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文檔簡介
喬哈里視窗小組活動活動步驟1團隊中選取2到3位小組成員,每人一張喬哈里視窗表格(即表格2)。從表格1中選取代表自己性格的詞匯填入表格2中標識為1和3的格子中,每個格子至少選填3個詞。填完后交給小組其他成員。2小組其他成員從表格1中選取符合該團隊成員性格的詞匯填入表格2中標記為2的格子中,填完后開始討論。3討論的議題可以包括:i. 評判的依據ii. 自我認識和他人看待自己之間的差異iii. 偏差產生的原因iv. 如有必要,提出工作或認知上的改進意見注意事項此項活動的目的是了解自己,并認識在他人心目中的自己,應保持真誠開放心態(tài),禁止借題發(fā)揮,作人身攻擊表格1中多為褒義詞,如需增加詞匯數量,也請以褒義詞為主表格1性格特點有能力的自信有幫助成熟會思考愚蠢能承擔可依靠理想主義謙虛放松自發(fā)的,真性情的適應性性格外向可愛有反應大膽友善詼諧機智透徹,善于查找勇敢奉獻明智自作主張冷靜快樂不安自覺的關心獨立善于觀察明事理機敏理解力強耐心靦腆復雜性格內向有力的有同情心有尊嚴和藹驕傲緊張同理心有知識安靜可信賴精力充沛邏輯性虔誠溫暖開懷獨創(chuàng)精神有條理感情豐富表格2喬哈里視窗Known to meUnknown to meKnown to others1舞臺2盲區(qū)Unknown to others3門面4潛力Welco
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