設備盡可的設計原則，使高噪聲敏感設備盡可能遠離噪聲敏感區。能遠離噪聲敏感區。b b、利用自然地形物（如位于噪聲源和、利用自然地形物（如位于噪聲源和噪聲敏感區之間的山丘、土坡、地塹噪聲敏感區之間的山丘、土坡、地塹、圍墻等）降低噪聲。、圍墻等）降低噪聲。c c、

5、合理布局噪聲敏感區中的建筑物功、合理布局噪聲敏感區中的建筑物功能和合理調整建筑物平面布局，即把能和合理調整建筑物平面布局，即把非噪聲敏感建筑或非噪聲敏感房間靠非噪聲敏感建筑或非噪聲敏感房間靠近或朝向噪聲源。近或朝向噪聲源。d d、采取聲學控制措施，例如對聲源采、采取聲學控制措施，例如對聲源采用消聲、隔振和減振措施、在傳播途用消聲、隔振和減振措施、在傳播途徑上增設吸聲、隔聲等措施。徑上增設吸聲、隔聲等措施。噪音與健康8噪音有什麼害處：噪音有什麼害處： 1. 1. 在學校上課時，當你聽到吵雜的聲音（例如：飛機聲、打在學校上課時，當你聽到吵雜的聲音（例如：飛機聲、打雷聲、同學講話聲、來往的汽、機車聲

6、、喇叭聲、廣播聲、雷聲、同學講話聲、來往的汽、機車聲、喇叭聲、廣播聲、鈴聲、宣傳聲鈴聲、宣傳聲等），都會影響我們的聽課，進而影響學等），都會影響我們的聽課，進而影響學習效果。習效果。 2. 2. 在醫院的病人需要寧靜的場所來休息養病，如果有了噪音在醫院的病人需要寧靜的場所來休息養病，如果有了噪音（咳嗽聲、呻吟聲、講話聲、小孩的哭聲（咳嗽聲、呻吟聲、講話聲、小孩的哭聲等），病患將等），病患將無法獲得充分的休息，進而影響病情痊愈的進度。無法獲得充分的休息，進而影響病情痊愈的進度。 3. 3. 在圖書館閱讀書報時，如果有了噪音（腳步聲、講話聲、在圖書館閱讀書報時，如果有了噪音（腳步聲、講話聲、東西掉

7、落地面聲東西掉落地面聲等），精神則無法集中，進而影響閱讀等），精神則無法集中，進而影響閱讀的效果。的效果。 4. 4. 長期生活在吵鬧噪音中，（工廠機器運轉聲、飛機場飛機長期生活在吵鬧噪音中，（工廠機器運轉聲、飛機場飛機起降聲）會使耳朵聽力減弱，甚至情緒低落，身心受到傷害起降聲）會使耳朵聽力減弱，甚至情緒低落，身心受到傷害，進而使得工作效率降低，嚴重的還會造成心理上的疾病。，進而使得工作效率降低，嚴重的還會造成心理上的疾病。 噪音有什麼害處噪音有什麼害處 噪音與健康9怎樣減少或防治噪音的產生怎樣減少或防治噪音的產生1. 1. 多種植樹木：多種植樹木： 由於噪音穿越樹林時，會有一部份被樹葉由於噪

8、音穿越樹林時，會有一部份被樹葉所吸收，所以在噪音多的地方（如：機場、公路、鐵路、工所吸收，所以在噪音多的地方（如：機場、公路、鐵路、工廠廠等），應多種植樹木，應可達靜音的效果。等），應多種植樹木，應可達靜音的效果。 2. 2. 禁鳴喇叭：禁鳴喇叭： 嚴禁車輛亂鳴喇叭，尤其是在醫院、學校、嚴禁車輛亂鳴喇叭，尤其是在醫院、學校、住宅區附近，更應設置禁止亂鳴喇叭的標志，以維護該地區住宅區附近，更應設置禁止亂鳴喇叭的標志，以維護該地區的安寧。的安寧。 3. 3. 加強噪音管制：加強噪音管制： 近來青少年常將機車的消音器拆掉，在近來青少年常將機車的消音器拆掉，在街上成群結隊的飆車，制造了不少噪音，以及卡

