1、2019年度優(yōu)秀初中美 術(shù)教師年度工作 報(bào)告【五篇】時(shí)光荏苒， 歲 月如梭， 轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又要 結(jié)束了。那初中美 術(shù) 教 師 年度工作 報(bào)告有 哪些呢? ?以下是學(xué) 習(xí)啦小編為大家收集整理的初中美 術(shù)教師年度工作 報(bào)告的全部?jī)?nèi)容了， 僅供參考， 歡迎閱讀參考 ! !希望能 夠幫助到您。忙碌的一學(xué)期又將 結(jié) 束 , ,在這一學(xué)期我擔(dān)任了初一初二的美 術(shù)教學(xué)， 現(xiàn)在我把 這一學(xué)期 的教學(xué)工作做 簡(jiǎn)要的 匯報(bào)總結(jié)一、師德表現(xiàn)關(guān)心集體，以校 為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校 組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理 論 的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活 動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué) 習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的 業(yè)務(wù)水平。關(guān)心 熱愛(ài) 學(xué)生，

2、做學(xué)生的好朋友。二，課堂教學(xué)美術(shù)對(duì) 于學(xué)生并不陌生，但初一上學(xué)期的 時(shí)候，很多學(xué)生的理解就是美 術(shù)就是畫(huà)畫(huà)， 經(jīng)過(guò)一學(xué)期的知 識(shí)傳授，學(xué)生 對(duì)美術(shù)也有了更深的理解，而在下學(xué)期的教材上，初一年跟 初二年的美 術(shù)重點(diǎn)稍微有了不同的 側(cè)重點(diǎn)，初一年 側(cè)重學(xué)生對(duì)印刷體美 術(shù)的體驗(yàn)，而初二 年更是 側(cè)重學(xué)生 對(duì)美術(shù)的深層理解，每一 節(jié)課涉及的內(nèi)容方式都是不一 樣的，學(xué)生學(xué)起來(lái) 也有了比 較大的興趣。所以教 師要有目的的引 導(dǎo)學(xué)生去學(xué) 習(xí)和探索，以便于 讓學(xué)生了解和 欣賞更多的美 術(shù)作品。在上每堂 課前我都要 認(rèn)真的備課，使上 課時(shí)可以很好地引 導(dǎo)學(xué)生， 并適當(dāng)?shù)牟贾?課后作業(yè)，引 導(dǎo)他們完成高水平，有

3、創(chuàng)意的作品。三、教學(xué)工作為了提高自己的教學(xué) 認(rèn)識(shí) 水平，適 應(yīng)新形式下的教育工作，我 認(rèn)真的參加學(xué)校的每一 次培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。本年度我 繼續(xù)領(lǐng) 悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來(lái)指 導(dǎo)自己的工作， 認(rèn)真?zhèn)湔n ，聽(tīng)課，上好每一 節(jié)常規(guī)課。同時(shí)配合組里搞好教研活 動(dòng)，并完 成學(xué)校布置的各種活 動(dòng)任務(wù)。學(xué)期初，在 許副校 長(zhǎng)的帶領(lǐng) 下，和同事一起完成校園的美化， 宣傳工作，在完成工作的同 時(shí)，并且不斷地 給自己充電。本學(xué)期也 帶學(xué)生參加興趣小組， 同時(shí)也輔導(dǎo) 學(xué)生參加各 項(xiàng)比賽活動(dòng)，雖然未取得很好的成 績(jī) ，但也有了很大的 進(jìn)步，相信 繼續(xù) 努力會(huì)有更大的 進(jìn) 步的。四、課外活動(dòng)在課堂中我

