1、 池上池上 白居易白居易 小娃撐小艇，偷采白蓮回。小娃撐小艇，偷采白蓮回。 不解藏蹤跡，浮萍一道開。不解藏蹤跡，浮萍一道開。偷邊讀邊想：邊讀邊想： （1）這三段主要從哪些方面來描）這三段主要從哪些方面來描寫寫“偷偷”的經歷的？的經歷的？ （2）把你覺得特別有意思的語句）把你覺得特別有意思的語句多讀幾遍。多讀幾遍。 偷做鴿子窩偷做鴿子窩 桑桑想到自己有個好住處，他的鴿子卻沒有，它們只桑桑想到自己有個好住處，他的鴿子卻沒有，它們只能鉆墻洞過夜，心里就起了憐憫。那天，父親與母親都不在能鉆墻洞過夜，心里就起了憐憫。那天，父親與母親都不在家，他叫來了阿恕與朱小鼓，將家中碗柜里的碗呀碟呀統統家，他叫來了阿

2、恕與朱小鼓，將家中碗柜里的碗呀碟呀統統拾拾出來出來扔扔在墻角，然后將碗柜在墻角，然后將碗柜抬抬了出來，根據他想象中的一了出來，根據他想象中的一個高級鴿籠的樣子，讓阿恕與朱小鼓一起動手，用鋸子與斧個高級鴿籠的樣子，讓阿恕與朱小鼓一起動手，用鋸子與斧頭對它大加改造。四條腿沒有必要，頭對它大加改造。四條腿沒有必要，鋸鋸了。玻璃門沒有必要了。玻璃門沒有必要，敲敲了。那碗柜本來有四層，但每一層都沒有隔板。桑桑就了。那碗柜本來有四層，但每一層都沒有隔板。桑桑就讓阿恕從家里偷來幾塊板子，將每一層分成了三檔。桑桑算讓阿恕從家里偷來幾塊板子，將每一層分成了三檔。桑桑算了一下，一層三戶了一下，一層三戶“人家人家”

3、，四層共能安排十二戶，四層共能安排十二戶“人家人家”。當太陽落山，霞光染紅草房子時，這個大鴿籠已在他和阿。當太陽落山，霞光染紅草房子時，這個大鴿籠已在他和阿恕、朱小鼓的數次努力之后，穩穩地掛在了墻上。恕、朱小鼓的數次努力之后，穩穩地掛在了墻上。 摘自曹文軒的摘自曹文軒的草房子草房子 偷拾蠶寶寶偷拾蠶寶寶 金鈴獨自站在樹下，用眼角瞄著那只塑料袋。袋里的金鈴獨自站在樹下，用眼角瞄著那只塑料袋。袋里的小蠶渾然不知發生了何事，仍舊在努力地爬來爬去。金鈴心小蠶渾然不知發生了何事，仍舊在努力地爬來爬去。金鈴心跳如鼓，兩手出汗。跳如鼓，兩手出汗。撿回去嗎？撿不撿？這可是別人扔掉的撿回去嗎？撿不撿？這可是別人

4、扔掉的東西呀！乞丐才會撿別人不要的東西呀，同學們知道了一定東西呀！乞丐才會撿別人不要的東西呀，同學們知道了一定會笑話她。可是就這么走了嗎，讓這只蠶寶寶躺在路邊被行會笑話她。可是就這么走了嗎，讓這只蠶寶寶躺在路邊被行人踩死？被車輪壓死？或者被頑皮的小孩們一把捏死？人踩死？被車輪壓死？或者被頑皮的小孩們一把捏死？她終她終于飛快地向四周掃了一眼，覺得并沒有人注意她的動向，就于飛快地向四周掃了一眼，覺得并沒有人注意她的動向，就猛地彎下腰，把那只塑料袋一把抓在手里。猛地彎下腰，把那只塑料袋一把抓在手里。天哪，但愿不要天哪，但愿不要有人看見，千萬不要有人看見！有人看見，千萬不要有人看見！她背過身，把肩后的