9、拉街上成群結隊的飆車，制造了不少噪音，以及卡拉okok、ktvktv、歌廳所播放的音樂聲都不小，政府應加強管制，以維護社區歌廳所播放的音樂聲都不小，政府應加強管制，以維護社區的安寧。的安寧。 4. 4. 工廠遷移至郊區：工廠遷移至郊區： 住宅區內不應設置工廠，政府應將住住宅區內不應設置工廠，政府應將住宅區、商業區、工業區做完善的規劃，以避免噪音干擾住宅宅區、商業區、工業區做完善的規劃，以避免噪音干擾住宅區的安寧。區的安寧。 噪音與健康101 1 主題內容與適用范圍主題內容與適用范圍 本標準規定了城市五類區域的環境噪聲最高限值。本標準規定了城市五類區域的環境噪聲最高限值。 本標準適用于城市區域。

10、鄉村生活區域可參照本標準執行。本標準適用于城市區域。鄉村生活區域可參照本標準執行。 2 2 標準值標準值 城市城市5 5類環境噪聲標準值如下：類環境噪聲標準值如下： 類別類別 晝間晝間 夜間夜間 0 0類類 5050分貝分貝 4040分貝分貝 1 1類類 5555分貝分貝 4545分貝分貝 2 2類類 6060分貝分貝 5050分貝分貝 3 3類類 6565分貝分貝 5555分貝分貝 4 4類類 7070分貝分貝 5555分貝分貝 噪音與健康11（1）吸聲降噪 吸聲降噪是一種在傳播途徑上控制噪聲強度的方法。物體的吸聲作用是普遍存在的，吸聲的效果不僅與吸聲材料有關，還與所選的吸聲結構有關。這種技

11、術主要用于室內空間。 （2）消聲降噪 消聲器是一種既能使氣流通過又能有效地降低噪聲的設備。通常可用消聲器降低各種空氣動力設備的進出口或沿管道傳遞的噪聲。例如在內燃機、通風機、鼓風機、壓縮機、燃氣輪機以及各種高壓、高氣流排放的噪聲控制中廣泛使用消聲器。不同消聲器的降噪原理不同。常用的消聲技術有阻性消聲、抗性消聲、損耗型消聲、擴散消聲等。 （3）隔聲降噪： 把產生噪聲的機器設備封閉在一個小的空間，使它與周圍環境隔開，以減少噪聲對環境的影響，這種做法叫做隔聲。隔聲屏障和隔聲罩是主要的兩種設計，其他隔聲結構還有：隔聲室、隔聲墻、隔聲幕、隔聲門等。控制噪聲的方法控制噪聲的方法噪音與健康12首先首先 你要

12、知道你要知道 什么是噪音什么是噪音 噪音是指噪音是指 特定頻率的特定頻率的 不規不規則則 音頻音頻 在人的聽力范圍且不規則的在人的聽力范圍且不規則的 聲音是噪音聲音是噪音 當聲當聲音頻率音頻率 過高過高 或者過低事或者過低事 會對人體的神經造成一定的傷會對人體的神經造成一定的傷害害 噪音不限于分貝噪音不限于分貝 多少分貝的噪音都會對人體產生一多少分貝的噪音都會對人體產生一定的傷害定的傷害 舉例還說舉例還說 一般一般 飛機場都會飛機場都會 具備具備 驅鳥器驅鳥器 第第一是防止鳥把飛機撞下來一是防止鳥把飛機撞下來 第二第二 是為了是為了 防止防止 飛機起飛飛機起飛時時 產生的巨大噪音產生的巨大噪音