4、也 積極挖掘美 術(shù)人才，并利用周末 興趣小組時(shí)間對(duì) 他們進(jìn)行有目的的培 訓(xùn)， 這樣 不但提高了他 們的水平，同 時(shí)也能很好地 帶動(dòng)班上其他同學(xué)學(xué) 習(xí)美術(shù)的興趣。五、考試本學(xué)期我采用了筆 試和平時(shí)作業(yè)的評(píng)比，筆試主要是書(shū)本上的基本知 識(shí)為主，平 時(shí)他 們交上來(lái)的作 業(yè)我也做到 認(rèn)真批改，分等 級(jí)評(píng)比，所以平 時(shí) 作業(yè)對(duì) 于期末成 績(jī)占了百分之 七十，所以 總 體起來(lái)每個(gè)班及格率都達(dá)到百分九十以上， 優(yōu) 秀率都達(dá)到百分之三十以上。六、其他我經(jīng)常收集各種美 術(shù)作品，以便于 讓學(xué)生多看、多體 驗(yàn)，多接觸 優(yōu)秀的作品，從而增 長(zhǎng)見(jiàn)識(shí) ，并獲得更多美的感悟。在教學(xué)上，我充分的利用學(xué)校 現(xiàn)有的器材來(lái)上好每一

5、堂 課， 讓學(xué)生接觸到更多關(guān)于美 術(shù)的器材，能有更好的 興趣學(xué)習(xí)。同時(shí)在課外我也主 動(dòng)的學(xué)習(xí)專(zhuān) 業(yè)上的知 識(shí)，做到自已一是股活的泉水，能夠源源不斷地 給學(xué)生提供 優(yōu)質(zhì)的水資源，相信 自己在以后的教學(xué)上會(huì)有更好的表 現(xiàn) 。今在此作一番的 總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取 長(zhǎng)補(bǔ)短以待今后的教學(xué)水平更上一 層樓。那 現(xiàn)先仔 細(xì)地回顧這一學(xué)期的工作吧：一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況 ：學(xué)期初， 認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作 計(jì)劃和教 務(wù)處工作計(jì)劃，明確了學(xué)期工作的目 標(biāo)和任務(wù)， 結(jié)合本教研 組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照初中美 術(shù)教學(xué)大 綱的要求，本學(xué)期新 課開(kāi)始之 前即已制定了周密 詳盡的教學(xué) 計(jì)劃。教學(xué)中 認(rèn)真遵照教學(xué)大 綱的要求，

6、認(rèn)真貫徹 黨的教育 方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素 質(zhì)教育，按 時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué) 工作。二.教學(xué)工作的 總結(jié) ：1.1.教學(xué)工作情況：教育教學(xué)是我 們教師工作的首要任 務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新 課程理念 應(yīng)用到課 堂教學(xué)實(shí)踐中，立足 “用活新老教材， 實(shí)踐新理念。 ”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成 獨(dú)具 風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體 現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美 術(shù)教學(xué)質(zhì)量。我任教初一初二的美 術(shù)課，共十二個(gè)班，一個(gè)班每周一 節(jié)課 。在日常教學(xué)中，我 堅(jiān)持 切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn) 備，精心設(shè)計(jì)教案，并 結(jié)合各班的 實(shí)際， 靈活上好每一堂 課，盡可能做

7、到 課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成， 課后仔細(xì)批改學(xué)生作 業(yè)，不同 類(lèi)型的 課，不同年 級(jí)采用不同的批改方法，使學(xué)生 對(duì)美術(shù)更有興趣，同 時(shí)提高學(xué)生的美 術(shù)水平， 教師工作總結(jié)初中美術(shù)教師工作總結(jié)。另外，授課根據(jù)得失及 時(shí)寫(xiě)反思，目的是 為以 后的教學(xué) 積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，因?yàn)槌跻怀醵?處于叛逆時(shí)期，我還積極和班主任 進(jìn)行溝通，了 解學(xué)生，改 進(jìn)教法，突破學(xué)法。 針對(duì)舊教材內(nèi)容 陳舊、單一、脫離學(xué)生 實(shí)際問(wèn)題 ，我積極 進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)了”葉貼畫(huà)”吹, , 塑”紙版畫(huà)的制作 “等課程，著重培養(yǎng)學(xué)生 的綜合實(shí)踐能力和 創(chuàng)新思維能力。美 術(shù)課教學(xué)中，我采用系 統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則， 做到每堂 課都

