1、約客約客趙師秀1驕陽書屋學習目標 1 1、有感情的誦讀詩歌、有感情的誦讀詩歌 2 2、理解詩人思想感情。、理解詩人思想感情。2驕陽書屋作者簡介趙師秀，南宋詩人趙師秀，南宋詩人,有清苑齋集清苑齋集傳世,與徐照、徐璣、翁卷并稱“永嘉四靈“。.詩歌風格、生平際遇都有相似之處，因而把他們聯系在一起名為“永嘉四靈”。趙師秀是“永嘉四靈”中較出色的作家。3驕陽書屋有感情的朗讀 理解基本字詞約客約客 黃梅時節/家家雨， 青草池塘/處處蛙。 有約不來/過夜半， 閑敲棋子/落燈花。4驕陽書屋注釋 約客：約請客人來相會。約客：約請客人來相會。 黃梅時節：夏初江南梅子黃熟的時節。黃梅時節：夏初江南梅子黃熟的時節。

2、家家雨：形容處處都在下雨。家家雨：形容處處都在下雨。 處處蛙：到處是青蛙。處處蛙：到處是青蛙。 5驕陽書屋 再讀詩歌，疏通詩意黃梅時節家家雨江南的梅雨時節雨水很多。6驕陽書屋青草池塘處處蛙。長滿了青草的池塘中蛙聲不斷。7驕陽書屋有約不來過夜半， 與客人有約在先，但過了夜半還不見人來。8驕陽書屋閑敲棋子落燈花 無聊之時敲著棋子，震落了燈花。9驕陽書屋探究討論 1 1、本詩寫的是什么季節？描寫了哪些景物？、本詩寫的是什么季節？描寫了哪些景物？這些景物渲染了什么氣氛？這些景物渲染了什么氣氛？ 2 2、詩的后兩句中哪一句點題？、詩的后兩句中哪一句點題？ 3 3、哪個細節最為傳神？這一細節透露出詩、哪個

3、細節最為傳神？這一細節透露出詩人怎樣的心情？人怎樣的心情？ 4 4、第四句詩中、第四句詩中“閑閑”能否改為能否改為“忙忙”字？字？ 為什么？為什么？10驕陽書屋1 1、本詩寫的是什么季節？描寫了哪本詩寫的是什么季節？描寫了哪些景物？這些景物渲染了什么氣氛？些景物？這些景物渲染了什么氣氛？ 季節：夏初（梅雨季節）季節：夏初（梅雨季節） 夜晚之景：雨、池塘、蛙。夜晚之景：雨、池塘、蛙。 以鬧襯靜，烘托出鄉村夜晚的以鬧襯靜，烘托出鄉村夜晚的恬靜和諧氣氛。恬靜和諧氣氛。11驕陽書屋2 2 、詩的后兩句中哪一句點題？、詩的后兩句中哪一句點題？ “ “有約不來過夜半有約不來過夜半”點題點題3 3、哪個細節

4、描寫為傳神？這一細節透露、哪個細節描寫為傳神？這一細節透露出詩人怎樣的心情？出詩人怎樣的心情？ “閑敲棋子閑敲棋子” 透露透露詩人久候友人不至時的無聊、詩人久候友人不至時的無聊、焦躁、無奈、失落心情。焦躁、無奈、失落心情。 12驕陽書屋 4 4、第四句詩中、第四句詩中“閑閑”字能否改為字能否改為“忙忙”字？為什么？字？為什么？ 不能，因為不能，因為“閑閑”字充分表現詩人字充分表現詩人焦急等待客人到來而客人卻遲遲不到焦急等待客人到來而客人卻遲遲不到的無聊和無奈心情。的無聊和無奈心情。“忙忙”字與詩的字與詩的意境和詩人心情不協調。意境和詩人心情不協調。13驕陽書屋主題思想 詩人通過敘寫雨夜候客來訪

5、詩人通過敘寫雨夜候客來訪的情景，寫出約客未至的一種悵惘的情景，寫出約客未至的一種悵惘的心情的心情, ,含而不露地表現了作者的含而不露地表現了作者的寂寞心情。寂寞心情。14驕陽書屋課堂小測理解理解“梅雨時節家家雨梅雨時節家家雨”中中“家家雨家家雨”的作用：的作用：“家家雨家家雨”既描繪出夏季梅雨的密集，表現既描繪出夏季梅雨的密集，表現鄉村之景的清新靜謐，又暗示了客人不能鄉村之景的清新靜謐，又暗示了客人不能如期赴約的客觀原因，流露出詩人對這種如期赴約的客觀原因，流露出詩人對這種陰雨天氣的無奈。陰雨天氣的無奈。15驕陽書屋課堂小測 問題：問題： 理解理解“青草池塘處處蛙青草池塘處處蛙”中中“處處蛙處處蛙”的作用：的作