13、 將鳥震死將鳥震死 一般一般 聲音超過聲音超過120 120 分貝分貝時時 可對可對 人體產生危害人體產生危害 任何聲音任何聲音 只要超過只要超過 這幾極限這幾極限 就會對人體產生危害就會對人體產生危害 當然當然 超過超過 一定頻率時一定頻率時 不需要不需要 超超過過120120分貝分貝 也可對人體產生危害也可對人體產生危害 當頻率當頻率 達到一定限制達到一定限制時時 可對人體可對人體 產生微妙的產生微妙的 聲波共振聲波共振 可在幾分鐘內可在幾分鐘內 導致導致人體神經錯亂人體神經錯亂 嚴重時嚴重時 可以致人死亡可以致人死亡 （理論上講）即使（理論上講）即使不達到不達到 一定頻率一定頻率 在人的

14、聽力范圍外的聲波在人的聽力范圍外的聲波 也會對人體也會對人體造成一定的傷害造成一定的傷害怎么分辨噪音分貝怎么分辨噪音分貝噪音與健康13凡是干擾人們休息、學習和工作的聲音，即人們凡是干擾人們休息、學習和工作的聲音，即人們不需要的聲音，統稱為噪聲。如果人們長期在噪不需要的聲音，統稱為噪聲。如果人們長期在噪聲超標的環境中生活，會產生煩躁不安、神經衰聲超標的環境中生活，會產生煩躁不安、神經衰弱、心跳加快、血壓升高、食欲不振、睡眠不寧弱、心跳加快、血壓升高、食欲不振、睡眠不寧等癥狀，給人的身心健康帶來危害。按國家規定等癥狀，給人的身心健康帶來危害。按國家規定，居民住宅區內的噪聲標準白天是，居民住宅區內的

15、噪聲標準白天是5050分貝以下，分貝以下，夜間在夜間在4040分貝以下。分貝以下。 大于大于6060分貝屬于噪音分貝屬于噪音 基本基本概念：分貝，分貝是聲壓級的大小單位（符號：概念：分貝，分貝是聲壓級的大小單位（符號：dbdb），聲音壓力每增加一倍，聲壓量級增加），聲音壓力每增加一倍，聲壓量級增加6 6分分貝。貝。1 1分貝是人類耳朵剛剛能聽到的聲音，分貝是人類耳朵剛剛能聽到的聲音，2020分分貝以下的聲音，一般來說，我們認為它是安靜的貝以下的聲音，一般來說，我們認為它是安靜的噪音與健康14噪聲指在一定環境中不應有而有的聲音。泛指嘈雜、刺耳的聲音。噪聲指在一定環境中不應有而有的聲音。泛指嘈雜、

16、刺耳的聲音。從環境保護的角度看：凡是妨礙到人們正常休息、學習和工作的聲從環境保護的角度看：凡是妨礙到人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音，都屬于噪聲。噪聲是音，以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音，都屬于噪聲。噪聲是一類引起人煩躁、或音量過強而危害人體健康的聲音。噪聲污染主一類引起人煩躁、或音量過強而危害人體健康的聲音。噪聲污染主要來源于交通運輸、車輛鳴笛、工業噪音、建筑施工、社會噪音如要來源于交通運輸、車輛鳴笛、工業噪音、建筑施工、社會噪音如音樂廳、高音喇叭、早市和人的大聲說話等。音樂廳、高音喇叭、早市和人的大聲說話等。 判斷一個聲音是否屬于噪音，僅從物理學角度判斷是不夠的，主觀判斷一個聲音是否屬于噪音，僅從物理學角度判斷是不夠的，主觀上的因素往往起著決定性的作用。例如，美妙的音樂對正在欣賞音上的因素往往起著決定性的作用。例如，美妙的音樂對正在欣賞音樂的人來說是樂音，但對于正在學習、休息或集中精力思考問題的樂的人來說是樂音，但對于正在學習、休息或集中精力思考問題的人可能是一種噪音。即使同一種聲音，當人處于不同狀態、不同心人可能是一種噪音。即使同一種聲音，當人處于不同狀態、不同心情時，對聲音也會產生不同的主觀判斷，此時聲音可能成為噪音或情時，對聲音也會產生不同的主觀判斷，此時聲音可能成為噪音或樂音。因