8、能讓學(xué)生有收 獲。總之，不管在 課堂教學(xué)，還是在課外教學(xué)中，我都以培養(yǎng) 學(xué)生能力，提高學(xué)生的素 質(zhì)為目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，力求 讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成 長(zhǎng) 和發(fā)展起到更大的作用。2.2.考核成 績(jī)：本學(xué)期考核 還是按照以平 時(shí)作業(yè)完成情況 為主，期末理 論考試為輔 ，綜 合評(píng) 定學(xué)生的成 績(jī)。3.3.教學(xué)研究的 計(jì)劃完成情況：積極參加校 際、教研組、備課組 教研活動(dòng)，認(rèn)真做好聽(tīng) 課，評(píng)課。還積極參加學(xué)校的 運(yùn)動(dòng)會(huì)宣傳工作，以及學(xué)校宣 傳欄的宣 傳。4.4.課 外興 趣小 組工作情況：利用每星期六下午的 時(shí)間指導(dǎo)初一初二的學(xué)生參加美 術(shù)興趣小組活動(dòng)，主要開(kāi) 設(shè)了美 術(shù)基礎(chǔ)課程：石膏幾何素描，

9、風(fēng)景速寫(xiě)等，同 時(shí)加以一些水果拼 盤(pán)，花 鳥(niǎo)寫(xiě)意國(guó)畫(huà)等等， 取得了 較 好的效果。三.自身素 質(zhì) 的提高：課堂之余，我 認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研 組組織的各種政治 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，參加 進(jìn)修學(xué)校 組織的每次遠(yuǎn)程教育網(wǎng) 絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，以及每個(gè)寒假暑假都參加了泉州 師院的函授本科學(xué) 習(xí)， 同時(shí)還訂閱 了教育教學(xué)刊物從理 論上提高自己，完善自己，并虛心向其他的一些新老教 師 學(xué)習(xí) ，取人之 長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的 進(jìn)行教育教法工作，從而能 夠更快地適 應(yīng)二十一世 紀(jì) 的現(xiàn)代化教學(xué)模式。四、加強(qiáng)反思，及 時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。反思本學(xué)期以來(lái)的工作，在喜看成 績(jī)的同 時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。在以

10、后的工作中，爭(zhēng)取有更大的 進(jìn)步，在教學(xué)中有更大的 創(chuàng) 新。這一學(xué)年我擔(dān)任的是七年 級(jí)的美 術(shù)教育教學(xué)工作 , ,美術(shù)教育教學(xué)每年都反反復(fù)復(fù)，但 在每年反復(fù)教育教學(xué)的 過(guò)程中，我卻有著不同的收 獲。現(xiàn)將 這一學(xué)年的教育教學(xué)工作 總結(jié) 如下，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌 補(bǔ)不足，精益求精。美術(shù)是最擅長(zhǎng)表現(xiàn)情感、以情 動(dòng)人的藝術(shù)。它的魅力在于 給人自由馳騁想象的空 間。 一副好的美 術(shù)作品，或 許幾分鐘之內(nèi)使你 獲得幾星期苦思冥想的 東西; ;或是襯托出一個(gè)美好 的幻想；或是寄予一個(gè)美好的寓意；或是抒發(fā)一片灼灼的情感這種立意與意境之美對(duì)人有 著深刻的感染力 , ,會(huì)在心靈深 處留下美的烙印 . .美術(shù)

11、課為 了更好的完成教學(xué)任 務(wù)、達(dá)到教學(xué) 目的，培養(yǎng)學(xué)生 審美情操，通 過(guò)藝術(shù) 形象，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操，使他 們身心得到健康的 發(fā)展。一、堅(jiān)持以審美教育 為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生 對(duì)美術(shù)的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通 過(guò)美術(shù)教育陶冶情操、啟迪智慧、激 發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生 為主體， 讓學(xué) 生在愉快的 實(shí)踐活動(dòng)（繪畫(huà)、手工制作、欣 賞，討論、聯(lián)想、想象及律 動(dòng)）中，主 動(dòng)地去發(fā) 現(xiàn)、去探究，去感受音 樂(lè) 、理解美、表 現(xiàn)美。二、在教學(xué) 過(guò)程中，本著 讓學(xué)生從 “要我學(xué) -我想學(xué) - 我要學(xué) ”這一過(guò)程進(jìn)行轉(zhuǎn)變。為了達(dá)到 這個(gè)目的，首先 對(duì)教材的目 標(biāo)進(jìn) 行了 設(shè)定。并根據(jù)初中學(xué)生的基