5、書包卸她背過身，把肩后的書包卸下來，裝作從書包里拿什么東西，趁機將一袋小蠶放進書包下來，裝作從書包里拿什么東西，趁機將一袋小蠶放進書包里去。而后她不敢背著了，用兩只胳膊小心抱住，就像一只里去。而后她不敢背著了，用兩只胳膊小心抱住，就像一只隨時就會壓碎的薄胎花瓶。隨時就會壓碎的薄胎花瓶。 摘自黃蓓佳的摘自黃蓓佳的我要做好孩子我要做好孩子 偷野營偷野營 綠野公園的野營帳篷里，馬小跳正在講鬼故事。密集的綠野公園的野營帳篷里，馬小跳正在講鬼故事。密集的雨點打在帳篷頂上，嗒嗒嗒地響，使鬼故事更加恐怖。帳篷雨點打在帳篷頂上，嗒嗒嗒地響，使鬼故事更加恐怖。帳篷上開了一個小窗。當馬小跳講到墳地上的鬼火時，唐飛

6、望了上開了一個小窗。當馬小跳講到墳地上的鬼火時，唐飛望了一下窗外，他看見幾點一閃一閃的鬼火。一下窗外，他看見幾點一閃一閃的鬼火。“啊啊”唐飛尖唐飛尖叫一聲，叫一聲，“有鬼火！有鬼火！”張達、毛超和馬小跳都撲到窗口，果張達、毛超和馬小跳都撲到窗口，果然看見有幾點一閃一閃的鬼火。然看見有幾點一閃一閃的鬼火。“啊啊啊啊啊啊”他們一他們一起尖叫起來。馬小跳說尖叫聲能把鬼嚇跑。其實，剛才他們起尖叫起來。馬小跳說尖叫聲能把鬼嚇跑。其實，剛才他們看見的鬼火，是遠道跟蹤而來的幾個爸爸手中的煙頭。聽到看見的鬼火，是遠道跟蹤而來的幾個爸爸手中的煙頭。聽到兒子們的尖叫，爸爸們趕緊掐滅香煙，向帳篷跑去。看見鬼兒子們的

7、尖叫，爸爸們趕緊掐滅香煙，向帳篷跑去。看見鬼火消失了，尖叫聲漸漸少了，只有馬小跳還在尖叫。火消失了，尖叫聲漸漸少了，只有馬小跳還在尖叫。“我們我們來尖叫比賽好不好？來尖叫比賽好不好？”馬小跳的建議，得到了熱烈響應。他馬小跳的建議，得到了熱烈響應。他們比剛才叫得更厲害，因為現在是們比剛才叫得更厲害，因為現在是“尖叫比賽尖叫比賽”。 摘自楊紅櫻的摘自楊紅櫻的淘氣包馬小跳系列之四個調皮蛋淘氣包馬小跳系列之四個調皮蛋 （1）從你的童年生活中選擇一件與）從你的童年生活中選擇一件與“偷偷”有關的往事寫一寫。（比一比：誰的生有關的往事寫一寫。（比一比：誰的生活更鮮活？）活更鮮活？） （2）通過動作）通過動作

8、、神態、語言、心理等方、神態、語言、心理等方面的描寫，將事情最精彩、最有趣的部分面的描寫，將事情最精彩、最有趣的部分寫成一段話。（寫成一段話。（比一比：誰的故事更生動比一比：誰的故事更生動？） （3）寫作時間為）寫作時間為810分鐘。（比一比：分鐘。（比一比：誰的筆頭更順暢？）誰的筆頭更順暢？）我的童年我的童年 童年的模樣童年的模樣秋千蕩著時光秋千蕩著時光被風吹的風箏被風吹的風箏一直高高在天上一直高高在天上竹蜻蜓在飛翔竹蜻蜓在飛翔蠟筆畫出形狀蠟筆畫出形狀過家家的愿望過家家的愿望未來在夢中閃亮未來在夢中閃亮啊啊 我的童年我的童年 你是否一樣你是否一樣幸福住在心上幸福住在心上爸爸媽媽打造的天堂爸爸媽媽打造的天堂我的童年我的童年 你是否一樣你是否一樣快樂的在成長快樂的在成長愛是溫暖最美的太陽愛是溫暖最美的太陽童年的模樣童年的模樣秋千蕩著時光秋千蕩著時光被風吹的風箏被風吹的風箏一直高高在天上一直高高在天上竹蜻蜓在飛翔竹蜻蜓在飛翔蠟筆畫出形狀蠟筆畫出形狀過家家的愿望過家家的愿望未來在夢中閃亮未來在夢中閃亮啊啊 我的童年我的童年 你是否一樣你是否一樣幸福住在心上幸福住在心上爸爸媽媽打造的天堂爸爸媽媽打造的天堂我的童年我的童年 你是否一樣你是否一樣快樂的在成長快樂的在成長愛是溫暖最美的太陽愛是