12、礎(chǔ)和接受能力的 不同而 對(duì) 教材內(nèi)容進(jìn)行合理的取舍，安排了本學(xué)年的教學(xué) 計(jì)劃，精心 編寫(xiě)了各個(gè)年 級(jí)各個(gè)課時(shí) 的教 案和 導(dǎo)學(xué)案，配合學(xué)校 強(qiáng)勢(shì) 推進(jìn)教學(xué)改革。在具體的教育教學(xué)中，我一方面在教學(xué)模式上 采用一些適 時(shí)有效的設(shè)問(wèn)，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生積極思考 ; ;另一方面通 過(guò)大量的 實(shí)物展示與 課件 相結(jié)合，吸引學(xué)生注意力，充分 調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué) 習(xí)興趣，從而達(dá)到 課堂教學(xué) 實(shí) 效性。 為了使學(xué)生能 輕松、愉快地上美 術(shù)課 ，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表 現(xiàn)出良好的品 質(zhì)。 努力做到用好的 設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。 對(duì)于破壞 課堂秩序的行 為也進(jìn)行了善意的批 評(píng)與 糾正。在 課堂活動(dòng)中，我會(huì) 創(chuàng)設(shè)

13、平等、民主、愉悅的 環(huán)境，能 夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知 火焰。三、本學(xué)期七年 級(jí)大部分內(nèi)容是 繪畫(huà)，同事 還穿插了 書(shū) 法課程， 繪畫(huà)課程幾乎每 節(jié)課 都有多媒體展示， 給學(xué)生大量的 圖片展示， 書(shū)法課程也用了多媒體展示， 這樣學(xué)生 臨習(xí)帖 子的 錢(qián)就省出來(lái)了，同事也可以欣 賞到大師們的作品。四、努力學(xué) 習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)。我 經(jīng)常利用休息 時(shí)間去收集各種文化 資料，以便 讓學(xué)生能 多看、多接觸 優(yōu)秀的作品，從而增 長(zhǎng)見(jiàn)識(shí) ，并 獲得美的感悟。要是條件允 許的話(huà)， 還可以 讓學(xué)生適當(dāng)?shù)貙?xiě)生 課。此外，我 還很注意自身的學(xué) 習(xí)。如： 練習(xí)專(zhuān)業(yè) 技能; ;閱讀一些美 術(shù)、 教育、文化等方面的 報(bào)刊、 雜

14、志; ;上網(wǎng) 查找有關(guān)教育工作站，并精心 創(chuàng)建了自己的美 術(shù)博客 與各地的中小學(xué)教 師進(jìn) 行了很好的學(xué) 習(xí)和交流。當(dāng)然，我在教學(xué)工作中也存在 這樣 和那樣的不足，主要表 現(xiàn)為1 1、課堂教學(xué)不能 針對(duì) 7 7 個(gè)班學(xué)生 實(shí)際，缺乏“備學(xué)生”這一必要 環(huán)節(jié)。2 2、忽 視與個(gè)別班級(jí)學(xué)生的交流，有待于 進(jìn)一步改善。但我會(huì)盡最大的能力和努力改 正不足的地方， 進(jìn)一步 優(yōu)化課堂教學(xué)。一學(xué)期來(lái)，本小 組充分利用第二 課堂，培養(yǎng)學(xué)生的美 術(shù)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的美 術(shù)潛 能，展示學(xué)生的才 藝，使學(xué)生學(xué)有所 長(zhǎng); ;豐富學(xué)生的 課余生活， 營(yíng)造良好的學(xué) 習(xí)氛圍，推 動(dòng) 我校校園文化建 設(shè)。完成了小 組活動(dòng) 的

15、計(jì)劃， 現(xiàn)將一學(xué)期的活 動(dòng)開(kāi)展情況 總結(jié)如下。、加 強(qiáng)制度管理，增 強(qiáng)學(xué)生信心在本學(xué)期的第一次活 動(dòng)，我向?qū)W生 簡(jiǎn)要總結(jié) 了上學(xué)期活 動(dòng)開(kāi)展的情況，表 揚(yáng)了一些在 活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu) 秀的同學(xué)，同 時(shí)也指出了在活 動(dòng)中出現(xiàn)的一些不良 現(xiàn)象。 強(qiáng)調(diào)了小組活動(dòng)的 制度和要求，如：要求 組員務(wù) 必守時(shí)守紀(jì)、遵守考勤制度，因故缺席者， 須提前請(qǐng)假; ;未經(jīng) 教師允許，不得帶領(lǐng)非組員進(jìn)入畫(huà)室 ; ;務(wù)必按輔導(dǎo)教師的要求如期準(zhǔn) 備好學(xué)具，以保 證活動(dòng) 的順 利開(kāi)展。介 紹了本學(xué)期 興趣活 動(dòng) 的開(kāi)展形式及活 動(dòng)內(nèi)容，分析了美 術(shù)在社會(huì)生活中的 作用與地位，向?qū)W生描 繪了學(xué)習(xí)美術(shù)的美好前景，激 發(fā)了學(xué)生的學(xué) 習(xí)熱

16、 情，增強(qiáng)學(xué)生信心。二、完成了第二 階段的專(zhuān)業(yè)技能培 訓(xùn)計(jì)劃。按照小組活動(dòng)的學(xué)年計(jì)劃，從校情和學(xué)情出 發(fā)，我們第二階段的美術(shù)專(zhuān)業(yè)技能培 訓(xùn)分A A、B B、兩組實(shí)施，活動(dòng)目標(biāo)為：A A 組：通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)專(zhuān)業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練，使學(xué) 生能運(yùn)用透 視原理表 現(xiàn)物體的形體和空 間，初步掌握石膏、靜物素描寫(xiě)生的一般方法。 B B 組; ;通過(guò)激發(fā)學(xué)生的美 術(shù)興趣，使學(xué)生 樂(lè)于美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生初步掌握卡通畫(huà)技法和 基本技能。對(duì)于 A A 組的訓(xùn)練，因?qū)W生已 經(jīng)有了一些基 礎(chǔ)，再則教具、學(xué)具也 較易準(zhǔn)備，活動(dòng)開(kāi)展 起來(lái)相對(duì)順利，目標(biāo)也容易達(dá)成。但 對(duì)于 B B 組的訓(xùn)練，難度比預(yù)期的要大得多。一

17、是 對(duì)題 材的選擇，內(nèi)容要健康向上。二是色彩的運(yùn)用要 協(xié)調(diào)， 經(jīng)過(guò)與學(xué)生共同探索，也摸索出一 些經(jīng)驗(yàn)。三、積極組織學(xué)生參加美 術(shù)作品展 評(píng)活動(dòng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的培 訓(xùn)，不是興趣小組活動(dòng)的最終目的，最根本的目 的是要運(yùn)用知 識(shí)和技能，行之有效的開(kāi)展美 術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。在對(duì)本小組成員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能培 訓(xùn)的同時(shí)，我注重 組織、 輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作， 這些美術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展，既豐富了校園文 化，開(kāi)闊了學(xué)生 視野，又為學(xué)生發(fā)展美術(shù)特長(zhǎng)搭建了一個(gè)平臺(tái)。四、存在的 問(wèn)題 : :由于各方面的原因，我校 興趣小組活動(dòng)在開(kāi)展過(guò)程中， 還存在以下 問(wèn)題有待我們以后 想辦 法解決。1 1、 雖 然上學(xué)期 購(gòu)置了

18、一些美 術(shù)器材、教學(xué)用品，但與教學(xué)需要相差 遠(yuǎn)，在一定程度 上影響了活 動(dòng)開(kāi)展的進(jìn)度和質(zhì)量。2 2、 還有部分學(xué)生沒(méi)有利用好 課余時(shí)間發(fā)展興趣，在 訓(xùn)練美術(shù)技能上下苦功夫。3 3、 部分班 級(jí) 學(xué)生的考勤情況不理想，有班主任托 課情況，甚至留學(xué)生在班里寫(xiě)作 業(yè)在這個(gè)學(xué)期中我 認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，研究新的教學(xué)教法， 對(duì)課堂中存在的 問(wèn)題認(rèn) 真地去 分析，探 討綜合探究及多媒材的運(yùn)用。我 還和其他教 師互相聽(tīng)課，互相學(xué) 習(xí)新課標(biāo)，并把 新課標(biāo)的精神和理念運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中。 為了更好地做好今后的工作， 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教 訓(xùn)， 本人特就 這學(xué)期的工作小 結(jié) 如下：一、教學(xué)工作方面在教學(xué)中我 經(jīng)常利用 課下時(shí)

19、間，了解學(xué)生在美 術(shù)方面的想法與 興趣。興趣是最好的老 師，興趣是學(xué)生 發(fā)展思維的巨大推 動(dòng)力，不管做什么事情，只要有了 興趣，才會(huì)使人集中 精力，積極思考，而且 還會(huì)達(dá)到廢寢忘食、欲 罷不能的地步。 因此，我 們首先要激 發(fā)學(xué)生 對(duì)美 術(shù)的興趣，在教學(xué)中運(yùn)用故事、游 戲、觀(guān)看光碟等 現(xiàn)代化手段，以及聲音、 圖 像等到 手段來(lái)激 發(fā)學(xué)生的 興趣。例如，在 課堂上我 讓學(xué)生和我一起做游 戲，在把看到的、想到的 畫(huà)在黑板上，學(xué)生玩的開(kāi)心，畫(huà)的開(kāi)心。和 諧 富有想象的作品、具體而又 鮮明的形象出 現(xiàn) 在學(xué)生的畫(huà)筆下。美 術(shù)課 不同于其他學(xué)科，它及欣 賞、臨摹、想象、 創(chuàng)作于一體，能使學(xué) 生在輕松愉快

20、的 課堂氣氛中感受美、 發(fā)現(xiàn)美。如果在 課堂上一味的采取 臨摹等陳舊的教學(xué) 方式，勢(shì)必使課堂氣氛枯燥乏味。因此我 讓學(xué)生多觀(guān)察生活中事 務(wù)及景物， 觀(guān)察他們的顏 色和 線(xiàn)條。使學(xué)生感受到大自然的美。允 許學(xué)生想象，超越生活而又 聯(lián)系生活。當(dāng)我把作 品放在黑板上方展示的 時(shí)候，學(xué)生陶醉在 藝術(shù) 的海洋，我心中也感到無(wú)比的激 動(dòng)。我在教 學(xué)中還和學(xué)生一起探 討和制作了 紙板畫(huà)做成小集子，讓學(xué)生在上 課和課下欣賞紙板畫(huà)和其 它作品。我在教學(xué)工作中遇到了不少困 難，針對(duì)這 些情況，我虛心向有 經(jīng)驗(yàn)的教師討 教經(jīng) 驗(yàn)。在教學(xué)中， 認(rèn)真鉆研新大 綱、吃透教材， 積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先 進(jìn)的教學(xué)理 論 、 科學(xué)的教學(xué)方法及先 進(jìn) 的 現(xiàn) 代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于 課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于 創(chuàng)新等能力。作 業(yè)采用小 組評(píng)，老師評(píng)等多種形式來(lái) 給學(xué)生成 績(jī)，我經(jīng)常 在上 課時(shí)把學(xué)生的作 業(yè)放在黑板的上方 讓全班的學(xué)生欣 賞。用 這種方式來(lái)促 進(jìn)學(xué)生和激勵(lì) 學(xué)生，使學(xué)生感